教師節快樂作文800字合集9篇

今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排着整齊的隊伍，來到西安師範禮堂，參加慶祝教師節大會。

一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞台。台上打着燈光，掛着紅色的幕布；台下擺着主席台，上面坐着領導。

同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個説：“這地方真美呀！”那個説：“這舞台真大呀！”……

忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學校的龍主任宣佈會議開始了。龍主任首先介紹了台上的幾位領導。接着是全體老師走上前台，少先隊員向老師戴上美麗的花環；每個年級組都有一個老師講話。

輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講台，聲音洪亮的説：“同學們，祝你們學得輕鬆，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今後工作的努力方向……”汪老師的講話，引起了台下一陣陣熱烈的掌聲。

是啊！汪老師講得太好了，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現在的學習壓力太大了。為了將來能考上一個好中學，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補習班，就連節假日也沒有休息。

在一片掌聲中，三個主持節目的同學同時走上舞台，宣佈節目開始。今天的節目非常精彩，有同學表演，還有同學和老師一起上台表演。表演的節目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長，還上台演唱了動畫片《西遊記》插曲。他唱得真是好聽極了，引起了台下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了

一曲優美動人的交響曲。這時，我看到，全場的老師和同學，都沉浸在無比的喜悦之中。

看完節目，我們就開始給遭受洪災的災區小朋友捐款。只見各班的值日班長，抱着捐款箱在同學們面前走來走去，同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱。最後一登記，嗬！光我們班就捐了80多元錢呢！

接着，又見龍主任抱着一個大紅箱子放在舞台上。大家都在好奇地問：“拿這個幹什麼用呀？”嗷！原來這是老師們的捐款箱。這時，只見所有的老師，一個跟一個地走上舞台，拿出自己的錢放入箱內。台下的同學，都在使勁地給老師鼓掌……

通過今天參加慶祝教師節活動，我更加熱愛我們的老師。同時，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們在學習上能獲得一個好成績。我一定要好好學習，學好本領，只有這樣，才能不辜負老師對我們的希望。

講台上45分鐘的演講，脣焦口燥的神情不知道你嚥下了多少種五味雜陳的堅持，你堅持的是你站在這個神聖的講台上卻從沒有放棄過。卻未在我們面前説過一句怨。你堅持的是讓每一個學生都能從你講過的每一句話傳授到知識，你温柔的牽着我們的手帶我們去認識每一個漢字的奧祕，去掌握每一道題後奇妙的幻想。

夏季的酷暑讓你滿頭大汗，我不知道，你在這個沾滿粉塵的地方堅持了多少個夏。無數個夜晚挑燈批改我們的作業，各類各式的批語其實在我們眼裏或許不代表什麼只是幾句話而已，可在你眼裏，寄託了你對我們多少鍾希冀。

我很慚愧，正處於叛逆時期的我們，説了很多情不由衷的話語，傷透了多少次深夜你的淚眼。面對你苦口婆心的教育，在我們眼裏只是不想去理解的厭惡。在我們青春裏有一片只屬於我們小小的天地，在那漂浮不定的白雲裏，偶爾有不一樣的色彩，幻想摘下天空那一簇簇的雲朵，把它投向大海里灑向我們嚮往的遠方。遠方太自在了，沒有管教與約束。我們活在了自己的世界裏，我們的儲存款太狹窄，根本裝載不下你的解釋。

我們擅自剝奪着青春，提前去享受着浪子的放縱，去肆無忌憚的説下每一句發自肺腑之言，海浪裏的潮水也覆蓋不了我們心中的不甘與憤怒。終究會受到青春的報復，風兒終於看不慣我們的放肆故意捲走了我們握在手掌裏浪蕩的權利。那一刻，我們什麼都失去了。有的只是一份殘留在過去的念想，眼前也只是一堆枯葉在漸漸脱去了最初的翠綠，留下的是褶皺的乾枯，我們用温情也燙不走它的傷口。那麼，我們以年少無知為理由釀下的過錯對你造成傷害了吧。

我還記得那是最後一次班會，我們的臉上還是毫無表情的冷漠，對於曾經的誤會似乎總難去解開我們的心結，認定是你出賣了我們，認定是你偷偷泄露那個祕密。當時對於你，只有厭惡與恨吧。而當故事的真相終於播出了，我們卻狼狽的抱頭痛哭，錯怪了你一個學年，我們把那個班搞得烏煙瘴氣，就是為了讓咱班的名聲丟盡……

對不起，那個令我們愧怍一輩子的老師。為何你有如此大的胸懷可以容納我們的過錯。我們使勁的去推開你的擁抱，去唾沫你曾經的偽真理。對不起，我們知錯了，終於明白了真相可是一切都太晚了，我們還沒來得及説那一句對不起，你消瘦的身影卻被人羣漸漸埋沒……

欠你一句“教師節快樂”，我們用任性去賭這一場青春，最後我們狼狽的輸掉了。

這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。 “老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥！時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈；可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量？可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。

今天，9月9日，是個特別的日子。因為明天是教師節，是星期六，所以全校師生提前在今天慶賀教師節的到來。從早到晚都沉浸在欣喜當中，就算今天值日也一點都不覺得累。

一年級的小朋友特別的熱情，大早回來，那一羣羣快樂的小天使就迫不及待地送上他們為老師們準備的禮物。當他們把禮物送到老師手上時，還不忘加上親切甜美的一句：“老師，教師節快樂！”我坐在辦公室裏，看着卡片上孩子們那歪歪扭扭的祝福語，看着他們畫的色彩鮮豔的圖畫，看着他們精心製作的小書籤，呼吸着滿辦公室的花香，那種感覺實在是美極了！

早在前幾天，就讀華英的上屆畢業生給我打電話，“命令”我今天一定要乖乖地在辦公室等他們回來。孩子們的心意我當然明白，而且説實在也有兩個月沒見過他們了，不知是否長高了？是否長胖了？中學的學習能否適應呢？規程隊送走了那羣快樂的小天使，還沒回到辦公室就聽到有幾把很熟耳的聲音在招呼我：“關老師，我們在這裏。教師節快樂！”順着聲源看過去，只見俊翹和楊濤抱着兩大束花正向我走來。一時間我也不知道説些什麼好，只會衝着他們笑。“他們來了嗎？”俊翹問。“你説雪妍和嘉鳴她們幾個嗎？”我反問道。“不是，是全班其他的同學。”楊濤解釋説。我推開辦公室的門，準備把他們倆帶到辦公室坐下慢慢聊，身後連續響起了好幾把久違的聲音：“關老師，我們來也！”帶頭的建燁慢頭大汗地跑到我面前，後面緊跟着好幾個頑皮鬼。隨後，孩子們都陸陸續續地回來了。我們大家談得很開心。回來的孩子越來越多，辦公室根本就裝不下，於是我們把“陣地”轉移到小禮堂，繼續我們的暢談。

新的學校、新的學習、新的老師、新的同學，事無大小孩子們總是一如往常，如數家珍般與我分享。手上滿是捧不完的禮物，耳裏全是他們的甜言蜜語，享受在快樂之中的我此時此刻幸福無比。“關老師，我找不到黃老師，那怎麼辦？”是俊傑的聲音，是黃俊杰的聲音。仔細一看，俊傑左手抱着一個哈密瓜，右手也抱着一個哈密瓜，額上掛着汗水，很是着急的樣子。“老師，這是我用零用錢給你們買的，希望你們會喜歡。我想見黃老師，謝謝她教我語文，可是她不在辦公室，辦公室鎖門了。”“我很喜歡你的禮物，謝謝你，俊傑。”我急忙回禮……“安靜！現在點名，要大聲應‘到’！”班長順睿説。他們一下子安靜下來了。“1號，區健照。”“到！”“2號，王心昊。”“到！”“3號，王子君。”……站在一旁，看着孩子們在興高采烈地點著名，彷彿又回到了六（1）班，多種心情交錯複雜。

孩子們的心是真誠的，孩子們的情是可貴的。我會把他們永遠珍藏在心中。永遠！

教師是點燃自己，照亮別人的紅燭。他們在祖國的教育事業上默默地奉獻出了人生最寶貴的青春。下面是小編為您帶來的是國小五年級作文：教師節快樂相關內容，希望對您有所幫助。

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後，再次祝全體老師們節日快樂!

明天是一個不平凡的日子，是教師節。

我想到了媽媽。我媽媽也是一位老師，她已教學28年，一直都是教數學的，這讓我很苦惱。因為我一直數學不好，我媽媽偏偏是教數學的。歎！

她是一位資深的“老教師”，又非常嚴厲。這樣才能有好的效率。

記得在暑假，我媽媽讓我寫卷子，有五年級的，有六年級的，我那時都非常委屈，特別不想做，心裏總是想：煩人，我還沒上六年級呢，為什麼讓我寫六年級的題啊？

我總是賭氣的寫，明明都會的題，寫的`一塌糊塗。把我媽媽氣的啊。我心裏雖然很不是滋味，但是一想題，我就煩。在暑假，我媽媽的口頭禪已經成了：看這道題。我在那個暑假，一聽到“題”這個字，我就想暈倒。

現在，我上了六年級，終於明白了媽媽的良心用苦，在六年級學“分數乘法”的這一部分，我學的輕輕鬆鬆，別人不會的我都會，我覺的，我可以輕輕鬆鬆的度過“分數乘法”這一部分。

回憶一下，我媽媽教學的時候，她的學生們認為，我媽媽是一位可敬的班主任，而我認為，我媽媽是一位體貼的媽媽。

在我媽媽教學的時候，每逢教師節，她的學生們都會精神抖擻，個個都做得端端正正。聽課都非常認真。比原來都懂事100倍。這個時候是我媽媽最開心，最高興的時刻。

我還記得原來我的班主任説過的一句話，這句話，我會銘記在心。這句話是“國小老師最辛苦的，但是，記住國小老師的卻很少，能來看望國小老師的可能佔全世界總人數的10%。”我媽媽就是一位國小老師，她帶出的學生很多。能在教師節能看望我媽媽的學生卻很少，有的學生卻已經把我媽媽忘了，這，我非常為我媽媽傷心。

現在，我媽媽為了我，不再在老家教書了，來到鄭州，每天，像一位家教教我，給我輔導功課。

我回到家裏，看見媽媽正在掃地，在桌子是放着我的數學書，每次媽媽給我講題，都先自己預習一下，害怕給我講錯。

在那一刻，兩顆豆大的淚珠從我眼眶裏不爭氣的流了下來，流過我的臉頰，掉在地上，雖然聲音不大，但是細心的媽媽看見了，忙跑過來，問：“念念，你怎麼啦？”我撲到媽媽的懷裏，口齒不清的大聲説：“媽媽，祝您節日快樂，嗚嗚嗚，節日快樂，我愛你啊，嗚嗚嗚……”

我媽媽裝着説：“哎呀！快走開，你的鼻涕流到我衣服上了！”雖我媽媽嘴上這麼説，但是，我明明看到兩顆淚珠從媽媽的臉頰上流過，淚珠滴到了我的臉上，最後，媽媽也忍不住了，抱着我，也感動的哭起來。

現在，我只想説，“媽媽，您辛苦了！我也祝每位教師節日快樂！”

念念噠話：希望大家可以給予一些建議，念念一定會採取的。

是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就説你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

每一年的教師節我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束、禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻着書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有着説不出的滋味兒。

敬畏？厭惡？我對老師的感情真是一言難盡。

這種心情到了國中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師。

她看上去給人一種望而生畏的感覺。幹練的短髮，高顴骨，鼻樑上架着厚厚的眼鏡，不苟言笑。真是典型的“教師相”。

她對我們很嚴厲。調皮搗蛋的同學們一上她的課便都成了乖乖寶。我們每個人都感覺很壓抑，心情會根據她的臉色而選擇沉重的程度。哪怕是做遊戲，我們也絲毫不敢大喘一口氣，以玩遊戲的心理來玩遊戲。

第一年的教師節，同學們照樣像快遞一樣地送禮物，我是照舊一副不諳世事的樣子。無意間我看到她抱着大堆的禮物笑眯眯的樣子——她也正好看見我，便衝我燦爛地笑了一下。

雖然我的成績不錯，但一直和她沒有課堂外的交集，她也應該對我沒什麼特別的印象，加上她是個“女王級”的人，這一笑，還真讓我受寵若驚，突然間便感覺不好意思起來。

接下來兩年教師節，我都送了禮物給這名老師，上她的課時也格外認真。

但今年的教師節前夕發生了令我顏面掃地的事情。

默寫時因匆忙有一個字寫的不太好，加上前面的一些筆誤，分數只有88分。

她在全班面前批評我：“她本來可以得90的，但因為這個字寫得不清楚，我算她錯，所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規則動詞表抄四遍。”

當時的心情真是五味雜全，雖然我知道如果沒有粗心的筆誤我也不會不及格，但是理智馬上被憎恨淹沒了——我在老師眼裏一直是個好學生，而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來。

正當我一邊哭一邊抄時，眼前是一張紙巾，我當然知道是誰，倔強地選擇無視，哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師。

她將紙巾放在桌上，離開了。

第二天是教師節，我的內心和以往一樣空虛，那種感覺在闊別兩年後再次在心底紮根。

第一節課下課老師把我叫到辦公室，問我：“昨天是不是感到很委屈？”

“沒有。”我的心裏很混亂。

“很難過是不是？”

“沒有。”我不知她的用意。

“老師昨天想了很久，想和你道歉。”

“不用的老師，是我自己的錯。”我的心彷彿被融化了，豁然開朗起來，“您説的對。我知道您是為我好。”

那次，老師和我説了很多話。我突然感覺我和老師之間的距離近了很多。不再是當初那一個笑的距離。

“上課了，快回去吧！”

“嗯……老師？”

“怎麼了？”

“祝您教師節快樂！”

是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界？？啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就説你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！