春滿校園六年級作文

來源:文萃谷 3.02W

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的春滿校園六年級作文,希望能夠幫助到大家。

春滿校園六年級作文

春滿校園六年級作文1

我是一團柳絮,乘着春風,來到了充滿春天活力的校園。

看,柳樹上已抽出了嫩綠的枝條,一些柳絮們正整裝待發;還有一些已隨着春風向四處飄去,我就是其中的一個。

瞧,校園裏的花壇中,迎春花伸出了腦袋,正吮吸着春天的氣息,散發出撲鼻的芳香。

小草弟弟使勁地從地上鑽了出來,舒展着腰肢,似乎在看着這新奇的世界。

聽,鳥兒們出來了,在枝頭上,唱着歡快的“春天之歌”。

操場上更是熱火朝天,同學們活動着,每個人的身上都散發着青春的活力,散發着春天的氣息。

那些男孩們,正在打籃球,打得十分激烈,他們的臉上洋溢着春光,泛起一絲絲微笑。

在他們旁邊,一羣女生正談論着:“春天這樣美好,我們應該乾點什麼呢?”

呼——一陣風吹過,我被送到老師辦公室的陽台上。我看見老師們正在批改着成堆的作業。春光,灑在他們的臉上;春光,映照着因勞累過度而長出的白髮。正如李白在《將進酒》中所説的,“朝如青絲暮成雪”啊!老師,您們辛苦了!

想到這,看到這,我真想過去幫幫忙。可惜,我只是一團在春風中漂泊的柳絮,只是偶爾來到這裏。

春姑娘邁着輕盈的腳步,來到了校園,來到了人們的心中,驅散了冬天的寒意,送來了春天的温暖;緊接着,還會送來夏天的信息。

呼——又是一陣風,我被吹走了,飄啊,飄啊……我又要去何處?去何處尋找迷人春天的氣息呢?

在這裏,就在這裏!校園裏處處充滿了春天的氣息,還用到別處去找嗎?

春滿校園六年級作文2

春姑娘把歡樂帶給了大地,花兒笑了,小草迎風搖曳。我們的`校園也是一派生機勃勃的景象。春天在哪兒呢?我真想快點見到她。於是,我開始尋找春天

一進側校門,一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來迎接的是笑容可掬、競相開放的海棠花。它帶着它那最温柔、害羞的笑容向你問好——我看到一位春姑娘正向我招手呢!

我怎麼覺得不遠還有一位春姑娘在向我招手呀?哦,原來是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花裏呀!那高雅的紫玉蘭:有的含苞欲放,像蘸了滿滿一筆的紫墨水的毛筆峯一樣;有的競相開放,像觀世音普薩的蓮花座;有的還只裂了一條縫兒,像那青色燭台上熊熊燃燒的紫色火焰

停在嫩綠的萬年青前,我又找到一位儒雅的春姑娘:那嫩綠的萬年青,真想讓人嘗一口看看。

不一會兒就到教學樓右邊了:哇!嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美啊!外有六片鮮黃色的花瓣,內有五片奶黃的花瓣,連花蕊都是黃色的!真像一團黃色的火焰,多麼活潑、多麼開朗呀!紅葉李看着迎春花如此雅緻,十分不服氣,盡力地開出五星級的花,紅葉白花,紅得似火,白得似雪,真可愛!我又慰問了兩位春姑娘。

拐個彎兒,便到了教學樓的左邊——植物園。

我最喜歡這兒了,可美了:柳樹姑娘垂着她那細細的身體,頑皮的風輕柔地梳着她那長長的長髮,甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶,看起來那麼靈敏,那麼可愛。走近一看,卻像一張猙獰的笑臉盯着你,怪可怕的!

校園裏的春姑娘真多:多有生機的春天啊!

春滿校園六年級作文3

春滿校園 迎着鳥兒清脆的歌聲,伴着迎春花歡快的舞蹈,春——悄然而至。

提起春,很輕鬆的讓人想到對面宿舍樓的樹已鬱郁滴青,才恍然大悟,春來了,春天到了校園。記得一句詩:“滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來”。校園也應該是個大花園吧!一年之計在於春,一日之計在於晨。沐浴着晨露,環看校園,你會覺得校園很美很美。你瞧見了那迎春花了嗎?嫩黃嫩黃的花,嵌在細柳上,綠葉間,有的羞澀的花朵兒躲在裏面,有的就如“猶抱琵琶半遮面”;有的乾脆盡情展示,絲毫不遜色,沿林蔭道兩旁都是,學習的緊張和壓力也頓時拋向腦後。置身於這綠的海洋,春的世界,體會春意盎然的校園。那一棵棵青松,一株株梧桐,時刻渲染着春的色彩,那一束束綠草,一朵朵花兒,爭相在宣告着春的美麗;那一片片朗朗的讀書聲,一雙雙求知的眼睛,時刻在告訴人們,我們,是春天的使者。難道不是嗎?校園裏最美的最炫的春的使者莫過於我們。春天是充滿希望、播種希望的季節,我們就是希望,為我們的未來播種。我們的朝氣蓬勃就是春天的氣息。莘莘學子奮發圖強,在知識的海洋裏學習,揚帆向前。

我愛春,愛春色,愛春影,愛春風,領悟了許多,談不上人生真諦,至少也是心的昇華吧!春滿校園,親愛的同學們,你們看到了嗎?

熱門標籤