五年級記事的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級記事的作文9篇，歡迎大家分享。
今天，孔老師舉行了一次“國小生可不可以玩網絡遊戲”的辯論賽。
這一次，我被選為了評委，評委要做到公平、公正。為什麼我會當評委，因為我的心還沒有想好到底支持正方還是反方。正方是國小生可以玩網絡遊戲，反方是國小生不能玩網絡遊戲。一上評委台，一下子就感到了認真和嚴肅，辯論會馬上開始。
開始前，兩方認真地準備着。終於，一場激烈的“戰鬥”拉開了序幕……
先是正方讓反方一辯説觀點，反方一辯説得頭頭是道，不禁讓我的心偏向了反方，反方一辯已經做好了一座嚴實的牆。正方一辯開始了自己的觀點，一邊説一邊指手畫腳，讓我的心又偏向了正方。
一下子雙方都做好了一堵嚴厚但還是有漏洞的牆，需要對方的自由辯論來找出。
自由辯論賽開始準備了，三分鐘後，又是一場“戰爭”拉開了序幕……
正方、反方的二、三、四辯開始了激烈的爭論，一辯也可以繼續參加。反方説玩遊戲説明是一把“雙刃劍”，這一漏洞一下子就被正方發現了。他們説“雙刃劍”説明了打遊戲也會有好處，正方又説反正可以不打遊戲看書也能放鬆心情，正方又説看書也會看成近視眼，反方説可以看遠一些，正方説打遊戲離遠一些也可以不近視。
在最後一個環節到來前，一切都很激烈。
終於到了最後一個環節，自由辯論賽三分鐘大賽。
一下子，大家你一言，我一句得説了起來，最終，正方獲勝了。
五年級記事的作文 篇2都説“母愛如水，父愛如山”可從前，我覺得爸爸很嚴厲，不愛我。因為我每次沒考好，他就責罵我，讓我做很多練習題。直到那個夜晚，我才真正體會到那山一般的父愛。
我依記得那個夜晚，吃完飯，因為作業很少，飯前就做完了，於是我就玩起了我的搖控賽車，我剛拿起搖控手柄趴在沙發上準備玩時。一瞬間，我覺得手臂上一陣疼痛，一看是一個小紅點我一動手臂，覺得手臂裏有什麼，媽媽説：“這要拍個X光片看一下。”
拍了x光線一看，有一根三分之二長的針插在裏面。接着爸媽陪我一起做了一個小手術，把針取了出來，爸爸似乎看出了我和媽媽有點累，便説道：“你們坐在椅子上休息等我一下，我去問醫生應該注意些什麼和吃什麼藥。”大約15分鐘過去了，爸爸終於回來了，我看着他額頭上豆粒般大小的汗水不停地順着他的臉頰流淌，他長舒一口氣説：“走，都好了，我們一起回家吧。”
在回去的路上，爸爸便開始問：“你還感覺到疼嗎？”我説：“不疼。”無意中我問了一句：“爸爸，你來得這麼早，有沒有吃晚飯？”“沒事，我回家再吃。”爸爸説道。我看了看車上的鐘，時針已經指向深夜11點了。爸爸明天一早還要去上班因為我累了一天了都不能好好休息。頓時，我鼻子ー酸，眼眶裏蓄滿了淚水……
事情雖小，卻讓我感受到了這濃濃的父愛，它是一種看不見，摸不着，卻能用心體會出來的真愛。我想大聲告訴你：“我愛您！爸爸！”
五年級記事的作文 篇3太陽走得飛快，慢慢鑽進薄薄的雲層，天空一點一點逐漸淡下去，像此刻教室裏孩子的臉一樣灰白，數學課代表走了進來，一邊發考卷，一邊告訴我們這次沒考好，還告訴我，我們小組上來講課的時間被切掉了一半。
上課了，老師講完他嚴肅，生氣，帶有警告性的一番話後，我們的課開始了，我和喬木，戴遵一起上了起來。
“今天，我們講圓的面積和周長，請大家看屏幕。”我儘量控制住本已顫抖的聲音，用投影機放出第一張圖片，“這道題不難吧！” 戴遵聽到下面稀疏的回答聲，立馬響亮地問：“抽學號吧？恩26號！”照計劃，戴遵“抽”了26號，其實是我故意要差一點的人做的。“耶！”一聲喊打破了教室的沉悶，孫紅高高興興地上來做演説了，下面的同學都被逗笑了，終於課堂活躍了！我一下子放心多了。通過我對孫紅的小聲提示，她把這道題説得清清楚楚。同學們彷彿都做了熱身，期待下一題的到來。“第二題，求陰影部分的面積。”“這道題大家清楚了嗎？下一題！”我邊擺投影機邊説，突然我發現自己不再緊張了，而是從容自得地講起來了！大家都進入了沉思中，有的盯着看，有的在紙上寫寫，有的開始舉手。“唔，舉手的人不多，來，喬老師來你給點提示？”我一説，喬木往圖上加了條線，嘀咕着“什麼喬老師！立刻，教室裏熱鬧起來了，大家恍然大悟，紛紛舉手“請我！”“請我！”“請我！”我看到同學們爭着發言，真高興。“好，就你來説吧！”講完了3道題，時間也快用完了，我們乖乖回到了座位上，而同學們還意猶未盡呢！
儘管考試成績不理想，可我心裏的苦汁早已被甜水給消滅了。不知怎麼的，我突然覺得自己長大了，體會到了當老師的艱苦與快樂。
五年級記事的作文 篇4寒假裏的一天我和幾個好朋友一起相約去圖書館看書，不知是書太精彩還是跟好朋友在一起時間過得特別快，不知不覺就到了要吃晚飯的時間了。
坐在阿姨接我們回家的車上，我們開心的笑着、唱着，這時阿姨説：“孩子們，今天我帶你們去申申的外婆家好嗎？”大家異口同聲的説：“好！”“來，你們一個一個的輪流打個電話跟各自己的家長説一下。”“OK”幾分鐘後我們全都跟家長請好了假。
到了申申的外婆家，我們直奔在廚房裏忙碌的外婆：“外婆好。”外婆滿面笑容“你們好，你們好！”晚飯可真美味，我們不一會兒工夫就把碗裏的全吃光了，摸着圓鼓鼓的肚子打着滿意的飽嗝，晚飯在一片愉快和滿足中結束。
我們初次來申申外婆家，對什麼都感到新奇，申申主動提出帶我們裏裏外外參觀一下，“這裏是客廳，這裏是我姐姐的房間，這裏還有一個倉庫……”“還有呢，院子外面是菜地，剛才我們吃的菜就是那片菜地裏挖的，菜地邊上就是個小漁溏……”説着走着沒注意外婆也跟着我們一起出來了，外婆説這邊有小河不放心我們幾個，剛好她來帶我們四處看一看，外婆的菜地好多菜啊，有青菜、大蒜、蘿蔔、大白菜、胡蘿蔔聽外婆説那蓋着被子的是韭菜……”還沒等外婆介紹完，我們一個個七嘴八舌的就要提問“外婆，那大白菜為什麼要繫個腰帶”“外婆，韭菜怎麼要蓋上被子的”外婆隨手從地裏拔了幾個胡蘿蔔給我們看，讓我們自己也試着拔拔看，我們可高興了，自己動手拔了到水池上洗洗就吃，好甜好甜！
開心的時光總是過得快，爸爸媽媽們打電話催我們回家了，今天在外婆這真是漲了不少見識啊！
五年級記事的作文 篇5奧運全稱奧林匹克運動會，它代表着什麼？代表着永不服輸的精神，代表着自信、自強和那堅毅的意志。
今年的奧運會我國一共獲得了32枚金牌，是歷史以來最好的一次了。跟隨美國，排在了金牌榜的第2名。其中有一枚金牌是特別有意義，就讓我為大家介紹介紹吧！
大家知道嗎？唯一是團體項目獲得金牌的是什麼隊伍嗎？如果不知道的，就讓我告訴你吧！這就是獲得了第31枚金牌的中國女排。回顧過去，在1984年的洛杉磯奧運會裏中國女排曾經獲得過這枚寶貴的金牌。事隔20多年了，女排姑娘們再也沒有獲得過這樣的獎項，今天她們的夢想再一次實現了。20xx年的雅典奧運會，她們登上了最高領獎台。
什麼原因促使她們走上了最高領獎台呢？是因為臨戰缺將不心焦，為什麼這樣説呢？因為在她們雄心勃勃地備戰奧運會時，世界盃扣球第一名、攔網第三名的趙蕊蕊在3月骨折了。教練陳忠和果斷地用上了名不見經傳的年輕選手張萍代替趙蕊蕊的位置，教練的眼光果然厲害，在8場比賽中，她用頑強的鬥志和出色的球藝回報了大家的期望。這還不算呢！女排姑娘們還有着堅強的意志，在連輸兩局的情況下，還沒有灰心，只有能在對手俄羅斯那裏拿到一分就一分的精神。就憑藉着這種精神，中國女排反超前，獲得了這枚重量級的金牌。
聽了這麼多，大家肯定很感動，但是光感動沒有用。心動不如趕快行動，讓我們為她們歡呼，讓我們朝着中國女排這種“永不服輸”的精神去奮鬥！
五年級記事的作文 篇6記得我5歲的時候，曾經幹過一個傻事。
小時候，我一起牀媽媽就會跟我在牙刷上擠上一層白白的東西，於是我就想：那個東西是什麼啊？我也要給媽媽擠一回。
第二天，我5點就醒了，我快速的穿好衣服，媽媽和爸爸睡的正香着呢！我躡手躡腳的走到廁所，準備在他們的牙刷上幹壞事了。我在上面找了半天，也找不到牙膏，我就拿着媽媽的洗面奶(哪時我不知道是洗面奶）給他們擠上，又開開心心的跑回去睡着了。
媽媽和爸爸醒了，我也醒來了。媽媽突然把我的被子掀開，“雯雯，你怎麼把洗面奶給我們刷牙啊？”“什麼！洗面奶，我明明擠的是“牙膏”啊。
沒到我刷牙的時候，想起這件傻事，我都會情不自禁的笑起來。
五年級記事的作文 篇7“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……”每次一聽到這首歌，童年的那一件傻事再一次盪漾在我的腦海裏……
記得我四歲那年，媽媽給我買了一個果醬蛋糕，我十分喜歡，吃了過後還念念不忘，那種甜甜的味道一直在我腦海裏揮之不去。
幾天後，表姐來我家玩，還帶來了一盒顏料（表姐喜歡繪畫），她把顏料放在桌子上，就去看電視了。我盯着那盒顏料，彷彿看到果醬蛋糕它的味道衝入了我的鼻子，對！一定是果醬！我饞得口水都要流出來了，我舔舔嘴脣，心想：如果把果醬都擠在一個盤子裏，那味道一定很棒！説幹就幹，我拿起顏料，再到廚房洗了個盤子，好了！萬事俱備，只欠東風了！我把顏料拿出，一個個地擠在盤子裏，嗯，紅色看起來不錯，擠一點兒，紫色也不錯，看起來很像葡萄的`顏色，也來點兒，綠色，不知道味道怎樣，但看着挺誘人，那也來點兒吧……不知過了多久，盤子滿了，每管顏料我都擠了一點兒——看起來都很誘人，乾脆都來點吧……
“小敏，你看見我的顏料了嗎？”客廳裏傳來了表姐的聲音。“什麼是顏料？”我疑惑的問。她衝進廚房，看見我那兩管顏料，身旁的一個盤子裏全是顏料，身旁的一個盤子裏全是顏料，隨即發出一個“驚天動地”的尖叫。“我的老天啊，你在幹什麼啊？”表姐一臉驚恐的問。“我……我在擠果醬啊，果醬特別好吃。”我無辜地回答道。“什麼果醬啊，這是顏料！不能吃的！”表姐哭笑不得地回答。“啊？！”我呆了。
童年這件傻事雖然過去了很久，但每次想起來，還是會令我偷偷地捂嘴笑呢。
五年級記事的作文 篇8你是否還記得講台上那無家可歸的文具，講台變成了那些失去主人的文具暫時的家：五花八門、長長短短的筆，五體分屍、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講台上的文具應有盡有，都能開一個文具店了！
可這些文具都從哪裏來？我實話實説的告訴你：從桌肚裏撿來的，從地上撿來的，甚至有的從垃圾堆裏撿來的。你別説我這誇大其詞，這可不是假話。我們班級為此開了一個小小的討論會。
“快嘴”王驌超同學第一個發言：“你可不知道，有好多同學買筆時根本不注意筆的質量，只注重筆的摸樣，到學校比誰的筆最好看，拿出去炫耀！”
“可不是，”陸澤宇同學不緊不慢地説“有的同學根本不看質量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費啊！”
“浪費的還不是這個大多數同學都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來甩去的，有的筆掉了也不撿起來，要用的時候找不到，兩個字：重買！”我生氣地説。
“沒了只好重買，反正也花不了幾個錢，再説了這是買文具，媽媽肯定跟我買！”尹昊元滿不在乎的説。
薛洋接着他的話反駁了一句：“這怎麼能，沒幾個錢也是錢，錢還不是爸爸媽媽辛苦賺來的！”
“就是”張楚涵順着薛洋的話説了一句：“要是你的父母知道了，父母會很傷心的。”
“你可想過擦皮為你消滅了多少錯別字，鉛筆為你寫了多少字，直尺為你畫了多少直線，你居然忍心……”小詩人劉淵都不好意思説下去了。
最後，耿老師意味聲長地説：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對你的愛！”
五年級記事的作文 篇9今天中午，我們吃完飯後，我大聲地對媽媽説：“媽媽，今天我來洗碗。”爸爸媽媽用懷疑的眼神看了看我。我用肯定的語氣説：“我能行！”媽媽説：“開始洗了嗎，請問？”我神氣地説：“可以了！”
於是，我開始洗碗了！我左手拿碗，右手拿抹布。開始動手了！我擦了一個碗就放一個碗。ok！第一步完成了！下面是第二步——用清水洗乾淨。首先開水龍頭，然後拿毛巾在水龍頭下面進行清洗。ok！第二步完成了！我對媽媽説：“媽媽，我已經洗好碗了！”媽媽走過來檢查後説：“我的小寶貝長大了，洗得可真乾淨啊！”我聽後，心裏象吃了蜜糖一樣甜！
