精選生命的話題作文錦集七篇

來源:文萃谷 1.77W

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的生命的話題作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選生命的話題作文錦集七篇

生命的話題作文 篇1

在那很就以前就有人説過,生命是不會因為你的仁慈而給你多一天的生命,那是不可能的,因為他不能決定什麼。一切都在你的手中,只要你把握住了就不回後悔,只要你為自己的追付出了,努力了就不會留下遺憾,就會看到無數的希望。

在一次事故中我明白了這一點,那一次是一夏天,天氣十分的熱,我那時還是個小孩子什麼都不懂,我就和幾個朋友一起想去游泳,但他們知道我不會游泳就不讓我去,但我的個性較強他們不帶我自己不懂去嗎?我當時就是這個想法。便自己悄悄跟在他們後面,等他們一下水我就跟着下,生米煮成熟飯看他能把我怎樣,我便脱下了衣服跟在他們後面下去了,他們發現了我,我以為他們不會把我趕上來,但他們幾個卻把我抬了上去便叫我穿上衣服回家。

我當時很不服氣,想你不讓我遊我不懂自己遊嘛!不懂可以學嘛!我自己便拿着自己的衣服來到了另一邊他們看不到我,我自己便下水了,但遊了不久自己的腳好象被什麼拉住一樣動也動不了,我知道自己是抽筋了,但這一切都晚了,我在不斷的掙扎希望能抓住一點東西把我拉上去,就在這時我已經不再懷有希望了,自己就是要去當蝦兵蟹將也沒辦法。

但就在我的心底冒出了一種求生的慾望,我不斷的奮起不斷的狂抓,我似乎抓住了什麼,我上來了我抓住了救命的稻草把我從龍王那救了出來。

這就是生命你不把握就沒機會,更不用説什麼未來了。

生命的話題作文 篇2

播種——開始生命。萌芽——生的慾望。生根——活的力量。發芽——開始生命。含苞——初級進化。開花——綻放生命。花萎——最終進化。花落——告別生命。——題記

生命是什麼?難道只是曇花一現?難道僅僅在於生下來、活下去?生命僅僅屬於自己一個人嗎?自己生活了下來難道只是為了自己嗎?難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎?萬物之本乃是生命,縱使你學問再大、文憑再高,如若失去了生命,則好比魚兒斷了水,鳥了折了翅膀,人類失去了食物,那麼結果只有一個——滅亡。

生命對於我來説,是神祕不可測的,可同時又是簡單的。

生命到底是什麼呢?怎會如此的神奇?賜予了人類思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類各種豐富的表情……生命,賜予了我們太多太多,這是榮幸,更是使命。

我不明白生命到底由什麼而構成,我不明白生命到底怎樣才會有如此神奇而強大的力量,我不明白生命為什麼會使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神祕不可測。

但是我明白,既然榮幸的擁有了生命,就應該去珍惜,就應該去拿自己的生命幹一些利人利己的事情,我不懂什麼生命的奧祕,我不懂生命到底由什麼組成,因為我不是科學家,但是我懂生命的“意義”!既然我們都擁有生命,就不要去殘害它,就不要去虛度它。生命是一個小精靈,它是我們每個人身邊的朋友,它是一個在自己落寞時陪伴自己,在自己尋短見時以自身生命來提醒我們,在我們徹底失望時,是它給我們提供了機會,是它幫了我們太多太多……

既然我們擁有了生命,擁有了自己的小精靈,還有什麼理由玩世不恭?還有什麼理由自暴自棄?生命是美好的,但又因為世界萬物沒有十全十美的,所以,在生活中有甜也有苦,有苦必有甜!當我們生下來時,身上就已揹着一個使命,活着不能白活!活着並不僅僅是為了自己,要想想誰是自己生命的創造者,是父母;要想想是誰滿懷着激動心情等待着自己出生,是親人;要想着是什麼等待着自己,是緣分,是朋友。

我是一個任性的女孩,我曾多次想過——死了會怎樣?我不敢想象,我不敢想象當我沒有了知覺,沒有了思想,沒有了生命,從此世界上失去了我,失去了馮露……這些我連想都不敢往下想,因為我對這個世界不捨,我對我的生命產生了眷戀,我對生活有了依戀,我對我的父母產生了感情……我也多次想過去死,可是,那份責任,那份快樂,那份親情,那個已經陪伴了我12個春秋的生命……它們都不允許!當我有一種衝動想尋短見的時候,我又想到了中國古代司馬遷説過的一句話:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”每當想起這句話,我就覺得如果自己就這麼輕易死了,那不愧對於父母、愧對於親人、愧對於朋友、愧對於自己、愧對於生命嗎?

當有人在打自己的時候,本能反應都是躲,眼睫毛也會不經意的眨一下,甚至會出於條件反射而拳打腳踢,這些都是生命賜予我們的,我們難道不該感謝嗎?自己活在世上,就有一份責任,就要完成自己的使命,讓世界因自己多開了一朵花、多長了一顆草,讓世界因自己的到來天又藍了一點、海又深了一點、雲又白了一點,讓世界更加絢麗多彩!少了自己地球還會轉,但自己少了世界生命則不會運轉,所以我們一定要珍惜生命!

今年我12歲,從我生下來那一刻起,上蒼賜予了我生命,賜予了我獨一無二的思維,賜予了我整個世界!12年來,喜怒哀樂、有悲歡離合,曾沒心沒肺的笑過,也撕心裂肺的哭過。往事如過往雲煙,風一吹,便散了;雨一下,便化了;時間一衝,便垮了……但當每一個事物離開自己時,內心都會留下一個印記,都會留下那個事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的權力,也是生命交給我們的使命。雖説我道行不深,雖説我和生命只有過12年的交往,但在這12年裏,我算認識了生命,結識了生命吧。

“生命”這個詞難懂又易懂,似懂非懂的朦朧的感覺,其實當有了這種感覺是,自己才真正明白了生命的意義。雖説我12歲,但有志不在年高;雖説我只是小孩子,但我對於生命的熱愛絕不亞於其他人;雖説我只和生命打了12年的交道,但我卻能和生命聊天,説真心話。

生命——萬物之根本。上蒼賜予了我們生命,生命給予了我們生活的權力,生活贈予了我們喜怒哀樂……這些都是有因有果,沒有了生命,則不會有五彩繽紛的世界。生命,一個上蒼賜予我們最好的禮物,不要等失去了才懂得珍惜。我愛生命,我拿心珍惜生命,我不會讓生命白白流逝,我不會讓自己白來這世界一趟,我要活出自己的範兒,我要全世界都知道我的存在!讓我們一起回答:我愛生命!

生命的話題作文 篇3

“叢老卷綠葉,枝枝相接連。”這説的便是仙人掌,本對它無意,卻在偶然間得知仙人掌花語的傳説而愛上心頭,傳説,造物之初,仙人掌是世間最柔弱的生命,上帝的憐憫,賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲,很久之後,有人用劍劈開盔甲,流出了綠色的液體,原來,那便是仙人掌的心,因為無人親近的緣故,化作了滴滴淚珠,這淚珠分明凸顯了她的堅強。

假期裏,我渴望着一份閒暇,日落時分,靜坐窗前,凝望着桌前的淡淡綠意,寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆於農博園買來一盆仙人掌,渴望它帶來詩境的安逸......俗話有云:理想是豐滿的,現實卻是骨感的。本挺直精幹的身軀開始鬆懈枯萎,本清新生氣的綠變得混濁黯淡......愛着她,所以想給予她的,想到仙人掌在沙漠裏,忍耐着乾旱,面對着茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤,卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深紮根於沙漠之中,開出世界上最燦爛芳香的花,生命活着實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚,我便定時為它澆水,蟬兒高鳴的日頭裏及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心並未得到好的收穫,我的關注在乎無法挽回她的日漸枯萎,終於,在一個偶然的機會她從窗台滾落,那根已遠離塵土,我明白,我不能沒看到仙人掌美麗的花,也不能沒有看到它挺拔的身影了......

我不忍心將它隨手扔出去,讓它曝曬於太陽之下。當我小心地拔出仙人掌時,卻發現它的根已經糜爛了,有的掛着濕潤的泥土。我意外的明白,是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。

在沙漠中,它自由生長,為生命而汲取水源,為生命而奮鬥努力,因此開出的花都是絢爛的,頑強的。而在我家中的,它們失去了自由的空間,被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發愁,但它已經忘記自己是仙人掌,也因此無法適應多水和失去鬥志的環境,繼而走向了死亡。

終於,我明白,艱難的環境是仙人掌美麗的原因。如今的學習充滿着許多的險阻,我時常渴望暑假能成永恆,此時,我才恍然大悟,人的成長,心的沉穩需要在拼搏中呈現!

生命的話題作文 篇4

世間萬物都有自己的生命,但是他們對生命意義的看法各不相同。一隻飛蛾,在人類的手中尚能拼死求生,我想,這就是它對生命的`看法吧!在我看來,生命的意義在於活就要活的有滋有味,過就要過的神采飛揚。

生命,生命。生命究竟究竟是什麼?只單單是會呼吸,有心跳嗎?或許是,或許不是。在我看來,生命應該是事物的一種感覺。生命很美麗,也很豐富多彩。我們就是它的主人。生命的內容由我們勾勒,生命的色彩由我們點綴,讓我們為生命散發出無盡的魅力。

我學過一篇課文,題目是《青山不老》。講述的是一位老人,在20xx年的時間,在晉西北創造了一片綠州,實現自己人生價值的事。課文中,有許多值得我們深刻思考的語句。如:

老人覺得種樹是命運的選擇,屋後的青山就是生命的歸宿。是啊,命運的選擇,使老人留在晉西北,那個生活條件艱苦的地方,度過自己的下半生。老人希望死後可以葬在屋後的青山中,老人勞累了十幾年,快要走到盡頭的時候,何嘗不想永遠的留在自己生前勞累的地方,安穩的長眠於地下。我想:老人這樣做,不只單單為了自己,更是為了自己村子裏的那些同伴,為了他們可以生活得更好。

其實一個人活在世界上,不必做出驚天地,泣鬼神的偉大壯舉,也不要虛度光陰。只要健康的活在世上,平安一生又何嘗不是一件美事呢?

生命是一幅畫卷,它絢麗多彩;生命是一朵白雲,世界偌大,任由我們隨風飄動;生命是一個夜晚,或許有一輪皎潔的圓月,又或許烏雲壓頂,但是不變的是那清新的空氣。這和做人是一樣的,有時一帆風順,有時坎坷不平,但不變的總會是自己的原則,自己的信念。

生命的話題作文 篇5

生活的無奈,有時並不源於自我。別人無心的築就,那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的,白天與黑夜的距離,春夏秋冬的之間的輪迴,於是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悦的等待。

我孤單一人,寂靜的身旁沒有一個知音。想瘋狂的聽搖滾樂,聽歇斯底里的歌聲,那隻為逃避無人的世界裏那濃烈的孤單氣息。

隨手拿起國中時的同學照片,竟不自禁的笑出了聲。然而,當看到最後一張照片時,我的心顫了顫。

照片上是他,是我的國中同學。個子不高,在一張流露着難以描繪其風韻的鵝蛋臉上,嵌着兩隻烏黑的大眼睛,上面兩道濃濃的眉毛,純淨的猶如人工畫就的一般。眼睛上蓋着濃密的睫毛,當眼簾低垂時,給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影,高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。嘴脣略微向上翻,臉上總是掛着笑容,每當他笑起來時,總會露出兩個迷人的酒窩……

然而他性格開朗的背後,卻無人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很悽慘。母親在他很小的時候就患有精神病,並且被人販子拐賣到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔起了家裏的重擔。努力學習,照顧父親,沒有一絲懈怠,沒有一絲埋怨。他總是化悲傷為動力,化淚水為汗水,一天,一月,一年……他的堅持讓老天也動了情,流了淚。

打電話給其他同學,詢問他的情況。他依然那樣活潑開朗,依然那樣樂觀,依然努力着,堅持着。他現在學習成績很突出,與同學相處的很融洽,從不因自己的家庭而看輕自己,他一直堅持着,一直努力着,從不放棄。

放下電話,深呼吸,拭去眼角的淚水,為他開心,為他高興。回想自己生活中的種種,竟覺得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情,何苦讓無奈和痛苦充斥你的生命呢?

雨後的陽光打開了我的心靈之窗,使我明白了什麼,無論人生的座標多麼高,都高不出那心中意念的高度。雖然它是無形的,但每個人心中都有一把尺。走出小屋,因為窗外有一隻蝴蝶飛過。美麗的紅蝴蝶承載着生命的美好,承載着人生最美好的絢爛,飛向遠方……

生命的話題作文 篇6

一課講述了歐陽海在千鈞一髮的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事,讚頌了歐陽海壯麗的青春。本課敍述順序清晰,但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海捨死忘生的大無謂精神,是比較困難的。只有通過循序漸進,層層深入,引導學生了解生命,懂得生命,進而深切體會生命的價值,是本課文教學的要點、重點。

本課語言表現力很強,充滿強烈的震撼感和感染力。教學中,在我的感情朗讀指導下,同學們非常投入,朗讀抑揚頓挫、有力,把課堂推向一個又一個高潮。

當我帶領着同學們讀到歐陽海箭步飛身,搶上路心,水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起,他臉不變色,心不跳,拼出性命把戰馬腿離了軌道時,很多同學被歐陽海奮不顧身排險,把青春獻給別人的崇高精神所感動了,並紛紛議論起來。我不失時機地問道:你們從歐陽海的舉動中體會到什麼?是不是被歐陽海的精神所感動,你們對他的所做有什麼看法?

這時候,素有主見的文聰站起來了,説:老師,我也被歐陽海的精神所感動,但要我犧牲自己的生命,我做不到。

他的見解引起了大部分同學的反對,紛紛提出不同文聰的見解,其中唐家樂站起來發表他的見解:你太自私了,要不是這樣做,那麼全車的人就要死掉的!對,一個人死總比全車人死好!智超也附和,文聰質問道:真的要你送上自己的命,你會嗎?唐家樂説:死就死,能救活整車人,值!想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義,我趁機表揚了他,我又轉過頭來問文聰:你為什麼不同意歐陽海捨生去救列車的行為呢?他理直氣壯地答道:那我要死掉的,我才不幹,我還有我的人生要過,還有理想要實現呢!旁邊一位男同學笑着起鬨,大家都笑作一團。潤靜也插話了:你以為是以前毛主席的年代嗎?撿到一分錢都要交給警察常常叔叔,現在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢!時代又不同,我也不會做出賠自己的性命的傻事!

這該是我們出手的時候了,我清清嗓門,説:時代是不一樣,那時候的人思想比較單純,但他們每個人也有自己的父母、妻兒,也有自己的人生理想,可以選擇的話,我相信他們誰也不願意去死,但在那危急關頭,不容你另有選擇,況且從另一個層面看,整個班當中,就是歐陽海一個人站出來,這足以證明歐陽海的崇高之處!。

你一個人的性命固然重要,整列火車上的人呢!

生命的話題作文 篇7

人生本就如同植物的生長,春回大地,萬物復甦之時,炎炎烈日,又有多少花朵在悄悄綻放?又有多少花朵,能開的絢爛?那一朵朵花,正造就了最濃烈的夏,但是,這些花朵並不長久,他們只是夏花,同那十七年蟬一般。夏花,短暫的夏花,是生命力的微光。是生命裏的多樣的色彩。

那一刻,所有的人都在讚歎着美麗,都在仰望着美麗,然而,不是因為他們有華麗麗的外表和醉人的芬芳,而是,在這個夏天的時候,他們就已經成為了永恆,可望而不可即的永恆。

永恆的,生如夏花。

我抬起頭仰望黑色鋪就的天幕,一片一片的雲彩,失去了白晝的光輝,現在,只是星空中駐足的,來自銀河系的蝴蝶,飛舞着,終於在某一天,選擇了靜止。生命,竟就是這樣的飛蛾撲火,幻滅而又絢爛。

看着這些剎那的,空中的火焰,想起了一個叫做淺川的北方城市裏,夏天,準確的説,是夏至,隨着時光的腳步,再一次姍姍來遲。

高中頻繁的考試和練習令立夏喘不過氣來,望着窗外的瓢潑大雨,還有草地上的,怡然自得的傅小司和陸之昂暗暗生氣,還不忘添上一句:神奇的物種。然後背上書包回到宿舍,等待寂寞的,孤零零的身影,遇見。聽她説,她手上的戒指是由於青田,接着兩個人歡天喜地的大笑。所有人在香樟林的陰影裏來來往往,看不見前方,只能在周遭的氣息裏,聞見耗滅不完的,清新温暖的青春氣息。他們做夢也沒有想到,若干年後,在離開這個城市的若干年後,這片香樟林,城裏唯一一件,貯存了他們所有人的照相機,包括,那些永遠也不會相聚的臉龐,永遠,都不能復原了。為了慾望而出賣良心,為了權力而不擇手段,世故圓滑,在聚光燈下不僅展露,最乖戾的遇見,也變成了一個,在午後陪着丈夫散步的婦人……還好,立夏,那朵永遠只開在夏天的花,看着舞台上演繹無限雍華,他卻選擇脱掉了服從的外套,坐上了離開淺川的班車。從此以後,沒有了香樟,有的只是法國梧桐,沒有了蜕變,只有對過去的,默默地,長相廝守。她,再也見不到那羣,在鳳凰花開的路口,遇見的故人。

無常的現實,摧殘了樹枝,但是,在那一節節的,已經沒有力氣的,枯萎的黃色之上,這個女子,在夏天的最後一天,開的格外美麗,她讓所有人都歎服,立夏的時候,竟有這樣的美麗,不被世俗所左右。還一直開放着。夏至了,還能看見她,最絢爛的青春。

絢爛已逝,但曾經絢爛過;夏至已過,但夏至的光輝,正因為那朵花,仍是世間靜美的一刻。

或許相比於夏至這樣温暖而芳馨的青春年華,在那個叫做龍城的城市,總是風平浪靜的外表下,有用生命書寫的轟轟烈烈。她是黑夜裏閃爍着光芒的北極星,高傲的,看着眼下這個破爛不堪的城市,鄙夷她父親當年的英勇,還是梳理着自己羽毛的黑天鵝,是穿着旗袍,行走在槍林彈雨裏的戰神。任憑時間車水馬龍樓台煙雨,她依然站在一座古老的石橋上,用欣賞或可以被稱為“痴迷”的目光,看着工廠裏那一鍋液體的太陽,打量着人羣中來來往往,為現實而奔波在寫字樓裏的,千篇一律的生命,最終,她選擇拿起麥克風,歷史要去遠方繁華的夜上海,無怨無悔的,將骨子裏噴薄而出的激情,付之一炬。有時會以為她是風情萬種的法國女郎,穿着黑色的曳地長裙,舞動在薰衣草的紫羅蘭海浪之間,一臉屬於世故的,豔麗的笑容。更多時候買我們更易被她的不甘和對生活的濃烈的怨恨所吸引,她經歷了太多,愛得太多,恨得太多,她是指尖燃燒的嗜血的花朵,她的生命。美在是一場恢弘的涅盤,可歌可泣。她可以在磨難中暫時的,抬不起頭來,但是,千萬不要以為就這樣結束了,不要,還有更加可怕的在後頭呢,不要小瞧了這個叫做鄭東霓的女人,有一句話怎麼説來着,對了,醉卧沙場君莫笑,她從披堅執鋭的那一刻,就沒有打算要回來,至死,方休。

生如夏花的女人,在某一日勝利歸來後,微笑着,妖豔的微笑着,在他面前,擦掉嘴角殘留的血跡,迎接下一場單槍匹馬。

生命本就短暫,比起歷史,都是轉瞬即逝的流星,劃過蒼宇。或許我們做不到那個生如夏花的東霓那樣,令世界歎服,可至少,不該讓這個世界,在夏天過後,秋天來臨之時,遺忘我們的存在。“青春是道明媚的傷,”待時光流走後,這傷口處曾經的張揚與自我,都是生命裏永不泯滅的芳香。

不一定是虞姬那般流芳百世,卻可像虞美人那樣開出屬於自己的花,生如夏花,絢爛的綻放,帶我們回首夏天的離去之時,是無怨,亦是無悔。願我們在這個夏天,載着青春,化作夏花般耀眼。

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