【實用】國小記事作文三篇

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在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的國小記事作文3篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】國小記事作文三篇

國小記事作文 篇1

困難是一支火把,他可以燃燒起一個人的激情和潛能,讓他帶入夢想的天空。

——題記

每當翻開《快樂日記》雜誌,看到同學們在上面發表的文章時,心裏總會湧動起羨慕之情。從此,能發表一篇作文成了我生活的夢想。把幾篇修改好的作文寄出去之後,卻石沉大海般杳無音訊。我有點灰心,我真的和發表作文無緣嗎?

我是非常喜歡小動物的,我家的小狗乖乖死後,我就一哭二鬧三上吊,央求媽媽讓我把舅舅家的金絲大毛毛領回家養幾天,百般央求後,媽媽終於同意了。我歡天喜地地和毛毛度過了一個星期。後來,細細琢磨,這個素材挺有東西可寫的。便筆走龍蛇,完成了一篇大作《毛毛到我家》。又經過反覆修改,我滿懷信心地把作文寄給了《快樂作文》雜誌社,接下來便是漫長的等待。

一星期後,我打開郵箱,發現有一篇是《快樂作文》的回信,我心花怒放,興奮地打開看,卻迎頭潑來了一盆冷水,並不是我寫的不好,而是——你的作文寫的太好了,但我們覺得有些眼熟,是加工的嗎? 《毛毛到我家》是我親身經歷的事啊,這是我反覆修改,認真推敲完成的作文,怎麼會有加工的成分呢!我憤怒,委屈,傷心,怎麼可能!

還好,媽媽鼓勵我,只要努力,就會成功,於是,我鼓起勇氣,又向雜誌社發了一封郵件,説明這是我親身經歷的事,文章裏絕對沒有抄襲的成分。郵件發出去後,我心裏忐忑不安。等待回覆的那幾天,天空是灰色的,我曾經很多次擦玻璃,天空卻始終蒙着一層灰土。心情是灰暗的,坐在窗前,望着同樣灰暗的天空,我胡思亂想,是不是編輯在我的博客裏看過這篇文章?是不是有人偷偷從我的博客裏盜竊了這篇作文?是不是?是不是......

幾天後,雜誌社終於回信了,我懷着興奮、害怕、猶豫的各種心情點開回信,信中説,誤會了我,並向我道歉,還有一個最重要的——我的《毛毛到我家》被髮表在第五期上了!我就知道,我就知道他們會相信我的!吔!我要拿稿費了,夢想實現了,我的天空一片燦爛!

國小記事作文 篇2

一個別開生面的遊戲

今天作文課上,羅老師讓我們玩一個別開生面的.遊戲,遊戲名字叫作你來比劃,我來猜。同學們聽後,可興奮了。

在玩遊戲前老師講了遊戲規則:先把全班同學分為四組,每次每組上來三個同學,一個同學當表演者,先抽籤,簽上寫什麼動作,表演者就表演出動作,另外兩個同學就猜詞語,猜對了加十分,沒猜對的不加分,其他同學做觀眾。

遊戲開始了。第一組同學先上去,他們選了小李做表演者,小王、小陳猜詞語,小李抽了籤後並做了動作,小李用手把肚子捂住,但他漏了一個動作,裝笑的樣子,小王看見,馬上叫道:肚子痛!小李搖着表示沒答對,小陳大喊生孩子。同學們聽了,都捧腹大笑,小陳看了同學們和小李的樣子,他們都捂着肚子,小陳靈機一動,大聲説:捧腹大笑。老師聽了,連聲稱讚,説:小陳真厲害,給你們組加十分。接着他們配合得越來越默契,最後得到了滿分。

終於輪到我們這一組了,我自告奮勇,當表演者,我的搭檔小羅和小曾猜動作。我抽了一支籤,上面寫着雄鷹展翅,我便用雙手扇來扇去,裝做雄一樣展翅高飛,小羅看到我的表演,不假思索地説:憤怒的小鳥。好你個小羅,虧你想得出來,我又着急又感到可笑。沒辦法,我又做了一遍。小曾和小羅緊張地説:武松打虎。接着又説:展翅飛翔。老師面帶微笑地説:再想想,意思差不多了。可是最終還是沒猜對,時間到,結果我們這一隊輸了。

這次別開生面的遊戲,我玩得很高興,不但學會了很多詞語,而且還明白了一個道理:平時做什麼事都要善於觀察,還要善於思考。

國小記事作文 篇3

今年放暑假,我和小夥伴一起去買冰激凌,到了店裏,我看見了一個藍藍的,大大的冰激凌球,我心裏想,這是什麼味的呢?我好像沒吃過。

店長似乎看穿了我的心思,説:“這是藍莓味的。”

突然,我看見了好多綠色的,紅色的,黃色的,粉色的,紫色的球……哇,看起來好好吃呀!

我看到我的朋友都已經買完零食了,而我,卻還在呆呆地站在那兒,心裏想:買哪個呢?買哪個呢?……哦,對了,我有選擇困難症!

我左看看,右看看,似乎所有的冰激凌球都在喊着:“選我!選我!”

我實在是太迷茫了,突然,我看見了一個彩色的球,原來全部的口味都在那個球裏呀!

我對店長説:“我選這個。”我指着那個彩色的冰激凌球説。

原來買東西這麼難呀!對於我這個選擇困難症的人來説,是不能再獨自來買東西了。好了,我要趕緊去品嚐我的美味了。

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