【實用】經典伴我成長的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的經典伴我成長的作文4篇，歡迎大家分享。
經典伴我成長的作文 篇1
經典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空；她又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土；而在當今，她似一個知識庫，點亮了我們的心靈。
——題記
經典誦讀，她像是一位魔術師，變化莫測，委婉奇妙，在生活中的點點滴滴，處處都能觸碰到她的芳蹤……
“漫步山間，潺潺的溪水踩着自然韻律的拍子，卷着紅紅的楓葉，擊打在凹凸不平的石塊上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色，如此飛珠濺玉的聲音！我認為，這就是經典誦讀特有的委婉、奇妙。
自古以來，五千年的傳統美德始終是中華民族的立足之本，從小，我們便在孔融讓梨的故事中學會謙讓，在愚公移山的故事中明白堅持，在二十四孝的故事中懂得回報，在將相和的故事中理解寬容。這些耳熟能詳的故事，在不知不覺中教會我們堂堂正正做人，踏踏實實做事。一個個看似普通而又平凡的小故事，卻擔負着傳承中華傳統美德的大使命。“上善若水，水善利萬物而不爭。”意思是説，最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利，滴水穿石的堅持不懈，滋潤萬物的慷慨無私，海納百川的博大胸懷。水，便是對中華民族五千年傳統美德的最好詮釋。
小時候，我較為喜歡做的事莫過於捧着那本《唐詩三百首》誦讀。詩詞中的藴味總能讓我揣摩許久，我能體會到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；更能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的孤獨寂寞……
午後，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上，像是哪隻饞貓不小心打翻了蜜罐，灑了一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》，輕輕翻開閲讀，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我反覆地讀着，慢慢地領悟着。
不知不覺中，我沉浸在灑滿陽光的書房中，沉浸在那亙古不變的濃郁墨香中，流連忘返，無法自拔……
正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，我們作為中華千千萬萬兒女的一份子，就應該儘自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去，雖然一個人的力量是渺小的，但大家心往一處想，勁往一處使，力量就會很大很大。將國學經典傳承下去是我們義不容辭的責任，它是最璀璨的一顆星，照亮了中華文明。
經典伴我成長的作文 篇2
“開卷有益”相信大家都感受過，這次我就要向大家隆重推薦一本對學習很有幫助的書，它就是—《國小語文課外閲讀》。
這本書看起來很普通，但是你只要打開目錄就會知道它的內容有多麼的豐富。它一共有十幾個單元，每個單元都講了許許多多的故事：有科技發展的；有感動心靈的；有母子之情的；有搞笑有趣的……堪稱是一盤豐盛"書香大餐”！
在這裏我津津有味的品到了：跟我們捉迷藏的春姑娘；荒唐的豬小弟；堅韌不拔的牛蒡花；珍惜圖書的；富有感情的小麻雀……在這些文字中，我猶如身臨其境。漫步其間，不斷增長見識。大自然中更是藴藏着無窮的奧祕，等待我們去發現，去探索。古人所謂的“讀萬卷書，行萬里路”，就是這個道理吧。
文章最後的閲讀建議，裏面的東西可真不少，可以幫助你更深入的理解這篇文章，使你收穫更大。
這本書書也很無私，讓讀者對它滿意，還推薦其他的書兄弟，如《世界大發明》，《千奇百怪叢書》，《伊索寓言》等等。
最後，請和我一起快樂地暢遊書的海洋。
經典伴我成長的作文 篇3
生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多説內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。
從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。
除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。
書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。
《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。
在歷史的長河中歲月在不盡的.變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。
生命在發展的歷程中，展示着風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文本的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。
經典伴我成長的作文 篇4
在我的小時候，上學前班。教師就天天教我們讀《三字經》、《弟子規》、《論語》。那時，誰也不得它講的是什麼意思，只知道聲嘶力竭的跟教師朗讀。直到現在，我才逐漸明白它的意思，懂得了其中所藴含的意味深長的道理，也理解了國學的魅力所在。
從前，我有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，覺得這樣已經夠厲害了，目中無人。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我雖不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。教師把年級前五十唸了一下，我排名很後。我明白了我的成績不值得驕傲，那些排名前十的同學很謙虛，我羞愧的無地自容。於是，我經過學習《論語》，我就時常約束自己不要驕傲自滿。
有一次英語考試我得到了第一名，我非常高興，抑制不住內心的激動，驕傲自大的毛病又展現出來了，在課堂上總認為自己英語已經覺得很好了，不再努力學習和認真聽講，“逆水行舟，不進則退。”別的同學都在進步，唯我在原地踏步，彷彿是要驗證這句話似的，在後來的考試中，結果可想而知，那次考試，是對我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認真分析了錯題原因，發現這些題都是因為我驕傲，因而沒聽教師講的知識點。我謙虛起來，成績也在穩步提升，經常得到班裏第一名，還有。我原喜歡斤斤計較，有時為了一個橡皮，一支筆，一個錯誤跟同學吵，甚至打起來，自從學了“做事斤斤計較，會失去所有的朋友”我想：一個人不能失去朋友啊！我學會努力控制自己。雖然有時會控制不住，但是我不會氣餒，我會更加努力做到！
有人説：“我們要勇於創新，扔掉那些老的、陳舊的東西。”可我認為只有從歷史中汲取“營養”，才能更好的創新。為什麼像美國這樣高度發達的現代國家還要回過頭來學習莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化並非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學習才能進步，忘記歷史就是忘記未來。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好比耕耘，汗水越多，收穫越滿。讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長，那個站在山頂人將是我們！
