【熱門】生命的作文14篇

來源:文萃谷 1.97W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生命的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】生命的作文14篇

生命的作文1

我們每一個人都有一個寶貴的生命,既然上天賜予了我們生命,那生命又有何意義呢?

我曾經認為,我們要生活的好,因為人生下來只是為了生活,而讀書,拼搏,只是為了更好的生活,來報答自己的父母。生與死就是這樣不斷的輪迴着。既然上天賜予了我們生命,我們何不過的好一點兒了?如果平平淡淡地度過一生,突如起來不在了,不是有很多遺憾嗎?我曾經問過奼紫嫣紅的花園裏的一朵玫瑰:你年復一年,日復一日,重複着同樣的色彩,單調嗎?玫瑰花笑着説:向人們播散芬芳是我生長的理由。我問過繁茂樹枝上一隻正在鳴唱的蟬:你長時間生活在黑暗中,卻只來盡情歌唱一個夏天,你難道不覺得遺憾嗎?蟬笑着説:綻放生活的絢爛是我唯一的願望。我也問過清靜山間的小溪:你一直向着不變的方向寂寞的奔流,你不孤單嗎?小溪笑着回答道:奔向大海,成就浩瀚是我畢生的追求。我還記得一個歇後語:飛蛾撲火——自取滅亡。也許很多人認為飛蛾太蠢,但是飛蛾,在他生命的最後一刻卻獻出了他的勇敢無畏,我欽佩他的這種精神。曇花盛開的時間非常短暫,但是在那一瞬間,他釋放了最美麗自己,他這一生毫無怨悔。在陰暗潮濕的牆角上,柔嫩的豆芽破牆而出,他頑強地生活着,不管天氣多麼惡劣,不管社會多麼殘酷,他仍然堅強的生活着。在寒冷的冬天,梅花擋着風寒暴雪,只為在那短短的一刻,貢獻出自己的美麗與芬芳。我記得還有一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰始未乾。春蠶到死的時候還為人們做貢獻。春蠶會在快燃盡的時候,為人們照明,它們儘管犧牲了自己,卻活的有意義有價值。有的人雖然活得很久,但他們卻是渾渾噩噩的度過了一生;但有的人雖然活得很短,但他們做了許多有意義的事情,

生命的意義在於付出,在於回報,而不是在於索取。我們要使有限的生命,通過奉獻,變成無限的循環,讓自己活的比別人更有價值。

生命的作文2

我常常在想,生命究竟是什麼呢?

去年寒假,我高興地得知,我家的看門狗“哈哈”懷寶寶了。我高興得一蹦三尺高。可近幾天,哈哈“失蹤“了。我翻箱倒櫃,從樓上找到樓下,還是找不到。我急忙跑到後院去忙,最終,我在後院找到了奄奄一息的哈哈。

它的屁股流着血,身子下邊,還有一坨紅紅的黃黃的東西。不知道是血漿還是什麼。我一看就知道,她的寶寶死在肚子裏了。我看着,不禁心疼起來。趕緊把它抱起來,抬到它的食盆前,讓它吃上好的火腿腸,我在想,它是不是撐不過這個星期了呢?過了幾天,它競然恢復了健康。沒想到,它,一隻年邁的老狗,卻能頑強地度過人生難關,我被它震撼了!

就在最近,清明節假時,我家買了一株向日葵。放假期間,我們一家人都不在家,沒有人給它換水,沒有人給它剪葉,更沒有人關心它的存在。從老家回來時,我們都以為它已經枯萎了。可沒想到的是,它競然好好地生長着,除了葉子有些枯黃之外,其它都沒有變化。我把枯黃的葉子修剪掉,把爛掉的一部分莖切掉,把幹葳的花瓣拔掉,放入水中。過了幾天,那株向日葵就長出了新的花瓣和葉子,原來的花瓣和葉子也變得更有生氣了。向日蔡都能在惡劣的環境中頑強生長,讓我佩服。

張海迪5歲時患有脊髓病,高位截癱,無法上學。可她並沒有放棄自己的生命,在家躺着自學,完成了中學課程。她自有鍼灸醫術,在殘酷的命運挑戰面前,不屈服,她以頑強的毅力和恆心,與疾病作鬥爭。之後,她自學多門語言,翻譯了許多著明作品,對自己的生活充滿了信心。任何人都有生活的權力,無論他身體是否健全,只要他熱愛生活,熱愛生命,就可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

啊,我明白了,生命就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。生命雖然是一張單程車票,去了就不能回來,但我們可以欣賞一路的美影,可以創造出一個屬於自己繽紛世界。

生命的作文3

生命在這個世界裏,到處都有,連小草這樣矮小的傢伙,都被稱讚是堅強的生命。

聽説在草一抬頭就可以看到的天空上飄着的是雲彩姐姐,每當朝晨日出或是夕陽落下,似乎都有她們的身影!她們可是一羣旅遊者呢!

每當她們來到天的邊際時,就能看到月亮姐姐和太陽哥哥,他們各自佔着天的一邊。太陽的光芒為她增添色彩,月亮也不落後,一眨一眨的星星變成了她衣服上的鈕釦。誰説他們沒有生命?他們也在互相攀比呢!

太陽從山的一邊來,經常能聽到大山的問候,大山的肚子是個藏寶庫,許多金銀珠寶都藏在肚子裏。誰都不讓碰,那可是他的命根子!

可為什麼小小的老鼠就能到他的肚子裏去呢?小老鼠偷金銀幹什麼呀?他們又不吃那些東西!只有貪婪的人類才會想方設法地偷東西呢!

瞧!誰説大山沒有生命?他也是個守財奴呢!

大山告訴我説,深山裏頭有一户人家,那户人家是個獵人,獵殺了許多許多的小動物。

路過的一頭小鹿停了下來,他説,那邊又來了一户人家,是個伐木工!可憐那些樹木,都被做成了屋子!那天空上面都聚滿了怨氣!

大山一下呲牙咧嘴的,人類隨時都會將他的藏寶庫一搶而光!

小鹿説,他們動物準備搬家,大山你也搬家吧!

守財奴終究還是不肯離開。

你問我為什麼樹木沒搬走?因為他們看大山太孤獨了,決定要陪伴大山。

如若他們都搬走了,那麼現在你所住的原為一片森林的城市裏將沒有了一片綠蔭,沒有了空氣的來源;人類,也將無法生存在沒有空氣的地方,也就沒有了生存的空間;而地球上眾多的生命,是不是都要被人類滅絕?

最後是誰會使人類消失呢?

我問大山。

當然是大名鼎鼎的人類!

生命的作文4

我覺得,人的一生最重要的是安全,其次是修養,最後才是學習。但很多人不以為然,總是學得很好,可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養好,學習又好,卻體會不到生命的重要。走路看着書,一車呼嘯過來,萬分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折,到最後也沒有想通,就乾脆自殺了。殊不知,生命是一切美好的開端。

生命的重要性往往會被大家忽視。生命,我覺得不只是指我們的命,更是指我們身體的每一部分,沒有了它們,生命就不是完整的。

我曾看過一個關於遲之悟的故事:相傳很久以前,有一個叫遲之悟的人,非常愛學習,以至於眼睛的視力瘋狂的下降,但他卻沒有重視過。有一次,他為了給家門上鎖,由於眼睛靠鎖太近,把眼皮都卡在了門鎖裏。但他依然沒有注意到,直到考狀元那天,他因為眼睛看不清考題,而無法考試,他後悔莫及,只能勸告他的朋友們,不要像他一樣。

看了這個故事後,我有了深深的感觸,我是多麼像這個叫遲之悟的人啊!只知道學習,卻不愛護眼睛,結果把自己的眼睛弄成了近視眼,戴上了眼鏡。

學習是很重要,可盲目的學習就是錯誤的,你的生命也沒有了,怎能學習?就算你有生命,可眼睛瞎了,耳聾了,這樣學習起來有意思嗎?我發現現在的人已經忘了自己是個人,每天幾大本幾大本的讀書,或是幾小時幾小時的玩電腦,學也沒學成,反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護自己的生命,愛護自己身體的每一個部分。

怎樣愛護呢?有人不禁提問,愛護生命,就是要愛護自己的大腦、身體,讓大腦得到調節,讓眼睛得到休息,讓心情得到放鬆。

盲目的學是錯誤的,我們要愛護自己的生命,愛護自己的身體,讓祖國未來的花朵是有朝氣、有氣質、有毅力,而不是隻知道天天死看書死讀書的人!

同學們,愛護自己的生命吧!生命只有一次!

生命的作文5

晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上,每一陣寒風吹來,它羽毛會有氣無力的豎一下,在銀白色的雪地裏,它顯得那麼脆弱,米白色的羽毛,已經鑲上了一層薄薄的冰衣。它,是一隻剛學會展翅高飛的鳥兒。

我靜靜地站在馬路一旁,看着奄奄一息的它,心也結了一層冰,我激動地動了動雙腿,想跑去抱起它,可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看着它想抬起頭,極力把目光移向鳥巢,可又只能轉動那已不再有光澤的眼珠。

刺骨地寒風把我的心一次又一次的握碎,我看着那黃色的嘴已經鑲上了一層銀白,米黃的羽毛變得沉重,不知我呆若木雞的站着有什麼用,難道讓它那最後地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看着它那驚恐的眼神,彷彿在排斥我的樣子,我不得不再次放棄這膽大地舉動。

積雪越積越厚,寒風越吹越猛,我還是不顧一切地跑向弱小的它,輕輕地托起它那脆弱地身軀,就在這一刻,它的羽毛微微地顫動了一下,它就再也沒有動過。

我的心再次碎了,淚水像斷了線的珍珠似往下墜,一滴一滴地打在它已經凍僵的身體上,我第一次這麼近地看它,那下垂的眼晴是那麼憂傷,長長的羽毛尖上還沾着一顆顆晶瑩的水珠。我看着它,開始抱怨自己,我真是膽大妄想啊,還想抓住它那最後一絲求生希望。

就在這時,小生命的羽毛竟然再一次豎了起來,它慢慢睜開了暗然失色的雙眼,輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上,它看了看離它很近的鳥巢,小眼珠也恢復了活動,充滿了再次展翅高飛的希望,它輕輕撲打着雙翅,雙腳一蹦,飛了起來,就在快到時,它再一次失重,跌了下來,我快速跑去接它,讓它重新飛翔。

小傢伙堅定的拍了拍雙翅,再次飛了起來,這次,它真的成功了!

我再一次呆呆地站着,淚水再次湧出。

這時,生命的歌聲奏響了……

生命的`作文6

從前有一朵花,它生長在一些五顏六色的花壇裏,是這個花壇裏最好看的一朵,因此它就開始驕傲起來,見到誰都不理不睬。

有一天,一隻小鳥兒飛到這隻花兒的面前説:“這麼漂亮的花兒呀!”聽了這句話,花兒得意的仰這頭。過了一會兒,一位老爺爺來給花兒們澆水,花兒看見了,對老爺爺説:“我不用澆水。”老爺爺不明白,就問它:“為什麼呀?不澆水,你會枯死的。”它説:“我這麼漂亮,怎麼可能會枯死呢?”就在這時,一隻小鳥兒聽到老爺爺和花兒的談話後,飛過來對花兒説:“你這樣説,就不對了,所有的花兒都需要澆水,如果不澆水的話,就會乾枯的,花瓣也會慢慢凋謝的。”“我這麼漂亮,不會乾枯的。”“就算你再漂亮,不澆水也會乾枯的。”“我不會乾枯的,你是嫉妒我,所以才這樣説你走,我不想再看見你們。”小鳥兒和老爺爺搖了搖頭,歎着氣走了。太陽出來了,花兒得意的仰着頭,享受這陽光。可是,過了一會兒,它覺得身上很痛,而且沒有一點兒精神,等太陽下去後,它因為沒有澆水,慢慢的頭垂了下去,死了。而別的花兒吸收了充足的水分,則慢慢的,快快樂樂的仰起了頭。

這個寓言告訴了我們:在生活中,不管你自己有多漂亮,多好看,都不能驕傲,要再努力往更好處發展,聽取別人的意見,改正自己的錯誤,這樣,你才會更美;在學習中也是一樣的,不管你自己的成績有多麼優秀,或者是你在老師的心目中有多麼的好,你都不能驕傲,要勇往直前,一步一個腳印的,完成自己的學習任務,這樣,

你才是一個真正的好學生。

生命的作文7

前段時間,媽媽送給了我5條金魚,我對它們愛不釋手,每天餵養、換水,陪着它們曬太陽,聊天。其中有一條特別的小金魚,有着五彩斑斕的尾巴,我給它取名叫燦燦,寓意它與眾不同。令我意外的是有一天,當我去和它們打招呼時,燦燦“死了”。帶着傷心和絕望,我是直接把它給埋葬了,還是放在魚缸裏讓他再感受感受以前的温馨?後來我決定讓他再感受感受放在魚缸裏的温馨,於是我就小心翼翼地把它放回了魚缸。第二天當我想去和燦燦做最後的告別時,我驚呆地發現燦燦有了呼吸,拖着那瘦弱的身軀拼命在水裏吐泡並擺動着它那絢麗的尾巴,好像在告訴我,“我一定要努力地活下來”。我被這個小生命震撼到了,是什麼鼓勵它從垂死邊緣中掙扎回來?我想,是對生命的渴望!

我們還小,不瞭解生命的真諦,我覺得生命就像一幅美麗的畫,有的是五彩斑斕的,有的是灰白的。這場疫情中我們感受到了許多頑強的生命,與病魔賽跑、與命運抗爭,努力讓生命之花綻放的五彩斑斕。有一個小寶寶,剛出生就被帶到隔離室進行隔離了,因為她的媽媽患了新型冠狀病毒,所以那個可愛的小寶寶也被媽媽傳染了。他的媽媽知道自己可能在某一天的生命即將結束,於是每天守在隔離室的窗户前守望着寶寶。是母愛,是對生命的渴望,見到這場景,當場一個30多歲的男男子漢居然放聲大哭起來,我想看到這情景,不管是誰都會留下晶瑩的淚珠吧。

生命呀!我多希望可以讓那些奮戰在一線的白衣天使們長一點,頑強一點,這樣你們就有更多的時間去挽回那些脆弱的生命。我多希望那些被感染新肺的病人們能夠創造屬於它們的生命之光。古人云:“一個人他還活着,但是他已經死了,一個人已經死了,但是他還活着”。這就是生命,一個堅韌不摧的生命。希望每一個熱愛生命的人都能讓生命之光綻放!

生命的作文8

窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴,沿窗户慢慢滑下,彎彎曲曲的……

淅淅瀝瀝的雨在窗外下着,微風吹起了我柔軟的短髮。綿綿細雨

引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋着,我難以平靜自己的心情。我手裏握着筆,在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是,我感到自己是在造字,造就一種有藝術感的字體。無意間一直小小的蝴蝶拍打着它網絲似的翅膀,發出輕微的聲音,彷彿在用一個微弱而充滿活力的聲音在告訴我們:“我是一個小生命。”向來怕蟲子的我,不知為何,居然伸出手捉住了這隻小生命。心中有好像有一種力量和衝動在推動着我,使我不得不伸出手去碰它。

我隨手把它放在一個眼藥水的盒子裏。它還是撲騰着翅膀,絲毫不肯放棄半點希望。我心裏很亂,被它的翅膀一撲騰,突然間我明白了,我們人何嘗不是這樣,無論做什麼事,就算是碰到了南牆,你也要不灰心,因為你還有機會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩健,老年的不息。這個稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命,由於渴望生命,心裏就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活着。在困難時刻就要學會掙扎,

蝴蝶打動了我。我打開匣子,把它放在手心裏,並且祝福了它。是因為掙扎的太久,還是不願離開……這我都不知道,他撲騰了幾下,飛不起來。但終究它繞着書桌飛了幾圈,頭也不回就走了。對,既然選擇了離開,又為何要依依不捨呢?決定了就堅決做下去。

我在心裏默默祝福它,希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……

活着,總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!

生命的作文9

你是否想過什麼是生命呢?

在一個陽光明媚,萬里無雲的週末,我跟爸爸媽媽去尖山湖草坪搭帳篷。爸爸媽媽躺在温暖的陽光裏安詳地睡覺。而我左手拿着一個小瓶子,右手拿着一個網子子去進行我的大冒險。我看到好幾只方頭棕螞蚱,可是我一接近它們,他們就後腳一蹬,張開翅膀,一瞬間飛遠了,消失在草叢中,從我的眼皮底下逃走了。我堅持不懈,最終我發現了一隻尖頭綠螞蚱,我屏住呼吸,小心翼翼的掂起腳尖,悄悄的靠了過去,突然我用力撲過去,尖頭綠螞蚱就被我抓住了。我把它放到瓶子裏,細細地觀察,忽然我發現它的背上躺着一隻小寶寶——小小尖頭綠螞蚱。它為了不讓自己的寶寶摔傷,就呆在瓶子裏,一動不動,任我擺佈。突然我的心一陣陣疼痛,我的良心被這個情景給感動了,於是我決定把它們放回大自然。我扭開瓶子,拍了拍瓶子,輕輕地放在草地上,示意他往前跳,他們蹦蹦跳跳的進入了綠油油的草地。我頓時感覺非常的舒服。

夏天實在是太炎熱了,媽媽從水果店買來一個冰西瓜帶回家,西瓜一被切開,我便一個箭步衝上去拿了一塊西瓜就大口大口吃了起來,西瓜汁又多又甜,可真好吃。我站在陽台上,把西瓜籽隨便吐到幾個盆子裏,吃完西瓜之後拍了拍肚子,心滿意足的上牀去睡覺了。過了半年,我去陽台上曬太陽,意外的發現我的小盆子里長出了一根根綠油油的藤,我輕輕地分開西瓜藤一看,裏面居然結了一個又一個拳頭般大的小西瓜,我不禁激動起來,我感歎到:“啊!西瓜你的生命真頑強,在沒有一個人理你的時候,在太陽的暴曬下,你卻能頑強地生長起來,真了不起呀!”

這就是生命,母愛的偉大,頑強的生命。

生命的作文10

世上每一隻動物都是生命,我們要好好愛護它們。今天,我又在回家的路上,見到了幾隻流浪狗被人驅逐的情形。看到這樣的情形,我心中猛地湧起一股怨氣,還有對流浪的憐憫之心。我想;小狗狗,我很想幫你們,可我是無能為力呀,我不能把你們抱回家飼養,否則會被爸爸媽媽罵的。現在,你們自己小心一點。忽然我看見一隻流浪狗抬起頭來,用可憐的眼神看着我,彷彿在説:“你能幫幫我嗎?我好餓,我身上也好癢啊,你能幫幫我嗎?”我看了它的眼神之後,又有一股説不出來的感覺從心中透露出來。在不知不覺中,淚珠從我的眼睛裏湧出來,然後想斷了線的珠子不停的往地下掉。我伸出手來撫摸這隻小狗。在撫摸它的瞬間,我突然發現,這些流浪狗是那麼的可愛。過了一會,一隻掃帚打過來,趕走了小狗。我和小狗還是分開了。我只好悲傷地回家了。

要論速度,人跑不過狗;要論智慧,人也比不過狗;要論感情,人還是比不過狗。還是在今天,我看到了感人肺腑的事情。事情是這樣的:我走在上學的路上,我看見一隻可愛的小狗在一個老人的腿邊繞來繞去。老人走在路上,小狗跟着旁邊。忽然,一輛小汽車橫衝直撞,向老人駛來。小狗發現了,大家也發現了。大家異口同聲地喊:“小心。”老人反映過來了,可車都駛到了眼前。“咚”,大家都閉上了眼睛,等大家睜開眼睛後,被眼前一幕驚呆了。老人被推開在旁邊,安然無恙。車撞到的是那隻可愛的小狗。老人發現後,抱着小狗痛哭。大家紛紛説:“這隻狗居然為了主人,甘願犧牲,值得我們學習呀。”我看到這一幕,心中湧起一股難言之隱的感覺。

世上每一隻動物都是有感情,我們要好好愛護它們。我們不能讓動物四處流浪。大家行動起來吧,儘自己最大的力量,去讓小動物們有一個快樂的、舒適的家吧。

生命的作文11

早晨,鳥兒在樹枝上唱到:“又是新的一天,又是一個早晨?”許多事物都被那美妙的歌聲牽引出了夢鄉,看到了早晨的美麗,也看到那世界的主宰——太陽。

同時,露珠也與其他事物打着招呼,漸漸地,他們身上映射着太陽光,似乎在與太陽説:“早上好,世界的主宰。我即將消失了,但我要盡力把一切奉獻出來,希望您能教導我的孩子們,教會他們無私奉獻,教會他們如何體現出自己生命的美麗。主宰,我去了。”露珠不見了化作一縷白煙,誰也不知道他們去了哪裏,也許太陽會知道。

一天太陽沒有出來,他躲在雲端裏與那些露珠的後代對話。

“你們知道嗎?活着的一生,就是要讓自己展現出美麗,要去無私奉獻,不然生命絕對會沒有意義。”一顆小露珠問到:“但如果失敗了呢?”太陽説:“很難失敗,只要你努力了。就算你盡最大的力量也失敗了,那也不要緊,因為,你曾經拼搏過。孩子們,無論生命有多麼短暫,你們都要活得精彩!”

又是一個美麗的清晨,鳥兒又來唱歌,太陽又來了,但這些都不重要,因為太陽已經習慣了這些事物,每天都來老一套,而太陽的目光卻只是被幾顆露珠吸引了。而那些露珠,也在微笑着看着太陽。

那是教育他們如何讓生命發出光彩的一位老師,一位親如父親的太陽伯伯啊!這些露珠懂得感恩,懂得回報,這怎能不使太陽伯伯高興?這位嚴厲的世界主宰竟然勾起了嘴角,露出了微笑,沒錯,就是微笑!

“噝——,噝——”這是露珠蒸發了,他那美麗而短暫的一生結束了,但他用心去滋潤了花草樹木,滋潤利潤萬物的心。

太陽道:“如果世界上的萬物都像露珠一樣,是得有多好啊!”

又是一個清晨,樹木們長高了,長成了參天大樹,花兒們競爭着誰漂亮,露珠們開心的笑了起來,看着那些花,帶着花兒般的笑容,化作水霧,飄向了天空。

生命的作文12

去年,和爸爸媽媽一起走進了長白山地下森林。我驚異地發現,在地下森林裏聚集着大量的“樹包石”,這些根部包着石頭的大樹與普通的大樹相比,更粗壯,更挺拔,更加神氣十足。

它們傲視一切,佔領着地下森林的最高地,汲取着最充沛的陽光。它們不向風雨低頭,真有一種梅花傲寒的氣魄。看它們粗壯的身材就知道它們是地下森林裏的“老臣”了。它們的軀幹上佈滿了蟲子啃食過的小洞,小洞里長滿了綠苔。各種藤蔓順着樹幹盤曲而上,與這些大樹一起遙望遠處的天空。

漫步在樹陰之下,看着隨風晃動的樹影,我驚奇地發現,這些根部包着石頭的大樹的樹枝竟是殘缺不齊的,它們可能是被狂風吹斷了,也可能是被大雪壓斷了。但是,在每一根樹枝的殘缺處,都有一根新枝在努力地向外面的世界探出頭來。努力地向着有陽光的地方生長。

我不禁停下腳步,仔細打量着這些根部包着石頭的大樹,頓時驚詫萬分:這些樹根下方所包的石頭是一塊一塊的巨大石頭,看不到可以吸收水分與養分的土壤。我心中不禁感歎,生命的力量真的好強大啊!

我想,它們也和普通的大樹一樣,本來也是一顆孕育着新生命的種子,在風婆婆的引導下,在石頭縫裏僅有的一點泥土中落地生根。當它們破土而出時,就如同幾棵不起眼的野草。因為矮小吸收不到足夠的陽光,從而受到狂風暴雨的欺凌。然而,在經歷狂風暴雨的戲弄時,它們沒有屈服,反而受到了鼓舞。它們變得更加堅強,不屈向上,茁壯成長。

那些害蟲不止一次地襲擊過它們,但堅強的意志使它們長出了新枝,抽出了綠葉。年復一年,它們使自己的根扎得更深,更牢,不知道經過了多少年的嚴寒酷暑,它們已然成為了參天大樹,成為地下森林裏的一員,為人們撐起了一片一片綠陰。

我不禁問自己:“生命是什麼?”我想生命是一種力量,是一種不怕坎坷的力量。這種力量將會讓我學會從容、堅強和樂觀地面對以後的生活。

生命的作文13

珍愛生命,遠離危險。

生命很頑強,有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。

這天,我同堂弟去街對面的雜貨店買零食。剛出門時,我們有説有笑的,但剛走到街口,便聽到刺耳的急剎車,緊接着,有時雷鳴般的碰撞。

我們驚呆了,抬頭一看,原來是一輛藍黑色的電動車與一輛深紅的電動車相撞。一輛車當場倒地,另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車的半米之外,離那車近在咫尺。差點就將我倆撞上了。

我是第一次這樣清楚地看見撞車事故。看得如此清晰:事情的發展,每一個細微的動作都深深地刻進了我的心。

我的心怦怦直跳。我好怕,我好怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前,怕又一條鮮活的生命離我們而去。

事情最終沒有導致什麼傷亡。但看着那兩人跌跌撞撞地離去,我不禁湧起一絲傷感:兩名車主都是十七八歲的樣子,實屬大好青年一名。倘若真的發生了什麼意外,那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書,老師同學會因此泣不成聲。他們也許早已輟學,父母兄弟會因此失聲痛哭。總之,他們留下的只有無盡的惋惜和遺憾。

現在的社會質量提高了,科技發達了,街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過,每年因為車禍喪生的人有多少?你可否想過,死者的親屬是怎樣的不捨、怎樣的悲傷?這樣的現實未免也太殘酷了吧!

朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?

為了自己,也為了家人:珍愛生命,遠離危險!

生命的作文14

在我一年級剛上完的時候,一覺醒來我就失去了我親愛的外婆。這是我第一次親歷,人死了便會一去不復返。但是每當認識外婆的人提起她,都無不稱讚她的樂於助人、她對晚輩無微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無盡的思念……

上四年級時我學習了有關“生命”的課文,讓我對生命有了進一步的認識:樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長;事情做錯了,可以改正重來。人的生命卻只有一次,一旦失去就不會再來了。那時我認識到要珍惜時間,努力學習,不要虛度光陰。在生活和學習中,無論遇到什麼樣的困難與挫折,都要勇敢地面對。再也不遇事就喊:“母親,你來……”

你看!在我們身邊,小草在風中起舞,鮮花在盡享開放,這就是生命的魅力。它們裝扮着這美麗的世界。而我的父親每年都自願獻血。每次看到血站給父親寄來賀卡或發來短信,上面寫着:感謝您的愛,因為您的愛可以挽救一個垂危的生命,是您贈予了患者無價之寶。我們同在藍天下,共享生命的感動!我們代表接受您幫助的人,謝謝您!讀着這些感人的話語,我為父親感到自豪!

而“汶川大地震”更讓我震驚,震驚生命在災難面前多麼脆弱、多麼不堪一擊,而那無數子弟兵、志願者卻在危急時刻將生命延續、他們是最偉大的人,最可愛的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災區,區區五十元,代表我的心意。記不起在哪兒見過這樣一句話:再小的愛乘以13億會變成愛的海洋;再大的困難除以13億會變得微不足道。

其實我們也能用我們美麗的生命裝扮世界,那就是從身邊的細小的事情做起,熱愛班集體,盡我們所能去幫助同學,愛護環境,愛護小動物……這些都能讓我們的生命之花越開越美。

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