【熱門】生活的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生活的作文，歡迎大家分享。

我們歡笑着一路狂奔，卻忘了那些曾奔跑在來路的人，總有一天也要站在去路。路太長，我們走得很辛苦，只是時間的速度抹去了那一絲憂傷，漸漸地離我們而去。

這是軍訓的第五天，我一路拖着行李，揹着揹包，眼看大巴就在前面，可我卻又一次的看了我們這熟悉的土地，那些在寒風下卻仍執著練習的日子，捨不得朝夕相處又嚴格要求我們的教官，來之不易，揮之不去。然而那時的艱苦，那時的笑聲，那時的日出與夕陽都一點點湧起，在我來不及難過的心裏。哎，真的要回去了，雖然僅僅相處了4天，但真的很捨不得，儘管每天的訓練有多苦，但這一點一滴都深深的存在我的腦海中，心中有着説不出的滋味，只是呆呆的望着教官的身影，即使我們是那麼的不情願，但還是要回家了，我只得把行李放好，順着人羣上了車，在車窗旁，我又看到了張教官，他時不時的朝我們的車望了望，沒有祝福，沒有送別，或許是教官怕我們掉眼淚，但教官，你放心，我會牢牢記住你那像土豆一般的臉，嘿嘿，我又望了望教官，沒想到，教官眼裏彷彿閃爍着淚光，平時在我們眼裏嚴肅的教官為我們留下了眼淚。我的心霎時間多了一絲絲痠痛。當車開動的時候，大家都看到曾經教過我們的教官在車外向我們敬禮，當大家看着教官眼睛的時候，似乎所有都又多了一些離別時的痛楚。

吳潔頤掉下了眼淚，看着她哭了，我的鼻子一酸，眼前彷彿又浮現出那些天我們訓練的一點一滴，又迴盪出教官的一聲聲口號，能不能讓我們再回頭，能不能讓我再看看那個胖胖的，和藹可親的張教官，再向這個曾經使我們留下快樂的地方，説一聲再見！路上，有笑有哭。至於笑與哭，不過是態度問題也罷。當你遇到困難時，笑着對自己説“我能行”，讓自己充滿自信，這也許是堅強路上最好的證明。

天下沒有不散的筵席，我們揮淚告別，在這短暫的一個星期裏，有苦有淚，但建立在那之上的，確實無盡的歡笑和體驗的幸福。

也許教官與我們在漫漫長路的人生中只是擦肩而過的過客，但是我們應該不忘這次上帝對我們的考驗，正眼對待這個歷險，就像魯賓遜一樣，在這個旅途中，我們明白了挫折與磨難其實是上帝給我們最寶貴的禮物。

暮色四合，天邊蔓延開一片薄薄的鴉青色。轉眼已是新月初升，清輝皎皎。

最熟悉的深植於記憶的味道從廚房游出，縈繞在我的四周。不必喚，我自會擱下筆走進去坐在父母的身邊。那將是最温馨的時刻，再沒有什麼比母親系上圍裙，手持小鏟翻轉出來的味道更貼近生活的味道了。那種味道親吻着母親臉頰上的細碎汗珠，撫摸着父親粗糙的大手，輕輕包裹起一家的和諧，緊緊鎖住我心以及從此以後所有的牽掛。

宂長的雨季，一個夢境重疊着另一個夢境。我倚在窗邊望着煙雨迷離的花樹，深陷於春天的憂傷。春天，它帶走了我的阿婆，也帶走了我的海子。母親在廚房裏低着頭用長長的勺子攪動着熱氣騰騰的雞湯，彷彿是另一個世界的人兒，農家女子，温文爾雅。雞湯的香味很快就繞過迴廊撲鼻而來，我竟抑制不住向母親走去，輕輕靠近母親，挽起她下垂的髮絲，摟住她的脖子貼近她的臉頰。

萬葉吟風的夏夜，星斗滿天。我們便坐在院子里納涼，無厘頭的説笑着，談拿破崙，談泰戈爾，談川端康成，談餘秋雨，談那出了家的尼姑，談那釣魚島的紛爭。院子裏偶爾飛過的忽閃忽閃的螢火蟲，照亮了所有人的眼睛。鍋裏煮着降暑的綠豆湯或是天竺葉金銀花茶，咕嘟咕嘟冒着泡，濺起一串串清香，如同歡快的音符，流動着，被深情的吟唱。這抹在空氣裏久久的舞蹈着，隨着風兒摟住我們一家。

怎麼會忘記呢，母親擇菜時如沐春風的笑顏；怎麼會忘記呢，父親淘米時認真可愛的動作；怎麼會忘記呢，那遮住眼角魚尾紋的髮絲；怎麼會忘記呢，那張不停給我夾菜的粗糙大手……生活的味道我怎麼會忘記，那是藏匿於心房每一個角落帶給我最依戀的味道啊。

無論何時，只要我踏入家門，輕而易舉地嗅到那熟悉得讓人想流淚的飯菜味，看到父母忙碌不停卻殷實快樂的聲影我就會安心。追憶起兩年前，父母曾因我的叛逆吵架。母親躲在房裏攥着紙巾低聲哭泣，一言不發，父親乾脆在院中銜着香煙惆悵徘徊。沒有人提及晚飯，廚房是冷的，我的心也冰得發涼。我開燈來到廚房，學着母親的模樣開火炒菜，香味漸漸浮起在四周，也引來了流淚的母親和悲鬱的父親。於是我們的心不知怎的又靠在了一起，圍着桌子夾起不是最美味的卻足夠温暖整個家庭的飯菜，彼此都原諒了對方的衝動。

誠然，生活的味道，平淡温暖必不可少。

一個人的生活空間的大小，是會影響心靈空間的大小的。生活圈子太窄必然會導致心靈空間狹小。只有拓寬了眼界，才能使得心靈開闊。

生活有多寬闊，閲歷越是豐富，那麼心也就越大。不由想前幾日剛閲讀的書籍。餘瑩麗帶着夢想出發：她原本有着一份令人羨慕的工作，卻因為工作圈子的狹窄而對生活迷茫，後來的她，毅然地放下工作，背上個揹包，求得贊助，去各國詢問人們的夢想。隨着生活範圍的擴大，她的心受到極大的震撼。她躲過日本大地震，在新西蘭等到威廉王子對地震災區的問候，去澳大利亞的那個被洪水淹沒的城市，一切經歷使得她變得更加珍視生命，更加尊重生命。她説，人一定要出去走走，讓自己的心靈充實起來，用自己經歷過的生活為心靈的迷茫指引方向。心因生活的擴大而無限寬廣。

有人認為心靈與空間沒有必然的聯繫，心懷闊不闊，生活依舊美麗萬分。也如一句廣告詞曾説：“心有多大，舞台就有多大。”的確，這也有一定的道理，可是他們卻忽略了主次的關係。哲學上説，先有物質才有意識。因為這個物質的存在，才會有對該事物的認識。正如古代中國和古代希臘。希臘，眾所周知的西方民主的源頭，也是資本主義的源頭。之所以會出現民主，其主要原因是希臘是一個海上國家，要靠海洋生活，從而使得思想自由。而中國的相對封閉，從而有了封建專制社會。由此可見。並不是心存闊遠，生活天地就會依舊寬廣。畢竟是先有對這個世界的認識，才會有對世界改造的心。

作為學生的我們，其實生活圈子很狹窄，但是很是慶幸這是現代社會，我們能通過很多工具獲得對世界的瞭解。象牙塔裏的生活，很單純很簡單，可是，這個社會卻並不是這樣。正如某位名人説的那般，社會才是最好的大學。經歷越多，對這個世界有更多的瞭解，那麼心就不會狹窄。其實我很想出去走走，這樣自己的心就不會因認知的範圍限制而狹小，而是能夠寬容待人，有更大的心靈空間。

拓展眼界，放飛心靈。張大自己的雙眼，好好欣賞這個世界，終會發現，自己的心，隨着生活的擴大而擴大。

2月28日星期五晴朗,墨藍色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無法描摹的快樂的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發上跳起來，有些激動地對他宣佈：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”

走在熙攘的人羣中，看周邊燈火盈盈，我彷彿來到了辛棄疾筆下的元宵節的畫面中，但心境卻是截然相反。牽着表弟那温熱的小手，望見他手中的小兔子燈籠和着他歡快的腳步有節奏地舞蹈，我的心裏分明被什麼東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做温暖。

3月1日星期六晴朗,收到短信，我在三分鐘之內從牀上爬起來，洗漱完畢，然後飛也似的奔下樓去。

平時很短的我家到小區門口這段路程，今天看來卻如此漫長。不經意地朝路邊的小水窪處掃了一眼，淺淺的.水面詩意地結了幾絲蛛網似的薄冰。

看見她了！我放慢了腳步，屏住倉皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然後重重地朝背對着我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來……冬日裏温和的陽光灑在我們的身上，我們望着對方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。

“太意外啦！這麼遠，你怎麼會想起來跑來看我啊？”“因為想你啦！呵呵。明天我就要繼續回外地讀書了，臨走時不來聚聚，我的心裏會有些不捨。”冬日裏寒風吹徹，可它吹不進我温暖的心裏。

4月28日星期三雨天,今天上學途中發生了一起意外。由於路滑，一位上了年紀的老人在下坡時不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個被遺棄的可憐的孩子。

可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個穿着藍色制服的大叔飛快地把摩托車停靠在了路邊，然後扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐着傘，抱着孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達自己一份真摯的關心。大家都在熱心地為這個小意外彌補着淺淺的不幸色調……

望着那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對自己內心那一小羣對社會的批判細胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場景，在以後的社會終將絕跡！……

我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節旋律都洋溢着温暖。

高一（5）班廖曼莉"給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。"三年的國中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶着遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。

還記得去年夏天，我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與國中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學校明珠，在這裏，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每天走着同樣的路，做着同樣的事，遇着同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬於自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽着廣播傳來的音樂，細細地在日記裏記着每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有着百般無奈，學習壓力真的很大，但想起和同學一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。

每當晚休時，悄悄地靠在牆上，抬頭仰望着星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白雲，在彎彎的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精華。

高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而後行，合理的支配着自己課餘的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭裏，經歷着千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着屬於我們的酸甜苦辣。

每個夜晚，我都做着同一個夢，在夢裏旋轉着，溶在夢裏，是落英繽紛的最後一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨後的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的雲端裏漫步着。

我的高一生活作文800字7篇我的高一生活作文800字7篇

在那麼多的學生中，你如果是住校的，那麼證明，你是很幸運的。中學裏的牀位不多，尤其是這個學期，住校的同學瘋長!好多在學校街道上住的學生都被取消了住校的權利。可是牀位還是很緊張，無奈，校長把好多四人寢室改成了六人寢室或八人寢室。我很幸運，我在四人寢室裏。

自修鈴聲匆忙地響起，我學着傅小司的腳步趕在最後一秒進教室，還順便喝了口礦泉水。一抬頭，哇，還有那麼多的同學都遲到了，他們四下看看對方，神不知鬼不覺地溜到自己的位置上。誰知老班已經在最後準備好紙筆摘名字了，這些同學的名字將要被送到班主任那裏去，處罰嘛…“吃麪條”吧!

夜自修的時間可真是漫長，一大疊的作業一堂課(夜自修有兩堂課)就做完了，中間的時間和同桌商量該怎麼度過。最後決定就預習吧，預習個二十分鐘就去看課外書《神算天師》去。

久違的下課鈴聲終於響了!我以百米賽跑的衝刺揹着書包衝出教室。

可是，我的速度還是…慢了點兒啊……

爽爽爽爽爽爽啊!這涼水澡洗的可真是讓人全身發顫。説實話，我自大小隻洗過一次涼水澡，那是在停電的情況下。而在這學生寢室裏，我是為了節省時間才洗的涼水澡，一看這鬧鐘，誒呀!就二十分鐘時間了，還好多事兒沒做呢，快點兒加把勁兒吧!

接上滿滿的一盆水，手忙腳亂地把衣服都胡亂塞進了盆子裏。

“我搓，我搓，我搓搓搓!”誒呀，這衣服哪兒有污漬根本沒時間去看，只好胡亂把這衣服全部都搓個一遍兒。這哪是搓衣服呀，這根本就是搓麻將嘛!肥皂泡泡一個一個冒出來飄到半空中，在家的時候，這些可都是我娛樂的對象，但是現在，這些肥皂泡看的我心很亂。

抬頭一看鬧鐘，呀!就八分鐘啦!我以我有史以來最快最亂的速度把濕衣服都套進衣架裏，再放在掛衣服的紅繩子上。

最後一步了，穿好睡衣，到牀上去!我使勁兒把衣服套在頭上，把褲子穿好。因為我在上鋪，還要爬樓梯比較麻煩，就在我踏上第一格樓梯的時候，突然，熄燈了!糟了，我們寢室對面就是生活指導老師，值周老師現在要來檢查了!

耀眼的手電筒光照得我心特別亂，我有點兒想家了。真的，我現在特別想，我想我的小窩窩，我的被子，我的一切的一切，我愛我家的那些美好的事物!

我自以為快速的生活速度原來還是慢了一拍，住校生活需要慢慢感受，慢慢去適應。現在，獨立，成了我的住校生活的代名詞。

那麼，我的住校的第一晚就此告一段落。

盼星星盼月亮，可終於把寒假這位大忙人給請來了。大家回家的回家買年貨的買年貨，我也可以舒一口氣，好好休息。

雖然寒假也有許多的作業，休息時間也只有一個月，但是比起暑假好多了。因為我暑假要學這學那，我知道爸媽也是為我好，但兩個月起碼只有一個月是在學習，而且這僅有的一個月還得分一半給暑假作業。可寒假可不同了，在年裏我可以穿新衣服，還可以吃許多好吃的東西，在寒假裏我還可以不用學課外……

我可以好好過我的生日，我生日比較晚——農曆12月26日。每到寒假我都到姑姑家裏住幾天，姑姑在我生日的時候都會買一個大蛋糕給我慶祝生日。我的阿姨呢，她會送我一些小玩意兒，還會帶我去吃好吃的。哎，想想都流口水。真難以想象，我今年的生日姑姑和阿姨會怎樣給我一個驚喜，會給我什麼禮物呢？還是等到那一天在説吧……

寒假裏，我還可以到親戚家裏走訪。可以見見我的表妹。還可以拿壓歲錢呢！傳説壓歲錢的由來是這樣的：古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡着的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接着頭疼發熱，變成傻子。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他們就把八枚銅錢用紅紙包着放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢閤眼。半夜裏一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以後大家學着做，孩子就太平無事了。之後逐漸演變為“壓歲錢”？。真不知道我今年的壓歲錢有多少，還是等到過年的時候在看吧……

寒假中，過年的時候我還可以放鞭炮。就拿去年來説吧，外婆不讓我和阿姨放鞭炮，阿姨就和我偷偷去買，然後在放。結果……當然是被外婆發現了，被罵了一頓。不過，在我看來那一見事還是很有意思的……

我還可以和表哥表姐一起玩耍，還可以……

我小聲告訴你一個祕密：寒假來啦！呵呵，我個人認為這是一個快樂的寒假，你呢？

星期三下午，“我有一雙勤勞的手”的活動終於開始了，我們班要舉行穿校服和戴紅領巾比賽。

首先，馬維中隊長站到講台説：“‘我有一雙勤勞的手’班會開始了，請每個組長來報數。”

我們一共分成四組，每組都有組長，第一組是向日葵組，小隊長是錢翰城，第二組是仙人掌組，小隊長是林思宇，第三組是迎春花組，小隊長是我，第四組是牽牛花組，小隊長是朱欣桐。我們四個小隊長走上講台，響亮地對自己的組員説：“報數。”只見周千惠報1，馬鐵雷報2，董夢圓説3，就這樣一個一個地接下去，終於報完數了。其他組也報完數了。小組長們拍着整齊的隊伍向馬維中隊長報數。第一個報數的是朱欣桐，只見他用嘹亮的聲音報了數。第二個就是我。我昂着頭，挺着胸，一邊敬禮一邊認真地説：“報告中隊長，迎春花小隊原有12人，實到12人，報告完畢。”馬維説：“接受你的報告。”我趕緊敬禮，跑向隊組説：“稍息，請坐。”隊員們一下子就整齊地坐好了，我也坐地端端正正的。這時候其他組也報完數了。

接着王若溪、張鼎閃亮登場。他們主持的聲音非常清晰，口吃非常伶俐。説着説着，就説到了系紅領巾、脱校服、穿校服的比賽。只聽到姚老師一聲令下：“預備，開始。”

我們趕緊脱下校服和紅領巾，又急速地穿上去。主持人大聲地喊：“加油，加油！”不一會兒，第三組的全部組員都穿好了。我們看看別組，啊，別組的小朋友還在緊張地穿衣服、戴紅領巾呢！姚老師説：“停。第三組獲勝。”我們第三組一下子就“耶”了一下地蹦了起來，歡呼雀躍着，像一隻只活潑的小鳥。

接下來，是單人比賽了。姚老師請每組最快的同學上來比賽。我們這組最快的當然是坐在後面的吳奕樺了。我們高興地説：“吳奕樺，加油！”吳奕樺滿臉微笑地走上講台，帶着自信。其他組最快的同學也來了，第二組最快的是包益銘，第一組向日葵小隊最快的是高和若，第四組最快的同學我忘了。他們四個站成一排走上講台，時刻準備着要為自己的小組爭光。

比賽開始了。每個組都歡叫着自己組的代表要加油，一組的聲音比另一組的更響亮。講台上的代表自信地把衣服穿好，把紅領巾繫好。姚老師看他們都差不多，就喊：“停。”哎呀，我們組輸了。第一名是包益銘，第二名牽頭花小隊的，第三名是我們組的吳奕樺。

哎，這次失敗了。吳奕樺一回到座位，我們就議論紛紛，我們以後要加油了。

古有嫦娥奔月的傳説，今有中國航天第一人楊利偉太空飛行的故事。原來，我正在看一本關於中國航天事業的書。我想：要是有朝一日我也能去月球散步，那該多好啊!想着想着，我便進入了夢鄉。

1日，我在美國航天大學獲得博士學位，參加了國際宇宙考察團，當上了會長，負責考察那神祕的月球。

一天下午，我正在網上搜索有關月球的資料，無意中打開了“國際號”人造衞星監視月球的情況圖，發現在月球上，有表示生命的紅色。可是一轉眼就不見了，消失在一條可怕的大裂縫裏。

看到這裏，我馬上拉響了報警器，帶上兩名高級助手，登上了“宇宙號”航天飛機，把大部分人員留在監視廳，讓他們把“生命1號”(月球上的生命)的最新情況及時告訴我們。

10分鐘後，我們在月球那條裂縫旁降落。月球是一個寒冷荒蕪的星球。在沙礫遍地，荒涼沉寂的月球表面遍佈着隕石撞擊後的大小坑窪。下了飛機後，我馬上拿出地形探測器探測那條大裂縫的地形，可顯示器什麼也沒有顯示出來。我説：“據我推測，這裏面一定有雷達干擾之類的東西，可能有高科技的設備在裏面。”助手們點點頭。

我們跳下裂縫，看見前面有一個洞口，我們朝洞口走去。我們來到洞口時，大家驚呆了。出現在我們面前的是一座高大雄偉的城堡，我禁不住説：“難道這裏就是……?”話還沒説完，大家都像風似地來到一個莊嚴雄偉的大堂裏。我環顧四周，在大堂中間有一個寶座，周圍是一排整齊的椅子。正在這時，一個章魚般的東西走過來對我們説：“地球人，你們好!我是月亮城首相，請多多指教。”我們被其貌不揚的月球人嚇了一大跳，它可能明白自己太突然了，連忙説：“對不起，這裏是月球城，10年前我們捕獲了你們的旅行者1號，把所有資料都下載了。”“噢!原來如此。”原來，月亮城市月亮最熱的地方——核心裏。因為這裏有氮氣層保護，所以才會有生命，要不是我們穿着特製的宇航服，早就被熱死了。我正想與首相告別時，“叮鈴鈴”!啊!不好，上學要遲到了。

我想：雖然只是一場夢，但等我長大了，一定要真正地到月亮上去探索人類所不知的奧祕。

“生活就像一顆洋葱頭，剝到最後才發現原來裏面一無所有。”生活是這般現實，為何不能長久留在夢裏？

在夢裏，那如鮮花般燦爛的容顏漸漸逝去，是因為生活的困頓嗎？還是因為現實太殘酷，連夢裏的甜蜜也也不捨不得地將其籠上一層灰暗，也許是年少時做的夢太輕狂，太虛幻，就在一夜之間，巨大的震動，使得一切美好的事物都幻滅了。沒有了夢裏生活的無憂，學習的煩惱，做人的逍遙。是的，夢太美好，而生活太輕佻。夢裏太多的歡笑，生活太的悲傷，就只是那驚天一震，又把什麼都震沒了，餘下的是玻璃般閃耀的隨片：一片荒涼無際的廢墟，堆着一個個被痴笑的夢的碎屍，曝露在荒野中，赤裸裸地被審視着。可憐的夢,只怨它太不實際,四面的風一吹,它便灰飛湮滅,只留下一荒原的落寞,數也數不清。

好多好多人都在抱着幻想,枕着企盼睡覺,因為那會使疲憊一天的身心感到未曾有過的舒坦.哪怕只是一點點温存的希望，都會讓人從夢中笑出聲來——夢裏有太多歡笑。

然而生活呢？或許有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹的才可以被稱為生活吧！畢竟沒有誰，活了一輩子，還沒有嚐出生活的滋味的。我不置可否，難道生活定是要經歷風風雨雨嗎？來人世走一遭，竟是來受罪？又有人要説了，受了罪，這人生才有意義！哦，原來道理全在這，活着的人要追尋一個有意義的人生。

細想也是，要不是嚐盡人生百味，望盡世間百態，還要生活作什麼？

也曾有過，那麼點害怕，生活着不能時刻做美夢，卻會隨時隨地地留出淚來，因為它也會像夢那樣浮華，最後有一天，我們會發現生活裏原來什麼都沒有--除了夢。

或許有一天，夢醒了，生活也就結束了，夢本源於生活，又止於生活，是生活的痛驚醒了夢的美，我們會惋惜，為何要讓生活的痛闖入夢的美中？可生活就是這樣，不管你白日夢做得多麼開懷，只要你有一丁點怯懦了，它一定會讓你掉下淚來。

生活的確像一棵洋葱頭，剝到最後，總有一層會讓你流淚，流完淚，你才驚愕地發現，原來生活中的自己一無所有。而夢，它來時只撩起輕紗一片；去時，惟留下寂寞一痕。淡淡的痕跡，讓我們以為什麼都沒有了。

生活很殘忍，也很可愛。它像個反覆無常的小孩。無知地要把你弄哭不可。這是沒辦法的事——誰願意和個孩子爭些什麼呢？

　序幕

在這個充滿了競爭的社會，在這個高手如雲的校園，沒有人敢對自己放鬆，因為即使已經名列前茅，稍不留神就會被別人超過。所以，同學們每天都被書海題海淹沒……

　鏡頭一：高超的拖堂術

“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終於響起，可數學老師還站在講台滔滔不絕地講着他的什麼三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還説：“講完這一點，30秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“30，29，28……”終於30秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望着他，恨不得他立刻人間蒸發了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發出噪音，物理老師也隨着噪音走了進來……

全班暈倒……

　　鏡頭二：亂世出英雄

哈哈，你現在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀，亂世指的就是老師們佈置的那堆積如山的作業;英雄嘛，當然就是因為作業的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那麼少的時間是根本不可能完成如此多作業的，還談何複習預習呢?沒辦法，為了避免沒完成作業，會給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業，都安排好，讓一個同學做數學，一個做語文，一個做英語……以此類推，反正每科都會有一個人做，然後再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!

更有甚者，因為忘記了某科還有作業，導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎麼辦呢?不用怕，我們的功力大着呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?

苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

　結語

老師們，手下留情吧!你們只會天天説我們不聽話，上了課也不進教室。可又有哪個班會每節課都拖堂呢?你們只會説我們懶，不按時完成作業，可你們得讓我們有時間做啊!

無奈……

想到地球的處境，我開始了我的低碳生活。

清晨，睡意正濃的我被老式的發條鬧鐘喚醒，於是我起身走進衞生間，正揉着眼睛，看見媽媽正在刷牙，而嘩嘩的水流聲不絕於耳。我趕快把水龍頭擰緊，開始長篇大論了起來!“要知道從自來水管裏流出的水每秒約200毫升，流5秒就相當於一公升，如果一個月都這樣流的話，可想而知，會浪費多少水?”媽媽聽着聽着笑了起來，嘖怪道：“行了，小老師，低碳生活快變成低速生活了，抓緊時間吧。”

早飯後，一直看着我在家裏東轉西轉的爸爸不耐煩了，催我趕快上學去。而我仍然樂此不疲地穿梭在房間與客廳之間，直到我拔掉了家裏幾乎所有的插頭，關掉所有開關。

學校的生活雖是平淡無奇，但又充滿快樂。放學回家的路上，公交車——成了我們代步的唯一工具，這樣不僅對交通狀況有一定的幫助，也在為環境保護出了自己的一份力。

不知不覺，夜晚已悄然到來，我也該結束我一天的低碳生活了。

其實生活上的一些改變，對人們來説，已有了越來越重要的環保意義，節約用電用水不只是為自家省錢的小事，而且是可以造福人類的大事;拼車或是坐公交，不只是節約能量那麼簡單，而且有着減緩全球氣候變暖的重要意義。當深刻了解到生活中習慣和細節的改變可以起到減少碳排放的作用後，危機感和責任感往往成為了督促人們嘗試新生活方式的開端。

每年的3月12日，我總要隨着爸爸去江浦植樹，每每看着一片空曠的土地被樹苗覆蓋，我都感到了一種快樂。從國小開始到現在，我一共種了8棵樹，現在回想起來，這就是所謂的低碳，而伴隨着樹苗種入土地的，還有夢想、信念與期望。

生活中的一舉一動，從衣、食、住、行，甚至人類呼吸的每一刻都在向環境容量中增添碳足跡。比如當下流行的便利消費，尤以一次性消費品為甚，就在不經意間浪費了巨大能源，危害嚴重。一次性塑料袋的濫用帶來白色污染蔓延，一次性筷子的使用致使片片森林慘遭“屠”刀，一次性口杯的風行累積成能源的極大浪費……

從一點一滴做起，擦去自己的碳足跡。老子曾説過：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”所以，踐行低碳的生活方式，告別陋習，從我做起。

“慢呼吸，慢遊戲，慢愛情，慢慢聆聽，慢努力，慢慢着急，愈慢愈美麗……”CD機在嗡嗡作響，蔡依林的新歌在這個快節奏的時代頗有些格格不入。然而，在經歷了一番聽覺的洗禮後，我不得不承認，慢的確是一種必要的態度。

一朵美麗的花，從生根到開放，要經歷四季輪迴。好奇的人每天都去看它，卻沒能發現什麼變化。花朵只是不急不躁，一點一滴地完成它緩慢的生長週期，最終，才得以用最從容美麗的姿態，迎接春日的第一縷陽光。在大洋深處，有一叢叢珊瑚，在明亮的藍色的畫板上投下動人的姿態。它們從米粒大小的珊瑚蟲開始，年復一年默默的積累着，最終卻能長成驕傲的海底精靈。放眼我們生活的世界，大氣，洋流，都是以其固有的規律緩緩地運行着，看似亙古不變，可是稍有異動，就能天翻地覆。大自然的慢，藴含着無窮的哲理。

而在人類文明的進程中，那些經典的文學藝術作品也往往需要慢慢品味。舒伯特的小夜曲輕緩柔和，維瓦爾第的四季恬淡自然，靜心欣賞，才能完整地體會到大師的魅力。在跑步機上聽不了古典音樂，在飛機上也沒法品味電影。那些音符和旋律帶來的心靈震撼，那些畫面與人物帶來的感動與共鳴，只有在慢的土壤裏才能生根發芽。到了別處，難免被呼嘯而過的浮躁之風颳得一點不剩了。因此，世界各國的藝術展覽館大都設有休息室，讓觀眾在進入一個個奇妙夢幻的藝術殿堂後，能夠慢下來，停下來，然後用心感受。

我們的校門口有位老爺爺，成天眯着眼睛，在門衞室裏“無所事事”。但別看他生活得波瀾不驚，他已經在長年的“觀望”中記下了全校幾千名學生的樣子。這樣的人，一定深諳“慢”的生活態度。很多時候，我們不需要把自己變成陀螺，跟着地球一起轉，而應該學會發現美的軌跡，去用心追尋。敢於用“慢”的態度打破常規，就是敢於無視別人的選擇，而堅持自己的價值觀。用“慢”的態度生活，越能讓我們感受到平淡無奇的日子裏細微的感動。慢是堅定，是從容，是賦予每一個人像花一樣的恆心，像珊瑚一樣的坦然。那些慢慢綻放的美麗，更是心靈生活中的珍寶。

“慢慢計算心情，慢慢看日出的軌跡，放心忘記，沒有來不及…

什麼是生活？生活是怎樣的？生活是酸甜苦辣的，生活是喜怒哀樂的，生活是多姿多彩的。不一樣的環境將帶給你不一樣的生活。

其實我的生活圈子並不大——家庭、學校、社會、16年以來，一直生活在這不一樣的世界，隨着經濟的發展，社會的生活也更加豐富了。

　　家庭的生活

家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有着我們一步一個腳印成長的地方，有着我們成長的足跡，有着我們歡樂的童年，有着我們美好的回憶，家庭也是和父母生活的小日子，那是一個兒時的小回憶：一天下午，我放學回到家，一把書包扔在沙發上，便迫不及待的跑出去和小夥伴了起來，玩了一小會兒，媽媽走了過來，説：“作業寫好了沒”？看到媽媽嚴肅的表情，我只是輕輕吱唔了一聲：“還沒”。沒想到這一小小的一聲卻被媽媽聽到了，媽媽很生氣的説：“沒寫完作業，還想出來玩，趕快回去”。我很生氣，同時也感到有些委屈，二話不説便跑了回去。把自己鎖在房間裏，寫起了作業，作業確實挺多……時間滴答滴答的流過，我終於寫完了作業。突然肚子咕嚕咕嚕的響了。原來自己還沒吃晚飯，想想，那麼晚了，媽媽已經睡覺了吧！“咔嚓”，門突然推開了，是媽媽，媽媽端着湯走了進來，微笑的説：“寫完了吧！湯是熱的，別餓着，快吃。”我接過碗，驚訝的説：“媽媽，那麼晚了，你怎麼還沒睡覺啊！”媽媽摸了摸我的頭説：“你都沒睡，我怎麼能睡呢！”頓時，淚濕了雙眼……小時候的趣事一直沒忘，長大了才知道，媽媽是永遠愛我的！

　　學校的生活

學校的生活是喜怒哀樂的，是有着無限的競爭力。不進則退。我們都應該努力學習，向前衝。在學校裏你爭我趕，看誰能堅持到最後，誰是最後的王者。當我們應成績有所提升而受到老師的表揚時，我們會很高興很喜悦，會想着繼續努力，盼望下次的成功。當我們應犯了錯而受到老師的批評與責罵時，會很難過，很悲哀。但這是校園的生活，是喜怒哀樂的情感所在。

　　社會的生活

社會的生活是多姿多彩的。成長中的我們，離開了家庭，離開了學校，就該走向社會的道路了。社會的經濟資源越來越豐富，無奇不有。成長在社會中的我們要學會做人處事，變的成熟，要更好的適應社會的環境，在社會中好好發展。

我們的生活是多味的，是無奇不有的，是豐富多彩的……

這個世界活着各種各樣的人，因而產生了各式各樣的事。而我就是那種靜靜地感知着這些人，這些事的人。

有一天，我問我的好朋友：“你認為人為什麼而活?”她説：“每個人的人生觀都不同，理想也不同，所以這個問題沒有唯一的答案。”

我陷入深深的沉思中。人為什麼而活?我見過為金錢而活的人，這種人被人認為是最現實的人。他們只懂得拼命賺錢，不擇手段地賺錢;我還見過為權勢而活的人，這種人被人認為是最虛偽的人。他們只懂得濫用職權，污陷別人，掩蓋事實;還有一種人，他們為夢想而活，他們走的是光明大道，做的是光明磊落之事，這種人最受人尊重擁護。為什麼有的人會做出違背良心，殘害別人的事呢?為了金錢，權力，地位，名譽……可那些會比人的良知重要嗎?古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”可他們連做人最基本的良知都沒有，真令人心寒!

人活着為什麼總想回到過去呢?因為現在不好嗎?因為過去比現在更美好。最顯而易見的就是我們的飲食。從前的人一天吃一個雞蛋就很有營養了，現在要吃多少個才有從前的一個所含的營養價值呢?不僅是雞蛋，海鮮，蔬菜，就連牛奶都不能被放心食用。現在這個社會不知道還有什麼是能讓人放心的。造成這些問題的都是一種人，一種活在這個社會上，能為一已私利變得麻木不仁的人。他們讓更多的人失去健康，讓更多無辜的小孩承受病痛，讓社會變得更醜惡。人總想回到過去，那我們對過去的記憶是什麼：無論白天或是晚上，家家户户都敞開着門，大家總是相親相愛，總愛呆在一起，一起聊一起笑。小孩開心地玩，少年開心地讀書，大人開心地工作，老人開心地享福。他們都樂於助人，都信任彼此，都心地善良，所以都覺得生活美好。

生活本來是美好的，卻總有人要破壞它。那些搞破壞的人覺得生活並不美好，所以他們千方百計要使他們的生活變得“美好”。但生活真的不美好嗎?那為什麼災區的人民仍然會有燦爛的笑容;為什麼走了大半人生的白髮老人仍願意活着;為什麼人那麼希望存活在這世上?可見生活不是不美好，只是人缺少發現美的心靈。

人為什麼而活?為了美好的生活而活。只有美好的心靈才能感受生活的美好，只有擁有美好心靈的人才能發現生活的美好。