關於狂風暴雨的作文300字集合八篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的狂風暴雨的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放學回家時，我已聽見那恐怖的雷聲，空中還劃過幾道閃電。坐在車上，那雷聲還再響，而且一次比一次大聲。天好像要塌下來似的，車裏的人都往窗外看。

我正喝着牛奶，突然打了一道雷電。我抬頭一望，雨已經“嘩啦啦”的下了起來。到了車站，我在車裏看到車站的垃圾桶到處亂飛，有一個阿姨説：“這雨下的真大！”下了車，我撐着傘，走到半路，雨傘忽然反了，我怎麼也控制不了，直接把傘關了，跑回家。到了門口，保安看見我這副模樣，被嚇着了。當我要去坐電梯時，遇見了鄰居，原來她剛才被困在電梯裏了。我只好不坐電梯，和阿姨一起爬樓梯到4樓小區，在電梯旁的一個休息室裏等。我從休息室的窗外看到了樹木折斷了，又得到了下來。看到這些樹木都倒到了池塘，我不禁有點害怕。6點半時，電梯終於可以用了，我一回到家看到一片狼藉。

我馬上脱掉“水鞋”，穿上拖鞋，陽台的花盆、衣架、鞋櫃全倒了下來，地上髒得很。走到廚房，看到放桌上的鍋已經翻了，粥也流了出來，地上有玻璃片、粥、菜。我為這些糧食感到可惜。媽媽下班回來，也嚇了一跳。收拾到8點，才清理乾淨。

頓時，我覺得這一場暴風雨，應該是我從小到大最大的一場吧！

這天，睡夢中的我被一陣陣咆哮的風聲吵醒，呼譁，呼譁……這聲音好似獅子在怒吼，又像爸爸的打呼聲。我連忙起牀，拉開窗簾向外看，外面的天陰沉沉的，一陣陣狂風把樹吹得搖搖晃晃的，樹葉緊緊地抓着樹枝生怕被風吹走。轟隆轟隆……雷公公使勁地打着鼓，讓人震耳欲聾。一條條金色的閃電像流星一樣從天空中劃過。豆大的雨點從天而降，啪嗒啪嗒……像在合奏，它們落在地上，跳着歡快的舞蹈。它們落在屋檐上，匯聚成水流，像瀑布一般傾瀉而下，又像巨幅水簾。風吹過雨簾，帶亂了雨的腳步，它們迷了路，從我家破窗而入，嚇得媽媽又拿盆又拿布，來阻止雨點的襲擊。

眼看着上課的時間快要到了，我跟着媽媽冒着雨出門了。剛一撐開傘，狂風就把我的傘捲了起來，變成了一個“水勺”，沒有了擋雨的效果，我一下子就變成了“落湯雞”，只能加快腳步落荒而逃了。

狂風暴雨的威力可真大啊！

今天下午是語文課，到了半節課的時候，我看天氣陰了，想：會不會下雨。然後，我又去問同桌：“今天，會不會下雨。”他説：“應該會的吧？”

過了一會兒，我看到了閃電一閃一閃的，我就覺得不對勁，肯定要下雨。突然我又聽到了雷聲，“轟隆隆”的響聲，我們全班女生嚇得直叫，接着雨滴往下掉，忽然雨往下倒了起來。這時候老師才讓我們出去看雨，大家都擠到了門口，人山人海。風大的把小樹都刮彎了腰，雨大的像瀑布一樣從天上往下衝，好多人出去都被淋濕了。

下午，放學爸爸接我回家，路上我對爸爸説：“今天下了好大的雨，您知道嗎？”，“是啊！可是我們那裏沒這麼大，應該是各個地方的天氣不同吧！”爸爸説。回到家門口的時候，看到好幾個垃圾桶被風吹的，滾得遠遠的，我和爸爸看了都笑了起來。

“下雨了”“ 下雨了”“雨好大啊”“好大的雨啊”我還沒走出教室課聽見外面一片絡繹不絕的説話聲。我走出去一看，頓時傻眼，想—這天公也不在作美，叫我們這些回家吃飯的該怎麼辦呀？

我走出教學樓，這不，還沒走出校門口，我就被積水又給嚇住了。在外面維持秩序的體育老師還打趣的説：“你們呀，學過游泳的就都從這裏游回家去吧！”

好不容易才走出了擁擠的校門。在大街上：低年級的小弟弟妹妹們趴在各自爸爸媽媽的肩上，讓他們的爸爸媽媽揹回家去；而高年級同學都是自己回家。

我一小步，一小步小心的走着，時時刻刻還要提防腳下的水坑。

雨越下越大，天空好像破了個大洞似的。小樹在風雨中搖曳……

過了大半個小時，雨才停。

真希望太陽趕快出來吧 ！

轟隆隆，轟隆隆......，下午，當我走進教室時，外面傳來了一陣又一陣的雷聲，天頓時黑沉沉的壓下來，一切都靜得出奇，操場上一個人也沒有，無影無蹤，彷彿所有人都消失了。

忽然，一道道閃電劃過天空，天空“裂成了兩半兒”幾滴雨點飄下來，緊接着，譁，譁，譁，嘩嘩......，下起了大雨，周圍景物一片朦朧，好像披上了輕紗。呼呼，呼呼......，一陣又一陣風吹來，馬上，風狂颳了起來，把雨絲吹斜了，雨似乎也下得更猛烈了，啊！狂風暴雨來了！

這時，砰......的一聲，我們好奇地望了望外面，啪啪，大廳裏的少兒世博會展示牌被兇猛的風給刮到小操場上了。我們立刻跑到了大廳裏，發現大操場上的樹枝掉到了寬闊的草坪上了。許多人過於興奮，猛地衝向雨裏，飛奔而去，跑到被風颳倒的一大片樹枝旁邊，他們在那裏轉着圈圈，似乎在娛樂。

緊接着，上課鈴打響了，我一個踏步回到了教室。我想：真是一場可怕的狂風暴雨！

從“和風細雨”到“狂風暴雨”只有一線之隔。這一句話用來形容我們的繆老師那真是再好不過了。

早上陽光明媚，照在我心頭，讓我一陣陣温暖。在上午，有一堂語文課上，天使般的語文繆老師走進了我們班級中，當課才剛剛上了一半的時候，一隻小飛蟲被我的書聲所吸引過來了，圍着繆老師轉個不停，好像非常喜歡繆老師講的課，但小飛蟲卻越聽越起勁不停的轉。繆老師見了像打太極一般，可那蟲子卻一點不懼怕，還是飛來飛去。

一場暴風雨將要來洗禮了，暴風雨前的寧靜呀！繆老師把書重重拍在了桌子上，用手將那一隻小飛蟲一巴掌拍暈在桌上，一飛起就遭到我們繆老師的槍林彈雨，濃濃火藥味之中那平常看起來像弱女子的老師一下子變成了一個女漢子，老師那似乎將小飛蟲殺死的眼神中，再從那氣得通紅的臉上，完全像變了一個人似的，那小飛蟲還是年輕，擋不住老師的攻擊，光榮犧牲了。可一打完，老師就輕輕地説：“想聽課聽呀！還得我弱女子出動。”這一席話逗得我們哈哈大笑。

這是我們的繆老師，還是一句話從“和風細雨”到“狂風暴雨”只有一線之隔。

作者周立波，1948年完成長篇小説《暴風驟雨》的創作，這篇作品曾榮獲1951年度斯大林文學獎三等獎。

讀《暴風驟雨》，感覺到久違的温暖。《暴風驟雨》是描寫建國前後北方進行土地改革時候發生的鬥地主、分田地的故事，主要內容是殘酷的'階級鬥爭並最終取得勝利。

現實生活告訴我們，在複雜的鬥爭面前，應該採取暴風驟雨般的手段，只有這樣，才能取得顯見的鬥爭效果，鞏固勝利的果實。符合現狀的手段又是講究科學性的，這就是科學發展的道理。左了，就會走到遏止改革的道路上，右了，會造成自由無序的混亂。當今社會的亂象，採用左的手段，會造成社會倒退，這就是科學發展提出的實際意義，也是建設和諧的需要。但是對於局部問題，是否應該採取適當辦法？

否則，就是一刀切的主觀錯誤。

重慶，是對的，這是局部，局部地區，局部行業，局部系統應該認真思考。

很顯然這狂風暴雨即將來臨，因為天上烏雲密佈。

“轟”！打雷了，霹靂啪啦下雨了，並且還真是場狂風暴雨，雨點落下的聲音就像在打鼓，我越聽越着迷，越聽就感覺這打鼓好似有了節奏，閉上眼睛慢慢的欣賞。

我想了想，又睜開眼睛，這鼓手長什麼樣啊？雨點落在地上就像一個個蜘蛛網，他們快速濺開的水花又像一朵朵水晶花，晶瑩透亮，美麗無比。

雖然這陣狂風大雨看上去非常的冷漠，但其實為我們帶來了許多快樂和幫助，給我們帶來的快樂就是給了我們涼爽，在地上的水花也很好看，可以讓我們觀賞，雨點打在地上的聲音非常好聽，我們又可以欣賞，而幫助就是下大雨可以滋潤萬物，想要免費餡餅的車主也可以得到免費的洗車一次呢！

我覺得什麼天氣都好，晴天讓我們可以曬被子，雨天可以滋潤萬物，陰天可以給我們帶來涼爽，雪天可以讓我們玩雪很開心。所以我覺得不同的天氣有不同的優點，就像不同的人有不同的優點，所以大雨啊，我相信你走過的地方一定會帶來七彩仙女，那就是彩虹。