班上的新鮮事作文600字

要説起我們班裏的新鮮事，那可多得不數不勝數。下面我們來看看班上的新鮮事作文600字，歡迎閲讀借鑑。

俗話説的好：“笑一笑，十年少。”意思就是要我們每天都保持着微笑，要以微笑面對人生。

在我們新的班級裏，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發生。

平時下午上自習課時，不時的有幾個男同學在小聲的説話，且總能把人給逗笑。有一次，由於沒有老師在，小華和旁邊的幾個男生聊天，最後的的同桌小敏實在是忍無可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過小華聽後卻對她説：“你是誰啊？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽！”逗得我們哈哈大笑。

還有小海，説話也能把人家逗樂哦。一次上語文課，講完課後老師放下書本，帶點神祕的問我們：“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語文老師，“誰當語文課代表比較好？”聽完大家轟的亂成一團，一個推薦一個，另外一個又推薦其他人。這時，一個響亮的聲音響起：“我，我啊！選我來當吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看着他笑了，走到他跟前之後又走回講台説：“好！就讓他來當吧！”天啊！這不就是現代版的“毛遂自薦”嗎！

除了他們兩個，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。

當音樂老師揹着吉他進入我們班教室的時候，我們班頓時亂成一鍋粥。大家都在説：“都不帥！根本就沒有物理老師説的那麼帥嘛！還以為是難得一見的帥哥呢！切！”音樂老師見我們這麼吵，用手暫停一下，開口對我們説：“怎麼啦？是不是説我太帥了，可以當你們的偶像啦？”“怎麼可能，嘔吐的對象吧！”小海開始反駁道。他又開口了：“哎呀，這個就不用説了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的.對象好吧？”我們一下子笑成一團。之後，他又開始自我介紹，還跟我們説了一些好玩的話。大概內容我已經記不得了，反正整節課下來，我們都覺得這個老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風趣的咧。

新班級新風貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。

最近，我們152班發生了一件新鮮事。

星期一的升儀式後，宋校長宣佈了關於”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊傑……”

當聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學們也紛紛小聲議論起來。

回到教室後，黃老師組織獲獎的同學合影並再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了讚賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們。”瞬間，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什麼這次作文比賽中有這麼大的進步呢？帶着這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎麼做到的。

下課了，同學們像開閘的洪水一樣往外泄。教室裏一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫着什麼。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什麼不出去玩呢？””我還想寫篇作文呢！”他頭也沒抬地對我説。我又追問道：“你很喜歡寫作文嗎？”陳凱琪調皮地説：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的作文水平為什麼提高這麼快呢？”“就是要多閲讀，多寫作啊！”他笑着對我説。

看着陳凱琪努力學習寫作的樣子，我在心裏暗暗地想：他就是我學習的榜樣，我也要多閲讀、多寫作，努力把作文水平提上來。

陳凱琪通過努力學習寫作，最後獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！

我們班的新鮮事有很多，例如：某個同學以前學習特別不好，是個差生，而這一次卻考了滿分，還有就是誰誰誰在背後罵了老師……而這一次，我要講的是第一個故事。

他，以前學習特別不好，老師和同學們都不喜歡他，甚至還有一些討厭他。他是誰呢？他就是我們班的“搗亂大王”張恆博。他真是讓人討厭，有時會讓人恨得咬牙切齒，搗亂的不能再搗亂了。學習搞不上去，搗亂的地方總有他。可這一次，他卻令我佩服不已。

快要考試了，成績好的學生就不用補課了，而那些差生們需要啊！星期六，他們要補一天課，而且每天放學還要補課。

補課，補課還是補課！老師為了這些熊孩子們真是操碎了心呀，連自己的孩子都顧不上了，還真是夠拼啊！而張恆博光並沒有滿足於補課！他還在底下主動複習！“哎，張恆博，這麼晚了，你怎麼還不走呀？”一個同學問道，“哦，沒事兒，我覺得自己還需要複習複習，沒事兒，不用擔心我。”張恆博説道。

俗話説“臨陣磨槍，不快也光”，大家都在像張恆博一樣廢寢忘食的認真複習。

很快，考試到了，在考場上，我們心神不定，只有張恆博，穩如泰山，考試結果出來了，張恆博竟然考了100分，而我這個副班長才考了97分，哎，我真是太疏忽大意了吧！

現在，班裏同學間的競爭實在是太激烈了，成績公佈後，全班沸騰呀！為什麼呢？因為大家都在為張恆博的進步感到詫異。大家都在問，張恆博為什麼考得這麼好，而他謙虛的説：“哎，也沒什麼的，我只是每天都在複習，我也沒想到會考這麼好。”

我由衷地説：“張恆博，你真是令我佩服不已呀，我要向你學習。”

張恆博這個分數真是令我們始料不及呀！怎麼樣？你們覺得我們班的新鮮事怎麼樣啊？

一向正兒八經的王老師，今天卻露出了壞壞的笑容，對我們説：“今天我們要來玩一個遊戲――找硬幣！”天啊，一下嚴肅的王老師居然讓我們玩遊戲，真新鮮！老師話音剛落，同學們或七嘴八舌，或左顧右盼，抑制不住的興奮。

王老師，先讓我們出去，自己在教室裏藏硬幣。天吶，一項機靈的王老師居然讓我們在外面等，難道她不知道外面有監控嗎？我們在外面美滋滋的觀看着監控。

當老師叫我們進來時，我們幾乎是飛進教室的，可快了！我們在教室裏上竄下跳東奔西走，翻箱倒櫃，就像鬼子進村似的……這個畫面太可怕了，就連班裏的兩個小淑女也變成了可怕的暴力女。

讓我印象最深刻的就是搶鏡王――李梅萱。天吶，老師拍的每一張照片裏面竟神奇的都有他！老師還送了他一個稱號――“猴子王”。他呀，上蹦下跳，嘴裏還嘰嘰喳喳的講個不停，我都快瘋了！

就在我找硬幣的時候聽到徐芷瑤得意洋洋地叫道：“我找到了，我找到了！”只見他高高地舉起那枚亮閃閃的硬幣，那枚硬幣就好像閃閃發光的星星。我急了：一共就三枚硬幣，她找到了兩枚，我得趕緊加油啦！我東瞅瞅，西望望，像獵犬似的，不留下一點蛛絲馬跡。找了半天，可這枚調皮的硬幣就像用了隱身術，不讓我們找到。

遊戲結束了，老師對我們説：“其實我早就放好了，為了誤導你們才這樣做的！難怪老師之前放的地方，我連個光點都沒看到。”

從這件事我知道了兩個啟示：

1、心急吃不了熱豆腐，做事一定不要着急。

2、做事情千萬不要走捷徑，不然會害了你的。

説起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有啊！這不，好戲又開場了。

“嘿！聽説沒，今天公佈班級名次了！”這個消息如同初春的驚雷，在班級裏炸響。霎時間，班裏沸沸揚揚。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在牆角哀怨地畫着圈圈“為什麼是今天”，甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句。可憐了那張掌握着我們“命運”的成績公佈單，孤零零地“隨風起舞”，無人問津。

人們説，第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個敢看那張成績公佈單的人則是個偉人。因為這個“偉人”帶着頭，敢於挑戰自己。第一個人看完後如果是笑眯眯的，那便會給之後的人帶來極大的信心。這成績單可不像其他東西那樣，眼不見心不煩。成績單可代表着自己，是家長非常關心的事，是非看不可得。萬一你沒有看，回家對大人説個謊，家長一個電話打給班主任那裏，便不再是成績的問題，而是你自己的品格的問題了。

往往那些看過成績單的人，回來時都是一副心石落地的神情。可不是麼？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠實的孩子，不會去騙人。想到前面的那些同學，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！

排名看完了，傷心過去了，壓力到來了。壓力，我們要把它轉換為動力，去更加努力地學習，去儘自己所能超越其他人。

人説，班級裏的事就像一部連載的書，它悠久而長遠，它從還在讀幼兒園的時候就開始寫，文中的地點在不斷變化。一直寫到何時，我們自己也説不清楚。這本書一天更新一章，從來不定字數。有時是短短的一句話，有時是長篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫那本書的人，時光就是印出那本書的印刷機。要想知道班級裏的新鮮事？那麼——請翻開這本書吧！