有關大學作文500字合集10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的大學作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今年暑假，學校組織棒壘球隊的隊員們去南京工業大學參觀。聽到這個消息，我們高興死了，老師説：“去也有個要求，考試必須在90分以上才能去。”可是老師的要求讓我們有些人叫苦連天。比如説張家輝就覺得自己可能考不好，所以臉上流露出很愁的表情。

到了去南京工業大學的那一天下雨了，可是並沒有阻擋我們玩的興趣。我們班的人早早的來到了學校，等老師來數人數，我們的心都很不安。因為怕老師問我們的成績我們説不好而不讓我們去。還好，老師沒有提這件事情，我們都鬆了一口氣。我們排着隊伍上了大巴車。我們在大巴車上等了好長時間才走，聽他們説是有人沒來，所以才等了那麼長時間。在路上，我們一路暢通無阻，經過收費站，也沒有收費，直接過去了。走呀走，終於開到了江北的南京工業大學。南京工業大學真大呀。我們到了壘球場，老師説這是亞洲數一數二的壘球場。這個壘球場真大呀，就是積水有點多了，不過這也沒影響我們參觀。參觀完壘球場，我們又去參觀女子打球，老師給我們又介紹了中國最好的女游擊手，那個女游擊手説讓我們叫她“猴哥”。他們打球真好呀，我們真希望以後能像他們一樣打得那麼好。

都看完了，我們回學校吃午飯了。到學校沒想到學校給我們吃KFC肯德基套餐。有漢堡、雞翅、雞腿和橙子味飲料。真好吃，吃完我就回家了。

很多人認為，熬過高中三年，大學聯考考上一所好的大學後就可以放鬆了、自由了，然而事實並非如此。

從字面上來看，大學生——就是把大部分時間用來學習的學生。所以，大學生活一定不會是想象中的那樣輕鬆。

凡事因人而異，大學生也可以分為三等。第一等的，是人們口中經常提到的“天才”，只需要老師微微點撥一下，便可找到自己前幾的道路；第二等的，是大部分的學生，他們資質中等，對未來都想有個好出路，就很努力地跟隨老師去學習；第三等的，就是進到大學來混學分的，這類人自己不想學，老師也不會去逼迫他學。

我們都是“大部分的學生”，那麼我們要怎麼做呢？

那些效率高、自理能力強的大學生們，都在心中或手中有一份自己的時間規劃表，合理、緊湊地安排好自己的時間，使他們的每一天都變得充實、高效，而且還能有屬於自己的自由時間。他們的天賦或許不高，但是他們卻能按照自己的規劃去嚴格地執行，日積月累，使得他們可以從芸芸眾生中脱穎而出。

那麼你想成為哪一種大學生呢？如果有了目標，不要浪費時間了，好好規劃現在的國中生活吧。時間是最公平的，無論你富有還是貧窮它都會一視同仁，分秒不差。只有你在同樣的時間裏付出了更多的努力，才能得到想要的回報，“汗水是不會騙人的”。

轉眼就大了。

進入了大學的環境，認識了新的同學，可是不知道為什麼，我的心裏多了一分得躁動。在這個自由的環境下，每個人都展現出了獨立的特性和不一樣的性格，想要去創造一番新天地。而我，卻想要尋覓一個安靜的環境。

身邊多數人開始了聚會、飲酒的習慣很多都是高中不能做的事情。但是，我們明明還在學校，他們卻違背了準則。似乎大學的生活已經是社會生活了。

秋葉飄落，似乎有點兒日本漫畫中的味道，可是卻並不美好。坐在操場的一角看書的我成為了有些獨特的存在，儘管我並不在意。這個畫面我向往已久，不受約束，不思索時間，捧着一本書，在陽光的灑落下品着內容，楓葉時不時地飄落，倒是多了幾分的意境。默默的批註着、品味着，時間彷彿停止，就連空氣也變得清澈起來，不知不覺間的嘴角上揚倒是暴露了我此刻的愉悦。

過程中，打球的人絡繹不絕，多是男孩子，女孩子如果來的話反而會有些顯眼。也有一些在練習短跑，有人計時，有人吹哨，很專業的樣子。一個練習滑板的姑娘吸引了我的目光，她在不斷地坐着同一個向前劃去的動作，時快時慢，雖然不斷地失敗，但女孩似乎不懼怕摔倒，一直的嘗試着！這倒是不錯的精緻，讓我有了不錯的感悟，哪怕只有一個人，只要時堅持自己喜歡、想要做的事情，那就是一種美好。

我也因此少了一分孤獨感，雖未與之交集，卻也因為她多了一分温暖。在這個新的環境下發現了難得的美好。儘管很多事情並不是自己想象的那般，不過只要自己堅信自我，不輕易改變的話，就可以一直進步下去。

我喜歡這樣的感覺。

大學者，大匠之學也。

何為為乎哉？披星戴月，晨起苦讀，不曾休憩任嬉戲。吾自歸省任乾華，不堪風與月。天將賜我以機遇，奈何氣力不足枉費心。題海無涯，師自誇：待得難題解盡日，處處是芳華。奈何茫茫無終日，彼岸即在即，餘已先發，徒費心力，不若年華正好，勿任其流，且待抓。

眼前即是終結日，不妨且置一旁。君不見，山村野草踏青時，孩童夫人正賞花；君不見，清風明月晚晴天，竹葉藤椅伴茗茶；君不見，金榜題名歸來日，良辰美景都已逝。便是今朝不盡讀書時，又怎可一步千里？知識積之於平日，點點滴滴是精華，積少成多大學問，才是伴隨一生。

昔日不曾煩惱，今朝滿是思考，且奈何？一招一式，照貓畫虎，一步登天。不喜此法，奈何別無他法。欲自我思索，淨是平日陳年舊説。腦海滿是他人看法，又何必師傅教誨？

吾今心嚮往之，卻是大學。無他，大學之地，思想自由，不受束縛，學術自由，任我馳騁。天馬行空也不怕，規矩者，反無常。曾幾何時夢想時，待到夢想成真 日，定當不負吾初願。

歸去來兮，林深任翱翔。大學召喚，不敢不聽。今日之苦，皆為明日所受。故此，勿失其本心，堅定今日之偉志，披肝瀝膽，鞠躬盡瘁，矢志不移。

榮光歸來日，賞花勿忘醅佳釀。

來大學幹嘛，媽媽説“孩子，到大學裏要好好讀書，少惹事，將來才能過上好日子”；高中班主任説“各位同學，我們的目標是考上大學！好好讀書”；司機説“大學好啊，以後不用像我們上班這麼累，工資高哦”；小賣部老闆娘説“考大學以後出來當個官，管人，好啊。要是我當年好好讀書···”

我們來大學幹嘛？現在一天課也不上，整天吃着泡麪寄生在宿舍裏打遊戲的你，或是連遊戲都不玩揹着個書包像機器人一樣穿梭於人羣之間的你，內心已是雜草叢生！

如何大學。美國紐約大學校長曾與復旦大學黨委書記有過一次就中美教育問題的探討，美認為他們的基礎教育是很差的，但大學教育是很成功的`。就是説美國人玩着考大學的，而大學後開始有所專攻。那麼，美國的大學生們在幹些什麼？其實就是學習，不同於中國的是他們是對自己的興趣進行深入學習，還有美國的大學裏老師的角色不僅僅是教學，他們還負責為一定數量的大學生科學地制定學習計劃並督促他們，所以即便他們在做其他事的時候，功課是絕不會落下的，比如林書豪，陳歐。而我們這是不一樣的，所以中國的大學生所面臨的挑戰是更大的，什麼都自己去建立，而這往往是大部分人無法做到的，於是頹廢了。

所以，讓我們去除草吧。想想自己的夢想，即便沒有也該新建一個；搞好自己的功課，也許今後能養活自己；拓展視野：帶着疑問去看看新聞，看看自己喜歡的領域；科學管理時間：愛因斯坦説過：一切資本終將轉化為時間。

來大學幹嘛？答：瞭解自己，感悟生活，有所行動。編輯評語親愛的作者，歡迎進入紅袖投稿，希望以後注意：段首請空兩格，已幫您排版好。期待佳作。

時光飛逝，軍訓的場景還歷歷在目，而我們已經進入了大一的下學期。這一學期不知不覺就學會了很多東西。太多要做的事讓我們學會了對時間的統籌規劃，學生組織讓我們學會了更好地與人交流。剛開學的時候很不適應，從來沒有想過上了大學還會有這麼多的事情要做。一個又一個的作業像是帶着鋒利的斷面，一下子插入我的生活，甚至沒有時間思考這樣做是為了什麼，自己又究竟想要什麼。好像一切都被順理成章地安排好，我們只需要按照既定的軌道前行。模型做完了，對於損壞的恐懼遠遠超過製作的樂趣。

趕完大作業的時候，和小組的成員一起給模型拍照，忽然就失望了。這就是我的大學，從小就被父母引領着去向往的生活，以及高三那年迫切渴望的拯救。 我很慶幸能夠在寒假裏慢慢找回當初對建築的熱情。寒假裏我完整地看了一本關於中國古典建築的書，去了上海和蘇州。上海博物館的樣子我記得很清楚。設計成中國古鼎的形狀，以及象徵天圓地方的造型。它厚重地站在人民廣場中。在夜裏，廣場中其他地方所有的燈都是白色的光，只有它周圍是黃色的。像老舊的宣紙。蘇州博物館就更不用説，貝聿銘的作品。環水的，一個園林式的館。完全融入蘇州的粉牆黛瓦中。

建築的美比起一般藝術品更能觸動一個人。因為它會和人產生更多更豐富的關係。也許我們現在學習的東西有點乏味，作業量也很大，但是唯有學好它才能夠接近那種美。

我想，在新的學期裏，我會以更積極更坦然的心態努力，在圖書館裏抽枝長葉，有自己的目標，但是不盲目羨慕任何人的成果。並且不管老師給的分數如何，我會真心地喜歡自己的每一個建築。

我希望將來，無論有多少困難都能夠不改初心。

中國自從早教開始就是個巨大的失敗……

對於早教來説應該讓孩子有自己心靈的樂園，讓孩子在嬉戲玩耍中去領悟新事物，是令其去理解，而不是死記。不然會讓其從早教開始就不熱愛學習而產生厭惡感……

國小6年教育更是個失敗……

1至6年的國小教育，其實不應該把學生弄得如此勞累，國小之所以有6年，是因為國小是個過渡時期，只要學習能混箇中等生就大致可以了，而科科都去補習班，我是堅決不同意，過於差勁的科目補一補也就可以了，不然會令其失去信心……

國中3年教育同樣是個失敗……

這個時期就如一根橡皮筋，要時刻繃緊，但是卻不能太緊，不然就會失去彈性成為書呆子，或者斷掉徹底不熱愛學習，這個時期能混箇中上等生，考個不錯的高中就可以了……

高中3年與國中一樣失敗……

其實，高中時期不單單要主管學習，更要應對戀愛，遊戲，，抽煙攝酒的問題對學生展開人生教育，不然會使一部分的人才流失，或者沉淪。此時，成績也變得很重要，一定要爭取向上考出好成績……

大學時是最失敗的時期……

大學時有的人認為，既然上了大學就可以放鬆了。但是，這個想法是致命的，之所以中國的大學生遍地都是，但是人才卻寥寥無幾，正是因為這個原因。大學才是發奮圖強的好時期，是發揮才幹的好時期，但是中國的學子們正是把這個最重要的是期給荒廢了……

總的來説，還是國家經濟實力的落後，與教育體系的不完善所導致的……

這部電影主要講的是一個叫麥克。華斯基的小怪物(大眼仔)在怪獸大學裏發生的事。麥克小時候去參訪怪獸公司時，受到一位驚嚇專員的鼓勵，從此下定決心要成為一位驚嚇專員。他非常努力讀書，終於成功進入怪獸大學後，但是因為個子矮小外形不可怕，飽受別人的看不起和嘲笑。為了證明自己，他加入了整個大學最差的一個團隊ok社，以此來參加學校所舉辦的怪獸驚嚇杯大賽。最後，麥克用他的智慧和所學出色地領導這個團隊奪得了驚嚇杯。同時，麥克還和一個叫蘇利文的大毛怪成了好朋友。儘管最後麥克和蘇利文被怪獸大學開除了，但它們最終如願以償地成為怪獸公司的一員。

電正好，學校裏開了恐嚇課程，於是麥克和蘇利就開始了對“恐嚇王”頭銜的爭奪。可是好景不長，因為陰差陽錯的誤會，它們兩個都被這門課的老師－－怪獸大學的校長開除出了恐嚇課程，而蘇利也被自己的社團開除。無奈之下，麥克找到蘇利交心，它説自己之所以要去學習恐嚇，是為了向世界展示自己的能力，他贏得了蘇利的同情。於是，麥克就去到了校長，希望能重新回到課堂上，並且，它還願意參加令人聞風喪膽的“恐怖遊戲”。不過，麥克的此舉遭到了幾乎所有學生的排擠。不過，希望還是漸漸顯現了出來。麥克加入了一個社團，他希望通過這個社團的集體的力量，讓自己參與到“恐怖遊戲”之中。不過，這個社團實在是缺兵少將，他們還需要一個參賽者才能達到最低報名人數。就在這時，麥克拉來了自己的死對頭蘇利。而且，它還向校長保證，如果它在遊戲中失利，就將離開怪獸大學。

百年校園裏有一條林蔭小道，通往我的家。她靜得莊嚴，甚至威武，屬於那種一旦踏入她的蔭涼，立即便與紛雜的教學區隔絕了一樣。

這條小道，處於校園兩區交界的咽喉，右側是七十年代建的評平樓，最高不過七層，沉澱着歷史的樓房們，灰水泥砌成的牆佈滿滄桑，卻屹立不倒。宛如一位經歷過世態炎涼的長者，輕輕講述生平的故事。樓宇前還有桂花，有小楓樹。一到秋季，紅楓似火，更為這積滿歷史的地方增一抹鮮活。小道的左側，是百年老樹，它們年齡應當與校園差不多。殘缺的樹皮一次又一次地被塗上紅線白漿，卻樂此不疲地向小道的行人彙報四季的交替。粗壯高大的樹幹，算是小道的支柱了。樓房與樹木交相輝映，顯得更美。

讓我難以忘懷的不止她的美，還有那些事。那時才幼兒園的我，就懂得與爸爸討價還價。平樓前有一塊矮墩子，一到那裏，我便蹦上去，扯着爸爸讓他揹我回家，不背就不走！爸爸只得揹着我——小道的盡頭走。路程不長，景色不美，無非就是看了上千次的老樹和老式車棚。但是我一天中享受的就是此刻，太陽還沒下落，爸爸的頭上還找不到幾根白髮……

步入國小，小道又陪了我六年，而她從未因歲月而改變自己的風度。放學回家，穿過嘈雜的人羣，走進林蔭小道，她連縈繞校園的廣播聲都能包容。斜陽灑下殷紅的餘暉，落葉在我家下翩躚起舞，高興的時候，連風都踩着鼓點在吹。美麗的小道！見證我光陰的小道！你帶來我的快樂，送走了歲月，我的童年！

而如今，校園越來越現代化，小道盡頭多了一塊路牌，物是人非，我竟再沒拜訪過那條小道，連八年前那棟水泥砌成的小“破”樓，我從前的家也不復存在了。我也沒什麼理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端莊優雅，寧靜深遠？

時間總是那樣靜悄悄的躲在身後，等發覺它的存在時，它就已經離自己遠去了。

轉眼間自己已經來大學一年多了，此時的自己也成了他人眼中的學姐，在學弟學妹中也時時發揮着作用。

回首往昔，有歡樂，有悲傷，曾彷徨，曾迷惘，度過了自己所認為的痛苦難熬的日子，也曾懷着美麗的心情做着各種美妙幸福的事情。可是，自己做的還是太少了，當我站在大二的起端時，當我想起以前的時光時，心中不免後悔遺憾，現在我終於體會到為什麼從小到大，長輩們都要自己儘可能努力的去做事。因為很多事，當時不盡力，以後過去了就是過去了，永遠都回不去了，錯過的遺憾永遠都沒有辦法彌補。每次遇到迷茫，糾結，難熬的事的時候，很多人都會説“跟着自己的心走”,而我作為當局者，怎麼不明白該怎樣跟着自己的心走，現在，在這樣一個陰鬱的雨天裏，當我靜靜地坐在這裏，用一顆坦然開懷的心，再去思考所有的時候，才發現，再多的糾結，迷惘，自己的心總會在適當的時候給自己一個合適的答案……

我現在不想很多，我只是想，在今後我回首大學時光的時候，我的心中沒有充雜太多的遺憾與自責。我只是想，在我現在，在這個還來得及的開始的時候，我可以做着自己想要做的事，可以讓自己每天都過得充實。我只是想，我的大學在我自己做的主之下，很開心…

我也曾，羨慕鳥兒在天空自由飛翔，魚兒在水中自由遊動；我也曾，羨慕名人光鮮的一面，幼兒的無憂無慮；我也曾，幻想自己亮麗的生活，別人稱羨的眼光…可現在，我明白，一切都可能，一切都簡單，但一切都需要過程，需要自己努力的奮鬥，需要我自己不吝嗇的揮灑自己汗水，而我的大學只能我自己做主，沒有人可以為自己把一切鋪墊…