暑假的作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的暑假的作文，歡迎大家分享。

快樂的施加生活已離我遠去,迎來的是繁重的學習生活.滿懷喜悦的我,心中卻又堆積了無限的煩惱.

揹着嶄新的書包,穿着潔白的校副服,戴着鮮豔的紅領巾,踏着輕快的腳步,邁進了久別重逢的校園.

母校,您宛如慈祥的母親,在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來;母校,您宛如一縷清風,摩挲着我們那紅彤彤的小臉蛋;母校,您宛如一輪暖陽,温暖着我們那冷若冰霜的心.母校啊,在我們離開的日子裏,您是否寂寞、孤獨?

現在我們這些孩子回來了,您一定非常高興吧!因為您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲,又可以聽到我們的歡聲笑語,又可以與我們在一起學習,又可以……

我走進了一個陌生的教室,那曾經熟悉的同學們依然在一起談笑風生,兩三個新生獨自一人地坐在一邊.我心裏有説不盡的話想與同學傾訴,可是,老師笑容滿面地走了進來,我也只好閉上自己的嘴巴.

在老師的一番長篇大論之後,我陷入了沉思……

前方坎坷的道路,不知道有什麼危險在等着我,可是,我不會害怕,因為有朋友的相伴會一直陪着我走下去.

時光如流水一樣,在一點一點地消失,我要更加地去珍惜它.

又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧！

有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽説放在一個綠色的箱子裏，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終於看見了郵局，正當我要衝進去的時候，發現郵局外有一個綠箱子。我眼疾手快，學着喬丹投籃一樣把信投了進去，這時我又看到怎麼箱子上還有幾個“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！

我大搖大擺地進了家門，看見媽媽也視而不見，還得意洋洋地説：“本大帥辦完事也！”媽媽見了説：“進郵局裏放的嗎？”“不知道，但被清潔工誇了一頓。”我理直氣壯地説。“什麼！”媽媽大吃一驚，“莫非放進垃圾桶了！”我突然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現在我的腦海裏。四周的人都哈哈大笑，説我真傻。但我還是榆木腦子——不開竅，還是不知所措地看着他們。

你們説我是不是馬大哈一個？不過，這年頭還有幾個人寫信呀，發封Email幾秒就收到了，多方便。

在一個瀰漫着茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫着“天下為公”四個大字。

走進門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中，聽着百鳥的歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看着小魚在池塘中快樂的嬉戲，看着我也心曠神怡。

來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現在已經是重點保護文物。進去參觀後，我發現，這些傢俱大多數都是孫中山親自擺設的。

當我來到門口時，我往右邊看，那紅牆綠瓦猶如別墅般的建築，還有一個巨大的操場，操場兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。

走出門口，仔細地一看門前，引入眼簾的是那幾個大字“孫中山紀念中學”，這裏是中山最優秀的中學之一。那裏四面環山，高低起伏的山巒，環境優雅，真是大飽眼福。這時，爸爸給了我一個要求，就是考進這一所中學。於是，我就有了一個學習的目標了，心裏這團學習的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀念中學！注意是學習的火焰！

加油！為自己的目標而奮鬥！

專家點評：

這篇記敍文敍述了作者參觀“孫中山紀念中學”的所見所想。文章描寫景物部分語言優美，按照作者參觀的順序進行描寫，思路清晰；感悟部分語言平淡但表達的感情真摯。

一走進神祕的海洋世界，我立刻被形形色色的魚們吸引住了。給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚，它們全身通紅，身體扁扁的，可愛的短尾巴不停地在水裏擺動，小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。為什麼把它們稱為“微笑天使”呢？這是因為每當有遊客靠近時，它們就成羣結隊地快速游過去，像一團熱情的火焰，在微笑着歡迎客人們的到來。

我以前曾經聽媽媽講過娃娃魚的故事，我知道是因為它們叫的聲音特別像小娃娃在哭或者笑，所以才被稱為“娃娃魚”，我一直以為娃娃魚應該跟小娃娃似的可愛。這次在海洋世界，我見到了真正的娃娃魚！第一眼看上去，嚇了我一跳：黃褐色的皮膚上長着黑色的斑點，圓滾滾的身體，扁扁的.大嘴，跟我想象中的娃娃魚一點都不一樣！不僅不可愛，還有些醜陋，真讓人失望……

東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚類展覽，還有很多精彩的演出：驚心動魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。這裏是一個非常有趣的地方，你們有時間的話，一定要去看看哦！

專家點評：

這是一篇狀物的文章，小作者通過對魚的外貌、習性進行生動細緻的描述，向我們介紹了可愛的“微笑天使”和醜陋的“娃娃魚”。文章結構完整，詳略得當。

暑假到了，我們心裏一定很高興吧！那些緊張的學習結束了，即將來臨的是長長的暑假。心裏難免有一些雞凍，但暑假你要幹什麼呢？

我在這暑假我可不能閒着，因為我要升八年級了，學習肯定比七年級的緊張許多。所以我要更努力一些了。從現在開始，從現在努力，為二年後升高中做準備。勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾説的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。就算你有再好的天分不努力也是對牛彈琴，勤奮在於努力，天才在於積累。99％的汗水加1％的天分就能獲得成功。例如華羅庚著名的數學家，他就是整天在數學王國中遨遊廢寢忘食，才有今天這中成就。

高爾基曾説過：天才是由於對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以説天才，就其本質來論——-只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。

所以天才還需要努力，天才也有障礙，而障礙卻創造了天才。

“不要！我要去公園！”“不行，去補習班！”暑假就從爭吵中開始了。

“再見，公園！我歎了口氣，極不情願地去了補習班。我上完了這個，又匆匆趕到下一個，怎麼也打不起精神。我心裏默想：我怎麼這麼倒黴呀！媽媽對我説：“明天是一個對你來説的好日子”。我説：“什麼時候才可以解放呀？不然我天天上補習班不是要累死了嗎？”“好了好了，很快就解放了”。“怎麼説也得給我獎品呀！”“你這丫頭，得寸進尺了是不是？”“嘿！”我笑了笑，馬上跑了。“你這丫頭給我站住！”

媽媽叫醒了我，説：“我昨天説過今天是個對你來説的好日子，我們去公園吧！”“什麼？”我奇怪的張大了嘴巴，“不是還要上課嗎？”“好了好了，補習班上完了，這個月去玩”！“太棒了！”“我有一個要求。”“別説一個，十個、一百個我都答應你！”“不可以亂花錢！”“好！”

公園裏人山人海，我從媽媽手裏拿了一隻風箏就放。“今天怎麼放不起來呀？我平時很厲害的！”“平時是平時，今天沒風放什麼風箏？”“那你拿風箏幹什麼？”“過一會就有風了。”

暑假，再見！

半夜賞月

我回到老家，見到了林麗。和她玩了一天，晚上我們睡在一張牀上。是太興奮了吧，白天玩得體力透支，晚上竟睡意全無，林麗也是一樣。折騰了好久，也沒睡着。直到凌晨，電視台都沒播什麼節目了，我們還沒睡着。無奈，我們只好當一回貓頭鷹，到外面去賞月了。賞着賞着，我倆便不知不覺睡着了。第二天，大姑起牀了，看到我們歪歪斜斜的倒在椅子上，便叫醒我們，風趣地説：“辛苦你們啦，幫我們站了一夜的崗，你們去休息吧，剩下的交給我們了！”聽了這話，我和林麗不由得哈哈大笑，頓時睡意全無。

溪底撿螺

溪底撿螺，顧名思義，就是在溪底撿螺，溪底有什麼螺呢？當然是溪螺了。這溪螺只不過比田螺小了一些，但燉着喝很涼，而且溪螺也只能燉着喝。我和林麗一起來到小溪邊，挽起褲角，準備大幹一場。我和林麗背對着背開始撿，誰都沒注意，我們之間的距離越來越近，“撲通！”一聲，我和林麗撞了一下，兩個人雙雙跌入水中，便成了落湯雞。既然已經濕了，我們乾脆打起了水仗。在打水仗的過程中，還把辛辛苦苦撿來的溪螺打翻了。最後，我和林麗空手而歸。

這個暑假在老家，過得真開心！

記得剛放暑假時，同學們之間流傳着一句話：“少讀書，少看報，多吃零食多睡覺。”我的暑假好像是為這句話而生的。

暑假剛開始沒幾天，暑假作業就被我寫完了。我開啟了懶貓模式，一天到晚，除了吃就是玩，要不就是睡大覺。現在回想起來，只能用三個字形容我那時的生活——豬生活！

吃東西時也沒個吃相，拿着吃的躺在沙發上，雙眼目不轉睛地盯着電視，要不是手和眼睛還在動，我媽媽早就去報警，把我這個“石頭人”送醫院了。

玩的時候，我那叫一個認真，拿着手機往沙發上一跳，就躺在沙發上聚精會神地盯着手機，恐怕外面世界末日來臨，我也不會動一下的。就像那一次，媽媽叫我跟她去超市，我不屑一顧地説：“不！”她見我這樣的態度，立馬搬了個凳子坐在旁邊。看她那副架勢，我知道她又要給我灌“心靈雞湯”了。媽媽給我説了一大堆，但我依然充耳不聞，一直只説一個字：“不！”媽媽很生氣，但又不能拿我怎樣，只好自己去超市了。

暑假的睡眠時間是不正常的，一般是早上睡覺，睡得那個沉喲，哪怕有十隻公雞、一百個鬧鐘在我旁邊，也叫不醒我。因為我把精力都留到了晚上。晚上的我拿着手機往沙發上一躺，一玩就玩到凌晨兩點……第二天晚上，又重複這個步驟……

暑假已經過去了，這樣的懶貓模式當然也結束了。但現在想想，當時真不應該那樣，那麼好的時光，把它顛倒着過，實在是太浪費了！

我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望着過暑假，想着到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚羣中，又興奮的衝出水面……

我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有更多空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。

正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好!

光陰似箭，一轉眼，一個暑假就快結束了，可快樂的時光總是很短暫。在這個暑假中，我學會了做菜和游泳，長了本領;去了安徽的紅石谷和虎頭潭，領略自然。其中最令我難忘的就是去游泳。

暑假裏的一天，姐姐説帶我去游泳，我想沒事便答應了，到了游泳館，有的是教官在教學員游泳;有的是大人在蛙泳;有的是小孩在成羣的玩耍。他們就像一條泥鰍再池裏穿梭自如，看得我心癢癢，想下去遊，可我不會，只好在岸上坐着，姐姐游過來，看我坐在岸邊發呆，好像明白了我的心思，笑着對我説：“是不是想學啊?”我喜出望外，簡直不敢相信我也可以游泳，連聲説道：“想!想!想!姐姐笑眯眯地説：“學游泳要有耐心……”

姐姐的話還沒説完我就壯着膽子，“噗通”一聲跳進游泳池裏。我得意得想，學游泳不就那麼回事。沒想想回報居然是一口的水，嗆個半死，姐姐游上岸，給了我一瓶水，我原來熱情的心涼了大半截，遊興全無。我就像一隻泄了氣的皮球，全身打哆嗦，“不學了，什麼破泳池，走啦!”姐姐對我説，無論學什麼，都要有毅力，不要急，慢慢來。

聽了姐姐的話，我鼓起勇氣，回到岸邊，認真的學起來，拿着兩塊浮板，先學習走，可浮板不聽話，順着水飄走了，而水幫我練起了一字步。姐姐游過來對我説：“身體保持平衡，手腳配合。”我按姐姐説的做，雖然失敗了很多次，但我毫不氣餒，一次又一次，動作越來越熟悉，最後，我和泳池交上了朋友。

學游泳的經歷我永遠也不會忘記。

三年級的暑假，我有幸跟着學校去了新加坡，到了新加坡，已經是晚上了，我和同學們入住了度假村，第二天醒來時，天已經亮了，我腦海中新加坡天空是湛藍的，空氣非常清新，到了那裏，我才發現眼前的新加坡比我想象中的美多了。由於新加坡地處熱帶，雨水特別充足，被雨水沖洗過的汽車都像嶄新的一樣，足以證明這座城市是多麼的乾淨。

第一天，我們去了花芭山，花芭山靠近繁華市區，面向新加坡海港，在山頂上遙望四周，就能鳥瞰新加坡全景：大大小小的島嶼，高樓聳峙的商業區，蜿蜒的公路，林立錯落有致的高樓大廈構成的市區景觀，世界貿易中心郵輪碼頭、新加坡集裝箱碼頭以及聖淘沙全島的美景即刻映入眼簾。在花芭山上有一個望遠鏡，對着這個望遠鏡看，映入眼簾的新加坡，天藍藍、水綠綠，滿目青翠，遍地綠蔭，花紅葉綠，各種色彩的花兒，競相開放在藍天之下，碧野之中，讓人感到置身於花海之中，心曠神怡之至；尤其是全國的公園、綠地有機的銜接在一起，市民們避開車水馬龍的公路，就可以在綠色通道中穿梭於公園之間，使公園和城市融為一體。旅遊大巴沿途還可以看到枝繁葉茂、造型各異的立體喬、灌木景觀、綠蔭與碧水相連的水色景觀、以及園林小品景觀等，當然還有具有中華特色的亭台樓榭、曲橋竹林的美景了。新加坡是全球最潔淨的島國，不愧為“花園之國”的美譽，真是令人讚歎得“五體投地”啊！

烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接着一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，儘管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的説服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裏。

有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，儘管速度不快，但我心裏卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢遊，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨裏我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裏，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鑽入水中朝遠處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄杆，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。

活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在牀上呼嚕大睡。

暑假裏的生活趣事就像一個萬花筒一樣，五彩紛呈，令人留戀，嚮往......

在一個悶熱的晚上，我打開電視，正準備美美地看一場電影的時候。“嗖”一聲，一個小黑影急速地閃過眼前，難道是幻覺?不可能吧!我這麼好的視力怎麼可能出現幻覺呢?我真的懷疑自己有沒有看錯了，“嗖”，那個黑影又竄回來了，不過這一次那個黑影移動得很慢。你知道那個黑影是什麼嗎?不知道吧!就是我們最討厭的——老鼠!

當我確定是老鼠的時候，欣喜諾狂地喊爸爸媽媽：“爸爸媽媽，有一隻大老鼠竄進我們的地盤了!”爸爸媽媽聽了這句話後，立刻行動起來，爸爸趕緊拿來一個晾衣杆，媽媽急忙關好窗户和大門，我也快手地拿起了掃把，緊緊地握在手中，兩眼緊盯着牆根的老鼠，生怕它從眼前消失。爸爸用晾衣杆狠狠地向老鼠打下去，“oh!Mygod!"沒打着，老鼠撒開雙腿飛速地往門口跑，老鼠跑到門口的時候，發現沒路可走了，哈哈!老鼠，你等着下地獄吧!爸爸一個棍子敲下去，我也不堪落後地用掃把使勁地打下去。老鼠掙扎幾下就死了。噢耶!我扔下掃把，開心地跳起來，和爸爸媽媽相互擊掌。

暑假髮生的趣事確實很多很多，像五彩斑斕的夢，充滿了刺激，充滿了笑聲......

時間飛逝，轉眼間，我的暑假生活將要結束了。暑假是我們小朋友休息，學習的好時光，我看到好多同學都報了各種各樣的培訓班，我也想通過暑假生活，掌握一些技能，來豐富我的快樂暑假生活。

以前我曾經練過乒乓球，可是，我個子長的太快了，自己覺得適合打籃球，於是，媽媽給我報了籃球班。上課的第一天，我第一次投球沒投進，一些老學員在一旁嘲笑我，我想告訴他們“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我一定刻苦訓練，會趕上他們的！隨後幾天，我加強練習，投球越來越準。“功夫不負有心人。”那些老隊員對我另眼相看，教練誇我進步特別快。

我到現在還不會游泳，早就想報個游泳班，媽媽答應了，給我買來了新的游泳衣、游泳鏡和划水板。我興奮地“一蹦三尺高。”每天早上，我騎着自行車奔向游泳館，在教練的指導下，我很快掌握了游泳的技巧，現在遊的非常自如。

豐富多彩的暑假生活，讓我既學到了許多知識，又鍛鍊了身體，快樂的暑假生活讓我難忘，覺得很有意義！

日復一日，年復一年，這個暑假非常單調。

直到一天，我來到了這裏，“碗窯”。一開始，我們在橋上，跟隨着紅色的小燈籠到了入口，那些燈籠像一個個調皮的小精靈變的。一種聲音很奇怪的聲音，我過去看了看，原來是兩條非常非常小的瀑布像是兩條跑道正在比跑步比賽。我又發現地上不是平平的路，而是碗之類的東西，我在想：這裏是不是因為這些地上的碗，所以才叫碗窯？”

我繼續向半山腰前進，到了那時，我發現有許多老房子，媽媽告訴過我：“這就是碗窯的古村落了。”當我們要向山頂出發時突然一位村民過來説：“上面的燈壞了，走路要小心啊。”我們道謝完之後又繼續向山頂前進了，在上去的時候，我一直在想：如果世界上像他們一樣善良的話，世界上就可以減少更多的壞人了。

漸漸的夜色加濃，突然我從遠處看到了一束光，我立馬跑了過去，第一眼就是一條“彩色的瀑布”流進一面乾淨的“鏡子裏”，我發現了一個涼亭，上面人很多，我找了一個位子就坐了下來，一坐下衣服都飛了起來。當時想：為什麼不帶點東西過來吃呢！休息好了之後，我們跟隨着“小精靈們。回到了出口”。到了一看，原出口就是入口啊！

我這就回家了，不過那座山上的事物也在我的腦海中留下了一道深勾。