掌聲為題作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的掌聲為題作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

掌聲為題作文 篇1

在生活中，處處都需要掌聲，成功的人需要掌聲，失敗的人也需要掌聲。一個掌聲能讓成功的人更加自信，一個掌聲也能讓失敗的人更有自信和勇氣。

掌聲是温暖的陽光，讓人們看到眼前的希望。在生活中，有許多工作失敗的人或學習不好的人想要放棄時，只要你給他們一點掌聲，那他們就會把煩惱拋開。

掌聲是鬆軟的土壤，生長着人們鼓起的勇氣。在生活中，這種鬆軟的土壤有神奇的力量，可以讓非常膽小沒有勇氣的人鼓起勇氣，戰勝自己。

掌聲是清澈的泉水，澆灌着茁壯成長的禾苗。在生活中，我們就像是茁壯成長的禾苗，掌聲就像是那清澈的泉水，我們離不開掌聲，就像禾苗離不開泉水。只要有了掌聲，我們才能像禾苗一樣茁壯成長。

掌聲是在我最需要的時候響起的，掌聲是在我受到表揚的時候讓我更加自信。我會永遠記住這掌聲的。

掌聲為題作文 篇2

掌聲，可以讓人在絕境中恢復自信；掌聲，可以讓人在勝利後向更高的目標衝刺。掌聲，給予你勇氣，給予你鼓勵。記得國小二年級時候的一次掌聲，給我留下了深刻的印象。

“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，大家推推搡搡地進了教室。這是一節語文課，老師拿出一幅圖，讓我們看圖寫話，四十分鐘一定要寫完，下節 課講評。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是，那時我膽子很小，不敢舉手與大家一起分享，怕被老師批評，被同學嘲笑。

過了許久，老師問：“誰願意第一個上來同大家分享自己的作文呢？”我們都不敢舉手。“我！”班長唐佳蕊大聲喊道。説着，便拿起本子走上了講台。她講 得不慌不忙，不緊不慢，一會兒就讀完了，臉上一直洋溢着自信的笑容。我歎了口氣，想：唉，如果我能自信心強一點，膽子大一點，那麼也能像她一樣的……

“下面如果沒有人舉手我就點名了！”什麼？我心想，千萬不要點我！不要！不然我就完蛋了！上帝呀，救救我吧！時間呀，快停止吧！“謝欣芸！”啊？天 呀！地啊！為什麼偏偏要點我呀！我只好紅着臉，低着頭，攥着本子，步履沉重地向講台走去。完了完了，被老師批，請家長，以後我的臉往哪兒擱呀？想着，我已 經哆哆嗦嗦地走上了講台。台下五十九雙眼睛盯着我，我的額頭上冒出了星星點點的冷汗。

這時，不知是誰，在台下輕輕地鼓起了掌，這掌聲很有感染力，頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲，這是鼓勵的掌聲！立刻，我覺得自己恢復了自信，我抬起 頭，台下全班同學都用期待的、鼓勵的目光看着我，我鼓起勇氣，用那稚嫩的聲音大聲地讀着。讀完了，台下再次響起震耳欲聾的掌聲。這是讚揚的掌聲！它讓我深 深地感受到了同學們對我的關心，同時也趕走了我的自卑，讓我自信起來！

掌聲，兩隻手輕輕一拍響起的清脆聲音，我覺得，它勝過百靈的啼叫，鋼琴的演奏，是人世間最動聽，最美妙的聲音。

掌聲為題作文 篇3

每年元月1號我都要在電視上觀看維也納新年音樂會，那漂亮的金色大廳，或激昂或舒緩的樂曲，以及舞蹈家優美的舞姿都深深地吸引着我。每每這個時候我都會陶醉其中，似乎自己也融入到 音樂所描寫的情景之中。還有那會場的氣氛也使我為之感歎，每首樂曲結束，所有的.觀眾都要報以熱烈的掌聲，之後他們有會以熱烈的掌聲邀請指揮家出場。音樂會每年都有加演曲目，最後一首往往是 《拉德斯基進行曲》，觀眾都會隨着樂曲主動擊掌，之後又在指揮家的指揮下鼓掌，那掌聲高低有序，錯落有致，使觀眾和台上的演奏家們融為一體，整個音樂會給人一種美的享受，就連看電視的我也 覺得是一種享受。我覺得觀眾的熱情感染着演奏家們，使他們更加投入地演繹着一首首樂曲。這就是掌聲的魅力。

12月31號我也在電視上觀看了咱們國家的新年聯歡會，看得出這台晚會從導演到舞台設計，再到燈光、主持人、演員都付出了極大的辛苦，真是用心良苦。但是，我幾次聽到主持人在和觀眾要掌 聲——”表演得好不好？能不能給點掌聲。“”讓我們用熱烈的掌聲邀請＊＊＊上場“”把掌聲送給這些演員“等等。當然在整個晚會中也有觀眾主動鼓掌的，但總感覺不那麼熱情。不知是我們的晚會太多 了，觀眾不稀罕了，還是我們的觀眾素質有待提高？反正我感覺不舒服。

這些冷漠影響到了孩子們。學校裏有學生受表彰，學生也不會主動鼓掌，即使有掌聲也不熱烈。新年聯歡會上有同學表演完節目，掌聲也是稀稀拉拉的。

我們常常埋怨孩子們不懂得感激，不會關心人，可是我們的家長，我們成人又做得怎樣呢？ 學會感恩，學會欣賞，我們成人首先應該做到。

掌聲為題作文 篇4

人羣中，你的真善美就此定格在你伸手的那一剎那。這種高度，我無法企及。掌聲，是我唯一能賦予你的最美樂章。——題記

隻身漫步於繁華喧囂的街頭，隨處可見的是時尚的手機、鞋子、包包……

街頭的一邊，跪着兩個焦急而略顯悲痛的年輕人，他們的母親患了罕見的白血病，急需一大筆錢治療，無奈之下，他們只能出此下策，以解眼前的燃眉之急。身邊的人都議論紛紛：“這兩個年輕人很有孝心，現在的社會像這樣的年輕人已經很少了，我們一起幫他們想想辦法吧。”“可如果他們是騙子，我們不是都上當了嗎？我才不願意冒這個險呢！”於是，更多的人只是在一旁默默地觀望，或是對其喪失尊嚴的行為指指點點。那一刻，首先冒出我腦海的是這一個句號：金錢真的就能取代人與人之間的真情嗎？

這時，一位年邁的乞丐拄着枴杖，撥開人羣，手中緊緊地攥着一張十元面鈔，向那兩位年輕人走去，眼神堅定而執着。當在場的人還在議論紛紛的時候，他用自己那飽經滄桑如枯樹枝般的手把錢放入捐款箱。大家都愣住了，大概所有的人都沒有想到，他們眼中一個微不足道的乞丐，此刻竟能如此慷慨大方。人們都還沒回過神來，他已然轉身離開，佝僂的背影很快消失在了人流中。這時，人羣中傳來一陣掌聲，稀落、整齊，繼而熱烈。之後，人們紛紛向那兩個年輕人伸出援手，這樣的畫面，如此感人，就在我的身邊。

我把掌聲送給你，因為你的善良，因為你的愛心，因為你的信任……

掌聲為題作文 篇5

生活中處處少不了掌聲。如果生活中沒有了掌聲，您的生活就會毫無光彩，你就會沒有創造的活力。掌聲可以給你帶來温暖，也可以給你帶來鼓勵，還可以給你帶來讓你意想不到的驚喜。

有一天，學校舉行了一場汽車比賽。我手拿遙控器和汽車，滿懷信心地走到了跑道的起點。

只見裁判走到了中央：“準備好了嗎？三，二，一，開始！”爾後，九輛遙控汽車如離弓的箭一般衝了出去。跑道周圍觀眾的呼喊聲，蓋過了汽車的噪音，似乎要把整個操場給喊飛上了天，震耳欲聾。幾分鐘後，比賽進入了高潮。觀眾激情愈發，激情點燃了整個學校，讓本來炎熱的夏天變得更加狂躁。在一陣吶喊聲中，一個尋根山地車突然從賽道飛了出去，翻了幾個跟頭，飛出了跑道，全場突然安靜下來，靜得連一根針掉在地上都聽得見。那位選手呆如木雞地站在原地一動不動，眼中流出了一滴一滴比水珠還大的淚水。

突然，四周爆發出了響雷般的掌聲。那位選手突然醒悟過來，用手擦了擦眼淚，又拿起了遙控器，車子像一隻雄鷹一樣再次衝出了賽道，一個一個地超車。原來，是掌聲激勵了那一位選手。只見那位選手正在超過最後一輛車。突然，好像來了一個攔路虎，他怎麼也超不過。掌聲再一次爆發，那位選手的車子着了魔一般向前飛奔，最終，超過了那輛車，他贏了。

那位選手就是我，如果沒有掌聲，怎麼可能有奇蹟呢？

掌聲為題作文 篇6

生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！可以説，掌聲是你的得力助手，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會覺得生活好像沒有了陽光；如果沒有了掌聲，你心中會有自卑；如果沒有了掌聲，也許你不會有今天的成就……

“孤獨站在這舞台，聽到掌聲響起來，我的心中有無限的感慨……”每當這首歌從我耳邊掠過，我便不由自主地想起那次成功的演講。

那是前年，在上英語補習班時，英語老師Mrs劉佈置一個“新聞演講”的任務，那就是每週去上課時選定三位同學在課上分別演講這周內的新聞。我們組各各都是高手，我心裏總是忐忑不安的。

在準備演講稿時，我認真的看着報紙，找新聞演講的內容，很快我找到了新聞把它背了下來。

之後，我開始要背新聞了。可這些陌生的英文單詞太難記了，不過，我深信“失敗是成功之母”這句話，一遍又一遍地學，再一遍又一遍地鞏固，終於把這周的新聞都背下來了。那天，我高興地手舞足蹈，慶幸自己沒有半途而廢。

那天是星期日，補習班剛上課，只聽Mrs劉説：“今天請Amy、Linda、lily為大家演講這周的新聞。”當點到我的名字時。頓時，我渾身都繃緊了，心裏像熱油鍋，翻滾地令我無法平靜。

我走到講台前，腿腳僵硬地向前走了幾步，看了看同學，心中不免有些望而生畏。這時，“啪啪啪……”的掌聲響了起來，我鼓足了勇氣，開始講自己背的新聞。我努力使自己鎮靜些，並儘量使聲音響亮些。不知不覺中，幾分鐘過去我演講完了。我吁了一口氣，如釋重負地下了講台。“啪啪啪……”的掌聲又響了起來，掌聲給了我莫大的鼓勵！

掌聲，你是我成功的支柱，你是同學們無言的激勵，你給了我勇氣與自信！

掌聲為題作文 篇7

掌聲能給予人莫大的鼓勵，在生活中，掌聲隨處可見。考試考得好時，我就為自己鼓掌;得過一次獎，爸爸媽媽為我鼓掌;在學校，彈琴跳舞，同學們為我鼓掌;在演講時，觀眾為你鼓掌。掌聲似乎很平常，卻並不平常。

記得很久以前，上幼兒園時班裏舉行過一次小小的朗誦比賽，那是我第一次脱稿進行表演。儘管我已經做好了充分的準備，在家裏背誦了很多遍，但在我昂頭挺胸自信地走上講台時，看到底下那一個又一個熟悉的臉蛋，變得異常緊張，心裏像有一隻小兔在裏面竄來竄去一樣，同樣我的臉也緊張的通紅通紅的。看着陳老師和每一個同學期待的眼神，剛到嘴邊的話卻不知怎麼的被自己硬生生的給吞下去了，馬上啞口無言，呆呆地站在上面，兩條腿像灌了鉛似得動也動不得，可教室了卻安靜的出奇，似乎連一根針掉到地上都可以聽得一清二楚。

一霎那間，“噼噼啪啪啪——”一聲聲熱情而又清脆的掌聲響起，我微微地抬起了點頭，看見的不是嘲笑的眼光，而是同學們和老師鼓勵的目光。那時，我感覺到一股熱流湧進了我的心田，我鼓起了勇氣，用那清脆的語調開始朗讀，那如潺潺流水般的詞句從我的口中流出，我自己都被這聲音震撼了。在不知不覺中，我的小詩已經朗誦完畢，我向全班同學鞠了個躬。“噼噼啪啪啪——”温暖的教室裏響起了那給予我鼓勵地熱烈的掌聲，我在這掌聲中緩緩走下了講台，回到自己的椅子上時，在心中想：“大家給予了我掌聲，我也要給予其他的人的掌聲!”

生活需要掌聲，擁有了掌聲的世界才能變成一個七巧板，鼓掌對你來説也許是舉手之勞，可對需要的人來説是最重要、最珍貴的!為了他人，為了自己請也給別人多一點掌聲吧!

掌聲為題作文 篇8

在生活中，有一種十分美好的聲音，它給人以鞭策，給人以鼓舞。每當別人給我掌聲時，我就會想起那次我給家人表演節目的事了。

過年時，晚上六點左右，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽説：“要不然飯後咱們舉行一個家庭聯歡晚會啊？”我和爸爸連聲説好。飯後，家庭聯歡晚會開始了，但是沒有表演的地方，我和爸爸看來看去，覺得牀上可以當舞台，於是牀當舞台，拿幾個凳子當觀眾席，爸爸媽媽現編了一個小品名叫《我家的事》。開始演了，這個小品逗得我捧腹大笑，小品演完後，該我演了，我很膽小，硬是不上，可是爸媽把我拽了上去，我站在舞台上不知道演什麼，媽媽看我不知所措的樣子，説：“唱首歌吧。”

我心裏想：唱就唱吧，反正沒節目可演了。我剛想唱，可由於緊張的原因忘詞了，我一個勁的想可就是想不起來，媽媽説：“放鬆點，別緊張。”可是我還是想不起來，這時，台下出現了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣，我慢慢想，想起來了，我便唱了一首《牛仔很忙》唱完後，台下有又給了我熱烈的掌聲。

掌聲，它給人以鞭策，給人以鼓舞，我永遠也忘不了那次掌聲。