讀書真讓我着了迷作文（精選44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的讀書真讓我着了迷作文，希望能夠幫助到大家。
讀書真讓我着了迷作文 篇1
我是個小書迷，家中巨大的書櫃也只能裝下，我四分之三的書。不過，我這個小書迷，鬧出的笑話也不能説少。
事蹟1：剛起牀的我，第一件事是把牀頭櫃上，那還未看完的課外書翻開，然後，邊看書，邊穿衣服。這一天，我正在邊看書邊穿衣服時，忽然，我發現：這褲子怎麼變的這麼鬆呀。我當時正被書中的情節所吸引，就沒把這當一回事，只是在努力將褲子向上提。過了幾分鐘，我感覺這褲子還是很鬆，於是，就提着褲子向媽媽走去。媽媽一見到我，是哭笑不得，説：“你怎麼穿着我的褲子出來了？”我這時才低頭一看，天啊！我竟錯把媽媽的褲子，當成自己的褲子了。
事蹟2：有一次，我正津津有味的看着書，突然，聽見了媽媽的.叫喊聲，我連忙跑了出去。原來，媽媽讓去幫她買東西：“王鈺蘅，等會有位伯伯來我們家吃飯，你去幫媽媽買一下‘鹽’吧。”“好的。”我三步並作兩步地跑出了家門，來到小店裏，買了一包鹽。回到家後，我將鹽交給了媽媽。媽媽看着鹽，疑惑地看着我，説：“我讓你買煙，你怎麼買成鹽了。”我這才想起來，前天媽媽才買過鹽呢，而要買的煙，肯定是要給伯伯的。
事蹟3：還有一次，我正在看《哈里·波特》，卻被媽媽叫去，幫弟弟拼一個交通工具。我的身體雖然來到了弟弟的身邊，可我的心還在《哈里波特》上。我邊想着《哈里波特》中的情節，邊給弟弟拼交通工具。不知不覺，我竟真的拼好了一個東西。可那並不是交通工具，而是《哈里波特》中的飛天掃帚。媽媽開玩笑説：“你拼的，是未來的交通工具。”
這就是我，一個一看書就會鬧笑話的鐵桿書迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇2
讀書能讓我們增長知識，豐富我們的精神世界。高爾基説：“書是人類進步的階梯。”的確，沒有前人的知識積累，我們今天的見識可能依舊處在原始社會。我從小就特別喜歡閲讀書籍，只要有空我就迫不及待地找來書籍認真閲讀，也常常陶醉在書籍中的.情景而忘乎所以。
記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我捨不得放下書，於是一手提着醬油瓶，一手拿着書本，邊走邊看，一路上由於過於專注看書，好幾次差點與對面走過來的人發生碰撞，幸好鄉間小巷沒有大車輛。就這樣循着熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來到小店鋪前，衝着店主喊道：“小二，來瓶醬油。”店主邊拿着醬油邊吃吃地笑着説：“小貝，準又是看書看走了神了。”聽店主這麼一説，我忽然回過神來，尷尬地笑了笑，接過醬油付了錢，逃也似的離開店鋪。
還有一次，媽媽正在煮湯，不知誰來了個電話催媽媽過去，媽媽見我正在看書，就吩咐説：“小貝，媽有事出去一會，待會湯開了，就把火關了。”我順口應承着説：“好，知道了。”埋頭又看起書來……不知過了多久，媽媽回來了，一進門，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎麼滿屋子烤焦味，你是不是忘了關火了。”她邊説邊急步衝向廚房去把煤氣灶關了。此時，我才猛然從書中醒悟過來。還好媽媽回來得及時，否則後果不堪設想。
讀書真讓我着了迷，而我也吸取教訓，避免錯誤。“海納百川，有容乃大”，讀書讓我的人生更加智慧。
讀書真讓我着了迷作文 篇3
“讀書百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，一個很熟悉的詞語，它給了我很大的樂趣，豐富了我的課餘生活，提高了我的寫作水平，讓我懂地許多做人的道理。讀書真讓我着了迷。
我從小就很喜歡看書。在別人看來，讀書就像一杯普通的無色無味的白開水，讀書是一個毫無情趣的方塊字。在我眼裏，讀書就像一杯橙汁，它不像白開水那樣缺乏色彩，缺乏味道，給了我不一樣的感覺，讀書是一個個機靈可愛的小娃娃，為我增添了生活的情趣。
小時候，我每天晚上睡覺前都會拿着故事書讓媽媽給我講故事，我每天晚上都在故事的陪伴下入睡。在夢裏，我夢到了白雪公主、灰姑娘、拇指姑娘；在夢裏，她們和我一起歷險。早晨一覺醒來，細細回味夢中的一切，在我小小的心靈充滿了無限的樂趣。
隨着年齡的增長，知識面越來越廣的`我更加專注於讀書了。
現在，我的房間裏放了一個書架，書架上什麼書都有：四大名著、《十萬個為什麼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……讓人眼花繚亂。有一次，媽媽正在燒水，突然有急事要出去，媽媽吩咐我：“小彤，廚房正在燒水，我有事要出去一下，待會水燒開了，你記得把爐子的火關掉，我一會兒就回來。”正在房間裏看書看得入了迷的我漫不經心地應聲“好”，隨着又沉迷在“波瀾起伏”的故事世界裏，早把媽媽的話忘到“爪窪國”……直到媽媽辦完事回來，驚呼“小彤”，才驚覺鍋裏的水早燒乾了，鍋底燒得紅彤彤的，趕忙將火關掉，鍋底已?糊糊的。媽媽不由得埋怨説：“你呀，讀書讀得這麼入迷，我要是慢點回來可不是要引起火災了。”
讀書真讓我着了迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇4
生活是個萬花筒，經向我們展示了一個五彩繽紛的世界。我是這個萬花筒的一員，因為我有愛好，有讓我着迷的事——讀書。
讀名著，真讓我着迷。我是個愛讀名著的人，每當我面對着書架上一本又一本的名著時，總會不知疲倦地讀了起來。看《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂的可憐事蹟所令人同情；聽《愛的教育》，被裏面的母愛所倍受感動。讀名著，給我以奮發向上的力量。
讀名著，真讓我着迷。
讀詩詞，真讓我着迷。無論古今中外，詩詞歌賦都很盛行。回首過去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動；李白的'“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在，冰心奶奶的詩又讓我悟出一些人生哲理，讀詩詞，讓我陶醉在歷史的長江中。
讀詩詞，真讓我着迷。
讀論語，這又有另一番新意。這部書中，教給了我無數的學習方法：温故而知新，學而時習之。孔子的思想核心“仁”讓我受益終生。孔子的言行是十分謹慎的，每一則論語都藴含着極深的哲理。讀論語，讓我沉浸在知識的海洋裏。
讀論語，真讓我着迷。
“讀書給人以重生的力量”這是我讀書後的感受。不錯，我們試想一下：如果老舍先生沒有大量讀書，怎能創作出優美的文章？如果朱自清沒有讀書，怎麼會寫出如此富有人生哲理的散文？所以，書是人重生的救命草，能讓人奮發向上。
讀書，真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇5
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那裏的一切一切都讓我着迷，令我陶醉。
我們的成長離不開書。書裏記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
我可以很坦誠的説我以前一點都不愛讀書，我認為讀書太浪費時間，還不如多玩一會兒，媽媽讓我看書的時候，就是拿出一本往寫字枱上一扔，睡會覺，就跑出去玩了，認為讀書沒有什麼用。後來我才知道我錯了，讀書的用處真的很多，當你已經沉迷與某一本書的時候，你也會和書中的人物一樣，他們憂愁你也會憂愁，他們高興你也會高興。你會想與他們共同分擔，即使他們感受不到，即使你只是在旁邊的一個旁觀者，即使你幫不了他們什麼，但是這很有趣。
還曾記得我第一次看得入迷的一本書就是《西遊記》。我看這本書的時候總是特氣憤，你説吧孫猴子是為了唐僧好，唐僧還……他的所作説為都沒法用語言去形容。那時就在幻想我要是有那神通廣大的能力就好了，那可就無敵了，我再也就不會怕老師了，更不會怕上當受騙了。自從讀完這本書以後我就徹底喜歡上讀書了，才知道讀書這麼的有趣。最近在讀科幻小説系列的書，像《斗羅大陸》《鬥破蒼穹》，主人公都在為自己未來努力打拼最後取得成功。這是我從讀書中領悟到的道理。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的'目標更堅定了。因為我知道，書香伴我行，定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑， 我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
讀書真讓我着了迷作文 篇6
生活是一個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，書籍是萬花筒最明亮的角落，在那裏，一切都讓我着迷，讓我陶醉。
記得國小四年級的一個星期天，剛從書店買了一本童話書—— 《木偶奇遇記》。我一回到家，就迫不及待地想讀它。翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香撲鼻而來。聞着濃濃的墨香，看着嶄新的童話書，啊！感覺真的是一個“爽”字。書中的故事有時讓我笑，有時讓我哭。書中的木偶皮諾喬變成了一頭驢，因為他不想學玩耍；因為説謊不誠實，藍髮仙女把鼻子做得很長；因為逃學，被雜技團當成木偶，甚至被燒成柴火；因煩惱出走，流落街頭；這些事情讓我更加了解學習的重要性，我不會逃學。也讓我對父母的愛有了更深的理解。我暗暗下定決心好好學習，以優異的成績回報父母的恩情。
越讀越明白讀書的重要性。我們必須多讀書，好好讀書。記得前幾天買了一本《愛的教育》。這本書給我印象最深的是恩里科父母的課本《學校》。恩里科的父親對他説：“如果你不去上學，每天都會很無聊，很可憐！只要玩一個星期，玩一個星期，就會覺得很無聊，很累。以後，你會求着回學校。”是的，書是我們的'武器，階級是我們的分遣隊，全世界是戰場，人類文明是勝利。看了這篇文章，我更加明白了學習的重要性，閲讀是學習必不可少的一部分。我們不能當臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書有自己的金屋”。讀書能使人幽默，見多識廣，培養氣質。讀書讓我着迷，我享受着無限的樂趣，獲得了教訓和啟迪。加油！讓我們一起在書海中游泳吧。
讀書真讓我着了迷作文 篇7
書是人類進步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長。讀書可增長才幹，瞭解更多文化。讀書是一種樂趣，更是一種享受。讀書真讓我着迷。
在我上幼兒園的時候，母親就給我買一些圖畫書，讓我看，那時小，不認識文字，母親都給我講故事，聽得我如痴如醉。常常纏着媽媽不讓她做飯，也要給我講。
×書可以讓你戰勝膽小，在上國小的時候，母親只要一去莫旗就要給我帶一本書回來。一天，天陰得黑沉沉的烏雲密佈。電閃雷鳴，我獨自一個人呆在那空蕩的房間裏，是書陪我度過的，讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中，有如和魯濱孫一樣，生活在荒島上。看魯濱孫用大粗木頭釘院子時，我不由得也和他一樣使勁，手舞足蹈。唉，唉，你幹嘛呢？沒害怕呀，咋不上你二大爺家。媽媽叫道，我沒聽見那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時，我才意識到他們回來了。便和媽媽説：媽這書可有意思了。就連我早晨起牀時也要看一頁書。
到了中學，學習時間忙了，讀書少了，但我們的語文老師説：時間有，就怕你不會擠。還給我們講，他有多愛看書。再次激起我愛書、讀高爾基的童年，冰心的'繁星 春水有如品嚐着一道美味佳餚，讀到我欣賞的書就多讀幾遍，搖頭晃腦在那裏品，嘴還有勁的彈着。為了把這本書看完，一天的中午和晚上都沒吃飯，但並沒有感覺到餓。
×書能遨遊各地景觀名勝，感覺各種寫作風采真可謂讀書萬卷，行萬里路。讀書可享受快樂，體會寫作手法。
從國小到中學讀書一直讓我着迷，甚至可以不吃飯，他能幫我戰勝膽怯，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫出的文章自然就好了。時間就像海綿裏的水，只要你肯擠，總會有的。多讀書，讀書讓我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇8
假如你要問我什麼其他東西也是最讓我着迷，我會自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書最讓我着迷。
我一到週末，就會鑽進書堆裏，餓着肚子找我的書。沒有書，我的天空就會黯然失色。沒有書，我的生活就會缺乏品味。書是我生活的一部分，沒有它，我幾乎活不下去。
古人云：。“萬物皆下品，唯有讀書高”是啊，讀書是最重要的。沒有書，我們來自哪裏的`知識？沒有書，我們來自哪裏的知識？沒有書，我們將如何進展？這是高爾基的爺爺説：“書是連接人類進步的土壤。”博學書就像一個老師，只要你願意去學習它，“學習”的話是屬於你的。像一本書放養的信息庫，只要你走進倉庫，你會發現無窮的智慧，説：。“書窈窕淑女，黃金，書家”是的，只要你認真閲讀，經常閲讀，你的大腦就會成為一個豐滿起來。
記得有一次，爸爸自己買了其他兩本書，一本可以給我，一本給妹妹。我跑進房間，細細地品味一下那本書。那時我們已經是一個晚上七、八點，我看着他們看着，不一會兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋裏，無法不能自拔，終於看完了，我一看就是鐘錶，天呀！已經是到了凌晨六點開始多了，我來不及進行睡覺，穿好衣服以及之後，隨便梳洗梳洗，吃了幾口麪包，匆匆忙忙上學還是去了。你瞧，我這個“讀書狂”，一看書就忘了學習時間，真是的。
在書中，我享受着無限的樂趣，得到了很多教訓和哨聲，增長了知識，陶冶了氣質。這本書——一個詞，當我聽到它時，我會失去理智；這本書——一件令我着迷的事情；這本書——一位位使我博學多才的老師。我愛讀書，讀書真的讓我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇9
書是人類進步的階梯。
——題記
高爾基説，書是知識的源泉。培根説，知識就是力量。我説，書是一副靈丹妙藥，可以醫治我們的愚笨，書還是我的良師益友，給予我前進的力量。
我能在書中找到許多樂趣。在我牙牙學語之時，我已經開始看一些童話書，我曾為白雪公主與王子在一起的結局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中，我進入了一個充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時，我已經可以閲讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅持不懈；在《海底兩萬裏》中，我到了那無邊無垠的海底世界，開闊了眼界，增長了見識。此時的書就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。
斑斕午夜後，朝花雨露時，如今的我已經習慣在傍晚，手裏捧着一本古色古香的書，書本散發出來的墨香令我心曠神怡。撥開滾滾硝煙，我來到了《西遊記》那個充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險，勇往直前的精神令我敬佩，我也開始向書中的人物學習。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收穫了不一樣的.果實。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個時期腐朽黑暗的舊中國，知道了落後就要捱打這一道理，我發奮圖強，發誓要為祖國貢獻出自己的一份力量。在讀書的過程中，我找到了樂趣，又開闊了眼界，增長了知識，真是一舉多得。
如今，我和書籍已經形影不離，成為了無話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇10
我喜歡和同伴在籃球場上揮汗如雨，我喜歡在自然中播撒希望的種子，我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢。但是，我更愛讀書。
人們常説“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”就連偉大的文學家高爾基也曾説過“書籍是人類進步的階梯”的名句足以看出讀書對人的重要性。但以前，我並不愛看書。
“哎，書本上意思是有些乏味的文字，有時連插圖也是黑白的，有什麼好看的呢？上學天天看：數學，語文……還不夠嗎？”這是我經常發出的感慨。老師常常教育我們要讀書，“書中自有黃金屋”我卻總是看不進去。文言文更是讓我頭痛。自此，我也想過將我關進一個屋子的方法，可都沒用。直到那件事過後……
那天午後，天氣比較涼爽，我獨自一人在叢林裏散步，我只是為了消磨時光，豐富精神。那些小蟲小草，我並不在意，一會過後，我突然想坐下來，躺下來，輕輕合上眼，我發現了大自然的美好，。樹是守護神，花是主人，草是奴婢，那些小蟲都在忙碌，樹在彈這琴……這本自然的數，我讀懂了。我忽然明白了……
回到家，我立即拿起一本三國演義讀起來，看那強悍的'關羽，有勇有謀的趙雲，就連那馬，也深得人喜愛但最重要的，還是那漢末羣雄爭霸，風雲三國近百年，這是作者的心聲，也是要用心來感悟的。
讀書並不限於對錶面美詞欣賞，對知識的豐富，必須用心讀，你便會發現許多，更多……從此，我便愛上了讀書。但不同的是，我讀的書有“許多”一隻蟲子，一粒沙子的景物，都是我的書。要把書看活，看得透徹、看的豐富，你便會領略到更多的美……、
讀書真讓我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇11
今天的我，已度過了十三個春秋。十三個春秋中，書所給予我的不僅僅是知識，還有樂趣、淚水、心酸與新的一番見解。
數學書中的養料將腦空間擴充，書裏的內容是內容是銜接在一起的，不能遺失任何的.“花”，都必須用養料來養着；語文書就是那萬花筒了，書中的內容本是枯燥無味的，但是在老師的萬花筒下看，它們都“活”了，不停在書中翻騰着。
其實我們讀書，並不是我們去讀它，而是應該讓它來“讀”我們。
讀名著的過程，有時會枯燥，只是因為你封閉了自己的心無法解開自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書無法來“讀”我們。所謂“書來讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時的環境中，與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂。只有讓書“讀”你，你才能夠理解知識，靈活巧妙的運用。
書籍就像高不可攀的崖壁，雖高，但其中卻會收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現的浮現於書中。書中十二金釵所寫的詩句，耐人尋味。
像《三國演義》裏的諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過度。“鞠躬盡瘁，死而後已”就是他一生的寫照。
像《西遊記》裏的唐僧師徒，歷經苦難，取得真經。雖然都看到過那些被拍成電視劇的，可到書中一看，才發現電視劇並沒有把一些人物性格。精彩片段描寫出，沒有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會把我們誤導，有些是不符合歷史的。
我以書為友，我以書為貴；讀書以心擬，用心感於書。
讀書真讓我着了迷作文 篇12
讀書真讓我着迷！每一次讀書，便是與高尚的人一起用心靈對話，一次跨越地點的激烈探討。書本里的每一個漢字都像有了生命般在我眼前靈動地跳躍，活像一個個小精靈。有的温文爾雅，有的活潑可愛，有的沉穩睿智。它們的熱情，絕不亞於一簇紅彤彤的火，就好像你不看它就會造反一樣。每一次靜下心來仔細閲讀，便是一次心靈的過濾，一次心神的放鬆，一次智力的衝浪！就像與那些小精靈一起做遊戲一樣。玩着玩着，就不知不覺開始的開始了閲讀……
回想小的時候，大字沒識幾個，初出茅廬，自己連衣服都還不會穿呢！啥都不懂。剪個小平頭，在心裏豎個讀書的旗幟，急急忙忙嚷嚷着要讀好書。那時，我最早接觸到的不是四大名著，不是治國之道，不是中華美食，而是關於著名抗金名將的'傳記《岳飛傳》。小時候，無拘無束，甚至還有點狂，世界觀很單純，常常做出有失體統的動作。在現在，這些甚至已經成為了飯後家人消遣的笑料。喜歡耍帥，逢人便説：“岳家軍來也！誰敢反抗，格殺勿論！”當時我認為岳飛的槍法是天下第一，無人能敵；認為岳飛寫得《滿江紅》是天下好詞，無詞能比。當然有認不得的字也是在所難免的，於是我就讓媽媽事先“預習”，將字音都標好後再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽，世上只有媽媽好啊！
後來我漸漸地知道書裏不只有岳飛，不只有楊再興，還有忠義關公，粗魯張飛，愛哭黛玉，儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語，還有“之乎者也”的養身處世之道……
隨着我漸漸長大，我知道了朱自清、遲子建，知道了散文的優美，語言的華麗，才明白了文字還有明媚的一面：白馬湖的春日自然最好，山色青得要滴下來……
讀書真讓我着了迷作文 篇13
我呀，是個小書迷，用媽媽的話説，我是遇着書就走不動的人。我們家的藏書可多了，都是家裏給我買的。我每天一有空，就紮在書堆裏，讀呀讀，有時連吃飯睡覺都忘記了。
從那以後，只要我一有空，就鑽進書房。每當有同學來找我時，媽媽總是給説：“你去書房找去。”一個星期天的下午，我又走進了書房，捧起書就讀了起來。那本書也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯過了什麼精彩的情節。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺天黑了下來。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書，就走到我跟前，不由分説就把書從我手裏搶了下來，硬拉我去吃飯，嘴裏還不住的.嘮叨。可我還沒讀完呢，就央求媽媽：“媽媽，讓我看完這一點吧。”媽媽同意了。等我抬起頭，只見媽媽在那打盹呢。我看完了，當我正要拿起另外一本看的時候，媽媽把書搶去了説：“你已經看完了，該去吃飯了，不能言而無信哦！”我只好和我親愛的書本戀戀不捨地告別，可我心裏還在想着：書屋，我愛你！下次再見。
夜深了，隔壁又傳來了媽媽的喊聲：“快關燈，睡覺，別再看書了！”我答應的很乾脆，連忙關燈。可我怎麼能就此善罷干休呢，我靈機一動，我拿起我的祕密武器——手電筒，往被子裏一縮，就又在書海里遨遊了。這招多妙呀，媽媽永遠也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過海！
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着非常重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
讀書真讓我着了迷作文 篇14
生活是個萬花筒，她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裏，你用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓你着迷，令你陶醉。
讀書，是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少，沒有書，世界上的人類該怎麼樣去面對生活？讀書讓我着迷。
讀書，讓我着迷，對於我來説，讀書就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級，每天不管是下課或者是放學我都抱着一本書，從來手裏就沒有閒過，那時候我在班級很安靜，一下課就抱着本書在那看，完全被書中的內容吸引。
每一次一回家就是先完成作業然後就抱着個書在讀，有的時候爸爸還以為我怎麼了呢？每天都抱着本書，讀書真讓我着迷，我在想，假如世界上沒有書，人類會怎樣呢？人類會不會因為沒有書而自卑呢，會不會因為沒有書而滅亡呢？一想到這些我就覺得特別恐怖，人類是不可以沒有書的，所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受，是一種品嚐，書可以帶給我們很多快樂；書，可以讓我們知道問題，可以讓我們領悟人生。
我們每天都是生活在書的世界裏，所以我們應該感到開心和快樂，有些人一輩子就看過和讀過幾本書，而我們呢，每天都在讀不同的`書，每天都在書中更好地領悟人生。
讀書，是一種品嚐，品嚐其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們人生的道理，告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功，告訴我們怎樣領悟世界的美好。
讀書，是一種享受。
讀書，是一種美好。
讀書，讓我如此着迷，讓我享受其中的美好。讀書，於我們是不可缺少的。
讀書真讓我着了迷作文 篇15
明朗的夜空中，點綴着幾顆閃爍的星星，閃閃發光，是夜空多了幾分生氣。皎潔的月光照射到地面，顯得十分和諧。我捧着一本書，在燈光與月光的交融下，品味了起來。
晚上，我趁着家人出去散步的時候，獨自安靜的品嚐着書中酸甜苦辣。一個美好、和諧的環境，主人公在遼闊的草原上，躺在草原上，仰望着天空，數着閃爍的星星。我彷彿進入了這種意境中，感到舒適又愉快??
清新的'空氣迎面吹來，令人神清氣爽，鳥兒在空中愉快的歌唱，為眼前增添了勃勃生機。這片遼闊、青翠的草地，顯得柔軟又舒服，我情不自禁地跑過去，撲在了草地上，全身頓感涼爽而舒適，享受着大自然的恩賜。仰望天空，星星對着我眨眼，凝視着天空，好像一顆顆閃亮的寶石，真想把它們摘下來永遠的珍藏着，讓他們永遠的發光。空氣中瀰漫着一股花香，沁人心脾。蟋蟀們在草叢中演奏着一支支優美的樂曲，聽着歌，感到大自然真好偉大，它賜予了我們許許多多，讓我們享受。頓時，我便油然而生一種讚歎之情。
“嘩啦啦??”一陣陣清脆而響亮的聲音頻頻入耳，我被這聲音又帶進了另一個“世界”中。原來是一個寬大的噴水池。在池水中，五顏六色的燈找到人的眼睛，使我不禁向這五彩繽紛的水投去讚美的目光。清澈的水噴了出來，把手浸入了水中，一陣涼爽竄遍全身。我慢慢的走出了這種境界，回到了現實中。回想起剛才那一幕，真令人回味無窮。
書經常帶着我，讓我感受了許多令人陶醉的境界，帶給我無限美好與温馨。 再次仰望天空，空中已成了繁星點點，生機勃勃的景象使我對讀書十分着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇16
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
每當陽光撒進窗內，照在那書櫃上，整整齊齊的書立在那裏，每一本都那麼光鮮動人，每一本都那麼魅力十足，吸引着我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過那一個個書名，彷彿充實了許多。
拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精美的圖畫吸引着我往下讀。翻開書，閲過那些文字，我彷彿看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前彷彿看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念彷彿通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的質樸、善良，深深的感動了我。
課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的'面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我笑；錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受。
我愛讀書。 書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。
讀書，真讓我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇17
“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺。”媽媽的一聲怒吼將我從赤壁大戰中拉回了現實，我貪婪的瞥了最後一眼《三國演義》，戀戀不捨的放下了我的至愛——書。
第一次擁有自己的書還是國小一年級買的《安徒生童話》，從中找到了樂趣，越發越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個書櫃的書。 一次，媽媽蒸上飯，叫我幫忙看着，而這時我正在看《三國志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見我答應，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環眼，倒豎虎鬚，挺丈八蛇矛，飛馬大叫。”“羽便伸臂令醫劈之，時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈於盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。”張飛的勇猛，關羽的'意志堅強，都讓我如痴如醉。
咦？奇怪，手中的大柑橘怎麼夾着一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，衝進廚房，沮喪地望着那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看着我：哼！誰讓你不管我，這下看你怎麼辦。“怎麼辦？怎麼辦？”我焦急地在廚房裏直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來去除護衞嗎？何不試試？嘿，你還別説，這招還真靈，護衞沒了，反而有了一股奶香味。吃飯的時候，爸爸媽媽還誇我呢！
讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中獲益匪淺。“多讀一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書又怎能不讓我着迷呢？
讀書真讓我着了迷作文 篇18
書，是默默無聞的智者。它雖無語，卻教導者着你怎樣做人。幸運的是，我就擁有“書”這位朋友。
記得第一次看文字類的書是在我上一年級的時候。那時正是暑假，我閒的無聊，
便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰知這一看就着了迷。從此，我就從一個“頭可斷，書不可不看”的人，變成了一個“書蟲”.
如今，讀書已遠不止是我的嗜好，它已經成了我的習性。一次，表弟來我家玩，媽 媽要上街去買一些東西，
便讓我看好小弟弟。那時，我正在看書，就隨口答應了一聲。媽 媽見我答應了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書海中。那扣人心絃的情節，那各式性格的'人物，那步步驚心的變化這一切都讓我沉浸在書中，無法自拔。直到我聽到了表弟的哭聲，
真可以用驚天動地來形容。話説回來，媽 媽讓我看好表弟，等她回來看見表弟在哭，肯定饒不了我。
於是我趕緊跑上去抱起他， 一邊搖着他一邊説：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖 鋭的哭聲從表弟的嘴裏飛出，打斷了我的話。“再哭，再哭我就不給你講>故事了！”我把他放在沙發上説。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。於是，我就給他講了許多童話，直到媽 媽回來。
讀書陶冶了我的情操，也增長了我的知識。《狼王夢》使我明白了母愛的偉大；《常青藤家訓》讓我明白了人生的道理；《熱愛生命》讓我明白了生命的可貴沈石溪的動物小説，曹文軒的鄉村小説，當年明月的歷史小説這些書都是我的最愛，都會讓我流連忘返。
讀書，是世間最讓人快樂的一件事，還有什麼理由不讓我着迷呢？
讀書真讓我着了迷作文 篇19
對盲人來説，書籍是他們的眼睛；對青年來説，書籍是他們的海洋；對老人來説，書籍是他們的回憶；而對我來説，書籍是我的夥伴。
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。書就像我的朋友一樣天天陪着我。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我看着點。而這時的我正在津津有味的看着書，就隨口“嗯”了一聲。媽媽見我答應了，便放心的出去買東西。我沉靜在書中：那巍峨聳立的高山；那波濤洶湧的大海；那栩栩如生的格式人物；那驚心動魄的故事情節……這一切都使我如痴如醉。“咦？”奇怪，香甜的大蘋果怎麼夾着一股焦味？
“呀”我大叫一聲，衝進廚房，沮喪的望着那鍋燒糊的米飯。那燒糊的米飯似乎也得意地看着我：”哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎麼辦！“”怎麼辦？怎麼辦？“我焦急地在廚房裏打轉，就像熱鍋上的螞蟻團團轉。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的米飯，還要遭受媽媽的嘮叨。””哎“我長歎一口氣。
有了！有一本書裏不是介紹過可以在蒸糊的米飯上插入大葱，倒進牛奶嗎？何不試試？説幹就幹。我把洗乾淨的'大葱切成段，插入米飯，有倒進一些牛奶……嘿你還別説，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直誇我的手藝高，他們那裏知道，這多虧書救了我呢！
書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶治性情。讀書真讓我着迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨遊吧！
讀書真讓我着了迷作文 篇20
生活是一個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的我同樣擁有一片藍天，一方淨土，在那裏，我用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着，在那裏，一切都讓我陶醉。我迷上了這裏的“書”。
我不是一個愛書的女孩，從小到大最大的愛好就是和小夥伴們打打鬧鬧或靜下心來畫一幅並不雅緻的畫。
後來，媽媽給我買了一本《紅樓夢》。我其實並不在意它。後來，有一天我心情不好，無意間瞥見了這本書，我隨意拿起來看了。結果，書中的.故事情節把我深深吸引了，我目不轉睛地看着，專注是這時候最好的詮釋。我一口氣讀完了大半本。我合上書細細品味裏面的每個人物，分析他們的人物特點。我喜歡寶玉的天真爛漫；喜歡黛玉的尖酸刻薄；更喜歡寶釵的為人處事。他讓我學到了許多平時學不到的東西，給我新的感受。
從此，書成了我的生活必需品，每每捧讀一本經典讀物，都教會我許多：《三國演義》告訴了我腥風血雨的歷史場面，團結才會打勝仗。《西遊記》告訴我師徒四人西行途中的見聞，吃苦才會成功；《十萬個為什麼》告訴我許多科學知識：花兒為什麼這麼紅？草為什麼這麼綠？《魯濱遜漂流記》告訴我他的傳奇故事，要具有創新精神……
書是人進步的階梯，它帶給我許多益處：讓我追求健康文明的生活方式，修身養性，有利於身心健康；讓我開發智力，激發創造力；讓我提高文化素養，道德高尚，生活充實而富有意義。
我將接着讀書，去體會書給我的樂趣，我相信，因為有書的陶冶和薰陶，我的生活將會更加有滋有味，人生將會更加多姿多彩！他將一直陪伴着我，陪我度過美好的人生！
讀書真讓我着了迷作文 篇21
讀書真讓我着迷
“兒子！幫我把你書桌上的充電器拿來好嗎？”老媽盯着電腦，頭也不轉地請求我。
“遵命！”我向老媽敬了個禮，以飛一般的速度衝向了我的書桌。
跑到書桌前，我正準備拿起充電器時，一眼瞟見了桌上那本我最愛的《哈利?波特》，我的雙腳被牢牢地釘在了地板上。
我忙不迭地打開書本，津津有味地讀了起來。Oh!N!哈利?波特和他的夥伴們要被食死徒追上了……我沉浸在書的海洋中，早已把老媽交代的任務拋到九霄雲外了。
“兒子！快一點！怎麼這麼慢呀！”老媽的高八度突然刺穿我的耳膜，天啊，我居然忘記完成老媽分配的任務了。
“來了來了！”我被老媽的河東獅吼一驚，連忙迴應，隨手抓起書桌上的一本《貓武士》，以百米衝刺的速度衝向了老媽。“您好！我是快遞小哥！這是您的.寶貝！”我恭恭敬敬地遞給老媽。
“什麼？這叫充電器嗎？”老媽哭笑不得，“這明明是《貓武士》呀！你剛才一定是去看書了，才給我拿來一個‘貓武士’牌充電器吧！”
“額……你説對了，對不起。”我定睛一看，尷尬地撓了撓頭。
“唉！你這個小糊塗蟲呀！我還是自己去拿吧！如果我把此‘重任’交給你，不知又會拿來什麼寶貝呢！”
“老媽！你就別嘲笑我啦！喜歡看書又不是我的錯！”我的臉上青一陣，紅一陣的。
因痴迷於看書，而引發的糗事在我們家數不勝數：在看書時，我把媽媽放在桌上的水果，塞進了鼻孔裏；因看書太投入，讓在門外因忘帶鑰匙，敲門許久的爸爸有家不能進。
書籍猶如一隻只大輪船，為我運來知識；書籍又似一位位小精靈，為我帶來歡樂，不是嗎？
讀書真讓我着了迷作文 篇22
書，是人類的良師益友；書，是人類進步的階梯；書，是人生路上的啟明燈讀一本好書，就等於搭上一隻小船，它載着我們在知識的海洋裏自由自在的地遨遊。我在那知識的海洋裏，貪婪地吮吸着。
有一天，我在家寫作業，爸爸要出去買菜，對我説：“你要不要去？順便給你買幾本書。”“書”我一聽到這個字眼，就立馬點了點頭。我們剛來到書店門口，我就聞到了一陣陣誘人的書的'香味。我迫不及待地跑進書店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書。著名的《綠山牆的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》看得我眼花繚亂。每一本書都那麼吸引人，都那麼精彩。如果可以，我真想把書店的書全部買下來，這樣我就又可以得到許多豐富的知識啦！我挑了幾本我一直夢寐以求的書，便回到家讀起來。我坐在課桌上，一邊小心地翻着書，一邊仔細地體會着故事的內容。那些好詞、好句、好段我都會反覆讀，遇到生字、生詞，我也會趕忙查字典。我一直在書的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸着豐富的知識，樂而忘我。“吃飯啦！”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒有發覺。“快來吃飯呀！”媽媽生氣了。而此時，我的心情正隨着故事的內容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過來，先奪過我的書，接着又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地説：“你看看你，一天只知道讀書。這都什麼時候了？飯菜都涼了，你如果不想吃飯”媽又一次因為我看書入了迷，開始嘮嘮叨叨了。
同學們，一起來到知識的海洋，和我一起來分享讀書的快樂吧。
讀書真讓我着了迷作文 篇23
書，真是個讓人着迷的東西。
古往今來，人們的生活都不曾離開過書。讚美書的名言也不少，如高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有許多諺語也是讚美書的，如：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋”“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等。總而言之，書是人類最寶貴的財富。
大家都知道，猶太民族是世界上最聰明的民族，然而，書，也正是他們的知識之源泉。而現在正在揮灑筆墨的'我，雖然不聰明，但我也是一個喜愛讀書的人。
我從四五歲的時候就開始讀《故事大王》了，家人的引導更是讓我對書更加喜愛，也對讀書更加熱衷了。書可以把我們的思緒帶到另一個世界，彷彿看到阿廖沙被外祖父毒打時的痛苦，聽到海倫·凱勒對光明的呼喚。書，讓我着迷，令我沉醉。
記得不久前我看過一本書叫《歐也妮。葛朗台》，我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗台老頭的一毛不拔。甚至午飯時間到了我都沒有注意到，只是感到窗外的陽光越來越刺眼，才猛然想起了時間，拿起手錶一看大吃一驚：一點半了！，快上課了！所以我只好匆匆的泡了一碗方便麪吃，抄起書包就走，走的時候還不忘把書塞進去。一路狂奔到學校，但還是晚了幾分鐘，原來真的是：“光陰似箭，日月如梭”啊！
書豐富我們的視野，開發我們的大腦，它是我們的精神食糧。“士別三日，即更刮目相待”還不是讀書所鑄？
讓我們把書融入我們的世界，讓我們的世界因有了書而更精彩。
讀書真讓我着了迷作文 篇24
“讀書百遍，其義自見。”書，是我最喜愛的東西，宛如嬰兒喜愛自己的父母一般，不信？那就看一看吧。
緊緊地抓住褲袋，一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來到商業街，看見品種繁多的零食，不禁嚥了咽口水；看見豐富多樣的玩具，雙手微微顫抖。咬咬牙，還是頭也不回地衝進了書店。
一進書店，一股書香氣撲面而來。貪婪地看着一本本書。猶如一頭如飢似渴的.狼望着一羣肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢，一邊數着，一邊盤算着。看見目標，馬上衝過去抓起來，看看價格，如果夠的話，歡天喜地跑去收銀台，如果還差幾元幾角，望望附近有沒有熟人，願厚着臉皮湊過去：“兄弟，借點兒錢……”
從書店出來，雖身無分文，又身欠外債，但也十分高興，因為我有書！
回到家，廢寢忘食地看着，上個廁所也要緊抓不放。吃飯時也要看，我當書為精神糧食，精神上飽了就心滿意足了。
在學校，還照舊是手不釋卷，因為要上課，所以才依依不捨地放進抽屜中，思念之情不禁油然而生。
下課也看。不過萬一碰到一個“書鬼”級別的人物。呵呵，遭殃啦！
忽然，一陣風從你面前拂過，一隻狡猾的手順手把你的書一撈，然後飛一般的遁去！
呆若木雞，如遭雷擊。就像掉進河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天，如果這本書是本“好書”，那麼，呵呵！可能繞校園溜達一圈才會到你的手裏。
可曾想過，沒有書的日子是悲慘的，整天以淚洗面。看着月亮想着書。恰似身在異鄉的遊人思戀着遠方的親人。
書，真讓我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇25
在生活當中，有許多讓我着迷、讓我陶醉的事物。如集郵、種花等等。但最讓我着迷的'是讀書。
讀書增長了我的知識，使我知識豐富、淵博了，我也熱愛讀書，也熱衷於書，在書中，我不斷地成長。
記得有一次，我在爸爸的書房裏看書，看得正起勁，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見，仍繼續看書。媽媽見我不理她，就推開門進來叫我，這時我正看到一個情節:一個地主用鞭子抽打着替他幹活的農民。我十分生氣，大罵了一聲:打死你這個大壞蛋。''不料，這句話正被媽媽聽見，還以為是我罵她勒，就不分別青紅皂白地臭罵了我一頓。批評完之後，我不解的問媽媽為什麼批評我，媽媽説我罵她是大壞蛋，還要打死她呢。我又好氣又好笑地説：“我沒有罵你，那時我在罵書中的地主呢。”媽媽説：你怎麼不早説啊。”“我哪裏知道你為什麼批評我。”媽媽一邊歎氣一邊搖搖頭説：“哎，你這個小書迷，真是拿你沒辦法，快出去吃飯吧。”於是我和媽媽一起出去吃飯了。
還有一次，我和爸爸去圖書館看書。當來到圖書館時 我三步並作兩步地來到兒童讀書處，找起我想看的書，找到了之後，我只想着趕快回家看，忘記了爸爸也在圖書館，於是我就回家了。當我正在書房看書時，爸爸推開家門，看見媽媽之後，上氣不接下氣地問：女兒回來了嗎？”媽媽説：“再就回來了，正在你的書房看書呢，怎麼了？”爸爸説：“我和他去圖書館看書，他不説一聲就沒影了，我找了他一大圈兒，還以為她丟了呢，嚇死我了。”説着就把我從書房叫了出來，批評了我一頓，還説以後不帶我去圖書館了，我央求了他好長一段時間，爸爸才答應以後仍帶我去圖書館看書，不過我必須聽話，我爽快的答應了。
看，讀書多令我着迷啊！
讀書真讓我着了迷作文 篇26
在五彩繽紛的大千世界裏，有很多美好的東西讓人着迷。有的人着迷於電影，是因為它能給人帶來感官的刺激；有的人着迷音樂，是因為它能愉悦身心；有的人着迷於旅遊，是因為能在行千里路之中感受到美好的大自然。而我，在書中既能找智慧的泉源，是通往只是大門的金鑰匙，就因為這樣，我着迷於書本。
讀書，是我自幼最喜歡做的事情，每天拿着書，看的津津有味，忘了時間，忘了世界，忘了自己，沉靜在書的世界裏。
有一次，媽媽給我買了一本童話書作為生日禮物。我愛不釋手，高興壞了。每天都拿着那本書，到哪裏都拿着。
學校裏，“丁零零，丁零零！”下課了，同學們飛奔着跑向操場，刻不容緩（因為是體育課）他們像一羣脱韁的駿馬，擁擠在樓梯中，你推我擠，前方像是有美味的食物。不一會的`功夫，教室裏的人所剩無幾，變的鴉雀無聲。而我呢？安靜地坐在位子上，拿出了書，開始如飢似渴地閲讀。當我看到妞兒不認母親，只顧着自己時，我會替她母親打抱不平；當妞兒被同學欺負時，我會十分的氣憤。突然，一聲叫聲，把我從書中的幽靜中拉了出來。“葉栩伶，快走啊！要上課了。”我理都不理那呼喚，繼續享受，而那聲音三番五次地打擾我，我十分生氣，合上了書，“你們煩不煩啊！我已經知道了。”説着，頭也不回的走出了教室，可時間不等人，噝溜一下跑走了，怎麼也追不回來，不一會兒就上課了。
但這件事絲毫沒有影響我愛看書，為書着迷的態度。反之更讓我珍惜了閲讀時間，得到更多知識。
讀書真讓我着了迷作文 篇27
讀書，真讓我着迷。陽光撒進窗內，照在那書櫃上，整整齊齊的書立在那裏，每一本都那麼光鮮動人，每一本都那麼魅力十足，吸引着我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過那一個個書名，彷彿充實了許多。
拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精美的圖畫吸引着我往下讀。翻開書，閲過那些文字，我彷彿看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前彷彿看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念彷彿通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的質樸、善良，深深的感動了我。
那本神奇的書《哈利·波特》同樣惹人喜愛。它帶我走入了魔法的世界，可愛的貓頭鷹，欺軟怕硬的弗農姨夫一家，勇敢的哈利，這些或好或壞的形象全部印在了我的腦海中。不管是正面的還是反面的'，不管是聰明的還是愚昧的，不管是善良的還是令人憎恨的，他們都給了我做人的道理，讓我分清善、惡、美、醜。
《名人傳記》給了我很大的幫助，大膽實驗的愛迪生用了無數方法，為人類創造出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背後，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發現問題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善於思考，勇於探索。這些名人教給了我好的學習方法，使我輕鬆學習。
“書是人的良師益友。”這句話想來真是不錯，它給予我幫助，為我開闊眼界。書使我觀賞到美妙的景色，讓我探求未知的世界，所以我愛讀書。
在書海里遨遊是一種幸福。讀書，真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇28
書是人類精神食糧，我就是一個視書如命的孩子。一讀起書來便無所顧慮，書中的每一個字都讓我着迷。
我愛書，更愛看書。無論是什麼書在我手中都是一個寶。在學校同學都稱我“書呆子”，在家裏，媽媽叫我“噬書蟲”。學校裏同學們總在一起説笑，而我總是手提一本厚厚的書，同學們一見到我便説：“那位書呆子又來説教了”而我也便應上一句：“非也，非也，既然是同學就應該互相學習，怎敢用説教二字。曾子曾説過……”“停，停停，你天天讀那些書有意思嗎？你説你讀就讀還和我們講大道理，我們對你的書可不敢興趣。”還沒等我説完話同學們便打斷我的話，一頓嘮叨拂袖而去。不是同學討厭我，而是討厭我手中的.書，一旦我放下了書，他們還是同我説笑。不過，那些時候也就是微乎其微，但是我自己倒認為讀書好處多多。每當上課的時候，課堂就是我的天地，因為在課上我便可以大顯身手，尤其是上作文課更是“甘酒熱血寫春秋”。在學校同學們不喜歡我讀書，就是在家裏媽媽也被我讀書讀厭了。我一回家便會在桌上擺出一堆書，時而大聲朗讀時而默讀，把老媽弄的心煩意亂。我一讀起書也算是廢寢忘食：“兒子吃飯了！”“啊”“吃飯了”“吃飯了”，“再等會，再等會”往往在這時老媽便耐不住性子了，走到屋子裏來抑揚頓挫的説：“你這個毛頭小子，出逞還挺高啊！我請你這麼長時間都請不動，用不用我備把轎子把你抬過去吃飯啊？”這時我也便放下了書答上一句：“那好吧！既然母后如此有誠意，那我移駕，御膳房，用膳”。之後看見老媽微笑着對我一撇，轉過身去。
不知為何書對我總是有那麼大的引力，更讓我為它着迷，我願意繼續着迷下去，從中悟出人生的奧祕。
讀書真讓我着了迷作文 篇29
生活就是萬花筒，在你的生活中，一定有着許多令你着迷的事情，比如跳舞、音樂、繪畫……但是，對我而言，最令我着迷的就是讀書了。
要我讀起書來，一定是永不停止，只要看那麼一頁，就會想去看第二頁、第三頁……最後，看着看着，就把一本書看完了。
有一次，我回到家，寫完了作業，便拿出了我最喜歡看的《查理九世》，我趴在牀上，津津有味的讀了起來，正當我讀到：“唐曉翼得了盧伽雷氏症時”只聽，吃飯啦！我爸又在用他的大嗓門喊我吃飯了，我回了一聲：好的，等一下就來吃！我埋頭苦讀起來。
這一等，10分鐘過去了，老爸又來催：吃飯啦！菜都要涼啦！好啦，好啦！馬上來，催什麼？我不賴煩的回了一句。又埋頭苦讀起來。
再一等，20分鐘過去了，老爸沉不住氣了，扯着嗓子喊道：你到底吃不吃啊！這才幾點，急什麼？我答到，都40分鐘過去了，你到底想不想吃啦？不吃我洗碗了，老爸生氣的説。啊！天啦！都40分鐘過去了，我還沒吃，不會吧！我難以置信的説。我跑去看了看鐘，還真是40分鐘過去了。老爸説：我看你啊！是看書看的忘乎所以了，無法自拔。我不好意思的吐了吐舌頭。
其實，我還有看書看到作業都沒寫，打卡沒打，睡覺不睡的.程度，有一次，我晚上偷着看書，一大早起來便沒有了精神。
一天晚上，我收到了我舅舅送給我一本關於太空知識的書，收到這本書心裏有説不出的喜悦，就好似如魚得水一般，我翻開這本書的扉頁，看到了一個宇航員在月球上漫步，我被這一幕吸引住了，繼續往下翻，我津津有味的讀了起來，一讀就一個晚上，把這本書讀完了。
啊！讀書真令我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇30
世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人着迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你着迷了嗎？是的，有許多東西可令我着迷的。 我可以大聲告訴你，我着迷讀書，有人認為，書是什麼？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我着迷。不知從什麼時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知慾也多了。啊！讀書真讓我着迷。
從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小説，書本見證了我的着迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激鬥連篇的.武俠小説，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小説。
有一次，我買來一本偵察小説，厚厚的一本。我坐在牀上，聚精會神地看，思索着那一篇為什麼寫他的面會變色的，不久才知道它帶着一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨着燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子裏卻吃了“飯”。 還有一次，我表哥送給我幾本偵察小説，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看着那偵察小説《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什麼可以重新接起來，而用一隻手可以做到呢？到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊！原來這樣，我為什麼想不到呢？”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人説：“老師，這個愛看偵察小説的大傻瓜又在發傻了，”老師來到了我的坐位上，説：“下課，來我這裏，”我心裏在哀歎：“又”要捱罵了。如果有一天我沒有偵察小説看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想象得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇31
書像一艘航船，帶你遨遊知識的海洋；書像一對翅膀，讓你在知識的天空中飛翔。古人云：“開卷有益”。讀書教給我許多知識，也帶給我許多樂趣，讀書真讓我着迷。
記得在一箇中午，媽媽還沒有做好午飯，於是我便坐在沙發上拿起一本《醜小鴨》讀了起來。我讀起書來如飢似渴，忘了世界，也忘了自己。當我讀到醜小鴨在雞羣受到歧視時，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們全都打到，為醜小鴨出口氣。當我讀到醜小鴨在冰上即將被凍死時，我不禁潸然淚下，為醜小鴨擔心，我好想為醜小鴨取取暖。當我讀到醜小鴨被好心的農夫救起時，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽光灑在上面，心中感到非常温暖，對那個農夫心存感激。當我讀到醜小鴨經過不懈努力，終於變成了美麗的白天鵝時，我又熱淚盈眶，這的幸福的'淚水，是苦盡甘來的淚水，我替醜小鴨由衷的高興
。令我印象最深刻的是醜小鴨的一句話：“當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼幸福！”醜小鴨是善良的，有夢想，有追求的。醜小鴨的經歷讓我明白了，只要有夢想，有追求並堅持不懈地為之奮鬥，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發光的”。忽然，我感到有人用力地推了我幾下，我回過神來，剛才似乎是夢境一般。我抬起頭來看，原來是媽媽。媽媽板着臉説：“你怎麼不吃飯了？飯都涼了。”我有些不滿地説：“你也不喊我！”媽媽立刻反駁説：“我怎麼沒喊你了！我的喉嚨都快喊破了！
你看得太入迷了，沒聽見！”媽媽仔細地盯着我説：“孩子，你怎麼哭了啊？傻孩子，看書看迷了吧！”我在心裏暗暗的想，是的，我真傻，我彷彿置身於故事中，彷彿我就是醜小鴨，我與它同悲傷，同歡樂。 莎士比亞説過，“書籍是全人類的營養品”。詩聖杜甫也説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我學會了跟多知識，懂得了很多道理，帶給我很多樂趣。讀書真讓我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇32
“書籍是人類進步的階梯”，這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，伴隨着我過了一年又一年，它在我寂寞時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我着迷。
從我上國小開始到現在，在我的書櫃中已經擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的故事，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段，有的讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學的道理，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引着我，使我在空餘的時間常常拿起閲讀，翻起一頁又一頁，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節一樣。同時，我在空餘時間總會去圖書館，細細地閲讀裏面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次，我被圖書館中的`《根鳥》給迷住了，我細細地閲讀着裏面的情節，當看到緊要關頭的時候，我的心十分緊張，而當看到喜悦的場面時，我的心又放鬆了許多，但是，時間過的真快，當我還只閲讀了一小部分的時候，就已經到了中午，我戀戀不捨地放下了那本書，走出了圖書館。可是在回去的路上我卻依然想着書中的情節，心中一直想繼續看下去，想知道整個的情節。
渴望讀書但又無法讀下去的一週真難熬啊!。我在那短短的五天中，一直想着，《根鳥》這本書的內容，同時，也在聯想着那一本書接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼着雙休日快點到來。千盼萬盼，雙休日終於到來了。我再次走進了圖書館，拿起了那本書繼續閲讀，我一頁一頁翻着，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閲讀，我終於將那本書看完，也知道了最後的結果。在這天，我不僅知道了的結果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
讀書，使我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇33
“爸爸，爸爸，快看網上的書搞活動了！我可不可以買幾本啊！我用貪婪的眼神對着爸爸説。“你看咱家這不有許多書嗎！看完這些再買吧！”爸爸説。“不嗎，咱家的書都是什麼《三國演義》啊，《紅樓夢》啊，《論語》啊等等。我又不喜歡看。再説這不是還搞活動嗎！搞活動又不是天天都搞的。爸爸，你説是不是啊？”我用期盼的眼光看着爸爸。爸爸説：“對是你這個理，可是……” “哎呀，別可是了既然你都同意我的説法了，那就給我買吧！”我對爸爸説。“那好吧，但是我有個條件。”爸爸用狡猾的眼神看着我。“説吧”我説。“必須每次語文午測都得滿分，可以做到嗎？”爸爸問我。“嗯……ok沒問題。”我頗有自信地説。“那你就隨便選吧！”
書終於到貨了，我急切的打開了書的.包裝。因為我有選擇困難的毛病，所以我不知道我應該選哪本，我就用“點點豆豆”的方法來決定看哪一本書，我坐在沙發上津津有味的看起來。因為我喜歡幽默版的小説所以看着看着我就情不自禁的哈哈大笑起來。有一次爸爸出門了我仍然在家看書，我沉浸在書的海洋裏，一看就是一下午，等爸爸回來的時候我都渾然不知他是什麼時候回來的。直到我把整本書看完以後，伸了個懶腰，才剛看見爸爸在那裏看《三國演義》。我嚇了一跳問：“你不是出去了嗎？怎麼在這。”爸爸驚訝地説：“早就回來了，我叫你沒聽見嗎？”我疑惑地問“你什麼時候叫得我啊？”
唉，看來以後看書的勁頭要收一收了要不然房子塌了還不知道呢！
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。十二三歲的我同樣擁有一片自己的藍天，一方自己的樂土，在那裏我用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓我着迷。我從中享受了無限的樂趣，得到了良好的教益和智慧的啟迪，增長了才幹，陶冶了情操。你呢？
讀書真讓我着了迷作文 篇34
世界就像一個光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人着迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你着迷了嗎？是的，有許多東西可令我着迷的。我可以大聲告訴你，我着迷讀書，有人認為，書是什麼？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我着迷。
不知從什麼時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知慾也多了。啊！讀書真讓我着迷。
從一本小小的.連環畫到一本厚厚的長篇小説，書本見證了我的着迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激鬥連篇的武俠小説，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小説。
有一次，我買來一本偵察小説，厚厚的一本。我坐在牀上，聚精會神地看，思索着那一篇為什麼寫他的面會變色的，不久才知道它帶着一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨着燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子裏卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我幾本偵察小説，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看着那偵察小説《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什麼可以重新接起來，而用一隻手可以做到呢？
到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊！原來這樣，我為什麼想不到呢？”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人説：“老師，這個愛看偵察小説的大傻瓜又在發傻了，”老師來到了我的坐位上，説：“下課，來我這裏，”我心裏在哀歎：“又”要捱罵。
如果有一天我沒有偵察小説看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想象得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇35
在我的書架上，“住”着許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽乾脆，有的風花雪月……
我最喜歡夜深人靜時打開台燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關於哲學的話題；與列夫·托爾斯泰對話幾回；與李白“對飲成三人”……
《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰陪我跳最後一支舞》使我明白了自信的'力量。
讀書之樂陶陶；讀書之樂悠悠；讀書之眾樂樂；讀書之眾悠悠。
回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的號角。《三國演義》向我們展現了眾多叱吒風雲的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷；《紅樓夢》向我們述説了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個感人的追愛之旅……在黑暗中，我彷彿看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂的眼神；我彷彿又聽見了那悲傷感人的古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“
我讀的書不能説是太多，也不可以説太少。因為我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常説讀書人是幸福人。這些書籍中包含着作者的心志和精粹的中華文化。
列寧曾説過這樣一句話:”讀書是我們生命中的快樂！“是啊，讀書的確是我的快樂！年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。長大了，我對書的渴望更加強烈，我開始在報亭裏尋找我要看的書；我開始對身邊的大人開口”乞書“；我開始泡在圖書館裏廢寢忘食地看書。
書籍像一絲甘甜的清泉流進我乾渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書籍像一個指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的彼岸到達知識的海洋……
讀書真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇36
生活就像個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。那裏的一切一切都讓你着迷，令你陶醉；讀書、踢球、畫畫……
媽媽要去小姨家，特別交待了我，説：“現在3：30分，你4：00時去煮飯，否則，晚上就沒飯吃飯了。”“知道了，知道了。”一陣不耐煩的聲音響起。媽媽再三交待後就出門。而我正在看爸爸早上剛給我買的《紅樓夢》，現在正看到第三章了，“好好看啊！”我在自言自語。我不知不覺地在書的海洋裏漫遊了兩個多小時了，也沒覺得忘了什麼。直到媽媽回來了，説：“你飯煮好了嗎？”“糟糕，我忘了！”我一臉愧疚地説。
媽媽問：“那你一個下午都在幹什麼？” “看書阿。”我理所當然的説。“看了一個下午？”媽媽不大相信地問。“千真萬確！”我認真的説。“算了，現在當務之急是解決晚飯。”媽媽説。“直接叫老爸買盒飯就得了。”我説。媽媽説：“只好這樣了。”
那天晚上，我吃完晚飯後，我繼續看書，一直到十點，媽媽一直催我快點去睡覺，我説不過她。只好乖乖地去刷牙洗臉，回到牀上後，我調了＿下鬧鐘，明天上午4：00，4：00的'時候，鬧鐘響了，我隨便穿了個衣服，就坐起來繼續看書，正看得入迷，媽媽走進來對我説：“早上九點了，你還不準備去刷牙洗臉後來吃飯？”我一臉震驚：“現在九點了？”“不然呢？”媽媽説。
我小聲嘀咕：“9：00一4：00＝5小時，我看了五小時的書！”這時，媽媽問：“你在嘀咕什麼？”“沒，沒事，去吃飯啦！”我馬上轉移話題。飯後，我一翻《紅樓夢》，“咦？我看完了？”我十分疑惑，一想：“昨天下午看了兩小時，昨晚看了兩小時，早上看了五小時，加起來一共九小時，我看完了一本書！”……
讀書會令人着迷，劉向的一句名言，我覺得很有道理。就是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們一定要熱愛讀書，讀書能使人快樂，能增長知識，是寶貴的精神財富！
讀書真讓我着了迷作文 篇37
書，我們大家再熟悉不過了。在現實生活中，有的人擁有優越的讀書條件，卻不懂得珍惜；有的人渴望讀書卻被貧窮困倒；有的人被書所累，有的人為書而醉；有的人把書當作裝飾品，擺在書架上，有的.人，見了書就如同飢餓者看見了面包。我是後者，我為書醉。
不知為什麼，我從小就喜愛讀書。也許是因為我堅信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；也許是因為書中那一個個催人淚下的故事令我感動；也許是偉人那一句句意味深長的金玉良言使我深思吧。讀書，我不盲目，也絕不會囫圇吞棗，走馬觀花的瀏覽一遍就算了，我始終信奉冰心奶奶的那句話“讀好書，好讀書”。拾起記憶的碎花，那一幅幅嗜書的景象躍然眼前。
還記得那一週，夜深人靜的時候，媽媽看見我仍在看書，便提醒我説：“快睡吧，明天再看。”我口頭答應了。心裏哪捨得呢？故事發展到如此精彩的地方，怎能殆慢？我把媽媽的話置若罔聞，仍舊眼不離書，秉燈夜讀。不一會兒，媽媽透過光發現我還在看書，説“早點睡吧！”此時已是深更半夜，我不想讓她操心，也不想放過這不容錯過的精彩，便拿出小電筒，關掉燈，靠着這微弱的燈光，我擁被夜讀，昔日的匡衡鑿壁借光讀書的現代版重現。雖然這只是生活的海洋中一朵極小的浪花，但是它卻令我刻骨銘心，因為它更多的意義表現讀書讓我享受無窮的樂趣，這樣的事我的生活中不勝枚舉。
讀書是為了獲得知識，體味過程。近代作家臧克家説得好，“讀書好似爬山，爬得越高，望得更遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐富。”是的，只有不斷汲取新知識才能登上新的知識高峯，才能品嚐成功的滋味。
只有書本才能給予我更多的知識，只有知識才輔就我前進的階梯，攀登新的知識高峯，獲得一種超越自己的快感。我為書狂，書值得我擁有，書使我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇38
在日子中，有許多讓我入神，讓我沉醉的事，如：集郵、蒔花、彈琴等等。可是，最令我入神的仍是讀書了。
讀書能增加咱們的常識，開闊咱們的視界，還使我的.常識豐厚、廣博。我酷愛讀書，由於在書中的我不斷生長，一起會引來一些批判。
記住有一次，我在書房裏看書，看得正起勁，老媽叫我吃飯，我沒聽見，持續看書。而媽媽見我不睬她，推開門進來叫我。這時，我看到一個情節：一個地主用鞭子打着替他幹活的農人。我氣憤的大罵了一聲：“要我，肯定會打死你這個大壞蛋。”正好，被開門而進的媽媽聽見了，還認為我罵她呢！不分青紅皂白的臭罵了我一頓。我不解得問媽媽為什麼批判我，媽媽説我罵她是大壞蛋，還要打死她呢！我又好氣又好笑的説：“我並沒有罵你，我真實罵書中的地主呢。”媽媽對我説：“你怎樣不早説呢？哎，你個小書迷，真拿你沒辦法。走，吃飯去。”“我也不知道你要批判我啊！”我邊走邊解説説。你看，這就是惹來的第一個批判，聽過癮沒?不要緊，還有一個呢！
還有一次，我和我老爸一同去圖書館看書。當我來到圖書館時，我三步並作兩步的跑到兒童讀書區，讀完了我一向想看的書之後，就回家了，才忘掉老爸還在圖書館裏。不一會，我在書房看書時，老爸推開家門，氣喘吁吁地問：“女兒回來了嗎？”媽媽鎮定的説:“早就回來了，在你書房讀書呢！怎樣了？”老爸説：“我帶他去讀書館讀書，她一聲不吭地就走了，其時就看不見人影了，害得我找了她好長時間呢！還認為她走丟了呢！嚇死我了！”説着就把我從書房裏叫出來，批判了我一頓，還説今後不帶我去圖書換看書了，我央求了好長一段時間老爸才肯容許的，不過我有必要要聽他話，我爽快地容許了。看了吧，這就是我收的批判！
Look！讀書真讓我入神。我下定決心，今後再也不犯這種錯誤了。不過你們也要留意哦！
讀書，不只能帶來常識，還會帶來許多趣味，一起咱們也能夠把學習作為日子中的一種趣味的！加油吧！
讀書真讓我着了迷作文 篇39
在我的書架上，“住”着許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽乾脆，有的風花雪月……我最喜歡夜深人靜時打開台燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關於哲學的話題；與列夫·托爾斯泰對話幾回；與李白“對飲成三人”……《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰陪我跳最後一支舞》使我明白了自信的力量。讀書之樂陶陶；讀書之樂悠悠；讀書之眾樂樂；讀書之眾悠悠。
回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的號角。《三國演義》向我們展現了眾多叱吒風雲的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷；《紅樓夢》向我們述説了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個感人的追愛之旅……在黑暗中，我彷彿看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂的眼神；我彷彿又聽見了那悲傷感人的`古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“我讀的書不能説是太多，也不可以説太少。
因為我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常説讀書人是幸福人。這些書籍中包含着作者的心志和精粹的中華文化。列寧曾説過這樣一句話:”讀書是我們生命中最大的快樂！“是啊，讀書的確是我最大的快樂！年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。
長大了，我對書的渴望更加強烈，我開始在報亭裏尋找我要看的書；我開始對身邊的大人開口”乞書“；我開始泡在圖書館裏廢寢忘食地看書。書籍像一絲甘甜的清泉流進我乾渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書籍像一個指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的彼岸到達知識的海洋……讀書真讓我着迷！、
讀書真讓我着了迷作文 篇40
不知何時，家中的書漸漸多了起來；不知何時，我愛上了讀書；不知何時，讀書已經成為我生命中不可割捨的一部分。讀書，真讓我着迷……
或許是那年冬天吧。媽媽與幼小的我坐在牀上，手中拿着一本色彩鮮豔的《幼兒故事大全》，一字一句的將裏面的內容講給我聽，將我帶入優美的文字中。後來我才知道，書中的圖畫本是黑白色的，但媽媽買來水彩筆，將那書中的圖畫變成了一個五彩斑斕的世界。這本書，融進了母愛。
或許是那年夏日吧。我剛上幼兒園，教我們的老師甚是嚴格，卻又像慈母，無微不至的照料我們。我覺得，那是我們最大的收穫便是——愛上讀書。老師拿着書，高聲為我們這些初入書海的孩童朗讀書中那些神奇的文段，我們便再也離不開書了。這本書，融進了師情。
或許是那年秋季吧。我三年級了，那時讀書，總是一個人窩在一個小角落中，品讀着一本本的書籍，心就慢慢清澈起來。書中的人物有喜有憂，有淚有笑，我便跟着他們的'哭笑。每一個人都像舊知的朋友，與我一起玩耍，一起打鬧，每一個人都躍然紙上，在我的心中難以忘懷。這本書，融進了童年。
或許是那年春時吧。我已經五年級，老師別出心裁的開設了讀書課，這時，我學會了把書與人分享。《窗邊的小豆豆》在老師的講解下與同學們玩耍，《綠山牆的安妮》這本書的主人公安妮彷彿與我們同在。在這段時間，我開始積極與同學討論書中的內容，並收穫了很多甜甜的友誼。這本書，融進了友誼。
現如今，我對讀書有了更高遠的追求，我開始從書中體味人生，領悟哲理，知曉世事，不斷提升自己。讀書，也在我人生中永不能割捨。
我常想，書如人生波瀾起伏，花開花落。只有好好書寫我們的人生，才能創造出更輝煌的篇章！讀書也不僅是一種愛好，更是一種別樣的人生。
書是流水，亙古不變的流着，演繹着生活的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田。沉醉書中，靜對花開花落，縱觀一世繁華……
讀書真讓我着了迷作文 篇41
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”毫無疑問，書籍可以豐富人的知識，充實我們的頭腦，滋潤我們的心田。而我，就愛上了讀書，讀書，可真讓我着迷。
不記得讀書是從什麼時候開始的，只記得自己小的時候最喜歡纏着姑姑給我講故事，“白雪公主”、“灰姑娘”的故事讓我聽得如痴如醉，那個時候的自己，也許就已經喜歡上讀書了吧！
長大了，媽媽給我買回了一套《淘氣包馬小跳》，一下子激起了我對讀書的'興趣，我每天總是抱着一本書如痴如醉地看，雖説還沒到廢寢忘食的地步，但是我只要一看起一本書來，就可以坐在書桌前一動不動，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書”呀！
一次，我正在看一本列夫·托爾斯泰的《兒童故事集精編》，媽媽正在洗衣服，正當我讀的津津有味的時候，媽媽對我説：“寶貝，去把你的那件外套拿過來，我給你洗一下。”我正讀得認真呢，哪捨得放下書呀，只慢吞吞地和媽媽應了一聲，卻還是坐在椅子沒動彈，媽媽過了一會兒，見我沒有動靜，進來一瞧，我還在看着書呢，便哭笑不得地對我説：“你呀你，看書看得連我交代你的事情也忘了做，不過，看書是好事，那我就不打擾你了。”我聽媽媽一説，一下子發現，哎呀，還沒把衣服拿給媽媽呢，抬頭一看，媽媽已經拿着衣服從我的房間裏出去了。哦，媽媽，對不起，以後你交代的事情我會完成的，儘管我這麼想着，下次看起書來，還是什麼都不管不顧，爸爸媽媽知道以後，也不會在我讀書的時候打擾我了，不過，我還是會因為太過痴迷於讀書而忘記幹一些事情，現在想起來，會覺得那個時候的自己也挺好笑的。
雖然我因為讀書而鬧出過不少笑話，但是讀書也大大豐富了我的知識面，而且我的作文也寫得越來越好了，因此我也受到過不少表揚。
讀書真讓我着了迷作文 篇42
在五彩繽紛的大千世界裏，有很多美好的東西讓人着迷，有的人着迷電影，有的人着迷音樂，有的人着迷於旅遊，而我更着迷於讀書。
我記得第一次買書，雖然買的是迷宮書，但是我發誓以後慢慢改成有文字、有內容的書。就有這麼一次，我的媽媽給我買了一本《科學家的故事》，我一開始對這本書不怎麼感興趣，但是我讀了一小會兒後，就對這本書的興趣大不相同了，我發現這本書主要講的是科學家怎樣去製作東西的，而且寫得非常詳細，讀得津津有味，彷彿裏面的內容能完全出現在我的腦中。我看得非常入迷，連下樓梯都要掃幾眼，到了樓下趕緊邊走邊看，突然，咣！媽呀！我撞在了電線杆上。我的腦袋猛裂的疼痛，兩眼冒金星。唉，都怪我看書看得太入迷了！
我不論在家，還是在學校，只要一有時間，就拿起書看。有一次，在學校裏，那時是中午午休的時間，我拿着《魯濱遜漂流記》到學校的`磚牆邊，坐下開始看，一看我就入迷得不得了，身旁任何雜聲我都沒有聽見，一直專心致致地看書，直到我們班級的同學叫我去集合站隊，我才停止看書。當時，我看到魯濱遜生病的那一段，我想知道魯濱遜後來怎樣？遺憾的是必須回班上課了。
好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處，好書是偉大心靈的寶貴血脈。為此我讀了很多書，讀了令人髮指的《鋼鐵是怎樣煉成的》，但裏面的主人公——保爾；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省；讀了有眾多呲吒風雲的英雄人物的《三國演義》，特別喜歡正氣凜然、赤膽忠心的大將關羽；足智多謀、料事如神的大軍師諸葛亮；武藝超羣、驍勇善戰的大將趙雲等。還讀了有108條梁山好漢的《水滸傳》，它是宋代時期的生活畫卷。
讀書讓我獲得許多知識。讓我懂得了許多的道理，在我的人生中充滿了快樂，我喜愛讀書，讀書可真讓我着迷！
讀書真讓我着了迷作文 篇43
每個人都有使自己特別着迷的事情，有的對畫畫着迷，有的對手工製作着迷，還有的對踢球着迷，…… 但使我最着迷的卻是讀書。
我們家有很多書，它教給了我許多知識。我最喜歡看作文書，作文書中寫的都是一個人的真實故事，它讓我知道了一個人的心靈，所以我喜歡讀這類書。
其實，我以前特別不愛讀書。每次媽媽讓我讀書時，我就裝作聽不見，然後偷偷地跑下樓去玩兒。但是，自從爸爸告訴了我書中的樂趣時，我就愛上了讀書。
那是在我八歲的時候，我正在看電視，爸爸叫我説：“王月，來，爸爸和你一起讀書吧！”我説：“爸爸，改天吧，我今天有些頭暈。”爸爸説：“得了吧，你每次都這麼説，我早就不相信你了，快來吧！”我只好迫不得已地向爸爸身邊走去，嘴裏還不停地嘀咕着：“命苦啊！”
“讀書”真讓我着迷——默默冰心——默默冰心的博客“讀書”真讓我着迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先對我説道：“書中有很多樂趣的，只不過你還沒有感受到，今天我給你講完之後，你會喜歡讀書的，信不信？”我在心中默默説到：“不信。”
爸爸開始講了：“這書中的每一個字都是很有意思的，例如‘馬’就可以想成你在騎大馬；‘兔子’就可以想到在樹林裏你和小兔子在一起跳……”我聽得津津有味，那時幼小的心靈被觸動了。從那時起每次讀書時對每個字都像爸爸教我的'那樣想，覺得很有意思，因此養成了讀書的好習慣。
現在我長大了，已經不再像爸爸和我説的那樣讀書了，但我已經愛上了讀書，我經常到小河旁、大樹下去讀書，開始去鑽研它真正的內涵。讀書把我整個人生都改變了。我愛讀書，因為我知道是讀書鼓勵着我前進，是讀書使我懂得的知識越來越多，是讀書使我的學習成績越來越好。這一切都是讀書給予我的，我永遠愛它——讀書，我永遠不會忘記它——讀書。
讀書——已經使我着迷。
讀書真讓我着了迷作文 篇44
閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度和深度。
書，知識的源泉；書，智慧的翅膀；書，人生的方向盤；書，人類進步的階梯。書能使人在知識的海洋流連忘返，我也是其中的一位書迷。
我是一個書迷，我的最大興趣愛好就是閲讀書籍，閲讀真的讓我着迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書裏那精美的圖畫吸引着我往下讀。翻開書，閲過那些文字，我彷彿看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前彷彿看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念彷彿通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的'質樸、善良，深深地感動了我。
翻開《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實驗的愛迪生用了無數方法，為人類發明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背後，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發現問題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善於思考，勇於探索。這些名人教給了我好的學習方法，使我輕鬆學習。
讀書越多，越使我懂得了閲讀的重要性，我一定要多讀書，讀好書。《愛的教育》這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學校》。恩利科的父親對他説：“如果你不去上學，每天將會多無聊，多可憐啊！只要經過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到後來，你一定會懇求着回學校。”是啊，書本就是我們的武器，學校就是我們的分隊，整個世界就是戰場，而人類文明就是勝利。看了這篇文章以後，我更加懂得了學習的重要性，而讀書就是學習必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，閲讀能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。閲讀真的讓我着迷，我從閲讀中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。
