關於國小六年級作文：校園春色

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於國小六年級作文：校園春色，歡迎閲讀與收藏。

春天，猶如一位時尚女郎，肆無忌憚地展現出優美的身姿，早春的校園春色像一個大舞台，任憑春姑娘在台上展示出風情萬種。

瞧！校園上方的彩旗在春風的感召下，翩翩起舞。校內的草兒換上了綠粧，花兒展露出了久違的笑容，盡情地歡笑着、嬉戲着……金黃的太陽更是耀眼奪目，一層一層的花瓣猶如觀音手中的蓮花。聽！她們喃喃細語着，彷彿正在説：“同學們，一年之季在與春。”

我漫步在草叢中，被這個春意盎然的春色牢牢地吸引住。春風吻過我的臉頰，那麼温柔。風兒柔和地撫摩着草兒，綠波此起彼伏。校園四周被綠色環抱，使我有種身臨水鄉的感覺。佇立在校園草叢之中的一株株圓形的樹，他沒有草兒的馨香，沒有花兒的芬芳，他只有使自己快快長出嫩綠的新芽，奔向春天的賽道，衝刺終點。看着隨風搖 資 料 來源於 貴大-在線 擺的.紅旗，他也不甘落後，跳着優美的舞蹈，花兒、草兒、風兒為他伴奏。

望着這零琅滿目的春色，我深思着：如果沒有春天，就沒有含苞欲放的花朵；如果沒有春天，就沒有這蒼翠的枝條綠葉；如果沒有春天，更沒有這奼紫嫣紅的校園。

六（1）班 熊雨林

指導老師：楊天嬌

我們的學校——南塔國小，坐落在洋瀾湖畔，與萬聯購物廣場遙遙相望。它在我市教育系統、教學質量堪稱一流，因此聲譽較高。

你步入校園，走進校門，聞到右邊台階花卉的花香撲鼻而來。有粉紅粉紅的桃花，有嫩黃嫩黃的迎春花，有火紅火紅的雞冠花，還有嫩紅嫩紅的櫻花。

看完了顏色各異的花兒，向正前方望去，看到的是一幅大壁畫，右下角是一位大哥哥和大姐姐正在放飛和平鴿，他們的背後是蜿蜒在崇山峻嶺之中的長城，右上角寫着一句名言“為中華之崛起而讀書。”一看見這幾個字，我就想到我們從小要好好學習，長大為祖國出力。壁畫旁邊有三棵玉蘭樹和五棵梧桐樹，他們像一個個魁梧的戰士保護我們的校園。

正中間是我們學校領導和一些喜歡打籃球的哥哥們的籃球場地，南邊和北邊分別是南教學樓和北教學樓。操場的東北角是我們鍛鍊的健身區，課間時，同學們盡情地在那裏活動，玩蹺蹺板、翻雙槓、摸高、賽跑、打乒乓球……

南北教學樓分別形成了“凹”形的教學樓。美麗的校園給我們創造了優美、良好的學習環境，辛勤的老師們用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊寶貴的時間努力學習。早自習時，有的同學站在窗前，凝視着天空在幻想；有的同學高聲朗讀，課間同學們盡情地活動。校園的氣息多麼清新，同學們都投入到奮發向上的學習之中。

南北教學樓的前方分別都有兩個花壇，每個花壇中央都有一棵四季常青的雪松，但每個季節雪松的顏色都不一樣，春天是新綠，夏天是翠綠，秋天是墨綠，冬天是深綠。每棵雪松周圍有各種各樣的花兒紛紛開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。

啊！我們的校園多美麗！我愛我們的校園！