【熱】走進校園作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的走進校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“早早去上學，天天不遲到。”每一天我都會唱着這樣的小曲，迎着朝陽去上學，走進邁皋橋中心國小。

走進校園，看迎客鬆伸長着它的枝條，昂首望着老師們和同學們，它用它的枝條做成了“請進”的樣子，好像在説：“同學們你們好啊，老師你早啊，”又像正看着我們升旗台下進行升旗儀式。看同學們精神飽滿，筆直的站在操場上。看升旗手用力的升起國旗，看五星紅旗在同學們和老師們的注視下慢慢升起，大家都屏住呼吸。

來到教學樓，聽？教室裏傳來讀課文的聲音，唱歌的聲音，讀書的聲音，看同學們都盯着老師，眼睛一眨都不眨。叮叮玲，下課鈴響了，同學們跑出教學樓，跑向了操場。

看原本安靜無聲的操場，頓時人聲鼎沸，有一個同學拿着足球説：“我們來踢足球好不好？”其他同學異口同聲説好。一場足球賽開始了，看他們搶着球，看，一個同學用腳帶着球，“砰”足球奔跑着向足球門衝去，“咚”，足球進了球門，操場上一陣歡呼。

我愛校園，我更愛修校園的人們。

暑假，爸爸帶我遊覽了中國著名的學府——北京大學，爸爸的朋友張阿姨，她是北大的老師。她給我們詳細講解北大120年建校的悠久歷史。

一走進校園，一股嫩草的清香味就撲鼻而來，伴隨着草的清香味，跟隨着張阿姨我們來到了第一個景點——未名湖。未名湖雲霧繚繞，猶如走進了仙境一般。我從張阿姨的口中得知：湖面上的一條翻尾石魚雕塑，就是1930年畢業的學生送給母校的禮物。而且春季還會有很多不同種類的候鳥飛到未名湖的湖心島上棲息。這裏不僅是鳥類的天堂，在島的南端有一個石舫。那是古代的一個大臣偷偷地建造的。後來被人們發現了，這些地方就變成了北大的標誌景觀之一。

走出未名湖，我看見了一個金碧輝煌的建築，張阿姨告訴我：這是沙特國王給北大捐贈的圖書館，它是兩國人民友誼的象徵。我還參觀了北大著名的數學研究中心，裏面住着一些德高望重的科學院士。我們穿過一條幽靜的小路來到了國家級文物保護單位——鏡春園。這是一個古色古香的小院。它經過了數百年的歷史滄桑，屋頂上長滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最後，我在北大第一任校長蔡元培老先生的墓碑前留了影。

張阿姨給我們講：北大是一個歷史悠久具有古典建築風格的學校。遊覽了一天的北大校園，我發現：北大校園不僅宇玉瓊樓，而且藴育出無數的傑出學者，是名副其實的學術天堂。我今後一定要努力學習，爭取考上北大這所名校。

?時光飛逝，歲月如梭，當我們重新步入這校園時，我們的心情又會怎麼樣呢？人們總是把上過學校稱之為母校。也許是因為這裏是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進我們的母校。

也許你的母校並不能算是一所高貴名校，什麼算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應該常懷感恩之心。不管以後事業成功與否，我們都應該回到這保存着美好記憶的地方。

當我再回到我的母校已經是畢業兩年後了，我看到第一眼時便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時間變化之快時，也感受到我國經濟的騰飛。

學校的大門已經換成了自動伸縮門，尤其懷念當初的生鏽鐵門。

誰曾想到會有今天這番景象！

以前的老教室已經拆除，呈現在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場上的一處———那棵上了年紀的銀杏樹，那個我們曾經一起玩耍的地方。

我們一行人走到了這裏，胸海里一瞬間浮現出一件件美好的往事，令人回味無窮，值得我們慢慢體會。

領我們唯一感到可惜的是曾經的老師已經不復存在，都相繼轉去了其他學校，去另一個地方，授予知識。

想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴肅與敬畏。

學校增設了大食堂，我們幾人一起在這裏吃飯，談東談西，一切隨意。

一天時光就這樣過去了，而我們卻不想離開。

此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們增進了感情！

當我走進新校園的時候，我的內心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學。但是我的內心又想走進新校園，我也要以一個嶄新的我面對老師和同學。做老師的小助手，和同學和睦相處，一起去面對任何困難。

當我們上學的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都説：“中學的課程和國小的課程不一樣，只要好好學就一定能學會，學好。”我也相信是真的。在中學的生活和國小確實不一樣，每班都要有自己班的班名，班級口號，班訓，班徽，班歌。但是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級裏很好的生活，就是最嚴格的班規。還有學校的校規。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。

但是我知道我對於這個學校還是陌生的，但是過了這段時間，我就會在着新的土地裏，和同學們一起努力學習，當然在國中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。

這幾天剛開學有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學的，團結互助的精神，學校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學有玩的，有説話的，可是我們班沒有一個人説話，都在那裏安靜的拔草。

我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最乾淨，我看了一下那麼大一塊，我們班同學用我們團結的精神拔完了草。我們比的喜悦。

這就是我走進新校園。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要媽媽排名碰學好語文，不僅要學好校園裏課本中的課文，還要走進生活，多觀察，多實踐。

在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態園玩。我們沿着階梯走進了m園裏，一陣陣涼風吹在我們的臉上，望着大自然的一花一草一木，聞着大自然的氣息，我感到心胸無比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。

沿着一條小路，我觀賞着不知名的花草和樹木，不知不覺就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹倒映着湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見底，猶如一面碩大的鏡子。幾隻小船在湖面上輕輕地划行，使這清澈見底的湖面上留下來層層魚鱗般的波紋。遊人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”我們雖然沒有去划船，但看着其他遊人在水中無憂無慮的樣子，我彷彿也置身於其中。

這時，陽光灑在湖面上，湖水頓時變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的。爸爸按下快門，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來。

通過這件事，我明白了：原來生活中有許許多多的好東西等着我們去觀察，去實踐，光學語文書裏的課文是不夠的，我們要走進生活，去發現生活中的好東西。

又到了金秋九月，我大步流星的跨進校園，發現校園裏生機勃勃的。

過了大門，我踏上了書香路，左邊的瀑布發出“嘩啦啦”的聲響，彷彿在説：“歡迎你們回到校園！”右邊的銀杏樹，筆直的站在路邊，樹上的葉子像一把把小扇子，風一吹也迅速發出“沙沙”的響聲，好像在為我們歌唱。

過了書香路，到了悦羣廣場，挺立的旗杆上有鮮紅的五星紅旗，還有同學們朗朗的讀書聲。

走着走着，樹木茂華的行知園裏，有各種各樣的樹木和花朵呈現在我眼前，還有一個陶行知爺爺教書的雕像，就是為了紀念陶行知爺爺的花園，所以叫行知園。

接下來就是我最喜歡的地方——操場啦！我們可以在操場上做遊戲，跳繩，跑步……操場中間有一塊草地，四周圍着一圈跑道，還有單槓，雙槓，沙子，小涼亭。

每當下課時，我會拿着跳繩，到操場上跳繩，別人也不例外，有的跑步，有的跳遠，有的打籃球，還有的踢足球。

這是我的校園，是我學習開始的地方，也是我夢想的開始，是知識的殿堂，也是快樂的舞台。

春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。

我的學校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門口，你就會被那古香古色、雄偉壯觀的校門迷住，感覺很有氣勢，上面刻着六個紅色的大字：西街實驗國小。

剛進校門看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的眼前，雕像底座周圍雕刻着《勸學》全文，教育着我們勤學樂學。雕像兩旁有兩排小樹像士兵駐守在那裏，守衞着校園。

再往裏走，就可以看見啟智樓、勵志樓、科技樓三座大樓。穿過啟智樓，就到了後院，後院是同學們的天地，每每下課，都有成羣的同學在玩，再加上綠化帶裏的小草小花，給校園的春天增添了無限生機。

沿着後院再往裏走，就到了又寬又大的操場，從操場往啟智樓看，可以看見我們西街學校的學風：樂學實習，知禮勤勉八個大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的草地周圍是紅色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹，春天到了，柳樹發芽了，柳枝隨風搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運動以後我和幾個夥伴總是坐在樹下休息、談天。透過柳樹葉遠眺，可以看見美麗的夕陽，把整個天際都照的火紅一片。

我們的大操場上每天都有同學在撿垃圾、打掃衞生，為我們營造乾淨漂亮的環境。我覺得我們的校園景美、物美、人更美！

漫長的暑假過去了，我們又迎來了新學期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的校園。我們都興奮地討論着：新的語文老師會怎麼樣呢？聽説我們學校擴建了，不知道會變成什麼樣呢！

走進校園，學校門口擺放着許多的祝賀花籃，嶄新的教學樓矗立在我們的眼前。原本教學樓古老的外牆也刷上了淡橙色的油漆，看起來像新建的一樣。咦？這 裏本來有幾間教室，現在已經改成通向新操場的通道啦！通道內外都掛着各色的氣球穿過通道，一個新操場和一棟嶄新的教學樓映入眼簾。在操場上還有一個深紅色 的小舞台，大概是為我們學校擴建竣工剪綵準備的吧！聽同學們説，那棟淡橙色的教學樓裏面就是我們學校的食堂和電腦教室。這樣，我們學校的食堂也更加正規 了！而且我們也再也不用借用一中操場來上體育課了，我們可以在學校新擴建的操場上體育課了！剪彩儀式開始了，歡慶的音樂聲在校園中迴盪……

麻雀雖小，五臟俱全。我們學校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時間就要離開這裏了，希望能在這裏留下更多歡樂的回憶……

當我剛進入四中的那一剎那，我就是一位四中這個大集體的一員，一名中學生了。新的校園是多麼的美麗：優雅的小亭子，小小的池塘，比以前學校大兩倍的操場……新的校園是多麼的莊重：嚴厲而又帶點幽默的老師，勤奮向上的同學……總而言之，四中給我帶來的是與國小完全不同的風貌。

當站在操場上，聽老師講話時，就感受到了四中的嚴格與國小的相差。在國小，老師都哄着我們學，而在國中，我們要主動學習。在國小。好多學生並不知道國小生守則，也不按照守則遵守，只不過看你一眼就不管了。但是在國中，每一個守則要牢牢記住，不遵守就給班級扣分，不僅丟自己的臉，還丟老師的臉，班級的臉。

在這時，我有了新的目標，新的打算。首先，我要成為一名合格的中學生，遵守中學生守則，日常行為規範，開發區第四中學生一日常規等。其次，我要成為一個有責任心，配合老師，團結同學，成績優異的人。總之，我要在新的學校，新的班級裏做一個全新的我，一個優秀的我。

我會為此而努力。在心中，我對自己説：“加油！”

河口一小美景多，處景不過清心園。是啊，河口一小真可謂是“清心園花草甲校園”！

走進河口一小的校門，先看到的就是寬闊的大道和雕刻着“清心園”的.巨石。

繞過巨石，就來到了清心園。首選映入眼簾的就是一株大樹，樹幹、樹枝剛強地挺立着。兩旁的“扁豆樹”合歡和大葉黃揚冬青也精神洋溢，繼相襯托這株木樹。

繞過大樹，第一眼看到的就是一個圓形花池，花池外沿的冬青，簇擁着愛因斯坦的雕像。他那雙眼睛似乎在説：“孩子，好好學習啊！”雕像四周，是許多蟋蟀的住宅，秋天經常聽到它們在彈琴。你可能會想，蟋蟀們在精心準備着“愛因斯坦歌會”！

走過花池，兩個小亭和竹林映入眼簾。夏天，只要你走進小亭，酷暑會被拋到九霄雲外，留下的只是清涼，猶如從夏天一下跨到秋天！

另外，清心園還是我們舉行活動的最佳場地。這裏“石榴節”石榴紅勝火，“菊花節”擺上品茶台，“元宵節”掛滿同學們親手製作的燈籠……

啊！真不愧是“清心園花草甲校園”！

校園，是夏夜滿目的繁星，在童年的天空放射着最奪目的光芒;校園，是一份綿長的情誼，在我們小小的心田流淌着甘甜的清泉;我們的校園……

最憶是花園

我們學校在青陽中路上，青陽大橋南面。如果你從青陽路上的大門進來，一眼就能望到國中部門前那個大花園，如今它和高塔已經成為了國際學校的象徵。在這裏，留下了我難忘的記憶。

第一次來這片花園，那時我還是一年級的國小生，從學校最東面的樓梯下去，去實驗大樓科學教室的路上我發現了它。這次偶然的發現，讓我對它情有獨鍾。只見花園正中有個圓形的水池，水池中矗立着一個碩大的地球儀，寒來暑往，那銀白色的小星球始終陪伴着國際學校的同學向着夢想進發。來的次數多了，還意外地發現了一條小路，走着走着竟能走到音樂教室的後面，這又給了我很大的驚喜。每次來幾乎都在星期五，大人們忙着來接孩子，我正好來花園玩。春天，環繞着花園的杜鵑開花了，一片紅豔豔;夏天，花園裏的蟬蟲紛紛鳴唱起來，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏着整個冬天。剛下了一場雪，花園一片雪白，水面結了冰，像銀鏡一樣閃着光，不遠處的松樹依舊蒼翠，它們不時抖動一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉身，白雪中挺立着青松，水面上閃動着銀光，如詩如畫!現在，實驗大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒變，水池沒變，地球儀沒變，我存放在這裏的記憶同樣也沒變。

走進和平東校充滿書香的校園，你會被周圍的景物深深地吸引，鬱鬱葱葱的樹木，五顏六色的花朵，氣派的教學樓，寬闊的操場，好一派壯觀的景象！

春天的時候，校園裏一片新綠，春雨淅淅瀝瀝地下着，綠意在擴散，在漫延；夏天的時候，校園裏一片翠綠，火辣辣的陽光照在大地上，校園裏到處是綠蔭，樹木撐起了夏日的涼意，好舒服，好愜意；秋天的時候，校園裏一片深綠，菊花開，桂飄香，柿子似燈籠掛樹梢；冬天的時候，校園裏一片濃綠，樓前樓後的松柏亭亭玉立，花園裏的梅花獨佔鰲頭。好一個迷人的校園呀！

課間，我們説説笑笑，打打鬧鬧地來到操場，操場沸騰了！很多同學在運動，真是“少年強則中國強”！同學們身體健康了，我們的國家才會強壯呀！你看，什麼運動都有，跑步的，跳繩的，打籃球了……好一個熱鬧的校園呀！

上課時，教室裏傳出了朗朗的讀書聲，是那麼悦耳動聽。我們端坐在教室裏，專心地聽老師講課，熱烈地討論老師提出的問題，積極舉手發表自己的看法。老師誇我們好棒，是國家的希望，是未來的接班人！好一個充滿希望的校園呀！

晚上，我進入夢鄉，不知不覺中，風把我帶進校園，我拿着書本走進一間教室，幾十個孩子明亮的眼睛注視着我，聽我講課。一天天過去了，孩子們長大了，都拿着大學錄取通知書向我報喜，我多麼的興奮啊！眼睛睜開了，是個夢！好一個美好的校園夢呀！

走進和平東校充滿書香的校園，你會為之驕傲！你會為之自豪！

最近我們學校下課時出現了“怪”現象，同學們一下課就會集中到一個地方，有序的排好隊之後再拿一個卡去拿牛奶。這是為什麼呢？原來我們學校新裝了一個牛奶機。牛奶機不大不小，正好可以容納一個年級的學生一天喝的牛奶量，而且既美觀又實用。同學們只需拿一張小小的牛奶卡在牛奶機上“滴”的一聲就可以拿到自己想喝的奶了，大大的節約我們拿牛奶的時間。

自從有了牛奶機之後，我們再也不用從家裏帶牛奶來了， 這樣既方便了我們，也保證了每天的牛奶質量和攝入量。因為我們每天從家裏帶牛奶來會經過一段時間，如果是保質期只有三四天的牛奶就可能會變質。學校的牛奶機就不會這樣，因為每天它都是最新鮮的奶從廠裏發出來，不用經過什麼環節，直接從牛奶廠就進入了我們學校的牛奶機保鮮。這樣我們每天就能喝到最新鮮的牛奶了。

牛奶機引進後，也體現出了同學們的禮儀。比如説在拿牛奶時，不會爭先恐後地去搶，而是文明有序的排好隊，慢慢的去拿牛奶。有的同學忘記帶牛奶卡也會有人借給他一盒，或者有些人喝飽了不過還多出一盒來就會給沒喝的同學，使牛奶不浪費。

牛奶走進校園後，使校園出現了許多變化。讓我們的校園更加美麗了，讓校園增多了一道風景線，也讓實小師生的營養平均了，也體現出了禮儀。使實小師生更加的充滿了生機勃勃的氣息！

秋風輕輕地吹着，秋雨悄悄地下着。秋姑娘不知不覺地來到了我們的校園。

我抬起頭仰望湛藍、透亮的天空，它好像離我們很近，一伸手就摸得到，又好像很遠，怎麼也摸不到。千萬朵白雲，一朵挨着一朵，有的像奔騰的駿馬，有的像雪白的羊羣，有的像鬆軟的棉花糖……千姿百態，好不熱鬧！

哇！好香呀！原來是桂花的香味！我向東走去，來到桂花樹旁，桂花競相開放，在陽光的照耀下，金光閃閃，煞是好看。走了幾步，我又看到了一棵不知名的大樹，一問老師，才知道這叫棕櫚樹。哇，棕櫚樹的葉子可真大呀，像一把把大扇子。瞧，還有幾隻小鳥在這扇子下建窩呢！它們有的叼來幾片樹葉，有的叼來幾顆小石子，建得可真快啊！我想繼續看下去，但同學把我拖走了。我一步三回頭地朝前走，一棵松樹呈現在我眼前，它像一位挺拔的戰士，葉子像一根根繡花針，松果躲在綠葉叢中，像一個個手榴彈。松樹的旁邊是棵柚子樹，它可是我們學校最高大的樹，上面的柚子可真多，密密麻麻，一個挨着一個，像一個個小燈籠。柚子樹下有一片草地，草地上有一羣螞蟻在搬家，它們來來往往，好不熱鬧！

我沿着小路來到小河邊，河裏的幾條小魚把我深深地吸引了，它們在水中快樂地嬉戲着，有時轉圈圈，有時游來游去，有時吐個泡泡，可真好玩！課間，同學們像出籠的小鳥飛出教室，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的和小夥伴快活地踢毽子，還有的在樹底下撿樹葉做標籤呢！

我們的校園，是一個美麗的校園。每走進我可愛的校園，一股神清氣爽的感覺就朝我撲過來。

春天，校園生氣勃勃。桃花妹妹不再害羞，張開她那粉嫩的小臉蛋兒，對着人們微笑。蜜蜂哥哥指揮着蜜蜂軍隊來採蜜了，蝴蝶撒着歡趕來湊熱鬧。小鳥更不用説，站在枝頭嘰嘰喳喳放聲。小草弟弟從泥土裏探出頭來，東張西望。教室裏傳來同學們琅琅的讀書聲。

夏天，校園裏成了綠色的海洋。在教室裏正前方的草坪上，種着一排排高大的樟樹，樟樹像一位位戰士在放哨，保護着我們，為我們擋住火辣辣的陽光。孩子們滾熱的臉頰，一到樹蔭底，馬上就涼了下來。

秋天，校園裏一片夢幻。樹上，葉子變黃了，風兒寶寶打了一個噴嚏，樹葉就飄了下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶正準備降落休息一會兒呢。

冬天，北風呼嘯。刺骨的寒風吹到同學們的臉上，冷得同學們瑟瑟發抖。這時，有些樹的葉子都掉光了，只有那松樹的葉子綠的那麼葱鬱，那麼顯眼。

我的校園真美麗，我愛我的校園。