我與文學的故事作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我與文學的故事作文，歡迎大家分享。

認真回想起來，自己很早就接觸文學了，甚至已經記不清到底是哪個時候。只記得小時候，在那個喜歡模仿的年紀，父親總會捧着一本書，認真地看着。一旁的我學着父親的樣子，有模有樣地拿起一本書，一本正經地看。現在想來，父親從小就已經開始培養我喜歡閲讀的習慣了。可以這麼説吧，是父親讓我接觸到文學的。

儘管當時家裏的條件也不是十分優渥，但父親從不吝嗇於買書給我。只要有時間，都會帶着我去書店看書、買書。記憶中，也因為家裏的書越來越多，放不下了，於是書櫃也換了兩個。

因為父親的影響，我從小就有接觸到一些名家經典。像老舍的《駱駝祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高爾基的《童年》等。以前，讀的時候，或許因為涉世未深，懵懵懂懂，並不太理解這些作品。但如今再去品讀，別具一番風味，更能體會感受作者的感情。有時興致來了，感觸深的話，還會寫寫心得體會，讀後感之類的。

當然，現在的話，更喜歡一些青春文學。尤其像韓寒監製的雜文集，ONE?一個系列。雖然他的作品有些結構散落，有時不知所云。但其率真直白的表達和犀利老辣的言辭，囂張且謙遜，粗俗並智慧。韓寒的視角獨特，語言文字總能一針見血，比如他的經典語錄“痛苦來臨時不要總問‘問什麼是我？’因為快樂降臨時你可沒有問這個問題”、“你以為的極限，弄不好只是別人的起點”、“要學會分辨，然後再去信任”、“比那些用大嗓門企圖壓制世界的人，讓全世界安靜下來聽你説話的人更可畏”。自認為，一部好的作品，不在於文字有多優美，行文有多流暢，而是能用自己簡樸真摯的語言，給予讀者心靈的慰藉，讓讀者跟着你一起了解這個世界。

我喜歡文學，也相信我會這麼一直喜歡下去，我與文學的故事也會這樣繼續下去。

錯過了交老師要求做文學調查的作業的時間，於是就要做另一份作業：我與文學的故事。不過沒關係，我很樂意和大家分享我和文學的故事。

雖然我是文科生，但其實我並不喜歡看書。所以我可以很肯定的告訴你們：我看過的課外書很少很少，少的幾乎可以用手指數的出來。但是我看過的很少的課外書還是有兩本給我留下了深刻印象——餘華的《活着》，桐華的《那些回不去的年少時光》。

餘華的《活着》是我看哭了的小説。我是個很少説看書會哭的女生，但是我確實在看《活着》的過程中邊看邊哭，因為覺得主人公福貴的命真的太苦了。就是在這個時候我才感受到文學的力量——感染讀者，把讀者帶到作品中去。我一直都天真的以為，文學作品是不會把讀者給感染哭的，覺得文學沒有那麼大的魅力。直至我讀了餘華的作品，我才知道：原來文字也是可以感動人，可以讓人落淚的。於是，我開始漸漸地喜歡上了讀文學作品，但是每次我看完一部文學作品之後，我必須讓自己隔一兩個星期再去接觸其他的文學作品。因為我覺得剛看完一部文學作品，需要時間去消化，去沉澱。

在看完《活着》之後，我久久都不能從福貴的遭遇中走出來，但是後來我又閲讀了一部讓我感觸很大的作品——桐華的《那些回不去的年少時光》。或許是因為主題是校園愛情故事，講的是校園的故事，所以給我留下了很深的印象。尤其是女主羅琦琦最後跟男主沒有一個明確的結果，沒有幸福的結局。所以，當我看完這部小説之後，我就不敢再去看同類型的小説了，因為我覺得還沒有做好準備去接受另一部小説。

看文學作品，總會從中學到些什麼的。我就説説看完《活着》我悟到的，不過其實也是很簡單的道理，只是相對很深刻而已：不論活着多麼痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活着這件事本身也是你的責任。

我相信每個人和文學都會有不得不説的故事，那麼今天我和文學的故事就説到這裏。

總是覺得我和文學之間隔得那麼遠，但又離得那麼近。

進入大學，讀書的時間也多了。雖然從小到大一直在念書，但是此書非彼書，現在讀書的時間是真真正正屬於自己的，終於可以自由愜意地讀自己想要讀的書。

記得第一次見到《王貴與安娜》這本書時，我確確實實收穫了一份驚喜，因為高中的時候偶然翻越的課外閲讀文章訓練的時候就有見過，當時也不知道怎麼回事，裏面的一段描寫“安娜見王貴並不推讓，用筷子夾起一大縷麪條，往空中徑直拉起，還在筷頭上快樂地抖幾下，哧溜哧溜吸進肚裏，聲音大得像餵豬一樣，頓時鳳顏大變。她用腳踢踢王貴，小聲説，慢點兒吃。王貴居然回答，慢就涼了，涼就不香了，並不理睬安娜的勸告，風捲殘雲般消滅了麪條，吃到鼻尖冒汗。”，這段文字就在我腦海裏生根，因此當在一堆書裏我一眼就相中了它，心裏有一絲絲甜甜的蜜在發酵般有種妙不可言的歡喜。

好不誇張的説，小説我讀了不少，愛情的居多，但是這本書着實讓我愛不釋手，欲罷不能，讀着就不願放下。當晚就被我啃了一大半，總被後半的情節所折騰，想要知道安娜和王貴的經歷，為他們辛苦甜蜜的生活感慨捏汗。一邊讀着，心裏總是微微泛甜，好像在品嚐着多汁可口的櫻桃。有時候我都會有種奇異的想法，總覺得自己好像從來沒有看過小説，這本才算是。

在六六的筆下，看到了老一輩們淳樸簡單卻牢靠的愛情，正如她自己所説的，“從不愛到愛到無法分開，越老，兩個人的手牽得越緊”，讀完《王貴與安娜》，我對於婚姻的認識有了一點新的看法——愛情是由一點一滴的“真”凝聚而來的，這只是其次，最主要的還是這本書給我帶來的那種愉悦的閲讀體驗，讓我置身於一種忘我的氛圍，那種感覺非常非常的贊！

以上就是我與文學發生的故事之一，那麼的妙不可言。

之前一直覺得他是一個我窮極一生都無法企及的.夢，直至後來我才發現，原來他陪在我身邊已不止一朝一夕。

在稚嫩的國小時代我們開始接觸文學，跟着老師一首又一首的古詩讀着，一篇又一篇的文章揹着。雖然什麼都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭盪漾，一個勁兒的跟着老師讀，聽着老師一首一首解釋的詩，不禁想着“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那麼深的情嗎？自己也在心裏偷偷想着，哪天我應該也會收到如汪倫般的情，然後又暗自羨慕詩人，從開始學這首詩就不停地在想，直到學另一首新的詩，才又開始新的想象。這些美妙的詩句伴隨我們度過了稚嫩的國小時光，我想，大概就是那個時候我觸碰到了他，並深深的迷戀着。他就這樣在我的心裏生根發芽，直到後來慢慢的枝繁葉茂。

中學時，開始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語文老師的引導下知道了他分成很多種類，每一種類又分成許多的小部分。那時候迷戀上一本寫小短文的雜誌，每次等到出新的期刊的時候就會第一時間去買來看，因為那時候總要背很長的古文，我總喜歡背完一篇古文之後就讀一篇小短文，拿上雜誌的那一刻就好像乾涸已久的魚塘迎來了一場大雨般，感覺很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。

高中時他在我的腦海中已經慢慢清晰了起來，對他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛入學的時候就立志以後要學和他有關的專業，那三年不斷的充實自己，就怕他淡出我的世界，於是不停的借書來看，還記得那時候特別喜歡寫東西，有什麼感觸都會寫到自己的心情隨筆裏，偶爾有靈感腦子裏冒出來的小短句也會寫到裏面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學習壓力，一直到現在，對他的熱愛都不曾減退。

從國小的相遇，國中的相識，高中一直到現在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學的故事吧。

文學無處不在，它無時無刻不在影響着我們的工作、學習和生活。我們每個人都會與身邊的文學有着這樣或那樣的聯繫，換句話説，其實，文學伴隨着我們成長。

小時候，我們都喜歡聽着爺爺奶奶或爸爸媽媽在牀前講故事，最喜歡《安徒生童話》，在聽故事的過程中，其實就是在與文學交流。也許從此刻開始，你與文學的故事也就展開了。

我想，我在很小的時候就喜歡上文學了，即使那時也完全不懂什麼是文學，但是小時候的我就很喜歡聽故事，尤其是童話故事，現在想來，這些小故事也屬於文學範疇，所以我覺得我與文學的故事就應該從這些童話故事開始。我聽過和讀過的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多，那時候就覺得這些特別有趣，看了一遍又一遍，有時候還和自己的小夥伴們扮演這些角色，特別好玩。

文學是一個很有趣的東西，從兒童時期的童話故事，到我上國小、中學後，我喜歡上寓言故事，像《鷸蚌相爭》、《揠苗助長》《狐假虎威》等等，這些都是出現在語文課本里的，那時，老師把這些故事講得很精彩，然後自己就喜歡上語文課，天天期待着上語文課。國中高中都很喜歡古文，喜歡讀文言文小説，《聊齋志異》讀過一些，在語文課上也會學一些，那時還是比較喜歡老師給我們翻譯出來，總感覺老師的翻譯特別有趣，而自己卻很難很難理解，老師解後自己會有幡然醒悟的心情，但是畢竟水平有限，讀的也不多，而且很多都來自於語文課本，所以我覺得，我與文學的故事更多的是在課堂上，在語文課本上。到現在，我們的四大名著我都還沒有完全讀完，我還真的該好好找時間好好地讀一讀了。

文學是很奇妙的，它與我們的生活同在，它隨處可見，像那些廣告啊、音樂、歌曲、標語。身邊的很多東西都離不開文學，我們與文學的故事也很多，並且每天都在更新。用心去發現身邊的文學，發現你與文學的故事，你會發現，在不知不覺中，文學已陪伴你很久。

不知道文學是何時走進我的生活裏的，或許從父母給我們取名字的時候，我們就已經與文學互相牽連着了。依稀記得小的時候，爺爺喜歡抱着我坐在睡椅上，拿着唐詩三百首，耐心温聲地讀給我聽。直到現在我還記得“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首李白的《靜夜詩》相信是很多孩子人生的第一首詩吧。

閲讀文學似乎成了我最喜歡做的事情。家裏有個種滿花花草草的陽台，午後，我喜歡捧一本小説，聞着陽光的味道，享受文學帶來的安靜，享受身心寧靜的感覺。

國小時代閲讀的書籍可能還沒純粹的算得上是文學吧，直到國中，我閲讀了中國四大名著讓我體會了水滸傳中的豪氣蓋天，理解了三國演義中的笑談成敗，感受到了西遊記中的堅持不懈”和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢。

每一段文學後面，都有一個故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個故事。愛情故事。有關文學的愛情故事。“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢，一個悽婉的愛情故事。“我愛你，你也愛我，可是為什麼相愛的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會到了晏殊對離愁別怨的感歎，一個單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡着你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢”中，我瞭解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情。“我夢到的是你麼？讓我仔細的看看你，為什麼老天讓我們生死兩相隔？”

我感謝文學，我愛文學，愛文學中的那一則則感天動地的愛情故事。文學，是生命裏不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗，給我們身心的寧靜，給我們視野的開闊，也給我們人格魅力的提升。

我第一次接觸文學作品無疑是在國小。其中最讓我影響深刻的一部作品就是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時的課本上只選了一小部分，説的是主角保爾。柯察金在受了很嚴重的傷後憑藉着自己強大的意志忍受着巨大的疼痛為自己治療傷口。這一段讓我影響深刻的原因是因為主角保爾。柯察金自己身上了強大的，堅不可摧的意志震撼到了我。主角在那樣艱難的環境下也依然擁有強大的意志，在不斷的鬥爭中戰勝了敵人也戰勝了自己，最終就像小説的標題一樣成為了一個鋼鐵戰士。這對我有着很大的啟發，讓我認為人之所以會成功離不開強大的意志，而且人們在面對各種難以跨過的困難中的時候，唯有強大的意志能讓人們在其中堅持着不倒下，然後打敗它。

到後來，我讀了日本作家村上春樹的《且聽風吟》。剛開始我讀完第一遍的時候我並不知道這其中作者想表達的是什麼意思。在後來我看了各種的分析和再看了一遍小説之後，我才大概懂了作者想表達的意思，而其中給我最大的感受就是——孤獨。小説中的人物無一不是孤獨的，主角“我”在夏天回到故鄉後與鼠，四指女孩都有過一段時間的交流接觸，但最後主角還是自己一個人孤獨的回去了。當時我看完小説之後想的是每個人都是生而孤獨的，自己一個人來到這個世界，最後也是自己一個人走。沒有人會一直陪着你，每個人都別人生命中的過客，或重要或淺薄。孤獨是與生俱來的，所以人總要學會孤獨。

好的文學作品總會讓人受益匪淺，讓人感悟到許多的道理。這兩部作品就讓我感受良多。

關於文學，其實我學到現在也不很瞭解它的含義，但我知道那含義是廣泛的，是包容萬象的。文學這東西，對我們每一個人來説都是不必可少的，它可以成為黑暗時代的些微光亮，可以成為啟蒙時代的醒腦鍾，可以是我們閒來時的消遣，也可以是我們提升自身氣質內涵的精神來源。

對於我來説，文學就是書本里不枯燥而能讓我思考並明白些許道理的東西。所以我最有印象最早接受文學的時候大概是國小時終於能使用借書卡的時候了吧，我借了幾本童話故事和中國的寓言故事，那時候的寓言故事對我來説簡直大開眼界。從那時候起我便知曉精衞填海、霍去病精忠報國之類的故事，當我最喜歡的語文老師一旦提起這些寓言我都是第一個有反應的，因為其他的同學根本就沒有讀過，他們完全麻木的等着老師講出那個故事。當時我也並不覺得我有什麼優過別人的，但是我得到了老師的誇獎，老師很高興我有去了解那些寓言故事和一些其他方面的東西，我也不曉得這是否算和文學結下的緣，但我是喜歡那時候的我的，我願意讀書願意接受願意思考，不像現在的我在圖書館借書借到過了期限急着去還卻也沒翻開來過。

我的內心是渴望能有文學再次光臨的，但是讀文學有時候真的沒有想象中那麼簡單，前兩天我被逼着讀了《沉香屑第一爐香》為了寫出那至少三千字的葛薇龍的人物形象分析，但是我卻是看哭了。是的，我哭了，為了葛薇龍，開始的描寫並不那麼吸引我，但當我斷斷續續的讀完整部小説，我的淚水卻也是止不住了，這樣一個敢愛敢做的女子最終只能落得如此下場，我實在是痛心，同時也無法抵抗文學的魅力。真正的文學就是不論在哪個時代都依舊能發光發亮讓人無法抵抗的東西啊，我想重投它的懷抱。