感人的作文300字彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感人的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

我經歷過許多的事，其中，有開心的，有愉悦的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動。

那是一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見商場門口有一對父女，他們身穿着又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手裏正啃着又僵又硬的麪包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐給了他們，雖然這錢不多，但是表達了我一片心意，也可以帶給他們一點温暖。我向他們瞭解了家裏的情況，得知這個小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家裏很窮，所以她從小到大都沒有讀過書。有她父親把別人捐來的一些錢買一點紙一枝筆，教她寫幾個字，做幾到題。我想：他們的命運是多麼的悲摻啊！他們多麼可憐啊！那個女孩説：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災區的小朋友們，失去學校，失去美好的家園，有些甚至失去了雙親！”他們那麼窮了還那麼有愛心，而且還捐錢給他們。他們的心靈是多麼的美好啊！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢捐給他們。如果世界上每個人都像他們一樣有愛心，那我們的世界是多麼的和平啊！

他們那麼有愛心，難道你不感動嗎？

幾分鐘過去了，他還在那兒“啃”書。我好奇地伸出頭去，突然，我驚呆了，在我眼前一幕竟是一本英語書？那是本去缺頁少字的英語書？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細一看，沒錯，是英語輔導書！我又呆住了，唉，我真不該不看清就下結論啊！那青年好像沒有察覺，依然仔細地看着。多樸實、多勤奮的人啊！我真為剛才的想法感到慚愧。

下車後，我緩緩地向前走了幾步。那感人的一幕在我的腦海中漂浮着。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有着一種人們最缺少的東西勤奮。他雖文化水平並不高，但是他渴望學習更多知識。也許他今後不會有時間讀書了，但他的精神是可貴的，是值得我們學習的。

我久久不能平靜，那感人的一幕還在我的腦海裏漂浮……

首先，我們看了一部電影。然後，我們看到了一些感人的畫面。這些畫面，伴着一首“感恩的心”，使這些畫面感到更加悽慘。這些畫面，大部分都是因為貧窮，而在努力生存的畫面。

看到這些畫面之後，我有兩種不一樣的感覺。

第一種感覺是覺得他們真的很可憐。有的在街邊當乞丐，有的因為太過飢餓，偷了別人一下塊麪包，就要掛上“我是賊”的牌子。其實，如果社會會注意的話，就不會出現像這樣的情況出現。

而我的第二種感覺就是，我要努力讀書。其實，我有這樣的感覺並不是莫名其妙的。他們之所以有這樣的情景，是因為他們貧窮，如果他們有知識的話，就不會出現這樣的情景。這些畫面讓我看到了不努力讀書的結果，所以我以後一定會很努力地去讀書。

不管因為什麼，我都希望像這樣的畫面可以不再出現。

今天是教師節，我破例在晚飯後看了一次電視。這是因為傍晚爺爺收到學校德育處一則短信，要求我們於18：50收看蘇州5頻道播出的越溪中學張燕軍老師先進事蹟的專題片。

張老師是一位80後的英語老師。因為年輕，一開始學校領導有些擔心老教師不服他，怕他挑不起外語組的擔子。張老師以自己勤奮地工作、無私地付出和處處吃苦耐勞挑重擔的實際行動，很快就贏得了老師們的認可。他一個禮拜排出的課表，讓老師們個個滿意。三·八婦女節，女老師放假，學生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒，老師們都很感動。

更令我感動的是，他妻子生小孩時，他把妻子送到醫院就趕到學校給畢業班學生上課。得知妻子大出血，他才趕到醫院，這時妻子已經輸了xxcc的血。為了學校的大家，他不顧自己的小家，這是春蠶精神，這是蠟燭精神，這是亳不利己，專門利人的無私奉獻精神！

凝視着電視屏幕，我腦海中浮現出我熟悉老師的身影，顧嫣清、張夢華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國方他們都是無私奉獻的人、高尚的人！

我崇敬老師，因為老師最高尚！

我曾經得過肺炎。我那時候心臟周圍疼，媽媽帶我去醫院檢查是怎麼一回事。醫生對我説：“你要拍_光片，做心電圖，再去驗血。”

“驗血!”我一聽到“驗血”這兩個字，上牙就不知不覺地打着下牙。我害怕地問：“醫生，我能不能不驗血?”“不能。”我非常害怕我驗血，可我不能一直不去驗血吧，所有我只能聽話地走了。

我先去拍了一張_光片，醫生説他會把圖片發到心臟科醫生那裏去的。

我拍好了_光片後，去做了心電圖。做好後，我才去驗血。啊!抽了好多血啊，我嚇得半死。檢查一出來，我更是嚇死了：“白細胞比正常高出100多倍!”醫生再看下_光片，他説我得了肺炎，要住院。

我只能住院了。我每天都要打針，吃藥。我過三天就要打一種“軟針”的針。我每天還要拍背，這樣我打針的時候只能躺着，一動也不能動。我真想一邊打遊戲一邊打針啊!

唉!生病的感受真不好!

在世界上每個人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動的事。這件事既讓我感動，又讓我憤怒！

那一天，我和同學出去玩，半路上，看見一個阿姨正在和一個奶奶爭吵着，阿姨旁邊站着一個小男孩。我們圍了過去問了個明白，原來：那個小男孩摔倒了，奶奶剛好路過，把小男孩扶了起來。不想到，那個阿姨從商店衝了出來，硬説是奶奶把男孩撞倒了。

旁邊的人只有三四個，但是他們應該都能看到事實的真相啊！朋友告訴我，那些人都是那個阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊！

我們只好在那兒等待着某某人來證明事實的真相！（其實我們也不敢説，怕被人痛打一頓。可是望着奶奶被人欺負，我倆心裏不好受啊！）過了一會兒，我們看見一個青年對那個阿姨説：“你不能在欺負奶奶了，是你的女兒自己摔到的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話還沒説完，阿姨就搶着説：“你有什麼可以證明呢？”旁邊的人都指責阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。

突然，那個小男孩對了她媽媽悄悄地説了一聲，他媽媽立即滿臉通紅。帶着男孩走了。

雖然我們不知道男孩説的是什麼，但是我們卻聽懂了小男孩的那顆善良的，金子般的童心！

不知什麼時候我已經被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。

一天的晚上一個老師正在修改着學生們的作文，但她改到一個她並沒有多瞭解的學生的作文時，不禁被他的其中所包含的信息所感動。

雖然只有短短的幾十個字：我發現我媽媽最近很不高興，一定是她的老闆不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對你説："什麼事情失敗了，都不要不高興，我愛你。"題目是《媽媽我想對你説》，我想，大家看了都會有一絲絲的感觸吧，可能會説這片作文肯定是低年級的.學生寫的吧！沒錯，但是我想你怎麼也不會想到是一個一年級的學生寫的吧，其實這篇作文的題目是老師不作要求的，對於他們來説寫這樣的文章很困難。沒想到這個在班你學習不怎麼好的學生竟然寫了，讓這位老師對他的這份心頗為感動，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。

另一天，這位老師讓這位學生上台讀下他寫的作文，開始時他有點拒絕的意思，可最後，還是滿臉通紅的走上台，帶着自豪的語氣的讀起來，這節課盪漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什麼時候我已經被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。

這個聲音迴盪在校園之中。

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂遠慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

我看見一隻家燕眼睛緊閉着，嘴裏不停地向外流着血，染紅了下巴，翅膀先是微微顫動着，然後慢慢地不動了。這時，原本一起玩耍的同伴飛來了。它先以為這隻家燕睡着了，小聲地叫了幾聲，見它沒有醒來，又大聲地呼喚起來：“快起來，快起來!”可是，無論同伴怎樣呼喚，家燕都沒有反映。同伴不放棄，抓住了它的翅膀，拼命地拍打着想飛起來，想帶它回巢裏，可是，對於它小小的身體來説，同伴的身體太重了，怎麼也飛不起來。這隻家燕依然沒有放棄，它也許想把同伴的拉到路邊，只見它使勁地抓住同伴的羽毛向後拉，可是地面凹凸不平，根本拉不動。經過許多努力，死去的同伴依然一動不動，這時，家燕才明白：他的同伴已經死了，不會再飛起來了。家燕只好悲傷地、依依不捨地飛走了。[

看完這一幕，我非常感動!這讓我感到動物之間也有很深的感情，它們也有親人之間的關心;朋友之間的友愛。無論多麼幼小的動物都值得大家愛護。

背影，隨處後可見。那幾個感人的背影，卻永遠留在我記憶的畫框。

環衞工人的背影

一個陽光明媚的清晨，我路過楊武坊大街，看見環衞工人正在清掃大街。對面走來一位叔叔和和一位阿姨，那位叔叔手裏提着一個垃圾袋，走到垃圾桶旁邊，將垃圾隨便一扔，垃圾倒得滿地都是。那位阿姨也將垃圾隨手一扔，頭也不回就走了。環衞工人看着那些垃圾皺起了眉頭；走到那些垃圾旁邊，把垃圾掃入垃圾桶。環衞工人掃完這裏，又到另一個地方去掃。我望着環衞工人的背影消失在燦爛的陽光中，敬佩之情油然而生。

老師的背影

早上，陽光明媚，我哼着小曲高高興地去上學。

下午放學，天空突然烏雲密佈，下起了大雨，我沒有帶傘，只好等媽媽給我送傘。可是同學們一個一個被媽媽接走了，可是，我的媽媽還是沒有來接我。我聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我的班主任老師。老是對我説：“我們一起走吧！”我的眼睛被淚水浸濕了，我對着老師説了一聲謝謝，我到家門口了，目送老師離開，我看着老師的背影消失在雨中，我的雙眼模糊了。

啊，感人的背影，那一朵朵春花，開放在我的記憶裏。