我心目中的中學作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我心目中的中學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我心目中的偶像是德國音樂家貝多芬。

貝多芬出身在1770年德國萊茵河畔波昂市的一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師，父親約翰是一位才華平庸又愛酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔任指揮的祖父寵愛，可惜好景不長，貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。

貝多芬的音樂天份在三歲時被祖父發現，但這位仁慈有才華的祖父卻沒機會指導他。貝多芬八歲時舉行演奏會，十歲左右即成為宮廷樂師。他三十歲那年發表了第一首交響曲，這時的他已經有暫時性的耳聾了。雖然耳朵聽不見了，但是他仍然繼續作曲。45歲以後，他改用心耳作曲，貝多芬的耳疾越來越惡化，到了48歲左右就已經完全聽不到聲音了，日常的會話均用筆談。可是他依然不放棄，仍然繼續努力作曲，他一生中總共創作了九首交響曲，及其他許多膾炙人口、動人心絃的偉大作品。

貝多芬是第一個獲得自由的藝術家，他曾説：“要儘量做個正直的人，讓愛自由尤其高於一切，即使面對一位君主，也絕不出賣真理！”也就是有了這種自由，貝多芬的作品才能脱離實用的曲式，而憑着內心深處湧現的靈感自由創作，所以每一首作品都有着獨特的個性，洋溢着撼動人心的熱與力。他作品中藴藏的熱與力是無法用筆墨寫的，只有不斷的聆聽，才能領悟貝多芬：“向命運挑戰，永不妥協！”的啟示。

我覺得貝多芬是個勇者，因為他雖然耳聾，但是仍然繼續作曲，真是不容易，耳聾的人聽不到聲音，如何能作曲呢？真不知貝多芬是怎麼克服這個困難的？或許就像他説的：“向命運挑戰，永不妥協！”的精神，讓他克服一切困難，創作出一首一首不同凡響的交響曲，也讓他自己成為一位偉大的音樂家。

如果我是一個耳聾的人，我根本就沒辦法創作，更別説是作曲了，我可能脾氣會很不好，而且自暴自棄。我很想對貝多芬説：“我很喜歡你創作的所有作品，而且我覺得你是一個非常勇敢的勇者！”。

在六年中國小學習日常生活，我想象着我還在各種各樣中學學習的模樣，想象着學哥師姐的性情。儘管我很喜歡許多 中學，可是，有一所使我魂牽夢縈的中學，那便是正一中學。

儘管我沒來過正一中學，但我認為正一中學的教師一定全是盡職盡責，言傳身教，立德樹人，素養較高的教師。正一中學的每一位學員都很作風正直，都很團結一致，觀念很對外開放，太陽，還十分積極主動勤奮。

正一中學的教學設備都很齊全。正一中的場地許多 ，我一一説讓你聽！剛進大門口便是教師的寫字樓，它很整潔，給人淡雅的覺得。隨後是飯店，它十分大，能夠容下下三千多人，並且飯店很整潔。接着就是公寓樓了，它十分的安全性，便捷，舒服。也有標準化的運動場地和體育場館。

正一中學的教學水平有目共睹，考試成績在全省前三名，大學本科發佈率穩居第二。正一中學塑造優秀生十分有工作經驗，把學員一點點地提升 ，輔導。

正一中學的學習標準也是一流的！有教學大樓，試驗樓，公共圖書館，圖書室，學術研究多功能廳，多媒體課室，電子器件語言室，也有互聯網ip網絡廣播，每樣齊全。

校園內的自然環境雅緻，好看。小花在給小草歌唱，小草給小花配舞，歡歡喜喜。小樹苗給學生們遮光，有音樂噴泉給小花澆灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情況下，百花爭豔，萬紫千紅。夏季的情況下，小樹苗讓我們遮光，秋季的情況下，桃樹讓我們結得了粗大的果子，冬季的情況下，冰雪漂落，落在草坪上，小樹枝，音樂噴泉的湖裏區，白色，妙極了。

大家感覺正一中學如何？我認為它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中學裏歡樂的過我的國中學習日常生活。在這裏不上一個月的時間裏，我想趕緊學習，勤奮考入正一中的！

當我的步伐已邁入僑光時，我便與它結下不解之緣。

雖然對於僑光中學，我並不是很熟悉。然而，這幾個月來，它已在我心目中烙下了點滴。

令我為之一震的有如下幾點：

首先，僑光師生的'精神面貌很佳。走在校園中，放眼望去，個個精神抖擻地邁着前進的步伐；處處可見同學們身上整潔的校服，毫不張揚；老師們則穿着制服，踏着黑亮的皮鞋。

其次，便是出色的廣播操。唱國歌時，大家都唱出喉嚨，神情嚴肅，面帶敬意地看向國旗。每位學生都盡力將動作做到位，否則將被老師逐一捉出。大家的隊形則更是整齊有致，給人一種視覺的享受。進。退場都步伐一致，做到慢、靜、齊。

再者，便是僑光中學的精緻教育。我身有感受。任課老師們的確很精細地講課，耐心地為我們解答各類有困難的題目。他們在講課時，更注重方法。同時，也一針見血地指出同學身上所犯的錯誤之處，告訴他們如何改進，以防下次犯同樣的錯誤。在他們精細地輔導下，我們便對知識的消化吸收更進一步。

隨後，便是嚴厲的紀律。例如，自修課上，大家必須得管好自己的一言一行；又如，體育課上，隊形要排得整齊，不能違反紀律等，否則將要被老師處罰。我們必須 在不同的環境下，守好自己的本分，不張揚，便也相安無事了。

最後，僑光學生的熱情打動了我。運動會上，運動員們在操場上拼命地揮灑青春的汗水，一往直前的氣勢無人可擋。此時的觀眾席上早已沸騰了，吶喊助威聲愈喊愈急促，可想而知，他們對運動員的期待、祝願、鼓勵……每當運動員們衝到了終點，同學們總會趕在第一時間去攙扶、送水，看着如此温馨的場面，我的心也為之一動。

進入僑光中學，我的燦爛在四季，收穫在平時，成長在天天。如此令人引以為傲的學校便是我心目中的僑光中學。

在2008年的5月12日的這一天，大地震發生了，只見到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現的十分出色。

鄭小鵬同大家一起跑到操場上。他突然想起校園裏還有很多的老師和同學們沒有出來，於是，他又往回跑去。他掀開一塊塊水泥板，救出了一個個同學······

突然，鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個同學渾身是血，動彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這裏有人還活着！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎麼也掀不開，因為被鋼筋連在一起了。此時此刻，他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最後，受傷者終於被救出來了，但是因為傷勢太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。

鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學習了。他是我心中的英雄，我永遠忘不了他！

家一起跑到操場上。他突然想起校園裏還有很多的老師和同學們沒有出來，於是，他又往回跑去。他掀開一塊塊水泥板，救出了一個個同學······

突然，鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個同學渾身是血，動彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這裏有人還活着！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎麼也掀不開，因為被鋼筋連在一起了。此時此刻，他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最後，受傷者終於被救出來了，但是因為傷勢太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。

鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學習了。他是我心中的英雄，我永遠忘不了他！

在六年國小學習生活中，我幻想着我在各種中學學習的樣子，幻想着學哥學姐的性格。雖然我喜歡很多中學，但是，有一所使我魂牽夢繞的中學，那就是正一中學。

雖然我沒去過正一中學，但我覺得正一中學的老師一定都是恪盡職守，為人師表，教書育人，素質較高的老師。正一中學的每一位學生都很風氣正派，都很團結，思想很開放，陽光，還非常積極上進。

正一中學的教學設施都很齊全。正一中的場所很多，我一一説給你聽！剛進大門就是老師的辦公樓，它很乾淨，給人素雅的感覺。然後是餐廳，它非常大，可以容納下三千多人，而且餐廳很乾淨。接着就是宿舍樓了，它非常的安全，方便，舒適。還有高標準的運動場和體育館。

正一中學的教學質量遙遙領先，成績在全市前三名，本科上線率位居第二。正一中學培養尖子生非常有經驗，把學生一點點地提高，培優。

正一中學的學習條件也是一流的！有教學樓，實驗樓，圖書館，閲覽室，學術報告廳，多媒體教室，電子語言室，還有網絡廣播系統，樣樣齊全。

校園的環境優雅，漂亮。小花在給小草唱歌，小草給小花伴舞，其樂融融。小樹給同學們遮陽，有噴泉給小花澆水，還有名人的雕塑呢！春天的時候，百花齊放，奼紫嫣紅。夏天的時候，小樹給我們遮陽，秋天的時候，果樹給我們結出了碩大的果實，冬天的時候，白雪飄落，落在草地上，小樹上，噴泉的湖裏，白白的，美極了。

你們覺得正一中學怎麼樣？我覺得它是一所非常棒的學校，我非常想在正一中學裏快樂的過我的國中學習生活。在這不到一個月的時間裏，我要抓緊學習，努力考上正一中的！