我的朋友作文15篇[優選]

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1

在你學習累的時候，是朋友給你送來了一個蘋果，但你不開心的時候是朋友來對你説，不要傷心，在你交的時候是朋友對你説不要驕傲。要謙虛，朋友是家人，是太陽，是你學習的夥伴，在生活中我也有這樣的一個朋友，他就是我的好朋友王俊雄。

王俊雄的頭就像西瓜一樣，大大的，硬硬的，他的臉上有很多奇特的部位，它的眼睛水靈靈的，一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的.餅，鼻子很大，就像一個很大的瓜子。

王俊雄是一個樂於助人的人。在生活中，她經常幫助別人。有一次我們都在上課，下課的時候，同學們就像潮水一樣湧出了教室。金誠同學也應走了出去，他剛走到走廊上。突然一個同學跑了過來。撞到了金誠，經常經常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了過去，扶起了金誠王俊雄充滿關心的説金誠，你沒事吧，金誠説我的腿好疼啊，王俊雄説要不要我帶你去醫務室呢。就這樣，王俊雄扶着眼淚直往下流的金城走到了醫務室，在下樓梯的時候，王俊雄也不小心摔了一跤。金誠説王俊雄，你們是吧，王俊雄説，沒事沒事，快走吧。就這樣，王俊雄扶着金誠走到了醫務室。

王俊雄的行為，是我們值得學習的。這就是我的朋友，奇蹟會發生在每個人身上，我們是好人還是壞的。

我的朋友作文2

友誼是一把錘頭，把我心中堵起來的石頭錘碎。友誼是一盞明燈，照亮我前行的路。友誼讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！

大家好！我的名字叫朱陽光我是一個性格開朗的一個男孩子我的朋友也是一樣。

我的一個朋友：許琳，她是一個性格開朗的女孩子。身體胖胖的，是我們學校足球隊的一名隊員，她長着胖胖的`臉，一雙水靈靈的眼睛，長長的頭髮，她也擅長跑步。另外她還擅長鼓勵別人。舉個事例吧：

現在，我們班不我們學校要舉行一年一度的運動會。我跑步最差，但班主任邱老師認為我腿長所以就給我報了1000米的跑步，在體育課的時候我試着跑1000米，跑下來後氣喘吁吁，汗流浹背，筋疲力盡，累的要“死”。我那時真的不行了，在我想放棄的那一刻，是許琳鼓勵了我。她説道：“朱陽光，你個大長腿跑那麼慢，還不快加油！”那時，我心想：就是你個大長腿跑那麼慢，還不快快跑，我突然快跑起來。跑完後，我體會到了了友誼的力量！我很想感謝她，給了我這份力量！

我還有一位朋友要向你們介紹呢，他的名字叫陳宇越。他不高，黑黑的，體育很好成績也很好。還有一雙又大又黑的眼睛。在打籃球的時候，更酷。同樣，在體育老師測1000米的情況下我跑了5分鐘，我很沮喪，但是陳宇越卻安慰我説：“朱陽光沒關係下次努力，實在不行我們足球隊不訓練陪你跑！你一定能成功的，付出了就會有回報的，加油！”我感動的差點哭了。

友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。如果一生中沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣！

我的朋友作文3

我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉，留着西瓜頭，小小的眼睛裏散發出聰敏的光芒。小腦袋裏不知道藴藏着多少智慧。他有着一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。

記得有一次下課，我找他去玩。我發現他正全神貫注地看着書，手裏的筆“刷刷”的揮動着，算着一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的.站着。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴裏小聲的念着：“這道題該怎麼算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什麼難住了他。我看了之後，才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個完整的答案。我於是勸他放棄，他不願意，反駁我道：“這隻差一點就成功了，我一定要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講台，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什麼。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最後，老師給了他一個正確的答案，並給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。

他不止堅持不懈的精神值得我學習，他那種不服輸的精神也值得我學習。

開學的時候，老師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來後，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我説：“我下次一定考比你多的。”結果，事情正如他所説，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。

這就是我最敬佩和最好的朋友。

我的朋友作文4

盧梭曾説過：“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你；你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。”這句話主要告訴我們：對待一個真心朋友，要多犧牲自己的時間，為朋友服務，為朋友着想。

有一個事例就可以説明這一點：有一次，學校組織同學去獻辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當我來到階梯教室時，大門緊鎖。我心裏着急了，在門口來回踱步。突然，我想到了一個好辦法：送到李克然家去。我奔出校門，騎着自行車，飛速向李克然家騎去。過了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當時我已滿頭大汗，但我心裏卻很開心。我想，這就是“助人為樂”這個詞的意思。

從此以後，他在學習方面幫助我。比如我有英語單詞不會，他就告訴我；如果有數學題不會，他就耐心的給我講解題目的意思。這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的.親近；有人先欲估收穫，在酌量付出；但我始終堅信，沒有付出勞動，就不可能得到愛！所以，我試着用自己小小的力量做點什麼，我希望愛能永遠迴盪在人與人之間！終於，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個朋友，沒有什麼能夠難倒我！

同時我還想對李克然説：“李克然我為有你這樣的朋友而自豪！

我的朋友作文5

我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學。他長得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個圓球。他的頭髮比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園”！頭髮一片高一片低，參差不齊。

汪翰霆非常調皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑，所以經常被老師捉住寫反思。

有一次，正好是星期二，我們每個週二下午有兩節走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結束，我就帶着我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，於是汪翰霆被搞回教室罰站。

他雖然十分調皮，但也很樂於助人。美術課上如果有人沒帶工具，他就會毫不猶豫借給同學，別人的東西掉了，他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的`同桌寫着寫着突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時汪翰霆來了個雪中送炭，問：“你咋了？”

“筆沒墨了！”

“這樣呀，我借你一支吧！”

“謝謝”

“客氣啥！”

就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。

這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調皮，但是樂於助人，我真為有這樣的朋友而高興！

我的朋友作文6

我有一個特別要好的同學————朱兆瑞。

他剃着平頭，一對柳葉眉下，炯炯有神的大眼睛閃閃發光，那張不大不小的嘴巴里常露出雪白的牙齒，那是他在笑，那雙眯成一條縫的眼睛和那個可愛的酒窩也跟着一起笑，加上那對大耳朵，組成了一張可愛又帥氣的臉。

他不僅長的帥，學習也如他那樣“帥”。

這一次語文默寫，我可是做夢也沒想到他會全對，全班可只有4人全對，可他竟然神不知鬼不覺的`默了個全對。就在我們在一旁稱讚他時，他還不忘幽默，笑着説：“嘻嘻，不小心默了個全對，不要見怪哦！”我們立刻被他逗得哈哈大笑。

他學習不僅好，長笛吹得也是一級棒。

在，六一表演會上，他穿着雪白的襯衫和一條烏黑的西裝褲，像一個文質彬彬的紳士，只見他拉出一支銀光閃閃的長笛，熟練又靈活的按着按鍵，那優美的聲音立刻像微風般飄入耳際，那聲音如泉水般清脆，如流水般歡快，又如號角聲悠長，讓人陶醉在音樂的森林中，一個個優美的音符像小鳥一樣在頭頂上自由自在的飛來飛去，在着如痴如醉的境界中，簡直讓人分不清方向。演奏完了，我們才像如夢初醒。台下立刻響起雷鳴般的掌聲。他下台後還不忘幽默：“我看你們練習鼓掌也練了十年吧？不然那有這麼熱烈的掌聲呢？我們又被他逗的哈哈大笑。

知道了嗎？這就是我最好的朋友，很棒吧？

我的朋友作文7

我有一個與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊長——潘悦言。

她有着絲綢般的烏髮，在腦後紮成馬尾，跑起步來在身後甩來甩去，彷彿她的頭髮是活的；大大的眼眶裏嵌着黑寶石一般的眼珠，思考時靈活地轉來轉去；小面的小鼻樑挺挺的`；她還有着一張逗人喜愛的小嘴，能説會道，她也喜歡笑，笑起來的時候小嘴呈半圓狀，十分可愛，活像一個芭比娃娃。

潘悦言不僅長相可愛，身上也有許多值得我學習的優點。有一次，我們一同去公園玩。終於到了，我們興奮地拿着“裝備”下了車。我們買好票，進了公園後，就被一處空無一人的沙地吸引了。

為什麼沒有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因為潘悦言拉起我的手，帶頭向沙地跑去。“走！”她斬釘截鐵地説。到了那裏，沙地上的遊樂設施給了我答案：沙地的最左側立着一架梯子，跟一邊的圍牆差不多高了，我在一邊心驚膽戰地站着，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的槓子，腳也踩到最下面的槓子上，手抓上去一格，腳上去一格……最後，她坐在梯子的頂上説：“嘿！快看！我都爬上來了，你也來試試吧！”説完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來了。我學着她那樣向上爬，我儘量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負荷了。“不要害怕！”潘悦言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過去。

潘悦言那句話，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話一直陪伴着我走完成長道路。

我的朋友作文8

朋友是什麼？他是在狂風暴雨中給你撐起的一把巨傘；他是在你迷路時的一個個指向標；他也是你在困難中堅強的後盾。一個沒有朋友的人，是一個不完整的人。

在我的生活中，就有一位非常要好的朋友。他有着濃密的頭髮，雙眼皮，嘴巴能説會道。然而，他最明顯的特徵都不在這兒，而是他的左臉上，有一塊大大的胎記。無論是什麼類型的人：畫本里的人也好，真人也好，卡通裏的人也好，只要在臉上畫一塊黑黑的橢圓，便換了一副面孔，成了他。

他有一項特殊的'技能——造假。嘿嘿，不要誤會，我説的造假不是改分數，而是裝痛、裝哭。記得有一次，我們正在打鬧，他突然摔了一跤，自己説快要疼哭了，於是我便關心地去看他的膝蓋。“啊——”一聲慘叫從我嘴裏發出來，為啥？他又在裝痛，趁我在幫他提起褲腿時，把我撲倒。我打算推開他時，一不小心打到他的肚子，他立刻捂着肚子，回頭打算回去，我滿懷歉意地跟上來，結果被他打一下，呆呆的站在那裏，而他卻飛快地溜了。

他的另一項技能就是做“暗器”。瞧，他溜走了之後，我馬上追上去，結果腦袋被重重一擊。嗷，好痛，什麼東西？“邦邦邦……”許多切成塊塊的橡皮飛過來，砸在我的臉上。好啊，還敢打我？看我怎麼教訓你！他又摸了摸口袋，掏出一個紙質飛鏢。哎？小把戲這麼多？天哪，飛鏢不止一個！我連忙躲開。嘿嘿，口袋裏什麼都沒了吧！等一下，他手上的是啥？天，是十個流星錘——流星錘是用筆蓋和線做的，雖然很簡單，可是打起來絲毫不遜色。他把十根線拴在指頭上，和我正面對決。好吧，他有這麼厲害的武器，讓我怎麼贏？還不逃！

唉，這個朋友真讓我又氣又無奈。

我的朋友作文9

朋友這個詞其實非常的玄妙，你既可以説它是我們一生的玩伴，也可以説它是一個激勵我們前進和共同學習的一個同行人。朋友如果教的好，那麼我們在生活中在處理一些事情的時候就會變得異常的輕鬆，如果交到不好的朋友，那麼我們的生命中就會出現很多的坎坷和障礙。所以朋友對我們一生的`影響是非常大的，無論是在我們日後的學習，還是今後的人生道路上，都會對我們產生一定的影響。

當然在學校裏面朋友是一個非常親密的稱呼，因為如果兩個人關係不好的話，基本上都會直呼其名或者是同學之類的，如果能在學校以朋友相稱，説明這兩個人的親密關係非常的高。其實我們也不難發現在學校中想要交到真正的朋友是非常困難的，因為我們之既是同學關係也是競爭對手的關係。而且由於我們年紀普遍還不是很大，心理承受或者心智還不算很成熟，在遇到一些矛盾或者衝突的時候，就很容易會導致雙方之間出現摩擦的事情。

當然朋友也是我們前進路上必不可缺的人，因為我們想要學習更多的知識，就需要有人跟我們一同的前行激勵我們。所以如果在上學的時候能夠交到一兩個知心的朋友，那麼我們在學習的道路上會變得非常的順暢，哪怕是困難重重，依舊有人在背後支持你和陪着你一路前行。朋友的意義不是在於你擁有成就的時候與你分享快樂，而是在你失落或者難過的時候鼓勵你安慰你和陪你共同前行。

所以我們這一生或許會擁有一兩個非常要好的朋友，但是我們千萬不要忘記我們學生時代的朋友，因為它幫助我們前進過，幫助我們克服過很多的困難。或許在你今後的道路上再也遇不到這樣的朋友，所以珍惜吧那將是我們逝去的青春。

我的朋友作文10

友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的温暖；友誼是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

我有一個朋友，她個子很高，有一頭烏黑靚麗的長髮，笑起來時眼睛眯成了一條線，可愛極了。雖然她看起來有一些傻傻的，但事實與這恰好截然相反，她學習非常好，她的名字叫王曉晗。

記得有一次，我興奮的拿着羽毛球去找她。我來到她家門前敲門，“咚，咚，咚……”，她過了好久才來開門。我剛想拎着她出去，她卻對我説：“你快過來！我有一道題一直解不開。”我很好奇，像她這種學霸也有解不開的題嗎？我連忙跑過去和她一起思考，過了很長一段時間終於解出來了，我們高興極了。我望了望窗外已經天黑了，我連忙跟她道別回了家。

她除了愛學習，還是一個非常喜歡幫助別人的人。

記得那次我和她一起放學回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的.老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見老人提着一筐十分重的菜，便説：“老奶奶我幫您拿吧。”這老奶奶見她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們在路上跟老奶奶聊着天兒，直到老奶奶到家後我們才回了家。

友誼源於愛心，跌倒時伸出扶持的雙手；憂傷時送上一縷安慰；孤獨時捎去一瓣馨香。友誼之火温暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。

我的朋友作文11

我有一個朋友，她叫李珍姬。因為比我小三歲，我叫她珍姬妹妹。她皮膚很白，不管多熱的夏天，也不見她會黑一點點。她脾氣古怪，非常迷《冰雪奇緣》中的Elsa。

就在某一年，我和媽媽受到她媽媽和她的邀請，到她家過跨年夜。到了珍姬的房間，讓我大吃一驚：冰雪奇緣桌子、櫃子、牀、文具、衣服……甚至連台燈都“中招了”！我迷戀《羅小黑戰記》也沒到達這個地步吧！真讓人匪夷所思。平時很公主病的她這個時候卻超乎尋常的熱情。好吃的`、好玩的統統貢獻出來。並且還送給我幾個禮物。我和她一起看了煙花，同睡了一張牀。所以，她因此給我留下了很好的印象。

可是後來，她的表現直接刷新了我的三觀。上次她到我家來玩，一眼就相中了我用超輕泥捏的狗，哭着鬧着説想要。可是這是我花了幾天的心血完成的作品，而且還是答應給同學的生日禮物，不能給她，這讓我很為難。她似乎看出了我的意圖，便説：“你不給我這隻狗狗，那就給我一個可愛一點的，一定要可愛的哦！”看着這個撒嬌賣萌的瓷娃娃，真叫我哭笑不得。後來她還是與我媽媽合謀偷偷拿走了我的最得意作品——龍貓。我説珍姬呀，你可長點心吧，以後你這樣可怎麼辦呀！

這就是我的珍姬妹妹，一個熱情又叫人拿她沒辦法的小可愛！

我的朋友作文12

我有一個非常好的朋友，他叫譚楊梓．我們倆像橡皮糖一樣貼在一起，一下課，我倆就一起來到操場上一起玩耍．我倆雖然是好朋友，但也發生過誤會，聽我慢慢説來吧。

我和譚楊梓都愛踢足球，每個星期五都要去足球場踢足球。一次，我在前場帶球，一腳射門，被門將撲出底線。我就準備罰角球，我將球開到後點，我的隊友頭球擺度將球打進。當我正準備慶祝時，譚楊梓跑過來對我説：“這個角球整體出了底線，＂我反駁道：“根本沒有!＂隨後我們便吵了起來．一句一句尖酸刻薄，一次一次出口傷人，我們最後差一點兒打起來，好在班長鬍作民把我們扯開。我倆都不服氣的走了。自從那以後，我就變得孤單寂寞，下課沒好朋友玩，週末沒人和我踢球。當我看到那些小朋友們在操場上嬉戲，便不由自主的想起了我和譚楊梓的快樂時光。每次，我都不敢向譚楊梓道歉。一天，我鼓起勇氣，來到譚楊梓家門口，我敲了一下門，譚楊梓見是我，正準備關上，我對譚楊梓説：“上次是我不對，我來給你道歉了。＂譚楊梓：“上次我也有不對的.地方。＂就這樣，我們和好了．

我倆也有團結互助的時候。一次，我被一個大哥哥撞倒在地，譚楊梓見了馬上把我扶了起來。並把我送去醫院。醫生説如果再晚來一點結果就不是這樣了。我可真要感謝譚楊梓。

我感謝上天給我一個這麼好的朋友，我一定會珍惜的。

我的朋友作文13

生活中與我接觸的人有許多：親人、朋友、老師、陌生人……他們也做出過許多有意義的事，但是令我感觸最深的，還是我的朋友。

他的皮膚黝黑，鼻樑挺拔，兩隻眼睛直勾勾地盯着你，讓人有一種背後發涼的感覺。當你關上燈後，只能憑那雙明亮的眼睛和那潔白的.牙齒找到他。

有一次我們兩個出去買零食，到了商店裏，琳琅滿目的商品幾乎讓我們看花了眼。我一邊挑選物品，一邊發出讚歎：“這間超市也太大了吧！”不一會兒，我選好了商品，回頭卻看見我的朋友正在門口發着呆。我過去拍了一下他的肩膀，敦促道：“快點買，我已經挑好了。”他不緊不慢地走過去，拿了十幾瓶水和十幾個麪包。我看着他，心想：這傢伙怎麼買那麼多面包和水？

正當我百思不得其解時，他走出門口，把水和麪包放在一個值崗的警察腳邊，鞠了個躬，説：“您辛苦了！”那警察剛要道謝並歸還給他，他早已“溜之大吉”。接下來，他把水和麪包分給每一個辛勤勞作的清潔工人和烈日炎炎下辛苦的交警。但卻一點兒也不留給自己。

我低頭看向我手中滿滿當當的零食，瞬間覺得自己太自私了，心中滿是羞愧之情。我覺得我從他的舉動中，體現了他的無私的崇高品質。與他相比，我實在不值一提。我默默拿出一半零食，塞進他手中，説：“對不起，我太自私了。”他笑着拍拍我，説：“沒事的，我知道你也是一個有愛心的人！”

怎麼樣，這就是我的朋友，一個讓我敬佩的人！

我的朋友作文14

我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享.

她也是，我有的時候也會去她家寫作業什麼的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。記得有一次，我們國小要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然後就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，後來我裝到了書包裏邊，第二節課，老師説：把那錢給你爸吧你爸給你換了個好的`。後來我一翻書包錢沒了，後來有人説是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還説挨個搜呢。過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿着我那10元錢在買大餅，然後楊凱嚇唬她説：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然後她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了。欒老師，把這事和我説了一遍，説是又給班主任了，等第七節課和班主任要。後來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人説是放中學那裏了，還有人説是放她很祕密的地方，因為那是冬天嗎生爐子呢還。

老師説，要是她在不説的話就把她手給扔爐子裏去，省的還幹這種事情，後來她害怕了，説是藏到中學那裏了，老師問以後還這樣吧，她説不了，其實我沒想原諒她，老師説她以後不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經説話了，再説了錢也回來了，然後我就原諒她了，我們又和好了她和我説了對不起，我説沒關係，她就是我的朋友——張樹雲。

我的朋友作文15

我有一個非常好的朋友。他教會了我怎樣做人，怎樣做一個君子，怎樣為人處事，反正他什麼都懂——可厲害了！

在一個夏天我正在馬路上騎車子，騎得熱火朝天，非常開心，正在我的時候，只聽嗵的一聲，我撞到一户人家門前的車子上，一下子我被車子的反衝力弄倒了。我我自然沒有什麼問題，沒有碰着，也沒有傷着，起來看了看那户人家的車怎麼樣，一看我大吃一驚，發出驚訝的聲音——啊！車燈被我撞壞了。這時我心裏很害怕，因為第一次撞到人家的'車，這要多少錢賠給人家才才行啊！我怕極了，一下子癱倒在地上。

我心裏僥倖地想：反正又沒人看見，要不我逃走吧！不行——這時有一個人，他是誰呀？哦，原來是我的朋友，我走過去思索着對他説那要怎麼辦？我的朋友回答我説：“你在這裏等失主！因為人而無信，不知其可！自己做錯的事要自己負責。”我找了個乾淨的地方坐了下來，靜靜的等車主。過了一會兒車主回來了，我看到車主回來了，我立刻衝上去説：“對不起！是我玩的太‘大’了，不小心把您家的車撞壞了。”車的主人聽了後只是淡淡一笑説：“沒有什麼的，再多的錢也比不上你的誠信啊！”

叮鈴鈴……下課了，同學對我説：“你去給我買瓶水，回來我也讓你渴點哦！”我像得到了肉的哈巴狗一樣的去了，但到了半路我又想到我的朋友教我的一句話：“君子喻於義，小人喻於利。”我不能因為一點小利而去向別人折腰，如果他可想喝水，會自己去的。我轉身回到班裏説——“我要做君子，不要做小人，要買水你自己去。”

你們一定想知道我的那個朋友是誰吧？告訴你們吧，它就是《論語》，有了它的陪伴，我不再孤單。我變得有理性了，我變得自信了，我變得不再無知了，我喜歡這個朋友！