温暖的班級作文集合4篇

來源:文萃谷 2.7W

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的温暖的班級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

温暖的班級作文集合4篇

温暖的班級作文1

校園的生活多姿多彩,猶如一個照相機,記錄下了難忘的瞬間,讓我最記憶猶新的是一次體育課。

隨着老師“嘀”的一聲哨響,我在跑道上邁開大步,迅速擺臂,向前飛奔,腳下像生了風似的,耳邊只聽見“呼呼呼”的呼嘯聲。臨近最後的十米,我咬緊牙,速度變得越來越快,雙腳大步大步地跨着,猶如離弦的箭一般。就在這時,我突然看到前方快速閃過兩個身影,我來不及躲閃,整個人被猛烈撞倒,重重摔在地上,腰間摩擦着跑道,掉了一大塊皮,血流個不停。全班同學都驚呆了,急急忙忙跑過來,把我抬到校醫院。

“叮咚”,下課鈴響了,很多同學都離開我去吃美味可口的飯菜,只有一個人默默地站在我身邊,焦急地看着我,手裏拿着我的衣服和跳繩。“快吃飯去吧,小許”我急忙説。小許抬起頭,耐心地説:“我等你。”我心裏一瞬間感受到了温暖,這時校醫把酒精棉球塗抹在我的腰間,一陣冰冰涼涼的痛,而我的心裏卻是暖暖的。

治療結束後,小許扶着我走上樓梯,邊走邊叮嚀道:”小心一點。”我心裏無比感動。到了教室,看着大家美滋滋地吃着午飯,我感到一陣歉意,小許的飯菜還沒有盛!等他扶着我走到我的位置時,周圍同學提醒我們快吃飯,我才看到我們兩人的桌子上已經盛好了熱騰騰的飯菜:紅白相間的西紅柿燒飯。我站起來對同學們的表示了感謝,心裏充滿了感動,眼裏冒出了感謝的淚花。

這次意外受傷和同學們的關心呵護,是我永遠難以忘懷的記憶。

我想,這份真情就像一條小船,載滿了同學們的關愛;它是一縷陽光,給人温暖;它是一盞明燈,給人光明;它是一劑良藥,給人希望。我熱愛我的班級和我的校園!腰上的傷疤是我永恆的美好記憶!

温暖的班級作文2

班級是我們的第二個家,在我們的“家”裏,當然有許多感動人心的事,下面就是我親身經歷去的一件事。

當時寒冷的冬天過去了,迎來了生機勃勃的春天。春姑娘喚醒了人們疲憊的身心,同學們都覺得這是個學習的好機會。於是,大家聚集在教室裏聚精會神地聽好是講課。正當老師津津有味地講着、同學們聚精會神地聽着時,“哇”的一聲傳入了同學們的耳朵裏。大家一看:原來是小明嘔了,髒物吐了一地,臭氣瀰漫住了教室。我憤憤地想:亨,搞得教室那麼臭,一定會引來同學的責罵的。但是,事實遠遠地出乎了我的預料。同學們、老師見了,忙去慰問他,小剛説:“小明,你沒事吧?”小紅説:“小明,你不要緊吧。”……

再説髒物吐了一地,影響了同學們的學習。小強似乎看穿了同學、老師的心思,自告奮勇地説:“我去拿沙。”説完,便頭也不回地拿着垃圾鏟和掃把跑了出去。小強找遍了整個學校也找不到沙,正當他左右為難的時候,好心的門衞大爺問:“小同學,你找什麼呢?”小強上氣不接下氣地説:“我……我……我同學吐了,想……想找沙把髒物給鏟了。”門衞大爺聽了,説:“小同學,哪!前面那有沙。”小強輕聲説了聲:“謝謝!”便以百米衝刺的速度向有沙的地方進發。小強把沙拿回教室,同學們見他很累,便都對他説:“我來吧。”可小強説;“不,我要為同學做點事。”於是小強堅持把沙撒在了髒物上,鏟了出去。

我看了,不由得又驚訝又高興,驚訝的是同學們居然那麼團結,高興的是我為有這麼一些愛幫助同學的同學而感到高興。

温暖的班級作文3

時間過得真快,轉眼我們在大同國小已經生活了三年。這三年裏,同學們由彼此陌生到相互熟識,其間經歷過成功的喜悦,失敗的迷茫。如今的三年四班是一個大家庭,一個充滿愛的家。同學們如兄弟姐妹一般相互關心着、鼓勵着一起長大。我們的班主任李老師也像媽媽一樣愛護着我們,總是設身處地的為我們着想,孜孜不倦地教導着我們。

如果你也走進我們班,你會立即有一種回家的感覺,因為這裏的每一張面孔都是那麼親切、熱情!

我們家可是個卧虎藏龍之地。每個同學都有自己的“絕招”,有的能歌善舞、有的風趣幽默、有的`出口成章。就説説我們的班長吧,她處處以身作則,優秀至極,各門功課名列前茅,學校裏的各項活動都有她的身影。剛剛還在全市國小生才藝大賽中獲得了第一名呢!告訴你們一個小祕密哦!我現在的目標就是努力學習,超過她!哈哈……

雖然同學們偶爾也會鬧一些小矛盾,尤其是男孩子們比較淘氣,會有些小碰撞。有時難免需要老師來調節,而李老師每次都會用公平、合理的方式讓每個孩子都滿意。有過錯的一定要向對方道歉,取得原諒。而事實上過不了幾分鐘,我們的“恩怨”就會煙消雲散了!

我們班的同學都有遠大的理想。有的想當科學家,有的想當歌唱家,有的想當警察,還有的想當一個像李老師一樣的好老師!

在這個温暖的、充滿愛的家裏,我們學到了豐富的文化知識和技能,懂得了許多的人生道理。我們學會了感恩,感恩父母、感恩學校、感恩老師;我們學會了團結,團結給了我們力量。加油吧!三年四班,我們的家!我們是最棒的!

温暖的班級作文4

視線越來越模糊,不知是撕裂般的疼痛,使精神難以集中,還是淚水矇住了這個世界。我揉了揉眼睛,手不由自主地按住了肚子,試圖緩解疼痛。老師的嘴一張一合,卻絲毫聽不見一點聲音,耳中只有嗡嗡作響。我想要沉下心來仔細聽,奈何翻江倒海的肚子不允許。

突然,喉嚨裏有什麼要衝出來,我的腦海中想去衞生間,可身體本能的已將那噁心的東西泄了出來。

教師裏頓時炸開了鍋。幾位同學起鬨道:“真是臭死了!”説着,還用手擰住鼻子,頭朝教室外伸去,似乎想要遠離這裏。我全身像被抽空了力氣,無力的尷尬地笑了幾聲,一時不知所措。同桌遞給我一張餐巾紙,我感激地向他點了點頭,擦了一下。幾位同學自告奮勇地清洗地面,我見了,心中暖暖的,發自內心的説了聲‘‘謝謝”。老師也走了過來,眼中的神色充滿着擔憂。

我不爭氣的肚子隱隱作痛,時不時地“咕咕”地叫幾聲,好像在證明着剛才發生的事。疼痛使我緊皺着眉頭,老師讓我進辦公室,坐在她的椅子上,給我倒了杯開水,從抽屜中拿了藥片給我,囑咐我等我家人,才轉身離開辦公室,去因為我的事而變的混亂不堪的教室上課。一瞬間,我忽然覺得“學校是家,老師就是家長。”這句話好真實。漸漸地,漸漸地,我仰在椅子上睡着了。迷迷糊糊中我聽到家人的聲音,還沒想説的是什麼,可實在太困了……

疼痛遠去了,暖暖的感覺沒有走,我也捨不得這份珍貴離開我的心。假如記憶和時光允許,我希望這份記憶可以是個熱水袋,在我身上無時無刻,無處不在的温暖我。

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