有關戰爭作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的戰爭作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
“指揮官，我方艦隊與其他艦隊失去聯繫。”
“報告戰損情況！”
“戰機損失嚴重，輕型及中型艦艇損失30%，重型艦艇及旗艦損傷10%。”
“敵軍艦隊整體損失達70%。”
“好，傳令所有艦艇火力全開，消滅他們。”
“蓋伊阿號旗艦啟動終極武器星辰炮！”
“指揮官，這會使我們的旗艦失去能量變成敵人的活靶子！！”艦上一名參謀官説到。”
“我是指揮官，聽我命令啟動星辰炮！”麥迪侖上將吼道！
“瞄準敵方旗艦321放！！”
只見旗艦上位於艦首的12個黑黝黝的炮口發出強烈的金色光柱，在一瞬間貫穿敵方戰艦羣，使敵方旗艦遭到重創。
“報告，敵方旗艦受重創已失去作戰能力，此次攻擊預計對戰機及輕型艦羣造成毀滅性打擊，對中重型艦羣造成重度打擊。”
“但我方旗艦已不能移動……”
這時指揮室產生劇烈晃動！
“怎麼回事？”
“報告，旗艦遭到敵方小股編隊襲擊，動力室受創！！”
“用剩餘能量啟動離子防護罩。”
“是”
“查一下旗艦能量還能支持多久？”
“報告，還能支持地球時間7小時！”
“命令所有非戰職船員乘坐逃生艇逃生！”
在旗艦各處，
“指揮官，我們不是懦夫，我們要戰鬥，船亡人亡！”
“這是命令，所有艦隊出戰！掩護逃生艇！”
“走……”麥迪侖上將衝着話筒吼道。
“所有警衞人員將非戰職人員架上逃生艇！！”
“逃生艇準備完畢！”
“好，全體出動！”
“所有艦炮準備，撤下防護罩！”
“attack”
在蓋伊阿號旗艦撤下防護罩的同時，蓋伊阿號旗艦及所有艦艇的艦炮同時開火，霎時，戰場上萬炮齊鳴火光沖天
“報告，我方艦隊損失達80%……”
“報告，蓋伊阿號旗艦後部遭重創，艦炮25%無法使用……”
“報告，動力室能量不穩定，隨時會發生爆炸！！！”
下回待續
戰爭作文600字 篇2生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了。在無戰的和平世界中，人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護天使用肉體築成了堡壘，並勇敢地與魔鬼鬥爭。為了從骯髒的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心。正因為這，當守護者受到傷害時，那些或許曾經懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護着。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構造了和平。二戰的結束緣由於人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵着人們前進，鼓勵他們展開勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。
戰爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠會偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰爭的淚水是我們所不能製造出的苦澀。戰爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園，並四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數條河;蘇聯被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的.……該用什麼符號來表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經!
戰爭作文600字 篇3俗話説：“有國家就有戰爭”，有了國家就無時無刻會有戰爭。但是，“戰爭也是為了和平。”戰爭是什麼?戰爭是無情的，戰爭是悲慘的，戰爭也是可怕的。那和平又是什麼?和平是美好的，和平使人歡樂，和平使人擁有歡歌笑語，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆戰爭。
戰爭，你是否曾看見過一張照片，那照片把戰爭悲慘的景象全都展現出來了。那小男孩坐在廢墟上哭泣，他為什麼哭?那是因為那侵略軍，毀了他的家園。人們常説：“兒童是祖國的未來，兒童是民族的希望，兒童是祖國的花朵。可眼前的這個小男孩，他已經沒有未來，沒有希望了。”戰爭使他變成了孤兒，使他失去了父母，使人們失去了生命。生命又是什麼?生命是神奇的，一顆小小的種子，也許能變成棵參天大樹，一條醜陋的毛蟲，卻能變成一隻五顏六色的彩蝶。可對於那些喜愛戰爭的人，生命只不過是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰爭，包括我也不例外，因為它使人失去了生命，它使人失去了親人，使孩子變成了孤兒。我真希望現在的坦克能變成個花轎，槍能變成水槍，戰鬥機能變成代表和平象徵的鴿子。
經過這張圖片，我不禁想到了現在伊拉克與美國的戰爭。發起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想佔領伊拉克，成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。他們為了保護自己的家園，有些身強體壯的男子不得不衝鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平，不希望自己的家人還會再失去。可這很難實現。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊，揚子江，多少人讚美你，多少人熱愛你，哪個中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱裏是被日本侵略軍斃死的別人的屍首，滲透在你血脈裏的，是無辜的中國人的鮮血。
身為一名國小生，我們該阻止戰爭，維護和平。
我想對全世界人民説：“不要戰爭了，制止戰爭，要和平。”
戰爭作文600字 篇4這是一張1937年8月28日的照片，看到這種照片，使我們不由得彷彿又回到了照片裏，一個我們中華民族飽受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸燬，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上海火車站，由於北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月台以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中，父母焦急的呼喚着孩子，孩子哭喊着尋找着親人，炸傷的人們痛苦的呻吟着，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽温暖的懷抱中撒嬌，手裏還玩着爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。
僥倖活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊着。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這麼小，我以後將怎樣生活啊!
是呀，戰爭過後，留下的只有悲傷，還有一片片的廢墟，戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，戰爭破壞了原本屬於孩子們的美好童年。可是戰爭已經發生了。我們只能期待未來的世界沒有戰爭，沒有死亡。給我們一個美好的家園。
