關於小考滿分作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小考滿分作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

星空永遠是奇妙的，它充滿了神祕的色彩。夜幕降臨，高深莫測，一切都是那麼靜謐美好，這麼寧靜而又美麗的星空，不禁勾起了我對家鄉的無限思念……

回想起童年的夏夜，我坐在自家的小院裏。奶奶輕輕的摟着我，一隻手拿着蒲扇，輕輕地扇着風。一陣陣清風吹在我的臉上，我望着奶奶那滿是皺紋，十分蒼老的臉，望着她那充滿愛意的眸子，我的心裏便不由得湧進一陣陣温暖。

夜晚，奶奶指着天空，親切的和我講各星座的名稱、故事。講流傳千古的神話故事……沒有想到奶奶肚子裏有那麼多“學問”，沒有想到高深莫測的星空竟是一個故事樂園。這茫茫星空藴藏了奶奶對我深深的愛，現在再看，那寧靜而又冷淡的星空似乎又多了一些温暖。

如今，身在他鄉。但我再仰望星空之時，似乎仍舊看到了奶奶那張親切的臉。那一個個幼時的場景似乎又一次重現在我的跟前……啊!奶奶，您是否知道，您的孫子仍在他鄉思念着您，仍舊那麼愛着您。奶奶，我想您了!

一陣雷聲打破了夜的寧靜，星空變得模糊起來，這又有什麼關係呢?雨雖能遮住星空，但永遠擋不住我對家多的思念……

望着窗外那淅淅瀝瀝的雨，我的眼睛濕了，眼鏡上有着水滴，那並不是窗外的雨水，而是我久違的淚水……

陽光如白紙碎片依舊灑落，晃盪在曾經亭台樓閣，風輕依舊如微微點動綠葉，池塘圈圈的漣漪。歡迎大家閲讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!

今天，我和佳佳姐、楊楊姐來到壯觀的武候祠參觀。

武候祠佔地37000平方米，坐北朝南，一條中軸線貫穿大門、二門、劉備殿、過廳、武候祠五重建築。西側是劉備陵園及其建築，二門至劉備殿與東西廊，過廳至諸葛亮殿東西兩廂房，形成兩組合建築結構。軸線建築兩側配有園林景點和附屬建築。

我們進入大門，前方兩側為碑廊。西側碑廊內陳列的是明碑，東側碑廊內則是珍貴的唐碑，高367釐米，寬95釐米，由唐朝著名宰相斐度撰文，著名書法家柳公綽（柳公權之兄）書寫，名匠魯建勒石上碑，因文章、書法、鐫刻都出自名家，被後世稱為"三絕碑"。

殿堂之中，陳列了41尊蜀漢歷史人物泥塑像，均出自清代民間藝人之手。劉備殿下中供奉着3米高的蜀漢皇帝劉備的貼金泥塑坐像，東西偏殿供奉着大將關羽、張飛等人，殿側兩廊各有文臣武將的彩繪泥塑坐像，陣容齊整，造型生動。諸葛亮殿內供祀着諸葛亮、諸葛瞻、諸葛尚祖孫三人的貼金泥塑像。諸葛亮羽扇綸巾，神態儒雅，一代名相風範。

我們沿武候祠西側廊前行，即可進入史稱"惠陵"的劉備墓地。據《三國志》記載，此為劉備及甘、吳二夫合葬墓。墓封土高12米，周長180米，清代所制"漢昭烈皇帝之陵"石碑立於墓前。墓的外面是荷花池，長滿了無數婷婷玉立的荷花，有紅的、有紫的、有粉的，真是各有各的色，各有各的味呀！

我們走過一扇大門，無數奇石展現在我的面前，這些石頭可不像我們生活中常見的石頭，有的石頭內層像飄飄的柳樹，有些石頭內層像浩瀚的長江，有的石頭樣子長得像一個裝酒的葫蘆，還有的石頭像一個躺在沙漠上的駱駝，真是千姿百態，難以形容呀！

遊覽完武候祠，我大有體會：武候祠不僅是展現劉備墓的雄偉和石頭的奇異，還表現了古代勞動人明的智慧與才幹，讓我們後人對古人讚歎不已。

這是一篇遊記類文章，作者通過優美的語言向我們介紹了成都武候祠的美景，從大門到殿堂再到劉備墓地，使武候祠的美麗壯觀景象展現在讀者眼前。表達了作者對武候祠的熱愛之情。

晚霞是柔美的.；晚霞是緩慢的；晚霞是依依不捨的；晚霞還是俊俏恬靜的……我喜歡貪婪地閲讀晚霞的秀美。（一個“貪婪”就足以看出小作者對晚霞的神往和喜愛，第一小節的開篇就把我們拉進了一個詩意的世界，“柔美”“緩慢”“依依不捨”“俊俏恬靜”這些不正是晚霞的特點嗎？在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個人。）

坐在家鄉的田埂上，我託着下巴，靜靜的望着遠處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那麼刺眼了，而是變得柔和起來。忽然，天邊的一絲雲彩遮住了太陽的一部分，彷彿給它披上了一件隨風飄逸的披風。但是它似乎不要，努力掙脱掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。（小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運用十分恰當。瞧，雲彩居然成了一件披風，多麼形象啊。）

終於，它成功了！

不過，又有一些整塊整塊的大雲彩緩緩的挪着腳步向它而來。這次，它怎麼也弄不掉它們了。於是，它俏皮的撥開一點雲層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個世界。它坐在雲彩上面，指揮着它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的雲椅上，享受着，環顧着這個它曾經照亮的世界。現在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點一點的消失在西方的天空。（這一段就寫出了變化來，讓這些變化真是地展現在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機）

哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在雲霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在雲海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意遊動……晚霞啊，你是多麼的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。（冷不丁地，俊俏的舞女就上場了，這一小節是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂；奇妙的想象，讓人思緒萬千）

無意中，我喃喃的念起了唐代詩人李商隱的一首千古名詩：向晚意不適/

驅車登古原/夕陽無限好/只是近黃昏。多好的一首詩啊，再看看今昔的晚霞，早已塗好了胭脂，準備去參加另一個盛大的舞會了……（末了，以詩收尾，前後呼應，讓晚霞更加蒙上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這麼如夢如幻的晚霞來。相信我們讀了之後也都想看看天空的晚霞吧！）

又見圓明園第一次見到圓明園，是在兒時的一個夏天同奶奶一起去的。那是一個老大老大的園子，滿眼的殘垣斷壁。掩在雜草叢中的亂石，上面刻着挺好看的花紋；一些粗大的石柱子，直挺挺地矗立着……不過是一座廢墟。這裏沒有什麼好看，可我不明白，怎麼在那麼多人來到這兒。

時隔多年，如今，我又見到你了——依如往昔的圓明園。步入大門，頓有一種步入歷史陳跡的感覺。最引人注目的是那殘缺不全但仍高高挺立着的石柱，從石柱上雕刻着的圖案，我看到了一座座富麗堂皇的殿堂；從石壁上黑色的痕跡我聞到了曠日持久的煙火味。我伸手撫摸着她，似乎聽到了沉痛的訴説，她把我帶到了那煙火漫天的一百五十年前：一夥強盜闖入園中，他們見到那麼多奇珍異寶，就如餓狼一般，瘋狂搶奪。能拿的都拿走了，不能運走的乾脆統統毀掉，一場大火足足燒了三天三夜，於是一座世界珍園便從此失去了自己獨有的光彩。

這園子也似乎在訴説着清廷的無能，訴説着讓人感到恥辱的一部任人宰割的近代史；中國人的隱痛一次又一次地在這裏被剝揭……

園子裏栽了許許多多松樹和柏樹，它們蒼萃挺拔的氣勢給人以極大的鼓舞。

來這裏參觀的人很多。一位花白頭髮的老人注視着腳下的石壁陷入了沉思。他那飽經風霜的面龐映出圓明園百十年蒼桑的歷史。歷史留給我們現代人的是無窮的力量和堅定的信念，中國要強大，一個強大的中國是不會被任意欺凌的，作為歷史的圓明園，留給人們的思考很多。

記得一天下午，記不清具體哪一天，但是那天是事情我卻記憶猶新。那天，細雨濛濛，放學後，我打着雨傘匆匆往家趕。

走過家門前的公交站牌時，透過雨簾，我看見一個小妹妹在雨中焦急的張望着、等待着······她，我彷彿在學校見過，七八歲，大概是二年級的學生，她的衣服顯然已經淋濕，她在風中凍得瑟瑟發抖。我把雨傘借給她？猶豫，矛盾······哎，趕快回家寫作業，這和我又有什麼關係呢？於是，我加快了前進的步伐。

走出十幾步，不由得停下來回頭看，這位小姑娘頭頂上撐起了一把紅色雨傘，旁邊站着一位和我同齡的同學，這位小妹妹臉上露出了微笑和感激，兩人在風中談笑着，也許在説一些感謝的話語。

看到這一幕，我的臉火辣辣的，心中有種內疚與不安，我看到了雨中淋不濕的真情······

第二天，恰巧我在學校再次遇見與我同齡的女孩，我心裏油然而生一種敬佩之情，我後悔當時為什麼沒有把雨傘借給那個小妹妹，我與她之間還存在着一定的差距，我需要向她學習，學習她助人為樂，捨己為人的無私品質。

雖然這件事已經過去了很長時間，但我每想起它，心中便升騰起一股無限的感動，使我明白了真誠與友誼的力量。那個飄雨的下午，將永遠銘記在我的心田，那份淋不濕的真情，也將永遠刻在我的心間。

猴媽媽生了兩隻小猴，它對後出生的小猴非常溺愛，而對先出生的小猴卻非常嚴厲，除了讓他整天做家務外，還經常受到她的打罵。最後，這隻小猴還是被趕出了家門。可憐的小猴不管怎麼懇求，狠心的媽媽始終不同意留下他，小猴只好出去流浪，獨自生活。

走了一天一夜，小猴又餓又累，實在困得不得了，只好找了一棵大樹睡着了。清晨，燦爛的陽光照射着大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，把睡得正香的小猴吵醒，為了不吵醒別的動物，小猴小心翼翼地爬下樹，一不小心，小猴從樹上掉下來，正好掉在一隻小貓身上，沒等小猴弄清怎麼回事，小貓就開口：“喂，我説兄弟，你怎麼一個人在森林裏睡覺，兄弟，快回家吧!媽媽一定會着急的。”小猴抹抹眼淚，傷心地説：“我沒家了，媽媽把我從家裏趕了出來，她只愛我弟弟一個。”小貓非常同情小猴，就讓他到自己家，好好招待了小猴。小猴的勤勞，小貓的善良，讓他們成了一對好兄弟，白天一起出去尋找食物，晚上依偎一起睡覺。日子過得幸福極了。

而得到猴媽媽溺愛的那隻小猴，由於沒有學到本領，後來猴媽媽死了，小猴也就活活餓死了。

一、【考場真題】

每個人都向往成功：成功地學會一個本領，成功地克服一個難關，成功地解決一個問題，成功地實現一個目標……

嚮往成功，不是為了獲取別人的讚賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價值得到彰顯……

在你的學習或者生活中，一定有過成功的體驗，在你成功的背後，也一定會有一個動人的故事。請根據自己的經歷或體驗，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經歷或者自己獨特的感悟。④書寫要正確、規範、美觀。⑤內容一定要生動具體。⑥字數400字左右。

二、【寫作點撥】

1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進行了班級管理”。寫作時，先寫在老師和同學們的信任下，“我”被選為班幹部，開始覺得沒有經驗，怕做不好，辜負了大家的希望。後來，在大家的幫助下，自己謙虛謹慎，大膽工作，終於將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最後講一講對自己成功的感悟。

2、成功可以理解為“學會了一項技能”，如寫“成功地學會了游泳”。寫作時，先寫一寫對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學會游泳的強烈願望；然後具體地寫自己是怎樣學習游泳的，在學習過程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終於學會了游泳的；最後寫自己對成功的感悟。

3、成功可以理解為“克服了一個難關”，如寫 “成功地進行了一次科學小製作、科學小實驗”。寫作時，按“總分總”的結構來寫，先概要地講一講古今中外一些科學家經過不懈努力，終於取得成功的事例，然後引出“我”堅定信念，不怕挫折，經過不斷的探索，終於成功地進行了小製作（或小實驗）的經過，最後再説一説我對“成功”的感受。

4、成功還可理解為“實現了預定的目標”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時，先介紹這次體能訓練的目標，有什麼條件和限制，然後寫自己是怎樣在實際訓練中發揚團隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂的。最後再寫一寫對這次成功的感受。

總之，不管寫什麼，都要很具體地寫出自己的親身經歷（或體驗），精心設計好故事情節，使文章產生引人入勝的效果。同時還要寫出自己獨特的感悟，並把自己的感悟融合在敍事的過程中，使文章能給人啟迪和思考……

三、【滿分佳作】

亮點：描寫細膩，感受真切

我得到了成功的體驗

一考生

“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天，我在經過多次的“失敗”和“磨練”以後，也得到了成功的體驗……

那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一隻只小鳥在歡快地飛翔。看着他們，我真是羨慕極了。於是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐着爬起來，可腳剛一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……

媽媽見我那樣，笑着説：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制着自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終於可以一個人慢慢地向前滑動了……

歷經風雨，終能見太陽！

從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！

【名師點評】

1、這的確是一篇十分優秀的滿分作文。小作者通過寫自己學溜冰的一次親身經歷，深刻地體會到“風雨之後見陽光”、“歷經磨練嘗成功”……

2、作文在構思上由一句成功的格言引入，道出“我在經過多次的‘失敗’和‘磨練’以後，也得到了成功的體驗”。開篇點題，引人入勝。接下來，詳細地寫了“我”的成功經歷，也就是“學溜冰”的經過。最後通過自己的體驗，感悟到“只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構思精巧。

3、小作者注重在敍事中寓理，真切細緻地描寫了“學溜冰”的過程，現場感強；生動細膩地刻畫了自己在“學溜冰”中的心理，真實可信。最後的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來讓人回味無窮。

亮點：富的哲理，耐人尋味

進退得當才能取得成功

一考生

有人説：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人説：“放棄是一種永遠的解脱，輕裝上陣方能成功！” 這裏有兩個故事：

一是説“成功源於堅持”的。據説在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這裏發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上台後只説了一句話,“我成功的祕訣有三個：第一是Never give up！第二是Never, never give up！第三是Never, never, never give up！”沉默了大約一分種後，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲。“Never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功祕訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，並使他取得了最後的成功……

還有一個是説“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什麼方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，很多年過去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師説：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子裏，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了。” “是呀，那該怎麼辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之後，他一心做學問，最終成了一名大學問家……

同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什麼？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什麼時候該堅持，什麼時候該放棄？

答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那麼，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……

【名師點評】

1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對“成功”又有了更深一步的思考和認識……

2、小作者以截然相反的兩個觀點，引出了相應的兩個經典故事，然後再拋出一個讓人值得思考的問題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什麼時候該堅持，什麼時候該放棄？” 最後拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那麼，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……”

3、整篇文章構思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語言簡潔，行文明快，體現了小作者不俗的語言基本功，值得賞讀！