失去親人的作文

用心去體會過這失去親人的感覺的，如果我的死是要讓他們體會這種撕心裂肺的感覺的話，寧願自己痛苦的活着。下面本站小編整理了失去親人的作文，希望對你有所幫助!

奶奶走了，受盡病魔的折磨，死，對於奶奶也許是一種解脱。

我清楚地記得那是一個灰濛濛的雨天，爸爸趕到學校，臉上一副痛苦的表情。我的心一下子沉重起來，我真希望爸爸帶來的不是個壞消息。可事實擺在面前，不容我不信。

在回家的路上，我的腦海中不時浮現出奶奶的音容笑貌，往事像放電影一樣浮現在眼前。

回到家中，親朋好友早已到了不少。看到奶奶正安詳地躺在那裏，我再也抑制不住內心的痛苦，眼淚控制不住的往下直淌。我真的不敢相信這就是那個以前百般呵護我、疼愛我的奶奶。在我的眼裏，奶奶充滿了活力，可現在她卻安詳地躺在那裏。難道人的生命真的就這麼脆弱嗎?我還沒有對奶奶盡一點孝道，甚至連奶奶的最後一面都沒有見到。我真後悔以前沒有好好的孝敬奶奶，我真的希望發生的這一切只是一場夢，是假的，奶奶還好好地活在這個世界上。

那一天晚上，我整夜都沒有睡，靜靜地坐在房間裏，心裏空蕩蕩的。每當我想到奶奶對我的呵護，淚水就不爭氣地流下來。我不停地問自己：“這是真的嗎?奶奶從此以後真的就遠離我而去了嗎?從此，我真的要與奶奶陰陽相隔了嗎?”

我真的希望這個世界上沒有生離死別，每個人都可以快快樂樂地生活在這個世界上。人世間最大的痛苦莫過於生離死別，我真的不想再經歷這種痛苦了，我真不想再體會失去親人的滋味了。

七歲那年的暑假，我承受了一個沉重的打擊。我最親愛的外公不要我們了，去了那的天堂!這是我第一次感受到失去親人的痛苦!

當我和爸爸媽媽回到老家，來到外公家時，外公已經被火化了。我們最終沒能見到外公最後一面。當媽媽看到外婆時，媽媽立刻把外婆緊緊地抱住了，邊哭邊指責自己。在場的所有人都哭了，除了我以外。不知道為什麼，當時的我，想哭卻哭不出來。但我的心卻在隱隱作痛。眼前忽閃出外公以前和我嬉戲時的場景。

到了夜晚，我一個人躺在牀上，眼睛看着天花板，腦子裏卻在思念着外公。突然，一滴冰涼刺骨的水，從我的眼角像我的耳旁溜去。

長期在外，留在外公身邊的日子並不多。我努力想記起外公的模樣，但無奈，我只能看見一個彎曲的背影，這時，我的眼淚又不聽話的從眼眶跑出來‘‘玩耍’’了。一想到這些，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了!

失去親人的滋味，真是不好受。所以，我要好好地珍惜我的親人。我不準，也不允許，她(他)們任何一個人把我扔下了。因為，這一次，我徹徹底底地感受到了，這種失去親人的滋味，實在不好受!

爸爸還是走了，12月6日凌晨1：50分，老人在1天安穩的昏睡之後，經過了1天急促的呼吸，安詳的閉上了已經睏倦的雙眼。

我去到醫院已經是凌晨2：10分，醫生正在給老人做人工心臟復甦。其實，實在等我和妹妹、弟弟(因在前2天就和醫生有約定，老人有狀況時，不做心臟按壓復甦、插呼吸機、電擊搶救，即使是爸爸走，也讓他少受一點痛苦)，見我們進入病房，醫生停止的搶救，爸爸離世的原因是呼吸衰竭。

接下來，護工、我們兄妹4人用白酒給爸爸擦洗身體，穿壽衣， 並按照老家的鄉俗，給老人塞口含錢，鋪墊背錢、外衣口袋給揣上金元寶、銀元寶，手裏握上打狗棍，好讓爸爸上路。

爸爸後事已經處理完，想想這幾天，像是做了一場噩夢。

我是11月7日去福建出差，11月10日回到北京的，在廈門期間，就夢見家裏的房子塌了，當時就有一種不好的預感。心裏一直惴惴不安。

11月5日我和弟弟妹妹去養老院探望爸爸時候，老人跟我説，你們來看我，我就可高興呢。當時我看着老人衰老的身體，爸爸當時坐在輪椅上，我彎下腰用我的臉貼住爸爸的臉，眼淚在眼眶裏打轉。想多給他一下我的體温，給爸爸多一些安慰與温暖。

11月23日爸爸住進醫院，初進醫院時還能吃飯，但是第三天開始發燒，進而昏睡不醒，離世前2天早上，醒來時候，我們兄妹4人都圍在他身邊，媽媽對他説，你的孩子們都在你身邊守着，一滴眼淚從他的眼角流了下來，老人做了一個哭的.表情，再次昏迷。

我們沒有想到，這竟是與爸爸的訣別，以後爸爸再也沒有醒過來。

爸爸今年81了，屬羊。自去年夏天癱瘓後，就沒能夠站起來。

老年人該有的病，爸爸佔全了，如;腦萎縮、糖尿病、帕金森、腦梗塞後遺症。

爸爸這一輩子生養我們兄妹4個。老人家自幼7歲上就失去父親，跟着奶奶討飯、打工，15歲就開始在染坊給有錢人打工，把腳燙傷，新中國成立後，在工廠上班，80年代中期退休在家;為補貼家用，頂風吹日曬，在街上擺攤修理自行車，70歲上腦梗塞後行動不便，才休息在家。

爸爸退休後工資不高，一輩子省吃儉用，捨不得看病、吃藥。

現在爸爸已經離我們而去，每每想起過往的一幕幕和爸爸在一起的日子，我止不住的眼淚就往下流。

爸爸，你一路走好。

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話説錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閲卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閲卷老師很看重考生所擬的標題。俗話説：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閲卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閲卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意藴。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敍文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其説”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該説的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閲卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理説，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再説，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響着閲卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。