教師節快樂作文300字合集8篇

“老師”這是一個極具涵義的詞語!教師這一職業是非常光榮的,有很多人都希望自己可以成為一名教師。

老師,您是紅燭,燃燒自己,照亮他人,將自己的青春傾注於教育事業;老師,您是園丁,用心的澆灌我們這些小樹苗,讓我們盡情的吮吸知識的甘霖,明白真理,學會做人;老師,您是藍天,讓我們這羣小小鳥自由飛翔;老師,您是田野,讓我們這些幼苗茁壯成長；老師，您是微風，讓我們這片“樹林”隨風搖曳……

在您的節日裏，老師您應該放下手中揮舞的潷，抬頭望望遼闊的天空，看看自由飛翔的鳥兒，放鬆一下自己的心情。

在這樣的節日裏，我想真誠的對您説一聲：“老師，您辛苦了！”您為了我們，起早貪黑，在您傷心難過的時候，我希望我能變成手帕，拭去您眼角的淚水；在您辛苦的時候，我希望我能變成沙發，消除您身心的疲憊；在您感到寒冷的時候，我希望我能變成圍巾，給予您家人的温暖……

千言萬語，匯成一句話——老師，教師節快樂！！！

一個風和日麗的早上，學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎着粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿着粉紅色的衣服,揹着一個鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動着的是鮮豔的紅領巾。漫山遍野綠色的灌木中，就象一朵會移動的花。快上課了，她來這幹什麼呢？她的兩隻小手上攥着一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊！原來她是來摘野菊花的。這個調皮的`小丫頭！瞧，她還在那兒精挑細選呢!

小女孩小心翼翼地擺弄着手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌豔，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛着小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順着面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。這個小丫頭，終於想起來要上課了。跑到學校，可她沒有進教室，卻徑直來到老師的辦公室，裏面一個人也沒有，。老師的桌子上放着一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒，攤開的語文書上放着一副老花眼鏡，旁邊的日曆正好翻到9月10號。她把花插進筆筒裏才匆匆地離開。原來，這是她送給老師的禮物。 簡評：請用統一的文字排版.

九月十日是教師節，在這個新學期裏，我認識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把我們從一年級帶到現在的班主任――關老師。

早上，我早早起牀，整理自己的學習用品。吃過飯就趕緊背上書包，來到這個美麗的校園。教師節作文300字。因為今天是教師節，我特意帶來了康乃馨，它代表着健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運氣。其實我們就是小花，是老師這個辛勤園丁把我們澆灌長大。我把花遞給老師，這時，老師正在認真的批改作業。()我就把花悄悄的插在花瓶裏。啊，教室裏又增加了一絲清香。

低下頭，看看胸前的紅領巾，想起了老師説過的話:紅領巾是用戰士的鮮血染成的。他象徵着勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教我們的。老師不僅教我們文化知識，還教育我們好好做人。

我真心的想對老師説一句:老師，您辛苦了!我感謝您，也祝福您……

9月10日是教師節，金秋十月我們又迎來了第20個教師節。

教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。

老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了！

老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的高尚品格。老師總是以沒有最好，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。

家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的父母啊！

老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什麼都不會的孩子，開始從a、b、b教到A、B、C的是從1、2、3教到一、二、三的是從算術教到代數的。現在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞啊！

老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛！

教師節快到了，我們都在為老師們精心地準備禮物，我本來想給老師親手做一個禮物的，可是我卻不知道給老師做什麼好。一個賀卡，一本書，一個音樂盒，還是一束花？我左思右想，決定給老師一個賀卡，可是我動手做了好幾次，一直都不成功，最後才只好給老師選擇買賀卡。我一共挑了三個賀卡，都是帶花和小動物的賀卡，是分別送給語文老師、數學老師和英語老師的賀卡，然後，我用漂亮的信封包裝起來。還在上面寫了一些祝語，準備明天送給老師。晚上，我進入了甜甜的夢鄉。

教師節到了，我們都把禮物“分發”給了老師，而上課時老師看着我們的禮物在那裏小聲地笑，我們開始以為老師收了我們的禮物太激動了，而下課後，老師告訴了我們原因：原來許多人寫的字全是錯別字，把“利”寫成了“力”，我們知道後，都很開心，但是也後悔把字寫錯。這真是一個快樂的教師節！

教師節到了，同學們都知道教師節是給辛勤園丁們祝福的一個法定節日。教師節是一年一度的，唉!每年只能過一個教師節，真是太少了!

今天一大早我就起牀了，給我的班主任老師送點什麼呢?想起來了!我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊到了學校，見到老師説：祝老師節日快樂!説完把相冊給老師。老師微笑着把相冊還給我，説：這不是我需要的禮物，以後上課時你能認真地聽課，就是最好的禮物!多麼簡單的要求啊!老師真容易滿足!

記得有一次放學後，英語老師問：誰願意留下來幫我打掃教室?結果沒有一個學生回答，大家一個個地離開了教室。我走出教室後不遠又折了回去，和老師一起把教室打掃乾淨。老師很感動，從不表揚我的老師很誠懇的表揚了我。我説：老師，您整天備課、改作業，教我們知識，已經很勞累，幫你打掃教室是應該的!老師慈祥地看着我説：謝謝!

我默默地離開教室，心情久久不能平靜!

今天語文課上，老師突然拿出一盒心形巧克力，我的心裏撲通一下：“老師要把巧克力分給我們大家吃嗎？”老師説：“教師節，老師收到了許多同學們的禮物，我今天就要借花獻佛，送給同學們！”我聽到這句話，就馬上坐端正，臉上露出了微笑。我嚥了一口唾沫，心想：“這盒巧克力一定是我的了，巧克力，我來了。”彷彿那一整盒心形巧克力已經進入了我的嘴裏。

老師又説了一句：“這一盒巧克力，我要送給這兩個星期以來，表現最棒的同學。”我的頭上彷彿出現了一個光環，我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖着，好想一把抓住巧克力，狼吞虎嚥地吃起來。

老師突然説了一句：“巧克力數量有限，我只能分給十位同學。”哎，沒有我的份了，我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣。可能我還表現不夠吧。

老師繼續説：“每一個同學都有。”我的眼前閃過一道光，希望之心頓時燃燒起來。

老師又叫了幾位同學上去看看巧克力，但是同學們的表情並沒有那麼喜悦。莫非裏面有詐？老師向大家打開了巧克力盒——裏面空空如也……

下課了，這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與“巧克力”之間的障礙，所以我一定會更加努力地去彌補。

那天是教師節，有不少同學都送給老師精美的禮物和鮮花，而我卻是例外，沒有送老師精美的禮物和鮮花。

當優美的下課鈴聲傳進教室，此時，個個同學們都拿出自己的禮物圍成一團，爭先恐後的向前擠。老師看了説：“別擠，別擠！”。同學們聽後，都有秩序的一個一個送給老師禮物，輪到我的時候，我只是跟老師説了聲：“節日快樂，請老師放心，我會努力學習的”。特別是跟英語老師用英語説：“Happy Teacher'sDay！”

英語老師還表揚了我還會説這麼難的話啊！總而言之，所有老師都沒有因為我沒有送出禮物而責備我，都是跟我説，最好的禮物應該是你的出色表現和優異成績送給老師，我覺得學習和表現才是最重要的呢！

放學後，在路上我一邊走一邊回憶老師的話説得對，我今後要以優異的成績、出色的表現送給老師，這就是我的禮物。老師祝您節日快樂！