關於描寫的作文6篇

來源:文萃谷 1.43W

在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於描寫的作文6篇

描寫的作文 篇1

今天,中午火辣辣的太陽照着大地,大地就像蒸小籠包一樣炎熱,我和媽媽一起去買菜,菜市場的蔬菜有:胖乎乎的冬瓜,苗條的豆角,真是應有盡有啊!

忽然,我看見一隻羽毛潔白的個子,我要媽媽買下來養着,媽媽滿口應承的説:“好!”我高興得手舞足蹈,我慢慢的蹲下身子,我發現小白鴿的眼睛圓溜溜的,羽毛純白色的可愛極了,然後我心滿意足地回家了。

描寫的作文 篇2

我是一個自閉症患者,不善言辭,不擅交往。但我還是想用文字記一記藏在肚子裏的話。

很多人覺得,自閉症是一個不大可能被醫好的病。他們大多認為,自閉症患者就是怪人,就是啞巴。對此我感到很悲傷,沒有人理解我們這些地球上的星星,哪怕揮揮手,也只是一場無聲的孤獨。

可是很久以前,我還是個眾人眼中的“開心果”。快樂學習,快樂生活,沒有負擔。可是有一天,在我回家必經的小巷裏,發生了一起校園暴力。愛打抱不平的我沒有猶豫地跑回學校告訴老師。

事兒是平息了,可我卻被一幫混混記上了仇。在某天回去的路上,他們攥着我的衣領,惡狠狠地説:“怎麼?好學生呢!不是愛管閒事嗎?臭小子叫你那麼閒……”有人用帶火星的煙頭點在我的胸膛上,那灼熱的觸感衝破我的神經;有人罵罵嚷嚷地將唾沫噴到我晦暗的臉上;有人將我摔到粗糙的地面上,一腳踩着我的頭,一下又一下,恨不得將我搞死。他們的嚷叫聲我聽不清,是否有膽小怕事的路人躲在角落裏我也不知道,我只是清楚地記得,晚上六點的鐘聲固定地響起,迴盪;而我的心在顫抖,不停地,直至乾涸。原本就着了寒的身體在那一刻被踩了一次又一次,從地上到牆上,如此反覆。在他們無知惡劣的玩意中,增添一點又一點的樂趣·……

從那以後,我收回原本的天真和善良。與其做個好人被欺負,不如做個壞人,做一個冷淡的壞人;不做行動上的兇手,而是做精神上的旁觀者。

我變得冷漠,不再關心其他人。我拒絕肢體及語言上的來往,我不屑感動之類的詞語,它們猶如喚醒劑,過去的傷口被一點點撕裂,給人以最難受的折磨。在前途漫漫無期的大海上,我停止了航行,只是在不遠處的海域停留着,僅是停留,留下一副虛有的軀殼。

原本打算在學校晚會上表演一段小短劇,我無聲地退出。男生女生會在背後討論:“誒,他怎麼變成這樣了?以前不是挺陽光的嗎?”親戚會對家裏的小孩説:“那是個另類!沒出息!不能學!”熟悉的鄰居叔叔阿姨們總是歎氣道:“以往那可是個品學兼優的孩子啊,又乖又懂事……”

別人可以把話説得很難聽,我也可以完全不去在乎。我甚至沒有意識到,這種所謂的不合羣,其實正是別人口中的“自閉症”。於是,學校裏上課時,我趴在最後一張單人桌上睡覺;街道馬路上,看到有些學生往乞丐的破碗裏扔錢,我只會在心裏默默地説一句“多管閒事”;有人東西不小心掉地上了,我假裝沒看到……我不參加任何集體活動,這實在是跟以往大相徑庭。所有人都認為我應該可以發展得一帆風順,擁有一個人人羨慕的錦繡前程,可結局往往那麼出乎意料。他們眼中那艘一直勇往向前的船在所有人的殷切期盼中停滯了下來。

我渾渾噩噩,沒有歸期與目的。可某一天,塵封了許多年的相冊本被鐘點工雜亂地擺在書桌上。那個人剛想拿起扔掉,卻偶然看見了童年時的自己。那個沒了一顆大門牙的小屁孩笑得可歡呢。那不就是自己嗎?可那真的是自己嗎?繼續往後翻,一張又一張,和小夥伴們在海邊玩沙,一起塗鴉,一起玩水槍……無不洋溢着幸福與歡樂。

他痛苦地抱着自己的頭,不懂自己為什麼要為自己的善良承受如此大的壓力。他也曾是個生性善良、滿腔熱情的少年啊!他不清楚為什麼有人會對別人有那麼大的仇恨,哪怕自己只是個路人,卻也因此葬送了大把的青葱時光。那個人輕輕地摸着他的頭,一聲又一聲地説:“你沒錯,你做得很好,你什麼都沒做錯,你很好。”

對,那個人就是我自己。

我救贖了自己,我用不短的時間治癒了那個傷痕累累的“無罪人”。

回想陰暗無光的從前,才真正發覺自己的愚昧無知。我不知道這些年自己究竟都錯過了些什麼。

慢慢回憶起那段深藏在心底的不為人知的故事。以前想,是折磨;現在想,是釋懷。我幫助了那位被圍毆的同學,自己卻成為下一位被毆打的對象,也沒有人願意幫助我。可哪怕沒人懂我,我也不應該從此墮落!這個社會不應存在、也不能存在諸如此類的壞風氣,最恰當的做法應是繼續勇敢地向學校揭發此類行為,引起足夠的社會關注和重視,將惡魔關入地獄,而不是在人間遊蕩。

我的善良沒有錯,我也終究醒了過來,人們渴望幸福,也渴望得到快樂,那麼我應該將快樂帶給他們,並非一味地封閉自我。從前的我是什麼樣的,那麼以後的我則應該更好,更樂觀向上,剔除掉胡思亂想的壞情緒。

人間並非全是惡,也不要去質疑他人的善。漫漫黑夜裏,遠方的燈塔在呼喚着我。

我鎮定地找到方向盤,向心中的彼岸出發……

描寫的作文 篇3

一天天的長大,一天天的幻想,幻想着未來的自己會怎樣。

——題記

回想當初的日記,他的話迴盪着“不要讓你的夢想成為你年少輕狂的虛無縹緲夢”虛無縹緲的夢啊,正因為我年少輕狂不是嗎?何時能長大,何時能成為父母的依靠,何時我能站在山頂,笑看自己走過的每一步而不後悔。

望着黑了的天,望着遠處那一束束的光,照亮了那漆黑的夜卻照不亮我的未來。抬頭望着星星,那一顆星在為自己閃,未來的路該怎麼走,迷茫彷徨……

想過努力,想過拼搏,想過為自己的未來奮鬥,可自己可以堅持多久,可自己能走到最後嘛。那個夢我可以實現嗎?無奈的笑着,倘若我不去拼搏,我確信未來的自己一定會恨現在的自己,一個連自己夢想都不願拼搏的人,他的意義在哪!哪怕未來的路再難走這是自己選的啊,至少現在的自己改為自己説的話負責。

那些的遙不可及,又怎麼樣,長大又怎麼樣,長大是條不歸路又怎樣,無奈又怎樣,沒有星星為我閃光又怎樣,沒有燈光照亮我又怎樣?我的路還得我來走啊!

描寫的作文 篇4

舞陽縣辛安鎮一中教師陳偉華:我的教育夢想是每個教師下班都能安安穩穩在家吃個飯,睡個好覺。我夢想:有一天所有的中國小校都取消老師住校。讓工作了一天的老師能夠回家,看看自己的孩子,看看自己的家人,能夠享受家的暖、飯的香、孩子的笑,多好!我希望所有的教師放學路就是回家的路,不必在學校教訓學生,不必在學校改卷子、改作業。夜晚所有的老師都能安然入夢。真正讓教師過上一種幸福完整的教育生活!這樣的話,教師豈能有職業倦怠?

描寫的作文 篇5

我的外公年輕時做過木工。媽媽曾説,她和舅舅小時候的玩具大都是木頭做的,連小自行車也是木頭做的。我和弟弟不知道有多麼羨慕媽媽,因為她説的玩具我們連見都沒見過,而且這些玩具在商店裏也是買不到的。

上個月,我家有一些閒置的木板,弟弟便吵着要外公做椅子。在弟弟和我的'“雙面夾擊”和“死纏爛打”下,外公無可奈何地答應了。

一天早上,外公準備好必備工具,就開始做起木工活了。起初,他做了個漂亮的木椅,後來又做了個精緻的小高椅,在做最後一個椅子時,外公不小心鑽錯了一個小洞。弟弟説椅子被做壞了,堅決不要,外公卻説:“你不要我要,我最喜歡打屁,有個洞就更好打屁了。”爺爺的話惹得在場的人鬨堂大笑。

從此,外公只要一來我家就會説:“拿我的專椅來!”弟弟就會把那個有洞的椅子拿出來,高聲喊道:“打屁椅來了……”這個椅子給我們家帶來了許多歡笑。外公真聰明,一句話就“拯救”了有缺陷的椅子!外公還經常説:“要是沒有這個打屁洞,我來你家就沒專椅坐了。”

這幾把椅子雖然沒有商店裏賣的椅子那麼精緻、漂亮,但卻是外公親手做的,是外公勞動的結晶,我和弟弟都非常喜歡它們。

描寫的作文 篇6

芭蕾舞,還是舞蹈中比較優美和柔和的一種舞蹈了,翩翩起舞的樣子美則美矣。是了,芭蕾舞在舞劇當中也比較普遍, 而且它更是憑藉它的舞裙精緻美麗,舞蹈步伐優雅高貴,更因為踮腳的姿勢十分優美,芭蕾舞紅極一時,不少小姑娘都因為芭蕾舞的美妙絕倫,而愛上了它,更愛上了芭蕾舞劇……

可是,大家是否都知道芭蕾舞背後的艱難呢?是了,我們都只看到了表面上芭蕾舞是一個多麼美麗的舞蹈,可我們有人深思過,不少人為了跳芭蕾舞而付出的努力嗎?看似這樣的舞蹈飄然若蝶,宛若驚鴻,十分美妙。可我們普通人甚至都知道吧,芭蕾舞往往都是要苦練踮腳功的。普通人踮腳踮個一分鐘那就已經是不得了了的事情,可芭蕾舞舞者呢,她們一整個舞蹈要踮多少分鐘呢?我們誰又知道她們背後的艱辛呢?特別喜歡一句話,所有美麗都有背後的默默付出。可我們世人啊,往往都是那麼世俗,只看到了別人表面的美麗啊,作文600字《芭蕾舞作文600字》。我有了練芭蕾舞許多年的朋友,她如今已經不跳芭蕾舞了,可她每個星期都會掉一次腳趾甲。這就是芭蕾舞踮腳的危害了,長時間的踮腳訓練,讓她們的腳血液病不循環,然後腳趾甲就會掉下來,無論以後的你還是否從事跳芭蕾舞這一行業,只要你小時候練芭蕾舞踮腳時間太長,都會造成這樣的反應,無論多久,甚至會跟你一輩子。是了,這就是我們所追求的東西啊,不過有些人倒是從未後悔,追求自己認為美的東西,總有人覺得很有意義。可最世俗愚蠢的便是世人了,別人背後的付出我們從未發現,也不屑去發現,看到了別人的美麗,又只會自怨自艾……

生活很公平,別人現在身上的一分一毫,她所擁有的都是靠她自己慢慢努力得來的啊,很公平,你哀什麼,你又怨什麼,自己想要的,只能自己去努力。

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