有關國小生生活作文500字錦集五篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的國小生生活作文500字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關國小生生活作文500字錦集五篇

國小生生活作文500字 篇1

生活中,你可以找到許多東西。也許是你想畫畫、寫作的靈感,也可能是自己動手想做的東西的模型,還可能是一種精神、思想。不要忘記找尋生活中的啟示,也許,你,就是下一個得到諾貝爾獎的著名科學家!

今天,我一如往常的往外面走,想散散步,散散心。我走出大門,發現了一羣蚜蟲,在幾片葉子上慢慢蠕動,見多識廣的我知道是一羣蚜蟲。我心感詫異,“怎麼會在這裏出現蚜蟲呢?螞蟻呢?”我在心裏想,“也許螞蟻死了?去追七星瓢蟲了?”我又想。“恩恩……”我沉吟了一會兒。突然,一股刺痛從我的腳心傳來,把我從思考中拉回了現實。原來是一隻螞蟻,“找死啊!”我用很大的聲音對着螞蟻大吼了一下,沒想到那隻螞蟻非但沒有放開,還更用力的咬我,而且,越來越多的螞蟻慢慢地爬過來,我立刻趕到大事不妙,只好逃走,唉,團結的力量是不可輕視的。啟示:不管你的力量有多弱小,只要你堅持,努力,拼勁你最大的勇氣。與團隊和諧,團結一心,你會變成天下無敵的強者,所以,不要輕視弱者,如果他們團結一心,你就慘了!

今天,我在花園中,看見了兩隻蜜蜂在互相追逐,仔細一看,原來是一隻蜜蜂和一隻馬蜂在互相追逐,我饒有興致的看了起來,漸漸地,馬蜂已經慢了下來,我看見密封改變了飛行姿勢,原來已經起了大風。而馬峯卻絲毫不動,繼續衝鋒。果然,蜜蜂開始站起了上風,而馬峯還在那裏慢悠悠的飛行,那隻蜜蜂的身體成一條線,身子有些微側,它是順風,馬峯是逆風,所以馬峯是不可能追上蜜蜂的。啟示:有的時候,不能逞強,要懂得使用大自然,這樣你會厲害很多!

啟示:每天總會有日記的素材可以寫,這些都是大自然和你的同類給予你的,有時間感謝他們哦!

國小生生活作文500字 篇2

去年暑假,媽媽帶我去鄉下看望爺爺和奶奶。在那裏,我體驗了一次鄉村生活。

清晨,我有些懶洋洋地起了牀,走到奶奶屋門前,靜靜地站着。田野裏的麥苗綠油油的,被風掀起了一層層麥浪,似乎在搖頭晃腦地歡迎我;枝頭的小鳥不時傳來一陣歌聲;就連路邊的花草也是隨處可見,它們隨風搖曳,在陽光的沐浴中顯得那麼可愛。

我陶醉在清晨的美景中。冷不防地,我的腳上被一隻調皮的小雞啄了一口。這是一隻剛出殼不久的小雞,眼睛只有綠豆粒那麼大,身上只有一層又細又薄但卻毛茸茸的黃毛。小雞們見我生氣了,立刻“咯咯咯”地叫着,溜到了大母雞的身後。這些小雞們只有一個小拳頭大小,毛茸茸的,顏色各異,好不可愛。

不過,小雞們最愛嬉戲的地方,還是奶奶屋子後面的竹林。這是一片葱鬱的竹林。林中,一根根亭亭玉立的竹子,像一把綠傘遮住了陽光。而我們去的時候正好是盛夏時節,是竹子最茂盛的時候。它們一片碧綠,像無瑕的翡翠,像綠色的屏障,又像遮天蔽日的綠傘。翠竹清秀挺拔,宛如一位綠衣仙女,生機勃勃地挺立着。小雞們在竹林中追逐嬉戲,玩得不亦樂乎。

“我也要捉雞,”我對大家做了個“噓”的手勢。我躡手躡腳地走進竹林,突然向一隻小雞捉去。小雞們四散逃跑,一個個都遠離了我的“小魔爪”。我卻因為撲了個空,“撲通”一聲摔倒在竹林中。小雞們像是嘲笑我似的,一起“咯咯咯”地“笑”了起來。這時,一陣微風掠過竹林,翠竹都婆娑起舞,那婀娜的舞姿曼妙無比,使我沉醉在其中,忘記了痛楚······

啊!這就是快樂而悠閒的鄉村生活,這就是讓我難以忘懷的樂園!

國小生生活作文500字 篇3

這個暑假我們要去京東大峽谷遊玩,我興奮極了!到了那裏,我乘坐了纜

車,在纜車上,我留下了深刻的回憶!

我們爬到了半山腰,爸爸説坐纜車體驗一下,而我卻極力要求繼續爬山。想起纜車,我就打了一個寒戰,緊張起來,纜車高得嚇人,我對它可是絲毫提不起興趣!想到這,我開始哆嗦起來。

我們還是依了爸爸的主意——乘坐纜車。我壯着膽子第一個上了纜車。纜車緩緩到了三千米高空,我不敢想象纜車外是什麼風景,緊閉眼睛,祈禱着不要出什麼意外!纜車到了山頂,似乎平穩了許多,我也暫時鬆了一口氣。還沒等我放鬆過來,纜車又開車循環下去了!我的恐懼感又回來了,心都懸到了嗓子眼,這要是往下看一眼,人豈不是得暈倒?

爸爸媽媽饒有興趣地欣賞着纜車外的風景,我卻在一旁苦苦煎熬,要不看一眼?就一秒?我鼓足勇氣低下頭,又趕緊將視線移開。咦?這剎那間我看到了什麼?好像是小溪和雲霧!真想再看一眼,我期待而緊張地又看了一次!哇!真美!山穿過雲霧,我竟然在雲間漫步,太興奮了!

我再也不捨得把視線收回了:撥開雲層是一幅美妙的畫卷。一個個纜車像通往雲海的一階階樓梯,山中的小溪有的像極了大寫的X,有的又像Y,交叉在一起,眼前出現了一個字形——美。我好像看見了魚兒從溪水中躍起,蜻蜓在半空中點水。

眺望遠方,周圍是一片綠色,深綠、墨綠、嫩綠、冰綠,再加上一朵朵小花的點綴,彷彿眼前是一架迎接我的彩虹橋!我一會兒看見大雁從我身邊飛過,一會兒感到風温柔地撫摸着我的臉龐,我甚至感覺到小鳥要落在我的腿上唱歌呢!隱隱約約的山,鬱鬱葱葱的.林,這裏簡直是第二個“十里畫廊”了!

“下來了!”爸爸把我從美景中拉了回來,啊?我正陶醉其中呢!這麼快就結束了!真想再體驗一次啊!

這次坐纜車的經歷讓我明白了一個道理:勇氣可以給我驚喜,真難想象倘若我一直不敢看,我將錯過多少美景和快樂!這個暑假,我過得真有意義,接下來的人生中,無論遇到什麼困難,我都會滿揣勇氣,上路!

國小生生活作文500字 篇4

我們的記憶就像一條清澈見底的小溪,裏面有象徵着趣事的小魚,煩惱事的石頭與哭笑不得的事的水草。那童年的趣事像什麼呢?像小溪的上的波紋,有了它,小溪才會更加生機勃勃。

有一次我在做作業。忽然,媽媽叫我去接電話。接完回到卧室時突然發現自己的筆不見了!昨天才買的筆,今天就不見了?這還得了?媽媽就算不暴跳如雷,也會罵得我狗血淋頭!於是,我翻江倒海似的找筆,把桌上的本子弄得亂工八糟。“在書包裏?不可能!在筆盒裏?找過了!那……在學校裏?怎麼可能!“我一邊翻找一過自言自語。我看了看鐘,哎呀不好!已經9:00鍾了!怎麼辦?再找不着連作業也寫不着了!其它的筆都沒水了!一顆顆豆大的汗珠從我臉上流下。我臉色通紅,嘴大口大口地喘氣,臉上佈滿了着急的神情。“完了!完了!”我叉着腰,歎着氣,又搖了搖頭。忽然感到什麼東西硌到了我腰,一看。啊!是我的筆!原來我一直把筆放在我的口袋裏!瞧我這個糊塗樣!

還有一次,我與朋友在他們家附近的荒地上玩火。首先,有經驗的他告訴我,枯葉子好燒。於是,我抱着一堆枯葉子來。沒想到,枯葉子上還爬了一隻蟲!嚇得我扔了葉子就洗手去了。過了好一會,我又拿了幾大片葉子去燒。我朋友的腦子不得,找到了一個大坑來燒。我對火又愛又怕,只得站得遠一些玩。機靈的朋友不知又從哪裏找到一個裝煙的盒子,我也不甘示弱,找到了一個包裝煙花的包裝紙。過了不久,一位保安走了過來,“快跑!”我準備跑。沒想到保安竟然是個老頑童,坐下來和我們聊天。一天就在這歡聲笑語中度過了。

真懷念那一去不返的快樂時光,也懷念那至今歷歷在目的童年往事。可時間不會倒流,現在能做的事就只有回憶童年了。

國小生生活作文500字 篇5

轉眼間,我已經改讀初2了。大部分的童年都是在國小裏度過,我也忘不了國小時的快樂時光!

“嘻嘻,哈哈!我抓到你了,輪到你來抓我了”我們常常在升旗台下跑來跑去,玩抓人的遊戲。

每當下課,同學們也不放過那10分鐘,我們常常在走廊上跑來跑去,女生常常帶繩子到學校跳,玩得很開心。儘管老師再三叮囑我們不要在學校裏跳繩,但女生還是總是很早去學校,帶繩子在走廊跳。我們男生也很會,總跟那幫女生一起跳繩,只是身體沒她們女生那麼輕巧,而是很笨拙的樣子。那時,學校就是我們歡樂的場所。後來,因為學校的老師們抓得很嚴,不給我們跳繩,甚至不給我們在走廊上亂跑,違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校,一下子就邊得嚴肅起來。從此,我們只能在運動場上玩了。然而,運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩遊戲,隨着年齡的增長,我們也厭倦了那些了,我們開始喜歡上了運動,我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰”——跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動。無論在冬天,還是在炎熱的夏天,我們都堅持着跑步,老師也常常帶我們去比賽足球,籃球……樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣,那裏就成為我們快樂的天堂!

雖然我們都是來自不同地方的,但我們很團結友愛,互相幫助。我們的班級就像一個大家庭,老師就是“家長”,而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾,在老師和同學的幫助下,也可以成為好朋友。在舉行班會上,有做遊戲,猜謎語,唱歌,舞蹈……我們大家都歡聚在一起,一切煩惱都離我們而去。

在國小畢業的前夕,我們還是像往常一樣,盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的説:“將要考試了,你們要趕緊複習。”但我們班的老師不是這樣的,他是説:這段時間,壓力這麼多,我帶你們去運動場放鬆放鬆,爭取考個好成績。”他真是我們的知心朋友呀!別班的同學都很羨慕呢!到了畢業,大家都難分難捨。

時間不可能停留在那裏,我願腦海的懷念越走!

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