【精品】國小生想象作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的國小生想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，多麼令人感動的人，多麼令人尊重的人。如果我來當老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師，因為賴老師是那樣的激情，那樣的執着，那樣的幽默。

記得第一次與老師見面是上個學期的期初，在暑假就聽説國小老師進行優化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量着新來的老師會是什麼樣的，正當我想得人神的時候，一聲“同學們好！”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻樑上架着一幅眼鏡，看上去挺斯文。“我姓賴，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以後你們就直呼我賴老師吧！”話音未落，教室充滿了笑聲，掌聲。“因為我是新進城的，對你們瞭解不多，所以還要依賴你們，一起創造一個和諧，寬鬆的學習環境……”教室裏又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕鬆，幽默的氛圍裏進行着，我們相識了。

接下來賴老師給我們講述了他從教十年的故事：九九年師範學校的優秀畢業生，預備黨員被跨鄉鎮地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮龍際國小任教一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應付着人際與上課，久久不能從傷悲裏走出來。這樣的狀態持了半個多學期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學校不遠的溪邊，一位矮瘦的老農微屈着身子正在鋤草，他不解地同老農聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農聽了嘿嘿地笑着説：“我也沒去想那麼多，今年淹了，説不定明年不會，要收穫就必須付出，可流汗了，不一定會有收穫，但希望總是有的。”是的，希望總是是有，給他無比的思量，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己説：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以後，課堂上是他深入淺出的講解，課後是他耐心細緻的輔導，深夜裏是他專心致志的研究。通過努力，因為他總是帶着希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長……走到了今天。

歲月無痕，人生有跡，近兩個學期的相處，賴老師淵博的學識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領我們遨遊在知識的海洋裏，課下又引領我們走進知識的殿堂。因為賴老師的執着、幽默、激情，我們班也隨之發生了鉅變，我們的班長黃冬鳳，學習委員顏雅萍參加中心國小的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是週週拿……

如果我來當老師，我就要當像賴老師一樣的老師，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽！

哈哈！歡迎同學們來到我的新家做客！我先帶你們去月宮玩玩吧！我輕輕按下一個紅色按鈕，我家的房子就穩穩的從地面飛起，不一會兒，我們就到了月宮。哇！有人發現了玉兔，大家一起追趕，終於捉住了玉兔。這時，我看見了嫦娥，我説：“嫦娥姐姐我們交個朋友吧？”嫦娥説：“好啊！”我問她：“你是偷了仙藥才來到月宮的吧？”嫦娥説：“是啊，我不想在這兒了，請你們帶我一起回去好嗎？”“好啊！那我們一起去土星種樹吧！”我高興的答應了。

大家都高興都圍過來，看着我按下那個綠色的按鈕，過了二十分鐘，我們就到了土星。我拿出樹苗來，一人一棵，帶着大家去種樹，我自己種了一棵百合花。然後，我們來到土星上的一個山坡，從山上看我們自己種下的樹，可真漂亮啊！

走吧，我再帶你們去海里玩玩！“你這房子還可以下水啊？不可能吧？”同學們有些不相信。我得意的説：“誰有膽子站出來？我馬上帶你們去跟鯊魚玩！”大家又高興又懷疑，看着我按下一個藍色按鈕，房子馬上變身成了一艘潛艇。我們來到海里，跟鯊魚捉迷藏，跟海龜聊天，這可比水族館有趣多了！玩了一會兒，大家都説餓了。我拿出搖控器一按，潛艇就伸出兩隻手來，抓了太陽魚、翻車魚、海蝦，嘿嘿，還弄了些我喜歡吃的海帶回來，一小會兒，智能廚房裏就自動做好了美味大餐，我們吃得好開心啊！吃完飯，同學們嚷着要看電影，我對着牆壁喊了一句：“4D影院模式！”我們的房間裏一下子就變成了一個電影院放映着我們最喜歡的動畫片，椅子也跟着動來動去，哈哈，同學們簡直高興壞了！

看完電影，我對大家説：“我爸爸媽媽要下班了，還有我哥哥也要回家了，我們快回去吧，不然他們找不到我和我家的房子會着急的！”於是我又按下那個粉色的按鈕，二十分鐘左右，我們就回到了我家原來的'地方。

我正在得意洋洋的跟大家告別，突然臉上被蚊子咬了一下，我睜開眼睛一看，我正躺在自己的牀上睡大覺呢！哎呀，原來我是在做美夢啊！我有點失望，不過沒關係，等我長大了，我就自己去造一個這樣的房子吧！

今天，本人執教了四年級一篇作文課《未來的筆》，要求同學們打開思維，充分發揮自己的想象力創造出的，弄清楚現在的筆有什麼缺點，未來要怎麼改良這個缺點，所以本次習作自然也就要考察和訓練學生的想象力。

語文教師要上好一節作文課，不是輕而易舉的事情，要想在作文指導課上使學生獲得作文的技巧與方法，教師必須精心地設計作文指導課的上法。因此，要想提高語文教學成績，提高學生作文能力及水平，教師必須在作文指導課上下功夫。想象作文是培養學生的創造性思維，培養學生思維的靈活性、獨創性的一種最好的方法。由於國小生思考問題的邏輯性較差，雖然有時他們經過持續觀察後佔有的材料十分豐富，且富有生活氣息和兒童情趣，但是在他們的頭腦裏，這些材料是零亂的、分散的，沒有大小輕重之分，尤其處於作文起步階段的國小四年級，他們不會根據中心思想選取相關的材料進行分析、比較，所以大多學生寫起來思前不想後，想到什麼就寫什麼，想到哪裏就到哪裏，這就難免出現詞不達意、詳略不當的毛病，比如：未來的筆，他們的素材就很少，可能被現實生活中的筆給禁錮了。因此，教師有必要採用“問題”導向使目標明確。因此本人在進行《未來的筆》作文指導課的時候，問到：“現在的筆有什麼缺點？你想怎麼改良成未來的筆呢？”使學生能按照一定的重點和順序，有意識地邊想象邊思考，循序漸進。

我在作文課上給學生提出的要求：

1、展開想象的翅膀，想象大膽、合理。

2、語句通順、生動。

3、能把故事寫具體，還有自己獨特的想法。

首先要讓學生在互相的討論中想到自己要變的未來的筆的樣子，有點和缺點，這樣的前提是要自己喜歡的事物或者感興趣的事物，從學生的內心入手抓住他們可以發揮的想象，再讓學生展開想象大膽地去説變成了該事物之後自己該做哪些對社會和人類有益的事情，這樣做就能很好地對學生的“變成後做了什麼事”引導比較到位。目前的國小生寫作文時最大的難題就是沒素材可寫，或是不知從何想象。其實呢，不是生活中沒有作文素材，而是學生缺少善於捕捉作文素材的能力，缺乏實踐活動，還缺少文化知識。所以我用了大量的圖片、故事??等各種設計來啟發他們的思維，讓學生把目光投向多姿多彩的生活中去，不斷髮現，捕捉在生活中有趣和值得關注的事物，開闊學生的眼界，增長學生的見識。即使是平常的小事也可寫出新意來。老師要選擇最佳的觀察對象，安排合理的觀察順序，指導學生認真觀察。這樣，學生可用一個簡單的生活情節來想象一個生動、形象的故事。可見作文來源於生活，學生通過生活開拓思維，想象一個新的境界。想象性作文憑藉兒童的想象展開，但兒童在想象時，情節較為抽象、模糊，可能只是一個大概的過程和結局。所以，學生的想象有了大致的輪廓後，教師還應指導學生圍繞情節想具體。除此之外，由確定材料到下筆成文，中間需要一個説的過程，我口寫我心，我心寫我口。讓學生把自己頭腦中想象的情節説出來。在此過程中，語言與思維呈互動狀態。説的收穫與啟發也促成了寫的醖釀，將積累材料與化成文字之間的梯度大大縮小。尤其是教師讓學生示範説，個別説，同位説，小組説，既是個體一次寫的醖釀和嘗試，也是不同個體間的一種互相啟發，能使學生互相影響，不斷補充，取長補短，豐富自己的內容。

我認為“沒有想象就沒有創造”，培養學生想象作文的途徑是很多的，作為一名國小語文教師要不斷地挖掘學生的內在創造潛質，培養學生思維的敏捷性、靈活性，使學生創新能力和作文能力都得到一定的提高。

我是一個小女孩喜歡幻想，我想象他是一隻ark，是一滴水，是一隻小螞蟻。我現在在幻想，我想，如果我是一個花仙子。

突然，金色的光灑在我身上，我想，這是什麼？想着我的身體一雙長長的美麗的翅膀，變成一個美麗的花仙子。我很高興每天都在一個豐富的花園裏生活，突然，富人叫她的奴隸去拆毀花園，我兩個好朋友大聲喊道：不要分開啊！不要拆開花園。如果你拆開花園，我們沒有家。但那些富有的奴隸聽不到。所以我們去宮殿找到女王，女王説：人類太平了，我們必須讓人放棄，不要把花園撕掉，直到有一天，富有的幻想來了的女兒來了。它對我們説：不要害怕，我不會傷害你，但為了救你，不要擔心。這時，我們的心冷靜下來，我們興奮地説：我們已經救了！這樣，一天天突然，魔術跑過來了，快樂 説：我媽媽同意了，不要撕下花園。在我們的幸福時光，女王宣佈：我們成立！花仙子誰笑。

Gnantin ... ... tingin，鬧鐘響了，我想象的世界回到現實生活。雖然這只是一個幻想，但我明白只有團結合作，才能成功。

評論：羅新悦學生寫的也是一篇很好的文章，內容豐富，小説故事。這個故事不僅告訴你團結是力量，而且寫愛情的世界，無論我們經歷多麼多風和雨，我們必須相信世界有愛，愛的世界。

中國星球研究中心從V雷達電波中收到一項可怕的消息：A星球裏的A星球人正被蜘蛛人大量屠殺，一旦A星球滅亡，蜘蛛人的下一個目標將會是地球。為了地球人民，總部不得不派出一些受過訓練的人去A星球消滅蜘蛛人，當然，光靠他們的力量是不夠的，所以總部還派出了紅孩兒、孫悟空，甚至連蜘蛛俠都派出了。他們坐這勝利號飛船來到了A星球。

一下飛船，一羣蜘蛛人就圍了上來正準備向他們發射銀網，幸虧紅孩兒反應快，連忙噴出三味真火一把火燒死了蜘蛛人。孫悟空也不甘落後，拿出金箍棒向蜘蛛人打去，而且一棒一個。蜘蛛俠也沒閒着，他用他的蜘蛛網把蜘蛛人網了起來，蜘蛛網對銀網，以毒攻毒。我們地球人也在努力的用火燒死蜘蛛人。(因為蜘蛛怕火嘛。)

經過一場大戰，蜘蛛人終於堅持不住而死亡，“我們勝利了!”地球人激動的叫着。最後，他們乘着勝利號返回了地球。

20xx年，27歲的我成了一位航海家，航行到過許多地方。這天，我們駕駛着我的“旅伴號”，又開始了新的航行。

開始的幾天，天氣晴朗，船行駛得比較順暢。可是到了第7天就不大對勁了，整個天空黑沉沉的，我們的心也跟着懸起來……可怕的事發生了！海上的風突然增強，掀起一波又一波地大海浪，船身猛烈地搖晃起來我們立刻收起最大的桅杆，可是也沒用，船沉了。

我們失散了，我被海水衝到附近一個島，這裏一帶荒蕪人煙，我斷定，這是一個無人的小島。

我在島上走了一回，才發現自己沒多大存活的希望——這裏沒有食物，淡水量極少（大概只有2、3噸左右），而且現在我全身濕透，沒有換洗的衣服，身上僅有一把裁紙刀，一袋泡過水的麥子、餅乾和一小段帆布。

第二天，我在島上找了些結實的木塊，搭成了一個小帳篷，暫時用來居住。後來，在島上，我利用木料和帆布，製成了許多日常用品，還建了一間更大的小木屋和一條小木舟。

在島上生活了一個多月了，漸漸習慣了島上無人的生活。突然有一天，我發現離小島不遠的地方有一艘破船我想，一定又是有人遇難了。現在我很想冒險到那艘船上，或許還可以找到一些有用的東西。

我決定冒一次險，到那艘船上。大概費了半小時，我就到了那兒。船真的破損得很厲害，現在它陷在兩塊暗礁中間，無法前進。我搶近船身是，依稀聽到有聲音傳來，還有生物活着！我趕緊爬上船……船艙裏很靜，只有一隻小狗在輕輕的呻吟着，似乎餓了。所有人都溺死了，情景慘不忍睹。我斷定是在暴風雨中，因為海水不斷灌入船艙，所以人們被淹死的。

我在船上找到一些燒飯的容器，還有面包、水，幾件襯衣，連同小狗一起帶上了木舟。因為是逆風行駛，航行有些困難，花了一小時，我才平安回到島上。

接着就更稀奇了，在小島的另一邊，我發現有許多果樹和山羊，我利用小刀，把葡萄、橘子……收割下來，帶回去。可是，走到一半，水果都腐爛了，怎麼辦？啊！對了！可以把它們曬成乾貨，再回去，這樣就可以儲存很多糧食了。説幹就幹，我小心地把它們割下來，曬成了乾果，順利地帶回家。而且我還在這裏設下了陷阱，捕捉到許多山羊。

我還運用化學知識，把海水淨化成可口的淡水；用帶來的麥子播種，收穫了許多糧食……

在默默裏算着，我在島上已經有一年多了，生活過得還可以。這時，我更渴望回到故鄉了。我用空閒的時間，找了許多樹木，做了一隻較大的船，船上裝着足夠的食物和淡水。第四天，我順着風，離開了小島，航行在海上。十幾天過去了，我發現一艘船，恰好這艘船是回國的，我坐上去這船順利地回到祖國，結了這次漂流。

我回到家裏，爸爸和媽媽都十分想我，兩年過去了，我們終於團聚了！好高興啊！

你們會問，我以後會怎樣？我告訴你，我會繼續我的航海生涯，走遍世界的角落。

“嗖”寬闊的柏油馬路上一輛豪華的小轎車飛馳而去，停在一座聳入雲霄的高樓大廈前，這就是一個未來的房子。這種房子既方便實用又環保，很受人們的歡迎。下面我就給你們介紹介紹會變形的房子吧！

這種房子可以變成交通工具。如果一家人外出旅行，它可以變成飛機。如果郊遊，它可以變成一個超級棒的帳篷。當你想要睡覺時，它就會給你按摩，同時給你唱催眠曲，哄你進入甜蜜的夢鄉。房子一年四季都保持着恆温，四季如春，讓你住得很舒服。

未來的房子真好。