關於文化節作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的文化節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化節作文 篇1

20xx年元旦。今天，我參加了廈門首屆地鐵文化節詩歌朗誦活動，我們開心地成為了城市地鐵的代言人，廈門地鐵-美好生活！廈門到現在開通了1號和2號線，方便了無數出行的市民，媽媽説，等到呂厝12號或者2號地鐵口開，我也可以乘坐地鐵上學了。

我們輪流上台誦讀了詩歌，輪到我的時候，我很自信的上台朗誦了傅天琳的大海，這是一首表達對祖國感情的詩歌，當上周拿到稿子的時候，媽媽覺得快期末了，我可能背不下來，凌老師説讓孩子試試吧，不行的話就用學過的詩歌。我每天聽2.3遍，沒有想到很快就能背了，就等着30日上課老師指導細節動作了，沒想到30日上體育課不小心摔倒了，由於嘴脣很疼沒有辦法吃飯，當天晚上的課程請假了。31日的時候媽媽還是讓我練習了2遍，老師通過發的視屏幫我糾正小動作。我覺得我背的很熟練了，當我上台的時候，彷彿，我就是詩歌中的那尾魚，在祖國的大海中歡快的暢遊。

新年的第一天，用詩歌誦讀迎來了全新的一年，我很開心能參加這個活動！

文化節作文 篇2

“第2屆南塘文化節——塘河悦聲正式開始！”是哪裏那麼熱鬧？原來是我們的後花園——南塘街戲台，正舉行着一年一度的塘河文化節。

南塘的夜景格外誘人，戲台旁邊的一座拱橋倒映在湖裏，成了一個標準的圓形，橋上還亮着金燦燦的光，成了黑夜的點綴，也成了舞台的點綴。你瞧，我們班的“仙女”出場了。

只見，他們穿着古裝，戴着頭飾，微笑着，彷彿在為自己感到驕傲！他們一會兒擺出美麗的舞姿，展示自己的本領；一會兒圍成一團繞起圈來；一會兒又像蝴蝶一樣翩翩起舞……。我們男子漢也不甘示弱，使出吃奶的力氣，揮舞着熒光棒，為她們喝彩、點贊！

説時遲，那時快，轉眼就到了最後一個節目——划龍舟。只見，他們一會兒翻跟斗，彷彿在划船；一會兒左右跳了起來，還來了個劈腿，好像在掌舵；一會兒打起了鼓，讓隊友加把勁！他們一個個都精神抖擻，讓我欽佩不已。

在雷鳴般的掌聲中，表演結束了，只留下那高高的印着“印象南壇”四個字的高塔，還守護着後花園。

文化節作文 篇3

9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園文化藝術節。

一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛着不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵聖誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往裏走，只在北樓窗户上掛着許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文化藝術節和學校運動會都會掛着的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最後，還有關於書籍的條幅。校園裏到處都洋溢着濃濃的節日的'氣氛。

節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手裏拿着一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿着它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話裏，左手拿着向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，並和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心裏有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完後台下響起了一陣熱烈的掌聲後，我的心情就放鬆下來了。接着是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

這次文化藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。