八年級作文寫人敍事

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文寫人敍事，希望對大家有所幫助。

八年級作文寫人敍事1

愛就是時刻縈繞在你身邊的縷縷陽光，那樣真實，那樣温暖。

——題記

細細品味母親對我的好，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。

又到了該上學的時候，可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。

望着鐘錶上的錶針在不停地轉動，到上課的時間也被一點一點的消蝕。您看看時間，對我説趕緊收拾東西，準備上學。

您穿着雨衣坐在前面，我也穿着雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的臉上、腿上。忽然間，您動了一下，您的背挺得更直了。一剎那間，我感覺打在臉上的雨滴小了許多，我明白，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不時地叮囑我，把腿往裏面放，別淋濕了。一股暖流湧上心頭，突然間，感覺臉上雨滴如注，但是抬頭髮現雨仍是那樣，或許，那是感動的淚水吧。

到學校時，我清楚地看見您的頭髮和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛裏透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現在我眼前，那樣真實而又清晰。

您怕我耽誤上課，催我趕緊進去，我不捨地離去，您見我進了校門才走，我不時地回頭張望，看着您逐漸遠去的身影，流下了兩行暖暖的淚。

那場雨，讓我明白了您深深的愛。那場雨，讓我一下子成長了許多。

細細回味母親對我的好，在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。

八年級作文寫人敍事2

進入中學，我結交了許多新朋友，我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。

她有着一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩;在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽着那甜美的聲調，感覺着那雙緊握着我的手的温度，我心中充滿了温馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這麼一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事説起……

那次週週清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這麼差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我説：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎?”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹?俗話説得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。

是她，給了我勇氣和自信;是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功?

哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

八年級作文寫人敍事3

一陣微風拂過臉頰，有股平靜襲上心來，絲絲清涼透進心扉。

窗簾半掩着。地板上映進了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點斑駁。

我倚靠在沙發上擺弄着遙控器。冰冷的.屏幕上播放着百僚無趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光。客廳四下即刻被亮光籠罩着。你緩緩走了過來。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶几上寫東西。

我好奇的探過身去：你握着一隻僅剩7.8釐米的鉛筆正埋頭做家庭筆記，空氣中瀰漫着筆在紙上“刷刷刷”的聲音，手不停着反覆緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。

我笑笑：“媽媽，你就不能換支筆寫?”

你偏過頭，一臉茫然地看着我，但還是反應過來：“給你們省點唄。”

我頓時漲紅了臉龐，腦海中閃過了一幕幕畫面：我叉着腰正飛速地朝同桌砸去一隻剛買的水筆;在本子上塗塗寫寫，還不時把裏邊的水甩出來;筆沒水了，就連同筆殼一塊扔掉：有時還拿着筆水去弄男生的衣服;一個月裏，20支筆絕對不在話下。

可就是因為這種奢侈，造成了我如今把浪費當成天經地義，把媽媽的一片苦心當成了理所當然。

對不起，媽媽。

“璇璇?”

你的一聲打破了沉寂，我唐惶着如同夢中驚醒。

“哦，媽媽。我去寫作業了。”説完，起身回房間。拿起了那張本打算明天去學校抄的作業。

風，撫起了夜的沉寂。也揚起了我的心思。