什麼是一種境界半命題作文

我曾聽過這麼一句話：“敵人並不可怕，可怕只是你自己，只要學會超越自己，那你就會成功。”其實，自己才是自己最大的敵人，挑戰自己是一種至高的境界。

讓我們讀李白，讀他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，讀他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的抱負，只為那報效祖國的壯志。

讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉，我心不改的信念，心無雜念的堅定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏願的實現。

讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的灑脱，讀他的即使足膚皸裂，温袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中快樂的追求。

讓我們讀李清照，讀她“生當做人傑，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓鬚眉，女兒當自強的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現自己，證明自己的機會，只為那世俗尊重的眼光。

成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。

讓我們學會超越自己，以最好的姿態迎接成功到來的鮮花和掌聲，去挑戰這至高的境界。

自古以來，所有成就大事的人身上無不體現着同一個特點——寬容。沒錯，寬容是一種境界，只有胸懷比大海還寬，氣度比藍天還高的人才能達到這一神聖的境界。

楚莊公達到了寬容的境界。他沒有因為在酒宴上有人趁黑摸了他的愛姬而雷霆大怒，他寬容地採用熄燈脱帽維護了那人的尊嚴。以至在一次戰爭中，一人奮勇殺敵而使國家轉危為安，那人便是曾冒犯楚莊公愛姬的人。

看，寬容成就了一個國家，使之立於不敗之地。

李斯特達到了寬容的'境界。對於有人冒名是他的學生而舉辦音樂會，他能冷靜地瞭解真相，並大度地原諒了那位學生，收她為徒，在她的音樂會上演奏出完美的一曲。

看，寬容成就了一位追求藝術的音樂愛好者，也使李斯特名留青史。

然而，並不是每一個人都能達到寬容的境界。慈禧太后因為太臣在下棋時開玩笑地説了一句“殺太后的馬”，而怒不可遏地下令斬那大臣全家；周瑜因為容不下諸葛亮擁有比自己睿智的思維而怒火攻心，急噴鮮血。很顯然，這些只擁有狹隘心腸的人的最終下場慘不忍睹。

其實，想達到寬容的境界並不難——

大海能容忍驚濤駭浪的一時猖獗，它做到了寬容；天空能經受狂風驟雨的一時肆虐，它做到了寬容；卵石能任憑溪水的衝擊，它做到了寬容……如此看來，自然萬物都能達到寬容的境界，而人類又有什麼不可以呢？

寬容真的是一種境界，一種神聖的境界。只有到達這一境界，我們才可真正領悟到生命的真諦，享受美好的生活！

他，本應是沙場秋點兵，撥堅執鋭，氣吞萬里如虎的將軍，無奈他狂妄自大，不懂傾聽，他聽不到敵人的蓄勢待發，聽不到將士的良言，最終憑他醉裏挑燈看劍，也只能淚流滿面。

他，本應該、是佐君王，立偉業，濟天下蒼生的賢士，奈何他比賽了自己的耳朵，他聽不到人民痛苦的掙扎，聽不到黑夜官場一的奸詐，最終只能滿眼煙雨。

傾聽是一種能力，傾聽是一種境界，亦是一種幸福。

詩仙太白抱着“我輩豈是蓬蒿人”的心態，苦讀聖賢書，望己有朝一日，能在朝廷之中大展抱負，即便有力士脱靴，貴妃捧墨，御手調湯，他依然選擇高唱“安能催眉折腰事權貴”，離開官場，為何？他有傾聽的能力，他能傾聽到官場中的勾心鬥角，爾虞我詐，他能傾聽到什麼才是內心中真正的快樂——“舉杯邀明月，對影成三人”。

“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的各聲似的。”朱自清先生的傾聽到了一種境界，他能將眼見之實景，身心的感受都聽到。而正因為傾聽到了這一池和河塘月色，那幾日頗不寧靜的性情也得以平復；而正因為傾聽到了這一池和河塘月色，他感受到了一種前所未有的幸福。而這一切都是傾聽給予的，不是嗎？

曾經無數次幻想過，自己漫步在海邊的沙灘上，沐浴着陽光，親臨着海風，去傾聽大海的呼喚，呼喚那些曾經逝去的美好，帶走當下的一絲哀愁，讓渾濁的心得以淨化，讓疲憊的身子得以休憩。或許這就是我所期望的傾聽。雖然一直未如願但漸漸發現傾聽心靈，亦如傾聽大海一般，讓人感悟良多。每當被塵世煩擾得不堪重負時，就會停止一切活動，菁菁傾聽一下自己背心的呼喚，到底什麼才是真正的幸福，然後一切便會好起來。

沒有去傾聽自然，王維感受不到“明月鬆間照，清泉石上流”的意境；沒有去傾聽，就不會有伯牙子期高山流水的千古佳話；沒有去傾聽民意，就不會有太宗的開元盛世，沒有去傾聽心靈，就不會尋找到真正的快樂。

從稚氣未脱的國小生，到初顯成熟的中學生，以及到今天拼搏的畢業生，之間是愉快的旅行。到了九年級，我才發現我擁有一份追求的生活，找到生命的真諦。因為，追求是一種境界。

一

緊緊咬着手指——痛！這是真的，我已是九年級學生了，看來我還沒有能接受這個現實。我手裏捧着五顏六色的化學書，欣喜若狂，但是看到煩人的化學式，突然間我就像丈二和尚一樣摸不着頭腦，只能愁眉苦臉。

看着藍天上的白雲，聽着鳥兒歡呼的雀躍聲，我彷彿看到它們在為我歌唱起舞，我深深地歎了一口氣，期待着我的九年級生活。

二

可憐的我在鬧鐘的催促下猛地從被窩中爬起來，還沉浸在美夢之中。唉！有什麼辦法呢？誰讓我是九年級學生呢？我連忙“打扮”起來，髒衣臭鞋能穿就穿，刷牙能免則免，急匆匆地向學校跑去。

面對着一批批卷子，我只能“晨理荒穢，帶月荷鋤歸”，手機械地動着，手上的老繭磨得越來越厚了，教室裏只能聽到“刷刷”的寫字聲，不時有“咕咕”肚子餓的聲音。我的心中只有一個追求的信念，奮鬥，奮鬥，奮鬥……

三

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

“叮鈴鈴……”的天籟之音標誌着在校一天的追求結束，但是回家後我仍在燭光下苦讀，為明天的追求做準備，為會考拼搏！

會考在即，我的追求在即，為了它，我奮鬥到衣帶漸寬終不悔，在追求中我成長着。我不得不承認，追求是一種境界。