我身邊最美的人作文大綱

長得漂亮是優勢，活得漂亮是本事。下面是小編準備的我身邊最美的人作文，歡迎閲讀。

我的家鄉在黑龍江省，黑龍江是一個美麗的城市，美麗的松花江、美麗的嫩江，在這美麗的城市裏，有一些最美的人，他們是平凡的人，但他們做的事是那麼得不平凡。

黑龍江省佳木斯市十九中學教師張莉莉，被稱為是“最美教師”。那一天晚間放學，停靠在十九中旁的兩輛校車，突然啟動，衝向張莉莉老師和兩名同學，張老師推開那兩名同學，自己卻被校車碾壓。導致此生將在輪椅上度過。當記者採訪到她時，記者問道：是什麼讓您做出瞭如此選擇？她卻笑着説：我身為人師，就要保護好我的學生；都説一日為師，終生為父，我這樣做，也是一位母親的身份來拯救我的孩子。多麼淳樸的而簡單的兩句話，卻給人以教育和温暖。張老師，您的付出是不會白付的，你的孩子們會和我們一起把您的這種精神傳承和發揚下去的。

黑龍江省哈爾濱市公交車司機吳斌，被稱為是“最美司機”。那一天中午，吳斌師傅正駕駛着公交車正常行駛在路上，前方的大貨車上突然飛來一塊鐵片，正中吳師傅的胸膛。就在他生命垂危的那一刻，用盡全身力氣，踩下剎車。是車上幾十名乘客的生命安全得到了保障，而他自己，卻將永遠沉睡。多麼輕微的一個舉動，卻讓車上乘客的生存了下去。看似平凡的舉動，卻將永遠被世人所記住。一路走好，吳斌師傅。是人會永遠記住您的名字，更會記住在您身上體現的那種精神。

一個細微的舉動，使兩朵花朵永遠綻放；一個輕微的舉動，使幾十條生命更加璀璨。多麼平凡的人，可他（她）們做的事，卻是那麼得不平凡。

美麗的黑龍江，美麗的松花江、美麗的嫩江，孕育出了美麗的人。

芸芸眾生，長得漂亮帥氣的人數不勝數。但是，我決定，把“我心中最美的.人”這個頭銜獻給我的語文老師——宋老師。

宋老師，一位教書十分厲害的語文老師，曾教過我們一學期，可僅僅是那一學期，她就永久的在我心中烙下了深深的印記。

宋老師，有着一頭烏黑亮麗的披肩長髮，被黑髮掩蓋住的耳朵，大大的，老人們常説耳大有福嘛！足足有一米六五的宋老師，喜歡運動，我常常看見宋老師在操場上與其他老師一塊兒跑步、打球、搞運動，這使宋老師保持着永久的活力。

在宋老師的課堂上，常常傳出陣陣笑聲，那是因為宋老師教書幽默，使得同學們興致盎然。記得那天，天氣十分悶熱，大家都像霜打的茄子耷拉着頭，無精打采的。宋老師見狀，拍拍大家弓着的背，用她具有磁性的聲音説：“都打起精神來，這樣就像是個‘老頭班’，坐着幾十位老太爺老太婆呢！”同學們邊笑邊挺直腰桿，像昂立在風中的白楊，精神抖擻，睏意全無。

教書幽默是宋老師的特點，另外，對同學十分貼心，也提升了宋老師的人氣。宋老師喜歡成績好的同學，也喜歡成績差的同學。你肯定會想，哪個老師喜歡“差生”呀？不錯，宋老師就是這樣的老師。以前宋老師教我們時，每到課間，她就會叫“差生”到辦公室進行長談。當然不是批評，是用親切的語句教育他們，當“差生”進步一點時，宋老師就會面帶微笑地誇獎他們。宋老師用甜甜的笑容温暖別人，使每一個同學都努力奮鬥着，他們都期待宋老師那貼心的微笑。

隨着時間的流逝，大家越來越喜歡宋老師。同學們對宋老師的誇獎越來越多，可一學期很快過去了，宋老師教別的班了。雖然羅老師教書也很好，但我的眼前卻總是浮現出宋老師教書時的背影，耳邊也彷彿常常聽見宋老師説的話：“沒有最好，只有更好！”

我無法用華麗的詞語形容宋老師的美，只能説：“她，宋老師，是我心中最美的人！”

從小到大，我一直都被這樣一個問題糾纏着——美到底是什麼？是一個人長的漂亮就叫美？還是勤勞的人就叫美……我的心中瀰漫着一層濃濃的黑霧，天氣似乎也不給面子，霎那間黑雲密佈。

於是，我回想起幾年前最美媽媽——吳菊萍阿姨的偉大事蹟。那天下午在杭州市濱江區的一個住宅小區裏，一名兩歲嬰兒妞妞爬到了十樓窗户上，眼看隨時可能落下來的生命危險。突然，女嬰從十樓的窗户上掉了下來，這時全場一片寂靜，沒有人上前，所有人呆呆的望着這一幕。就在妞妞即將墜地時，吳菊萍阿姨英勇地跑上前去穩穩地接住了妞妞。但吳菊萍阿姨的手造成了粉碎性骨折。

受傷的吳菊萍阿姨很偉大，大家都叫她“最美媽媽”。在記者採訪這位“最美媽媽”——吳菊萍阿姨時，吳菊萍阿姨只説了雖然左手造成了粉碎性骨折，可是她並不覺得可惜，因為她挽救了一條小小的生命。於是，杭州市政府授予她“三八紅旗手”的稱號。

有人説：“一個兩歲小孩，如果她的體重是30斤的話，10層樓，從上面掉下來，相當於一個300公斤的物體。”吳菊萍阿姨為什麼有勇氣接住這麼重的“物體”呢？那是因為母愛，母親無私奉獻的愛是用言語無法表達出來的，也是偉大的。

想到這，我又想起了去年的最美司機——吳斌。那天，吳斌駕駛着人生中最後一趟旅程，一塊異物，擊中了肝臟，就在他倒下的幾秒鐘之前，還做到了換擋、減速、停車、拉手剎、告訴大家安全。就這樣，一位普通的司機的生命挽救了34位旅客的生命。他在生前是如此平凡，但在生前的最後一瞬間又是如此不平凡。我們要向吳斌學習。

我終於知道美是什麼了，美就是用自己的生命去挽救他人的生命的品質，霎時間雨過天晴，彩虹露出了笑臉。

美，無處不在。美，是一種抽象藝術。

它不僅僅只體現在山水的美，繪畫的美，音韻的美。還體現在人性的美，思想的美，善良的美。“最美”是美的昇華。什麼是最美呢？有人會問。我也回答不上來，答案不是唯一。每個人心中都有最美，在我心中，最美也許是……

記得20XX年11月12日下午2點時，天開始昏暗，風兒也奔跑起來。突然，大地開始顫抖，彷彿是天旋地轉。就這樣，我們的家沒有了，學校沒有了。這可怎麼辦啊？不急，因為有一雙手向我們伸來，有一羣人走近我們，那是一羣可愛的志願者。他們伸出關愛之手，為我們提供幫助，我的心，暖了起來。

他們來到這兒，用帳篷搭起了簡易的學校，我們可以在那兒聽他們傳授知識，多麼好啊！有一天，上午天空藍得沒有一絲白雲，我高興的去那兒。到了之後，一位女志願者來給我們講學，但天好像故意玩弄我們，不一會兒，陰雲密佈，下起了傾盆大雨。由於我們的帳篷搭在低窪地帶，水全部衝了進來，朋友們只好站在桌椅上。那女志願者叫我向當地一家人借了鋤頭，鏟子等工具，冒着雨和我們幾個一起挖着排水道。挖好以後，我們回到帳篷，水開始退了，我們也下來了。這時，那名志願者向我走來，我不知道她要幹什麼。她把外套脱了，為我穿上，嘴裏還説着“穿上，彆着涼。”我心裏一下暖起來了。

第二天，我又一早來到帳篷學校，期待和那名老師見面，等了很久，也不見人。我就去問另一位老師，“請問，昨天那位志願者呢？”“誰，昨天那位嗎？”“嗯，就是啊。”“哦，她感冒了，今天不能來了。”聽到這句話，心裏不知什麼滋味，彷彿五味瓶打翻了，一下子愣住了。“感冒了。”我小聲説到，並回到自己位置上坐着，神不守舍似的。

那位志願者個子不高，面貌也不好看，梳着短髮，站在風雨中，衝着我笑，這也許就是我心中最美的吧，她那甜美的笑容讓我一生都無法忘記。

世上的美分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在的美麗是短暫的，你總會老去，美麗健康的容顏會悄悄隱退，而內在美迸發出的光彩會使人記憶深刻，永生難忘。只要你擁有一雙慧眼，就會發現，其實，最美的人就在我們身邊。

我們班上就有這樣一位同學。因為一件事使我覺得他的美十分特別。他叫張景琦，長得不算帥氣，是典型的調皮男生。五年級他競選上了衞生委員，工作了幾周後，他主動提出想給優秀的值日小組和值日生髮獎作為鼓勵，可是買獎品的錢從哪裏來呢？張景琦眼珠一轉，計上心來。同學們喝了飲料的塑料瓶隨手丟到課桌裏，他收了回來；大家用完的本子順手一扔，他撿回來。由於經常去廢品回收站換塑料瓶和本子，他對那些價錢瞭如指掌。我見過一次。他拎着一袋塑料瓶，大約十二三個，我不確定地説：“這得一塊錢吧？”他低頭看看，用手掂掂分量，説：“這，也就是個兩毛錢！”“啊，才兩毛錢？”看着他走進回收站的門，我在門口愣住了。一會兒，他出來了。“錢呢？”“兩毛！老闆説沒有零錢，先不給我了！”“什麼？那不就白賣了？”“沒事，等明天放學，我再來要！等他不耐煩自然就會給我了！”我的腳步慢了下來。現在我真恨自己和那些嘲笑過他的同學們，經常取笑他是“破爛王”，或者像施捨一樣扔給他一個瓶子。

元旦前夕，他捧着一個小小的“百寶箱”來到學校，這個小箱子裏是一摞毛票和一張小紙條。這是怎樣的毛票啊！一毛的，兩毛的，最大面值的也不過一塊錢，更多的是一兩毛的硬幣。每一張都皺皺巴巴，又都被一點一點展開、抹平，鈔票的顏色已經很不清晰，上面盡是油膩。那張小紙條上，用鉛筆寫着：17。4元。用這些錢，他給優秀值日生髮了獎品：每人一支雪糕筒樣子的筆。他自己除了空空的百寶箱，什麼也沒有！但他摩挲着箱子，這個箱子中藏滿了他的艱辛與收穫的快樂，滿滿的都是回憶……

現在，他依然調皮，依然收集着空塑料瓶和舊本子，但是我怎麼看都覺得他很可愛！要説最美的人，我覺得張景琦就是一個！

我認為校園裏最美的人是——老師。大家常説：老師如園丁，澆灌着祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學生，一輩子也忘不了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子裏就會浮現這樣的畫面：一位老師站在講台上聲情並茂的給同學們上課，下課了，與同學們談心交流思想，進行心理輔導；午休時候，兢兢業業地批改作業。讓我們懂得了真理，學會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤着我們的幼小的心靈，陪伴着我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導，離不開他們的培育。

我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能説。上知天文下知地理，經常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打學生，從不張嘴罵學生，但卻秩序井然。學生們都非常喜歡她，在我們的教室裏經常聽到老師與學生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學期學的做《彩虹營養面》我非常喜歡。

老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經過精心的準備，黑板前的老師是那麼的從容自若，應對自如。那優美的語言，親切的態度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個眯眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講台春秋凝聚着，多少教師執着的追求深沉的愛。

我認為老師就是校園裏最美，不，是全世界最美的。