實用的課外作文600字7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的課外作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課外作文600字 篇1

以前，我總以為課外閲讀是件麻煩事，而且所獲甚微。現在，我看書如獲至寶，沒有書的陪伴就等於生活無滋味。我好想大聲對大家説：“課外閲讀真快樂！”

剛讀三年級時，學校規定下午要閲讀課外書半小時。我心想：讀課外書有什麼好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時裏，我總是草草地翻翻而已，實際上一無所獲。

記得有一次考試，試卷剛發下來就把我弄呆了。一張試卷，課外的佔三分之一。什麼多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學過。課外書沒去看，怎麼知道這些答案呢？老師經常跟我們説，課本上只是知識的小部分，而大部分的知識應該靠自己課外去積累。

自從那次考試以後，我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本，但誰也不知道，當時我是怎麼讀的。我在挑着多音字、成語之類的，目的是想讓我考出的成績有較大的提高。

我真正體會到課外書能給予我快樂的，還是到了後來一本童話書開始的。

記得一個星期天，爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印着“格林童話”四個大字，但誰也不知道里面到底描寫着多少引人入勝的故事。

我原先漫不經心地走進書房，將書打開來瀏覽一下，卻發現了一個個精彩的故事。那些故事，誘使我走進了那個村莊，身臨那兒美好的`境界。

讀了這本童話故事後，我才明白了課外閲讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同於往常的快樂，而是要進一步領會才能享受到的。每當閲讀結束，你難道不覺得頭腦中一片清新？這不正是一種閲讀的快樂嗎？

我的生活再也離不開課外閲讀了，特別是在睡前飯後。睡覺前，打開課外書看上兩三頁，便可以舒心地睡着了；吃完飯，再看上個十頁，品味縷縷的書香。

哦！原來課外閲讀是一件這麼讓人快樂的事！是它，讓我增長知識；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!

課外作文600字 篇2

在家裏，我讀過很多很多的課外書，這些課外書有的很搞笑，有的很刺激，還有的很感人，唯一有一本課外書是我最喜歡的一本課外書——《倒黴的男子漢馬鳴加》讓我來給你們介紹一下吧！

這本書既是《窗邊的小豆豆》男生版，又是《大頭兒子》的升級版，你們説，這樣的書是不是很特別呢？既然特別，那內容肯定也非常的有趣。

這本書裏面有很多角色，讓我來給你們介紹介紹吧：蘇多，個子跟馬鳴加一般高，看上去很可愛；周密，個子高高大大的，眼睛大大的，很帥，可能是因為個子太高大，看起來總像馬鳴加班上的留級生；丁轉轉，喜歡吃巧克力和巧克力餅乾，他只要聞到巧克力的味道就會興奮的原地轉圈。

這本書裏面主要是介紹了馬鳴加童年時候的點點滴滴，馬鳴加跟我們一樣，有時候，馬鳴加非常的幸運，有時候非常的倒黴，還有的時候非常的難過，這一本書就介紹了馬鳴加的倒黴事件。

其中我覺得最好玩的一篇就是《植物園的廁所》，為什麼説這一篇好玩呢？讓我來慢慢跟你們講：馬鳴加他們班要去春遊，去植物園，馬鳴加和媽媽買了很多很多的'零食，馬鳴加在集合的時候，還有坐車的時候一直在吃零食，終於，在下車的時候已經把零食吃完了，這下好了，零食吃完了，馬鳴加也完了，馬鳴加的肚子痛的不得了，老師讓丁轉轉陪馬鳴加去上一個廁所，等馬鳴加上完廁所了，肚子不疼了，馬鳴加正準備和同學們玩，這時，只聽老師一吹哨，集合了，在回家的車上，同學們都談論着自己記得的植物等等，馬鳴加記得什麼呢？馬鳴加只記得植物園裏的廁所。

這裏面還有很多很多好玩的故事，有機會你一定要看一下哦，保證你會笑翻天！

課外作文600字 篇3

從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸着書本賦予我的真理，情感。

一句名言説得真沒錯：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麪包上”。書，無時無刻陪伴在我的身邊，填報了我那飢餓的肚囊。

在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發着淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥麪》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘着我，使我不得不如飢似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅強意志和不向命運低頭的精神令我敬佩；北海亭麪館老闆夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻出的那一束“陽光”而嘖嘖讚歎。每當我津津有味地閲讀這篇文章時，我彷彿也變成了故事中的主人公，感受着書中的温暖，接受着書中的教誨。

書，是人類精神的.寶貴財富；是知識和文化的使者；是人類進步的階梯。

從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自已來，自讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閲讀的文學小説，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策着我，激勵着我，讓我不敢有絲毫的怠慢。

書，不僅提高了我的學做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。

同學們，讀書吧！只有讀書，我們的人生才會變得多姿美妙；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。

課外作文600字 篇4

今天，我第三次收到“紅書漂流活動”的書啦。它包裝精美、插圖豐富、書香濃厚。一回到家，我就愛不釋手地讀起來。

這時，我聽到爺爺自言自語地説：“現在的孩子真是幸福啊，有這麼多好書送到手裏來讀。”雖然他的聲音很小，但還是被我聽見了。有書看不是很正常嗎？我忍不住問爸爸：“您們小時候讀的課外書是什麼樣子的呢？”爸爸讓我自己去尋找答案。

爺爺奶奶是50年代出生的人。當我問到他們小時候有沒有課外書讀的時候，他們説得最多的就是三年自然災害，農村人吃飯都很困難，哪裏還有課外書看呢？那現在農村的孩子有課外書讀嗎？我很好奇。回到農村，老家的`小夥伴們帶我來到了村裏的文化活動中心。啊，一排排的書櫃，一本本的畫冊，門類齊全、應有盡有。聽爺爺奶奶説，現在農村大力推行文化振興，老人孩子都有書看了。我明白了，農村生活條件好了，精神生活也豐富了，讀課外書早已不是問題了。

爸爸媽媽是70年代出生的人。當我問到他們小時候讀的課外書是什麼樣子的時候，他們告訴我，一本小人書的價格大概只有1毛錢左右，書很厚，字很小，沒有插圖，即使有插圖也全是黑白的，漢字既沒有拼音，也沒有註釋。聽聽他們説的，再看看我手中的精美書籍，我明白了，現在經濟條件好了，出版水平提高了，課外書的質量也變好了。

我似乎已經找到了答案，但我的疑心又來了。我問他們：“你們都已經不是學生啦，為什麼還要讀那麼多書呢？”爸爸媽媽異口同聲地説：“書籍是人類進步的階梯，讀書可以豐富知識，增長見聞，陶冶情操，現在是有條件啦，但我們更要多讀書、讀好書呀！”

是的，爺爺想讀書卻沒有書可以讀，爸爸有書讀但書的印刷質量不高、數量有限且沒有插圖，而我的書是應有盡有，我更應該好好地讀書。想到這裏我又情不自禁地拿起了桌旁的那本《木偶奇遇記》，津津有味地讀起來。

課外作文600字 篇5

我讀過很多經典課外讀物，什麼《古今賢文》、古詩啦、童話故事、寓言傳説啦。在我的童年裏有許多、許多的童話故事。有《醜小鴨》、《皇帝的新裝》……在這些童話故事裏面我最喜歡的是《醜小鴨》。

醜小鴨雖然很醜，但是最後，不可思議的事件發生了，醜小鴨竟然變成了天鵝，是隻美麗的天鵝。這個故事告訴我們不要看外表很醜，多看有無用處，每一個故事都有他的道理。當我讀書的時候，在家裏有爸爸媽媽教我，在學校有老師教我，這樣積累下來我就可以有許多知識了，讓我提高了學習成績，提高我的閲讀能力，更讓我有了讀經典童話和課外書的愛好興趣。

我還喜歡讀《爭論的故事》。有兩位兄弟竟然為了爭論怎麼吃大雁，而浪費捕獵大雁的時機。這個故事告訴我們的道理是“不管做什麼事，關鍵是要先做起來。”當我讀到兄弟倆爭論已平息，可是大雁早就飛走了時，真覺得可笑……

還有些經典詩文和課外讀物，裏面內容非常的有趣，有許多的道理，讓人深思，很受啟發，有許多知識讓我們領悟。

如每當中午看到同學們在校就餐時隨意倒掉乘下的飯菜，我自然想起古詩句所説的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”奉勸同學們吃不了的就少買點，浪費了怪可惜，要珍惜今天的幸福生活，懂得新生活來之不易。當我學習上遇到困難，生活中遇到一些挫折時，我就想起愚公移出的精神，深身有了戰勝困難的勇氣。在我學習取得一些成績，聽到同學們不斷讚揚時，我就用“虛心使人進步，驕傲使人落後”勉勵自己。在成績面前要看到不足，在挫折面前要看到希望，並告誡我的`好夥伴：有很多經典詩文和課外讀物，就是我們的學習指南，要學會讀書，學會攫取有益素養。我的豐富多彩的童年，就是伴隨有趣的經典課外讀物，不斷增長了很多知識。

我喜歡讀課書和經典童話故事。經典童話和課外書成了我的精神食糧。

課外作文600字 篇6

班主任把我們全班同學都帶到操場上，告訴我們：這節課做“警察抓小偷”遊戲。我們都高興得跳了起來。老師讓我們兩手側平舉，手拉手地圍成一個大圓圈 兒。老師宣佈比賽規則：一個人當警察，一個人當小偷，可以在圈內跑，也可以在圈外跑。在規定的時間內，警察抓住小偷，警察就贏，警察抓不住小偷，小偷就 贏。誰輸誰答題。

遊戲開始了。“小調皮”毛宇博自告奮勇當“小偷”，“跑得快”張穎毛遂自薦當警察。剛一開始，毛宇博就跑到張穎的左邊挑釁地拍兩下巴掌，又飛快地跑 到張穎的右邊擊兩下掌。就這樣，毛宇博來回拍着掌，顯得很囂張。張穎瞅準了，飛身往後，伸手便抓，差一點就抓到毛宇博了。毛宇博急轉身一閃，逃過了張穎的 第一次攻擊。觀戰的'人給“警察”加油助威：快點，快點跑！抓住逃跑的“小偷”！

“小偷”聽到了加油聲則變得老實了點，也更加謹慎了；“警察”呢？則越跑越快，越戰越勇。張穎抓一次，就被毛宇博躲過一次。就這樣，你來我往，大戰了三十回合仍不分勝負。於是，他們展開了一場持久戰。

就在距離遊戲結束還有兩分鐘的時候，毛宇博只顧貪玩，張穎猛地一撲，終於把毛宇博撲倒在地上，結果“警察”勝了。

勝利者張穎出了一道語文題，要求毛宇博朗誦一遍《春曉》。毛宇博平時的背書能力最差，我真是為他捏了一把汗。可真沒想到，他今天卻背得非常流利，而且還帶着感情，尤其是最後那句“花落知多少”，不僅搖頭晃腦還扮着鬼臉，逗得大家哈哈大笑。

遊戲結(jié)束(shù)很久了，大家仍然沉浸在歡樂之中。這次課外活動，同學們在遊戲中不僅感受到了快樂，而且鞏固了所學的知識。玩得開心，學得快樂，同學們都很喜歡。

課外作文600字 篇7

我愛讀課外書。家中客廳的茶几上、書桌上、我的牀頭上，都放着我心愛的課外書，甚至連衞生間最不顯眼的地方，也能見到一兩本我的書。

我喜歡看童話書。在學校裏下課時，我拿出《安徒生童話》津津有味地看着。我被書中的故事情節深深地吸引住了，連上課鈴聲響了我都沒有聽到。老師拿着書走進教室。班上的同學都坐得整整齊齊準備聽老師講課。而我還一頭埋着扮演故事書中的角色，就連老師喊我的名字都沒有聽見。老師走到我旁邊敲了幾下桌子。我被突如其來的聲音嚇了一大跳，抬頭一看原來是數學雷老師。同學們都哈哈大笑起來。我的.臉一下子羞得像紅蘋果般紅。我連忙把《安徒生童話》放進抽屜裏，認真地上課。

我喜歡看科技書。晚上，我做完老師佈置的作業，就抱着心愛的《十萬個為什麼》看起來。不知不覺就到了睡覺的時間。媽媽催我快去睡覺，我依依不捨地把書放進書包裏，上牀睡覺。等媽媽走後，我還惦記着書中講的“花兒為什麼這樣紅”的道理，又躡手躡腳地拿出《十萬個為什麼》躲在被子裏，拿着手電筒偷偷接着看。知道弄明白了，我踏踏實實地睡覺了。

我喜歡看漫畫書。在學校裏，課間十分鐘我也會捧着《爆笑校園》認真地看着。我經常被漫畫中搞笑、幽默的畫面逗得哈哈大笑。不時引來周圍同學詫異的目光。

在認真學習課本知識的基礎上，閲讀課外書能給我帶來快樂、能使我學到課外知識、能讓我明白許多做人的道理。就像魚兒離不開水、鳥兒離不開天空一樣，我深深地喜歡上讀課外書！