一次安全演練作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一次安全演練作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

星期天下午四點，全體小記者在主席台前集合。“今天，我們來玩一個逃生的遊戲”陳主任説道。我們驚呆了，紛紛議論會是什麼樣的逃生遊戲，陳主任繼續説：“今天，我們玩的是關於地震、海嘯、核輻射的逃生演練。”我們聽了可興奮了，陳主任為我們講解了逃生的.方法，還安排了進行順序，我們二分站排在最後。

開始了，我懷着好奇心一邊觀看其它分站的演練，一邊總結思考。終於該我們了，警報聲一響起，代表地震來了，我們紛紛從宿舍跑到操場空地。接着，我們又聽到了樓房倒塌聲，於是全體抱頭蹲下，以免被石頭和重物砸到。地震過後海嘯又來了，我們紛紛跑到“小島”上，因為高的地方很安全。接着，又傳來了核輻射發出的聲音，我們看見飄來了一片“樹葉”，立即跳上去，老師引導着我們把“樹葉”翻過來，經過九牛二虎之力，我們逃生成功！

通過這次演練我懂得了在地震、海嘯、核輻射來臨時的安全逃生方法。

為了增強我們的安全意識，提高我們的自救、自護能力，學校決定組織一次防地震安全演練。

20xx年3月27日2：30左右，班主任先對我們講了演練過程中的三點注意事項，第一：要快速有序撤離；第二：撤離不擁擠，不撿丟掉的物品；第三：一定要撤離到空曠的草地上。

3：10分左右尖嘯的警報響起來，一股警覺，嚴肅的氣氛立刻籠罩整個校園，我們以最快的速度跑下樓梯，向安全地帶跑去，排好隊。同時，全校師生都已安全有序地到達集合地點。接下來，校長總結了剛才同學們撤離過程中存在的問題，他説：“安全有序同學們都做到了，但是不夠緊張，不夠迅速。”校長又説：“我們再練一次，要比剛才做的更好，同學們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有！”同學們的回答整齊有力，響徹校園。

我們按原路返回教室，等待着又一陣驚心動魂的尖嘯聲。馬上，尖厲的警報聲又一次從我們耳邊擦過，我們又一次在老師的指揮下旋風般直奔空地。這一次校長給我們的評價是“快、靜、齊”。我們都樂開了花。

通過這一次演練，我們又懂了一些安全知識。活動雖然結束了，但安全第一的意識一直提示着我嗎，警示着我。