精選讀書作文合集四篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我爸爸是一個平凡的人，他普普通通，但他有一個愛好，特別愛讀書，我和媽媽把爸爸稱為“老書迷”。

那天我放學回家，看見爸爸坐在客廳裏讀書，我連續叫了爸爸好幾聲，但爸爸似乎沒聽見，繼續讀他的書。讀書會沉浸其中，當他讀到高興的文章，就忍不住嘿嘿地笑起來，但他讀到一些感動的片段，便不時的感歎：“太感人了，太感人了。”

有一次，媽媽和我要出去逛街叫爸爸把家裏收拾一下，媽媽對爸爸説：“你可別忘記哦。”“我不忘記，你們快走吧。”可等我們回來時—家裏還是亂糟糟的，媽媽看見爸爸還在津津有味的看着書，一陣怒火。突如其來的冒上來：“你呀，你呀，你怎麼還沒收拾。”爸爸才反應過來：“啊，你們這麼早就回來了。現在才……才四五點。”爸爸打開手機看了看時間。“老爸。我們中午一點鐘出去的，你都看了四個鐘頭了，你可真能看，你就不嫌累。”我笑着説。媽媽一手拿着掃帚遞給爸爸説道：“你快點收拾，不然不給你做飯吃。”媽媽對着我擠眉弄眼。“哦，就是，就是。”我小聲説道。

我有一個愛讀書的爸爸，“書迷爸爸”有一個漂亮的女兒，和勤勞的妻子。我們一家人快樂的生活着。

讀書，是我們求學生涯中極其重要的一種本能；是我們人生中不可或缺的一位知心好友；是我們忙裏偷閒時最能享受的一件趣事；是我們閒來無事時的隨身伴侶。讀書，其實藴藏着許多特別的樂趣，而這些樂趣，只要你用心認真去體會，就能瞭解“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的道理。

每當我無聊時，總是會隨手拿起身旁的任何一本書，慢慢享受沉浸到讀書世界的種種樂趣。一般人，總是會把讀書視為一種苦痛痛苦，甚至是一種折磨。但是，人生有不計其數的求學時間時間，又何必以一種負面的態度，來看待讀書呢？我常常利用瑣碎時間，自得其樂地沉醉於書中樂園，彷彿自己也是書中的一位主角似的，這種感覺不是很棒嗎？不要以為讀書跟地獄是畫上等號的，只要你有心，想要讀好書，一定能學到、吸收到更多新知，也能更開心、更有效率的讀好書！

讀書的樂趣，不只侷限於課內書，忙裏偷閒時，讀一點烏龍笑料的書，提起精神；茶餘飯後，看一些知識性的書，吸收新知；無所事事時，隨興拿起偵探小説，學習如何像福爾摩斯，辦案疾如閃電，推理精確完善，不是很令人愉悦嗎？選擇自己喜歡的書，埋進書海中，一定會讓你永身難忘的！

如果只是一味的建築空中閣樓，不停地説自己沒辦法達成讀書的目標，那想達成這個目標只會望塵莫及、遙遙無期了。只要我們抱持正面思考態度，讀書，已不 再是難以順遂的人生道路。但，做任何事總會有第一次，只有經歷過風風雨雨，才能看到繽紛的彩虹。讀書也是如此，唯有急起直追努力彌補以前不愛讀書的個性， 一步一腳印，腳踏實地邁向讀書的道路，成功喜愛閲讀之心必定指日可待。

語文，看似平常，如果你全身心投入其中，就會發現它一點也不平凡。 學習語文，我會選擇先讀書。 莎士比亞説：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我認為，想讀書，還需先學會讀書。 可能有人要問，讀書還用學？這真應了那句老話：“説起來容易，做起來難。” 開始，我選四大名著，囫圇吞棗似地讀一遍。當我自以為讀得不錯，找一些相關的題目來做時，卻發現書中的很多東西我説不清。

原來讀書如飲食，從容咀嚼其味才長；狼吞虎嚥，終不知味。現在，我才明白茅盾説的“讀名著起碼要讀五遍，因為它採集的都是精華，耐人尋味”的真正含義。 接着，我又選擇讀散文。

俗話説，散文可以是激越的風暴，也可以像大江在月光下靜靜地流淌。 魯迅、艾青、郭沫若他們散文中生動的語言、豐富的內容，像閃閃發光的珠寶，讓人百看不厭。 在讀的過程中，我有不理解的詞，或是好詞妙句，我統一抄寫在一個本子上，我相信日積月累才會

厚積薄發。 最後，我採用最有效的總結方法，驗正我修成的“正果”，這就是寫作。 我最欣賞自己靈感的迸發和心血凝成的作品。文章實在，還要講求美感，就好像一座房子，既要實用，還要講究樣式美觀。 這就是我遨遊在語文這個天地中的一些心得。我在語文中快樂地學習，語文為我開闢了一個新世界。

悶熱的午後，明晃晃的`太陽射出耀眼的強光，似乎要用它全部的熱情去擁抱這個美麗的世界。屋子裏，空調也在賣勁兒地工作着，用它的清涼拂去我滿頭的汗水。此時的我卻渾然不覺，正專注地在“書山學海”裏翻箱倒櫃呢！

“嘿嘿，看我找到了什麼？”我顧不得擦去汗水，激動地歡呼一聲，“《經典數學》，我的最愛！”

在書本中，一幅幅生動有趣的插圖，一段段幽默且充滿智慧的文字，總是讓我浮想聯翩：我多麼希望，我就是《經典數學》裏那一個個令人肅然起敬的大人物！我多麼希望，我就是陳景潤、華羅庚這樣偉大的數學家！

深入閲讀，你一定會和我一樣受益匪淺，不僅能知道“！”在數學中代表的是階乘，還能瞭解對解題頗有幫助的帕斯卡三角形。不僅會明白圓周率是一個無限不循環小數，而且還會嘗試背誦到小數點後面二十五位呢！

在書本中，我知道了“哥德巴赫猜想”被稱為“數學皇冠上的明珠”，而在1966年，33歲的陳景潤就成功證明了“1+2”，離這顆明珠僅有一步之遙……“我一定要向陳景潤先生學習！”看着這個令人興奮的故事，我確立了自己的遠大理想——成為一名偉大的數學家！

為了實現這個夢想，我開始了爭分奪秒的學習，每天與時間賽跑，只要一有空，我就捧起各類數學書籍閲讀起來：《可怕的數學》《奧數題解》《數學冒險島》……魯迅先生説得對：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是會有的！”為此，我還特意設計了一張充滿挑戰性的計劃表——

堅持參加每週兩次的數學興趣班，與班裏的數學尖子討論PK；回到家裏，獨立完成媽媽買的六年級奧數題，在思考中鍛鍊自己的思維與毅力；一有空閒，我就捧起心愛的《經典數學》，在書上圈點勾畫，細細品味……

一分耕耘，一分收穫。只要我努力付出，就會有豐厚的回報。在五年級的數學知識比賽中，我獲得了年級第一名的好成績；在每次的數學考試中，我的成績總是名列前茅……這累累的碩果給我以無窮的力量，讓我在數學知識的大海里乘風破浪，奮勇前進。

我夢想有一天，在《經典數學》裏，能看到我精彩的故事；我夢想有一天，在世界著名數學家裏，能有我的一席之地；我夢想有一天，摘取“數學皇冠上的明珠”的那個人，就是我！