有關國小三年級的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小三年級的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小三年級的作文 篇1

“叮鈴鈴”隨着下課的鈴聲響起，同學們高興地叫道：“下課啦！”隨即他們就像剛出籠的小鳥一樣飛快地奔向大操場。

籃球場上早就熱鬧起來了。你看，那個打籃球高個子的同學，他眉頭緊鎖，一邊使勁地拍打着籃球，一邊緊緊地觀察對方球員的移動。他看準時機，一躍而起，投中了一個漂亮的籃板球。搏得了場外同學的一片歡呼。

足球場上也是圍得水泄不通。那邊踢足球的一個小個子，突然將自己腳下的足球踢向半空中，自己縱身一躍，一隻腳快速將足球踢向對方的球門。足球像一顆狂奔的流星直向對方的球門射去，對方的'守門員一楞神，就在那一瞬間，球進了門。小個子那方的啦啦隊像炸雷般歡呼起來……

“叮鈴鈴……”轉眼間到了上課的時間了國中，同學們餘興未盡地邊討論着剛才的精彩一幕，一邊走向教室。

啊，課間雖然只有短短的十分鐘，但是給我們帶來很輕鬆的感覺喔，我喜歡這快樂的課間！

國小三年級的作文 篇2

我的家鄉很美，有山有水，有清新的空氣，有花開，我最喜歡的就是家鄉的河，那條小河承載了我很多的故事，一直都是那麼的美麗動人。

早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨眨眼睛整個水面綠的如翠，亮的如玉。

小河洋溢着滿河的春水，高高興興的流淌着。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，流動着柔和歡快的聲音，啊！春天的生機。

小河並不長，河裏原有的星星點點的水花經過春天的萌芽、夏天的繁育，如今已是一叢叢，一簇簇，又高又密，鋪滿整個河面，碧綠的河水上還飄動着許多嫩綠色的浮萍。遠看，整個小河就像一塊青青的綠茵地。近看，整個小河又像一個用水草編織的大牀墊，不知從哪兒來的幾隻白鵝停在水草間梳理着羽毛，給牀墊繡上了幾朵百花。我真想在這綠毯上躺躺，坐坐，打幾個滾，翻幾個筋斗。

最快樂的就是這河水，簡直像一位活波的少女，唱着，跳着，撥動着老樹伸過來的根鬚，踏着河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑着。河水中不時跳出一條魚兒，使河水顯得更富有情趣，更天真可愛了。

那緩緩的`河水，悄悄地流着、躺着，水面平靜，如同輕煙，好似薄霧。從河邊走過，偶爾會看見一隻青蛙竄入水中，一條鯉魚躍出水面。只有在黃昏時，才會有一羣小男孩來嬉鬧玩耍，小河也沸騰起來，洋溢着叫聲、笑聲和擊水聲。

陣陣風兒輕盈地從河水上掠過，激起滿河的鱗波，一行行整齊地排列在水面上，有層次地起伏着。陽光投到河面上，被鱗波擊碎了，散落成一顆顆銀色的小星星，閃閃爍爍。小河，好一匹綠色的錦緞！這璀璨、輝煌，給盎然的春日增添了更多的生機！

我愛家鄉的河，希望它能夠一直美麗下去。

國小三年級的作文 篇3

這個暑假我和爸爸媽媽還有他的同事一起去承德興隆的紅河漂流了我們各自帶好了行李坐着車出發了。

汽車在山間奔馳，我欣賞着路旁的風光。山上的風景真美啊！有山間的小溪，路邊還有各色鮮豔的花，山中有翠綠的樹木……讓我流連忘返。

到了紅河漂流的地方，我拿上水槍，我們分別做了兩條橡皮艇就走了。我的船上有我的爸爸，還有我媽媽。一開始就一個大浪把我們的衣服全都打濕了，漂了一會兒到了一個小石攤上我們“不幸”被在岸上休息的叔叔阿姨們噴了個“冷水澡”。我們決定也在岸上休息一會兒。我去參加打水仗，我拿起僅有的`一把水槍，把槍放入水中，用力吸水，然後把“槍口”對準其他人，用力“開槍”，水噴到一個叔叔身上，把他的衣服全澆濕了……打水仗中，我快樂的東一槍，西一槍。時間過得飛快，我們不得不再次起航了。

激流一個接着一個，終於快到終點了。沒想到是一個最大的激流，“哇”，我大叫着，我們的衣服又濕透了。咦？怎麼我的手有些疼？我的手被兩個橡皮艇擠住了。在爸爸和叔叔們的幫助下，我抽出了手。

這次旅行雖然喝了幾口涼水，但我玩得非常開心，我留戀這裏的美麗的景色，更留戀這裏驚險又刺激的漂流。

國小三年級的作文 篇4

世間萬物都生存於這個既光又黑的世界，寄生於光明的生物，更有創造光明的賢者。

其實能生存到現在的`物種，不得不佩服它們的適應能力，如站在牆角的菁台，獨立在寒冬的梅花……

它們有着令人拆服的品質，卻缺少一份創新，一份前所未有的精神，在光明中，彷彿它根本不存在。

它不會在自失，在光亮的地方去炫耀自己，它只會默默的立在黑夜之中散發它那微不足道的光茫，但它不會因此而悲哀，反之卻是盡力，盡力的付出它的生命之源。

而它的名字叫——螢火蟲。