我的拿手好戲作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閲讀與收藏。

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裏別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎麼也還原不上。原來還原魔方並不是那麼簡單的。怎麼辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平台，在這裏，我終於學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接着，我又在3分鐘內完成了還原，最後，我又突破了2分鐘大關。現在我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出彩。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了快樂；魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。

每個人都有自己的拿手好戲，有彈鋼琴，做菜，跳舞……而我的拿手好戲是玩航模。

我喜歡玩航模，是因為小時候我看見表哥玩無人機，他做了許多酷炫的動作，比如前空翻，後空翻托馬斯大回旋……那時我心裏面想：我也要買航模，並做出更加酷的動作。從此，我就纏着我老爸讓他給我買航模。過了一個多月，他終於給我買了一個四個通道的智能定高的藍鯊直升機，並教我了各個按鍵，控制桿的作用和使用方法。之後，我開始了練習。

過了大約三個月，我發明了一個動作，於是我把老爸、老媽和家裏的貓帶到了小區的廣場上。我向他們展示了那個動作，首先我用左傾鍵把飛機左傾，之後我把控制桿控制飛機轉圈圈，並把燈光打開。因為是晚上，所以非常好看，誰知家裏的貓閒不住了，一個貓爪就把我的遙控飛機從空中打了下來。我很想阻止，但已經來不及了。

那次，我明白了：自己的技術沒有練熟就不要亂做動作，當心“機毀貓傷”。任何本領都要勤加練習。

上一年級時我就開始學書法了。

剛開始學書法時，教師先教我們拿筆，筆要直着拿，不能歪了。當我們把筆拿好後，教師讓我們握一分鐘，説完，就走了。

一分鐘到了，教師也進來了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。之後，教師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。

第二次來上課，教師讓我寫上字。和上次一樣，教師先給我們做個個示範，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫着的點，起先我還不以為然，認為上那麼簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的結構那麼難，不是那裏長了，就是那裏短了，教師耐心地教導我，在教師的指點下，我把上寫得端端正正的。

下課後，教師對我説，你此刻是班裏唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的話，我心想，我必須要認真把字練好。

如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

魔方，大家都應該知道它的容貌吧！它就是我的拿手好戲！這回，我可迷上了它，剛買來，我就迫不及待地玩起了它。

你瞧，它着一件有六種顏色的衣服，顯得神氣活現。當我一轉動它的身體，它的衣服立馬被打起了補丁，變得花裏糊俏的，它沒有嘴，要不肯定會大聲抗議。我愁着眉頭，沉思着，望着眼前“閃了腰”的魔方，覺得挺對不起它的。我試着撥了幾下，可顏色似乎纏得更亂了。看着魔方痛苦的樣子，我有些心疼起來，暗暗想：“有沒有高手呀，誰來幫我一下。”再看看旁邊的同學也正對着自己的魔方冥思苦想，我也拿起魔方左右轉了起來，我拿起我最喜歡的白色開刀。四塊、三塊、二塊，“哈哈，我只剩下一塊沒有轉到了，我多聰明啊！”我暗暗鼓勵自己。可那個調皮鬼彷彿就是跟我過不去，一下跑到這，一下又跑到那，弄得我眼睛跟着直打轉。我有點氣餒了，轉它的速度也慢了下來，拍着腦袋，漫不經心地轉了幾下，蒼天彷彿瞭解了我的苦惱，奇蹟出現了，當我把魔方往桌上一扔，又不經意地瞟了它一眼，“嗯？不對，白色面竟然拼出來了。”我揉了揉眼睛，還真的給拼好了耶！我激動地捧着被整得超慘的魔方，差點蹦了起來。

哈哈，魔方，我愛玩！

我的拿手好戲是用一些沒有用的筆，製造“槍”。

有一次，我的自動鉛筆報廢了，但我覺得扔了挺可惜的，就研究起來。我先將筆的杆子反裝，然後將一粒小紙球放在杆頭上。拿一根鐵絲，套在杆上，一拉鐵絲，筆桿內彈簧壓縮；鬆開時，藉助彈力，小紙球就飛了出去。

我還做過直接發射筆桿的“筆箭”。在筆頭上的裂縫處粘上膠帶，固定筆桿。接着，按下按鈕，筆桿就脱離膠帶，飛出去了。

我在空曠的地方測試新“發明”，最遠能在十幾米處落地。我對着牆射擊氣球，一按，竟把氣球射破了！

這僅僅是開場，真正壓軸的還在後頭呢！我將做好的十幾支筆箭附在一個紙筒上，給紙筒裝上把手和扳機，把扳機和筆箭按鈕用鐵絲扣着，哈哈，變成了散彈槍。

我用力扣動扳機，十支箭齊發，直向前方飛去，不偏不倚，在爺爺身上“着陸”。不用説，我被結結實實地揍了一頓，槍也被沒收了。

筆箭雖好玩，但不能對人發射哦！

我是一個愛剪紙的小男孩兒，最拿手的好戲是剪紙。

我喜歡剪紙，要歸功於我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。

我在學習剪紙的過程中，發生了很多趣事，那次國小聯歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，於是，我選了“剪窗花”。

輪到我時，我胸有成竹，拿着一張紅彩紙走上舞台，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心裏直冒汗，因為我發現自己拿錯了紙，這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常着急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最後我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前。看着這漂亮的燈籠，我彷彿聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我説“新年好”呢！台下的叔叔阿姨們為我鼓掌，有的人對奶奶説：“讓我兒子也和您學剪紙吧！這可是中國的傳統文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。

剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩，還讓我感受到了傳統文化的魅力。我一定要加強練習，做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。

俗話説的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉魔方。

我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然後丟在牀上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我説：“你上網搜一搜不就好了嗎？”於是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終於還原了魔方。

由於我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。後來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都誇我太厲害了！我心裏感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉魔方邊想着，如果我勝了朋友們又會怎樣誇我呢！“糟糕，我太驕傲了，公式錯了！”我叫道。這時朋友大喊：“我贏了！”唉！到手的鴨子飛了！

通過這麼長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。

説到我的拿手好戲，那就非彈鋼琴莫屬了。

鋼琴是人們一直喜歡學習的樂器之一，德國音樂家路德維希.凡.貝多芬是一位號稱鋼琴能手的音樂家,而郎朗一直是我的榜樣。世界上第一個獲得肖邦護照的音樂家李雲迪，一直是我崇拜的偶像,這是因為他們彈奏的世界名曲感染了我，我才走上了彈鋼琴這條路。

在我們鋼琴圈中流傳着這樣的一句話：“世界的郎朗，華人的驕傲”。説到彈鋼琴，我真是又愛又恨。其實説恨吧，也不是，每次被稱為“全班唯一一個考過9級的學生“時，心裏美滋滋的。説愛吧，也不一定，六年級學習緊張，家庭作業多,即便是這樣，我每天也堅持練半小時琴。不過，也正因為如此，我明白了為什麼天才比別人更優秀，因為舞台上光彩奪目的人在背後也一定有過失敗的經歷，一定有過汗水和努力。

彈鋼琴不僅讓我有了榮譽感，還給我帶來了快樂，讓我在音樂的道路上走向輝煌。

放暑假的時候，爺爺給我報了一個籃球訓練班，讓我去學習打籃球，我知道後非常地高興。

暑期班開班了，我開開心心的去報到，那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何打球投籃等技能。

經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我投過來，教練按照正規動作，反反覆覆為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節。

雖然籃球訓練班已經結束了，但是，我至今時常不忘記教練對我説過的一句話：“把基礎練紮實是打好籃球的前提，也是做好任何事的前提。”所以籃球成為了我拿手好戲。

我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，於是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

後來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯後，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業，一寫完作業我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……

經過一番折騰，我終於能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發出了很大的聲響，媽媽在客廳説：“兒子，裏面怎麼了？”“沒……沒什麼！”還沒等我説完，舅舅就已經走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”説完舅舅就扶着我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。

舅舅扶着我溜了十幾分鍾，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我説：“週末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急於求成，只有堅持不懈，才能取得成功。

每當上到吉他課，有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個人每彈出一首曲，就會令別人十分羨慕，就會受到老師的.讚賞，這個人我十分了解，別人只看見了她的優秀，沒看到她的汗水。

她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學吉他，開始學吉他，她十分努力，到了後來越來越難，他也曾經想過放棄，但都咬牙堅持下來了。

她常常學吉他練得手指磨皮甚至流血，到後來手指上都是老繭，你會問：“不是有手指套的嗎？”她總會回答：“對，可套上就感受不到琴絃了，聲音也不清亮。”

終於她的努力沒有白費，一次在學校演出時發出光彩，她穿着一件白色的連衣裙，彈着吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現在人們眼前，所有人都沉醉在歌裏，她贏得了一陣又一陣雷鳴般的掌聲，事後她被當成人們談論的話題。

她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經過無數次的努力，換來的是成功。

每個人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數一數二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機率是非常高的，同學一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風、地龍捲風，天龍捲風、瞬雷出擊，這些都屬於旋轉技術，我熟練無比，一比賽，常常讓對手輸得灰頭土臉。

那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒有變，一直是紅色的冰焰。我們分為三個等級：晉級、中級、高級，我就是屬於高級的人物。

不過幾輪，決賽來了，我如願以償地進了決賽。不一會兒，一個人out（死）了，就剩下我和那個死對頭了。我微微一笑猛然進攻，“咚！”我們兩個人的溜溜球都不旋轉了，只好再來一盤。最後，我輸了，我太驕傲了，唉！

多次賽溜溜球經歷告訴我一道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

我們每一個人都有自己的拿手好戲，當然我也不例外。我的拿手戲就是——做飯，因為我是典型的吃貨。

其實做飯很簡單，下面我就給大家説一道涼菜的做法。這道涼菜叫作“雞腿拌西芹”。首先把雞腿撕成條形放在鍋裏開水鍋裏煮熟，然後再用涼水泡一會兒撈出來放在盆裏，第二步是把西芹切成大約2或3釐米的條形，再放熱水鍋裏煮熟拿出涼水浸泡，之後把雞腿和西芹放在一起拌幾下，放上調料，比如：生抽醬油、香油、鹽、醋，這道菜，可以與稀飯搭配吃，可以入拌在麪條中吃，大魚大肉天天吃會膩的，但雞腿拌西芹天天吃都不會厭的。

有一次，爸爸媽媽回來得比較晚。我也很餓，於是我拿起手機下樓到超市裏買了一把西芹和幾個雞腿，付了錢後飛快地跑回家，開始了我的傑作。啊!這時候爸爸媽媽回來了，我讓他們吃了，媽媽與爸爸同口異聲地説：“啊，太好吃了吧!”

這道拿手菜，讓我這個吃貨在童年的時光中無比快樂。

我的拿手好戲有很多，但是要説最拿手的，那就是——吃。

那天，我補了一天的課，很累，推開了家門，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅，我連忙把書包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。

這時，媽媽説：“我一共做了10個雞翅，不許偷吃！”我説：“哦！知道啦！”然後，我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作“對視”的遊戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那麼不爭氣，偷偷地抓了一個就往嘴裏塞，“哦！好吃！”我沒忍住，激動地叫了一聲。媽媽聽見了説：“你説什麼？”我連忙把剩下的大半放了回去，然後又舔淨了嘴角的湯汁，連忙説：“沒、沒，沒什麼呀。”媽媽見了，感覺我又在搞什麼鬼，就走了過來，數了一遍，然後又滿意地做下一個菜了。我心裏想：耶！成功矇混過關！接着，我又把5個雞翅的一半吃掉了。

到了吃飯的時候，媽媽把我的詭計給拆穿了，問道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指着肚子説：“在這裏呢！”

媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，説：“你這個小饞貓！”我衝媽媽做了一個鬼臉，我們倆都笑了。

這就是我的拿手好戲。嗯，不錯不錯嘛！

唱歌，跳舞，打乒乓，畫畫……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術的時間到了。

原本吵鬧的羽毛球場，突然安靜下來，體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學們一聽臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來沒輸過，這次就更不用説了。老師把我們的四場比賽都排在了最後。

同學們和老師打的時候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場我們用拋硬幣的方式決定了我發球，結果我用力太大發到了後場，那個老師接住了，他高遠球回打過來，我的一系列撲吊，殺上網，放網，挑球那個老師有好幾個都沒有接住，所以第一場我贏了。

第二場是我學校的體育老師，一上場我的手有一點地抖，體育老師這怎麼打得過，這次不一樣了，是老師發球，第一個球老師好像是故意沒有使勁，沒有發過前發球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾裏保留體力，在後幾句利發揮出來。這下讓我看穿了，然後我就用一丁點勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝，這可把我高興壞了。

老師還説你啥時候變厲害了。我並沒有説話，只是得意的笑一笑。

打羽毛球是我的拿手好戲。