【精品】國小寫人作文300字彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小寫人作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡寫作文，作文中常提到我的媽媽。比如《母女之情》，《母愛温暖我心》……都寫出了媽媽對我無微不至的關懷。爸爸剛開始還十分高興，幫我修改、輔導，可漸漸地，爸爸就吃起“醋”了……

今天，我正又打算寫我“可愛”的媽媽，爸爸見了，在一旁嘀咕着：“有個人啊，一天到晚只曉得媽媽，爸爸在她的心中就好像微不足道……”我一愣，這分明是話中有話，就是在説我呀！我一聲不吭，看看媽媽，她竟一點兒也不生氣，反而坐在沙發上偷偷地笑。

我可憐巴巴地向媽媽求救，可她的眼中卻充滿了得意的神色，幸災樂禍的目光彷彿在説：“誰叫你老寫我的，現在你爸‘吃醋’了，看你怎麼辦！”

我簡直無奈至極，只好拿出殺手鐗——撒嬌。於是，我搖晃着爸爸的手臂，嬌滴滴地説：“好啦，父親大人，女兒來向您請罪了。”他高興地問：“那……你打算怎麼做？”“我為了‘贖罪’，今天日記就寫您吧！”爸爸一聽，頓時心花怒放，喜上眉梢，手舞足蹈。當我抓起鋼筆時，心想：爸，是您讓我寫你的，可別怪我手下不留情了。這不？就有了這篇《愛吃“醋”的爸爸》。

他，是我看到的一個男孩，他高大、陽光，青春時期，他在校園裏特別顯眼，只要從他身邊經過的每個女生，都會紛紛的回頭看他兩眼。他，也是住在我心裏面的人。

每次，看見了他，都在傻傻地在他身邊徘徊，為什麼他總是對我視而不見呢？每天只要見到他在校園裏，我就，無比的期待，我。在期待什麼呢？

他總是那麼顯眼，每次看見他身邊都會有幾個女生給他遞情書，不然，就是一大羣女生在“搭訕”，他，對一個女生説某一句話都會引來旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看着他們，每次都是這樣。

秋天來了，我喜歡的季節，秋高氣爽，還有，枯黃色的楓葉，紛紛，變成了枯葉，這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想，他什麼時候能回頭看我一眼呢？我膽怯、害羞，不敢大聲的告訴他心中的那三個字。

迎來了畢業，他要畢業了，好像只有一個人在這個空蕩蕩校園裏。我知道，他去外面的世界闖蕩，也許有一天，我還能見到他，可能那時，他已經很成就，迎來了一番事業，不知道，我還能認識他嗎？他還會記得我在他身邊，傻傻的徘徊了一個學期……的女孩嗎？

前幾天，我坐公交車去上學。公共汽車上有很多人，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿對腿。我設法擠進了汽車的後門，這使我稍微放鬆了一些。

突然，我聽到幾聲連續的咳嗽。我轉頭一看，原來是一位年邁的老奶奶。她白髮蒼蒼，滿臉皺紋，手腳發抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒有一個會給老太太讓座，這讓我覺得很生氣。如果我能坐到那個位置，我一定會把座位讓給老太太。

兩個站過去了，感覺老太太已經兩腿發軟站着了。她抓着杆子，手在發抖。這時，坐在後排的一個妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過去。奶奶看不出來，我就跟她説，她擠到了後排，坐了下來，連連謝過大姐，大姐説只是一點點努力。一開始我有點奇怪：為什麼大姐這麼久才讓座？後來看到大姐對着手機説：“不好意思，剛才看到一個老太太讓座了，浪費了你寶貴的時間，真的`很抱歉。”然後，我明白了，大姐讓座這麼久。我心裏忍不住尊敬那個妹子，因為她在這麼忙的情況下，把座位讓給一個老女人，不容易。這位大姐有一顆關愛老幼，助人為樂的心。

這次上學，我體會到了做人的道理：做人，一定要做一個關心老幼，幫助別人的人，也要做一個樂於助人的人，不能做一個只關心自己的自私自利的人。

我們班裏的小能人可多了，有“歌唱家”周紫玥，“小作家”廖伊琳，“書法大師”欄哲賢……。但令我最佩服的還是“小畫家”陶文青。

她有着一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。高高的個子讓她顯的很高。她總是扎着馬尾辮。

她很喜歡畫畫，畫得非常好看。我們班的黑板報每一期都是由她來擔任“總編”，每一期黑板報都能圖文並茂。這可少不了她的功勞。你瞧！她還真認真哩！她這裏一勾那裏一畫，一個可愛的小孩就“誕生”了。同學們看了無不被她那高超的畫技所折服，有的同學還用誇張的語言來描繪她：“你將來一定能成為一位大畫家。”

如果你説着還算不了什麼，那麼我下面告訴你的一定會讓你大吃一驚！

你打開她的小箱子你會看到，她曾經獲得過全市畫畫比賽的二等獎的獎狀；全校畫畫比賽的一等獎的獎狀……

怎麼樣她不愧為我們班的“小畫家”吧！作文

爸爸，您就像一棵強壯的大樹，保護着我這棵我這棵微弱的小樹苗。您把您所有的精力都花在了我身上。

爸爸，我犯錯時，您不會打我，也不會罵我，您只是用輕輕的語氣對我説應該怎樣做。每一次吃飯，您總是把最好吃最有營養的菜放在我面前，自己就吃剩下的。

記得，以前我去跳舞，因為剛生病好了還不久，所以狀態不是很好。老師給我糾正了很多動作。可下課以後，您並沒有兇巴巴的罵我，而是用柔和的語氣對我説：“沒關係，爸爸理解你，我知道你病剛剛好，狀態還差一點。但你什麼都別管，放開了去跳，跳出你的真實水平。”這句話讓我的心裏點燃了一根蠟燭，讓我感到無比温暖，無比幸福。

現在，天神已經把您的青春收走了，您的白髮已經慢慢的長出來了，皺紋也悄悄的爬上來了。可是爸爸，這一切都無所謂。我清楚的明白，您的心血都花在了我身上。雖然歲月把您的年輕帥氣給抹去了，但您在我的心裏永遠都是那麼帥氣，那麼偉大！作文

那一次，我在玩，小唐正在看書，他在我後面。我並沒有發現他，我一不小心，用力往後一扔，球飛了出去，扔到了小唐的書上，“砰”的一聲，書被撞飛了出去，掉進了下面的水坑裏，書被弄濕的不成樣子了，他彎下腰撿起那本書。我跑了過去，看見那本濕了的書，我看着他手裏的書，結結巴巴的説了一句：“對……對……不起。”他卻好像毫無關係地説：“不關你事，誰叫這書自己跳進水裏。”聽了他的話，我感到感謝和羞恥。

他也很愛看書。我去小唐家玩，我進門就看見他在看書。到了他的房間，一看，好多書都有《紅樓夢》，《三國演義》，《水滸傳》，《西遊記》……有一次，我和爸爸替鄰居去接小唐回家，因為鄰居有事不能去，而小唐的學校離這很遠，所以我和爸爸坐上小車，去他的學校接小唐。30分鐘後，我們就到了。爸爸在校門外等我，而我去小唐的宿舍找小唐，我按照爸爸告訴我的號碼，找到了小唐的房間，我敲了一會門，都不見開門，我一拉門把手，門開了，我簡直都不感相信我的眼睛——一個個堆成小山的書，信件，衣服，到處擺放。衣櫃也塞的滿滿的，書桌上幾乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。

這就是我的小夥伴小唐。

我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛眯了一下裂縫，她的嘴可以説道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。

我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排複製詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師説：如果沒有 當下課的時候，就會受到懲罰。我急着想到鍋裏的螞蟻，然後，我的後面的學生靜靜地説：鄭怡你怎麼樣？我回答説：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地説：謝謝！她説：不用了。當我寫信時，我會把它給你。

這是我們的班級有用的學生。

指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來容易理解。