關於國中生活作文集錦五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的國中生活作文5篇，歡迎大家分享。

國中生活作文 篇1

一個，兩個，三個，一羣，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。

珍惜在一起的每一秒，生命便多了點意義！不求以後相逢，只求曾經向擁！

無論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的元素。開心了，我們就盡情釋放，不去想明天會怎樣。難過了，我們就相互安慰。生活會更美好！

長大了，多了焦慮，多了生活、生存的羈絆！長大了，我們便畏懼了很多很多，也因為這些我們失去了太多太多！百年後再去回想，錯！不是錯！對，卻讓我們留下了淚！

想想那些誤會，我們便多了幾分笑意！當年怎會這樣呢，嘿嘿！想想那些感動，便會流下幸福的淚花！幸福其實很簡單，學會感動，學會感恩！曾經兒時的玩兒伴，你還記得嗎？曾經年少的同學你還記得嗎？是什麼讓他們相見便喜極而泣！是生活，是記憶！沒有糾葛就沒有記憶！我感謝這些我們的回憶！

國中生活作文 篇2

當年，國中對於一年級的我是多麼的遙不可及，而現在，對於六年級的我是一步之遙。國中對於一年級的我是模模糊糊的幻想，而對於六年級的我是夢想美好的未來。

我夢想的國中是一個擁有兩千名以上學生的大學校。擁有一個我們同學組成的學生會，擁有一個非常大的圖書館，一個學生所擁有休閒會所……我們可以在學習累了的時候可以休閒一下，這樣我們的國中生活一定是豐富多彩的。可是現實中，國中的學習生活一定是艱苦的，在我還沒升入國中之前就好好的幻想一下美好的國中生活。

我夢想的國中生活，在國小六年的奮鬥中我和同學們已經完成了人生的第一步，而國中的生活在我眼前慢慢的清晰起來，慢慢的將走進我的生活。早上起來，上學時間會很早，時間就會很緊，中午休息的時間兩個小時左右，可以自由的選修學科，我喜歡偵探一類的學科。可以推理各種案件，豐富我們的大腦思維。

我夢想的國中生活中的圖書館、學生的休閒場地、自由選修課都是對我們有好處的。圖書館有各種各樣的世界名著，各種圖書，我們需要的知識在這裏都能學到。這裏是我們的學習知識的寶地。休閒場所，在我們學習累了的時候可以來這裏休閒一下，放鬆放鬆，打打羽毛球，下下象棋，等等各種娛樂，來為我們的學習生活減壓。

我想不管怎樣國中的生活一定是美好的，我期待着，也會努力的學習，爭取在國中的三年中多學一些知識，讓國中生活成為我一生的轉折點。

國中生活作文 篇3

我是一個在中學生活了一個學期的中學生！對國中生活有了一定的瞭解，也習慣了！在國中的生涯裏，我懂得了友誼的重要性，知道了友誼對於每個人來説都是非常重要的！所以告戒我們要珍惜它！在國中階段交知心朋友是很簡單的，就因為這樣才會容易學壞！這也告訴我們要懂得交一些好的'同學！

什麼是好的同學呢？不説你也知道！我是一個女生，可能是因為國中生的思想比國小有所改變吧！

所以導致有一些奇怪的想法！就是説無意中喜歡上一個男生！就因為這樣無心好學了！

不過我控制不了自己！但後來我聽了爸爸媽媽的告戒，控制自己的情緒，擺脱了這種奇怪的想法！現在的我開朗了很多，變回那個活潑的我！現在的心思就是想學習！為自己的目標而奮鬥！希望在接下來的學習生涯中快樂地成長，努力向上！做一個老師的好幫手，帶好頭！

做一個父母的乖女兒，減輕他們的負擔！做對社會有用的好公民！加油！世界會更美好！

國中生活作文 篇4

“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數，二四六七八……”聽着一羣小孩兒唱着兒歌經過我的身邊，這首歌是一、二年級時音樂老師教的吧。小孩兒已經蹦蹦跳跳的哼着歌走遠，我也慢慢哼起了“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數。二四六七八……”果真，已經沒了一、二年級時的那般童真。

在街上毫無目地的走着，走着走着，到了“雪世界商店”，那是國小時和我一幫同學的“藏身之地”。想一想那時的自己都好笑。我和四個活潑開朗的女孩兒是好朋友，暫時就稱她們為小A，小B，小C，小D吧。走進了雪世界商行，看見了櫃枱上擺着的“噴雪”、“綵帶”、“噴彩”之類的東西。買了一瓶，拿起來搖了搖，對着天空一噴，一道道美麗的色彩出現在天空，無比美麗。忽然，有那麼一小段回憶閃進了我的思緒裏……

“叮鈴鈴”的一聲，下課了。“嘿，小軒，今天聖誕節，打算怎麼處理一下這個‘好日子’呢？”小A一邊説一遍衝我壞笑。我懂小A她在想什麼。她一定在想放學後用某些東西“整”一下男生。等等，某些東西，聖誕節……對了，一定是噴雪吧！我疑惑的説：“噴雪？”小A大喜，豪邁的把手搭在我的肩上，對我説：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒，就這麼定了！”大家等我收拾好書包，手牽手，手挽手的走出了校園。到了校門口大家把錢都掏出來一看，我帶了六十七，小A帶了七十，小B帶了五十多，小C帶了七十多，小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪，只要（1）、（2）、（3）、（5）班一來認識的人，就拿着噴雪噴他們，好不開心。不過，我們卻渾然不知，在教學樓的深處，有一雙眼睛正在盯着我們……

次日，我們一上“老闆”（班主任）的課，逐個被點了起來，我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音，用食指一邊敲着講桌一邊訓斥我們説：“説，你們幾個昨天都幹嘛去了！”我們在老班的訓斥下，低下了頭。尤其是小C，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常兇，這事兒可不能讓小C他爹知道，否則小C今晚就慘了。於是嗎，我支支吾吾的説：“我，我和小A、小B、小D，昨，昨天放學後在學校對面玩，玩，玩來着。”老師接着問：“那小C昨天干嘛去了？”小A也支支吾吾的説：“昨，昨天她放學早早的就回家了。”“我就先相信你們一下。”老師説，“小C你先坐下吧”看着小C坐下，我們便覺得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經沒事了，那我們就放心了。老師的處分下來了，是一人六百字的檢查，家長簽字。

“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來，我走進學校，去了操場，操場旁邊是一片水泥地，也就是個籃球場。籃球場上有一個籃球擺在那裏，我走過去，拿起籃球拍了幾下，“咣噹”一聲，球進了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現了出來……

“小A，小A，小A，快傳球，快傳球！”我衝小A大叫到，小A，立馬把球傳給我，我靈活的拍着球，躲過了小B和小C的包圍，我起身一躍，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉了一圈又一圈，我的心跳加速，目不轉睛的盯着那個籃球。“啊—”我大聲一叫，球進了。我得意地看着小B和小C説：“看見了吧，這是天意！”小C和小B同時翹起了中指，鄙視的對我和小A説：“你們兩個卑鄙小人！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再來比啊！”小B説：“把小D算到我們隊！”我聳聳肩，表示同意。

一局又開始了，經過十多分鐘的比拼沒結果還是如此，我和小A贏了。我拍着籃球，“奸詐”對小B一邊笑一邊説：“哈哈，你又輸了，輸了買水喝哦！”小B、小C、小D三人一起去買水。看背影，小B走得非常快，好像是生氣了。我悄悄地對小A説：“吶吶，小A，小B不是生氣了吧？”“很有可能！”小A説。“啊，小A，你等會兒我啊，我一會回來。”我對小A説到。沒有等小A回答我，我便跑向了小B，我一把摟住了小B的肩膀，一邊説：“小B，友誼第一，比賽第二，阿尤，別生氣了，我給你們三個買可樂喝好不？”“説真的？”小B看着我。“嗯，説真的！”我堅定的説。小B遲鈍了三秒，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒，被我騙了吧！”小B還過分的衝我做了個鬼臉，“別忘了我的可樂哦！”小C和小D同時説道：“還有我們的哦。”我徹底崩潰了，仰天長歎道：“神吶！把我的這幫‘損友’變沒吧！我受不了了，我的錢啊！”小B、小C和小D，在一旁笑得無比開心。

想一想，那是我們還真開心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園裏，彷彿看到我們幾個在找草莓，摘草莓；我走到樓道里，彷彿看到我們幾個在跑着追着同一個男生；我走到“文隆苑”裏，彷彿看到了我們幾個坐在凳子上打撲克；我走到操場上，彷彿看到了我們在畢業前一天拿着礦泉水瓶潑的對方渾身上下全是濕的；我走在教室裏，彷彿看到了我們把桌子弄壞，一人給學校賠了五十塊錢……

那些年，我們很快樂。假如友誼是一道多項選擇題，那麼，我在做這道選擇題時，選擇了答案：A、B、C、D。

國中生活作文 篇5

對於5年的國小生活，我懷着深深的懷念不捨，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——國中生活。 國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的國中生活變得簡單又複雜，讓人煩惱，讓人回味。 上了國中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在國小的時候，在學校裏什麼困難，有時候老師幫上忙，自然很輕鬆，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。

在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。 可是上了國中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了國中的我已經長大了，懂事了，學會自主了?? 上國中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在國中的這半年裏，你學的怎麼樣啊！！ 我在學習中成長！ 我在成長中學習！