有關學校生活作文五篇
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的學校生活作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學校生活作文 篇1
開學這麼一個星期，感覺自己好像都沒有輕鬆過，天天學外語---英語，意大利語，拉丁語……我在新的班級，漸漸地開始記住了大家的名字，記住了老師的名字。
意大利文和拉丁語是一個老師教的，老師叫Tasselli，當然咯，那只是老師的姓。老師看起來還算和藹吧，講話很温柔，我對老師的印象不錯，我希望自己也能給老師留個好印象。好多老師都是女的，唯獨藝術老師是男的，我很喜歡畫畫，上個學期畫畫比賽得了獎，我很高興，謝謝Romeo老師給我機會，讓我有機會表現表現，我會繼續努力的。我希望今年在這個新學校，學習表現更突出，交到更多的朋友，不論是中國朋友，還是來自世界各地的，我都希望能成為好朋友。
好開心，第一次在學習的班級裏有一對雙胞胎，這對雙胞胎真的很像，姐姐叫ELISA，妹妹叫SARA。在第一天，老師看見她們，就好奇的問她們要怎麼辨別哪個是姐姐，哪個是妹妹，那個雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣，而妹妹沒有，我們大家回頭一看，呵呵，確實如此。
希望我的校園生活更加豐富多彩。
學校生活作文 篇2
轉眼間，我已是五年級的學生，五年的國小生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲説：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師説的走向了辦公室，心裏非常不安，到了辦公室，我看到老師手裏拿着一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我説：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心裏懸着的石頭終於落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋裏掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋裏拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然後就走了。下課後我打開了那張紙條：“不要再帶這麼多錢來學校了，這次我原諒你。”我心裏的緊張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經意的小事，但對我來説卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。
學校生活作文 篇3
學校生活豐富多采，不少看起來十分平凡的小事，仔細一琢磨卻挺有教育意義，就拿我們班主任徐老師來説，有些不上串的小事，開始都不理解還很反感，可實實在在的是對我們學生的無微不至的關懷。
有一天上午，上完了一節數學課，我們都埋頭做着老師佈置的課外習題，爭取早點完成，回家時可以多玩一會兒。
忽然一隻手在我肩頭上輕輕地拍了拍。我抬頭一瞧：原來是徐老師！只見他笑着合上我的作業本，説：“課間不要做作業，活動一下吧！”
我無可奈何，只得放下了鉛筆。同學們也紛紛離開座位，在教室裏嬉鬧起來。徐老師又説：“請同學們到教室外面休息一會，看看遠處，散散步，還有兩節課呢！”
真是！我嘀咕着來到走廊上。
“你們知道嗎？”徐老師擺出了道理，“活動以後，教室裏會揚起灰塵，有害身體健康……”
我是獨生女兒，所以非常嬌。常常嫌早飯太燙嘴或菜不好而不吃飯就到學校。往往到了上第二節課肚子就“咕、咕、咕”叫起來。有次，媽媽趕到學校給我送點心，徐老師知道了，就“大驚小怪”找我談話，還在晨會課上講：不吃早飯來學校，既影響正在發育成長的身體，又幹擾專心學習，我聽到，想起肚皮“咕咕”發叫時，的確沒有心思聽課了，老師講得不錯。這還不算，她竟一連十多天，天天問我吃了早飯嗎？惹得我的同伴們也學她那樣，一見我面就問“吃了早飯嗎？”還打電話問我在社辦廠工作的媽媽，證實我“吃好了”的`回答是否可*。
我們的教室是地板地。掃地時教室裏滿是灰塵，我們懶得灑水。徐老師就不聲不響地過來幫我們灑，幾天以後，我們怎好意思老讓老師灑，就自覺灑了水再掃地。
透過這些平凡的學校生活，我們看到了老師一顆慈母般的心！多可敬愛的老師啊！
[點評]
這個題目可寫二件事，也可寫三件事。寫的時候，可以一件事詳寫，另二件略寫，也可以二件事寫具體，另一件略寫。一般，不宜三件事平均使用力量。
本文敍述的三件事，都是學校學生中極其平常的事，但小作者卻從這些小事中，“看到了老師一顆慈母般的心”。
在材料安排上，第一件事——勸阻“我們”課間休息不要做作業，不要在教室內嬉耍，並説明道理，作為詳寫；第二件事——“我”早上常不吃早飯到學校，徐老師知道後，認真教育，“天天問我吃了早飯嗎”，還打電話問“我”媽媽加以證實，也作為詳寫；第三件事——教室裏掃地堅持要求灑水，作為略寫。做到了材料集中，中心突出。
學校生活作文 篇4
隨着快樂美好假期生活的結束，我成為一名四年級學生，迎來了新學期。面對新生活，見到新同學，我心中十分激動，充滿着最新的美好憧憬。
心懷着無限美好的期望，我迎接了開學第一天。天空如此晴朗，耳邊伴着鳥語，口中哼着曲子，我在媽媽的帶領下來到了嶄新的學校—大街嶺國小。進入新的班級——152班。
第一次見到和藹可親的班主任。他戴着眼鏡，穿着藍色的格子衣，又有些嚴肅，説話也很洪亮，遍佈152班的每一個角落。他也是我們的語文老師——黃老師。第一天就給我們講學校的一些規章制度，國小生的日常規範……要求我們從現在開始做一名合格優秀的國小生。
新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存在默契，融洽的關係和文明舉止讓我們有一見如故的感覺。懷着美好的心情，不知不覺聽見第六節課下課鈴響，我們就度過了開學的第一天。
在這裏我認識了新的同學薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學習好，寫字很漂亮，我要向她們多多學習。我對這裏非常滿意，我喜歡我的新學校！
學校生活作文 篇5
校園，這個詞對我們並不陌生，她陪伴着我們要一起學習、一起成長，所以在校園也會發生一些令我們難忘的事。
現在的我剛步入國中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學校裏第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內心非常細膩。
有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我後背，給我遞紙，放學後，我已經沒有力氣回家了，她二話不説送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會着急，所以就沒答應她，她硬拉着我去，沒辦法，我説我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應了，為了以防萬一她把我的電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最後又通過老師聯繫到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個學校，一定會發生許多事情，請記住我們的校園生活。
