以把握為題的作文合集五篇

來源:文萃谷 1.32W

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的以把握為題的作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

以把握為題的作文合集五篇

以把握為題的作文 篇1

“把握生命的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,……不經歷……把握生命的每一次……感動”

這首歌,相信大家都並不陌生,當這熟悉的旋律重新揚起耳畔時,你會想起什麼?

生命的意義需要把握;時間的珍貴需要把握;機會的稀有需要把握……任何的一切都需要你的留心,你的努力,你的'把握。

沒有去把握,邱吉爾也不過是皇家軍事學院中一名平庸的畢業生;

沒有去把握,歐·亨利可能始終是一名職業記者;

沒有去把握,貝多芬可能永遠是一名因為耳聾而失敗的普通音樂家。如果沒有把握,那麼他們能夠成為里程碑嗎?能夠叱吒風雲,領袖羣倫嗎?

把握只有垂青於善於抓住機遇的人,但是,這個世界又有多少人能夠做得到呢?或許,你把握住了今天,讓今天過得充實,那麼明天呢,後天呢?你還會這樣做嗎?你還能夠這樣做嗎?時間來也匆匆,去也匆匆。你能把握住什麼呢,你又能抓住西些什麼呢?當你的生命終止時,或許你會暗暗哭泣或許你會暗暗慶幸。這個世界你留下了什麼讓人記得你?機會不是一直都有的,它同樣需要把握。在機遇出現時,你能夠把握住嗎?馬克吐温曾説過:“機遇給人的機會只有一次,但誘惑卻常常提供給我們更多。”能夠抓住機遇的人往往是在背後經過刻苦訓練的人,且比別人付出多一倍的人!

把握是信心和力量的表現,多一份努力,就多一份成功的把握。把握住今天,就會擁有燦爛的明天;把握住自我,就會擁有更美好的人生。“機不可失,失不再來”人生時時處處需要把握!

以把握為題的作文 篇2

什麼是細節?細節就是每件大事背後的小事,如果連小事都做不好,又怎樣做大事。

我曾經聽過這樣一個故事:有家招聘高級管理人才的公司,對一羣應聘者進行復試。儘管應聘者都自信地回答了考官們的簡單提問,可結果都未被錄取,只得泱泱離去。這時,有一位應聘者,走進房門後,看到地毯上有一個紙團。地毯很乾淨,那個紙團顯得很不協調。這位應聘者撿起紙團,準備將它扔到紙簍裏。這時考官發話了:“您好,朋友,請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑的打開紙團,只見上面寫着:“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以後,這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。

這道顯然是專門用來考察求職者細節的試題,使得一些志在必得的應聘者紛紛鎩羽而歸。在這裏,一個不經意的.細節就決定了面試的成敗。

可見,細節是做任何大事的鋪墊。而且,細節決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一釐米的傾斜,都可能導致古塔的傾覆,1%的疏忽,可能會導致100%的失敗。有人曾經説過:“精細化管理的時代已經到來,一定要注重細節,把小事做好。”小事也是大事,海爾集團總裁張瑞敏説過:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的做好就是不平凡。”

總而言之,細節決定成敗,我們必須把細節做好。

以把握為題的作文 篇3

每個人生命最終的歸宿都是一樣的。如何有價值地過完一生,究其根本,就是學會把握簡單。

古羅馬皇帝馬可·奧勒留所著的《沉思錄》中有這樣一段話:“一個人只要把握很簡單的一點東西,就能夠像神一樣過一種寧靜的生活。”看似簡單的數句話,細細品味,其間所藴含的哲理卻耐人尋味。

自古以來,寧靜的生活一向是每個人所向往的。“採菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明的一席話,雲淡風輕,拋開一切遠離官場生活,把握了這種簡單閒適的心境,田園生活就不再只是嚮往。《桃花源記》中的.世外桃源雖不可究,桃源中人的生活簡單而又恬靜,他們不願離開那裏,世俗的黑暗令他們望而卻步,正因為如此,他們把握住了簡單的生活,即使與世隔絕也足以令人們羨慕。

如今,社會各處湧動的利益無可計數,貪婪是人的本性,但抓住的太多卻往往會像流沙一樣從指縫中溜走,有的甚至會一無所有。

我國獲諾貝爾文學獎的作家莫言表示,他在獲獎以來的這一年裏沒有讀過一本書,這不禁引發人們的思考。獲獎以來,各種演講、訪談蜂擁而至,莫言表示他很懷念回到書桌前讀書的日子,他只想一心創作,把握住簡單的東西,他的生活會比現在被利益裹挾要愜意得多。

人們往往會追求事物的完美,而過分完美則顯得複雜。一束五顏六色的花讓你眼花繚亂倒不如一枝獨秀來得簡約、清新。

如何把握簡單?其實複雜的事物全憑人的主觀意象創造出來的。每件事都有最簡單的解決方法,既然結果都一樣,為何不用簡單的方法呢。

有的人一生追名逐利,一場病痛就輕易地奪走了所有;有的人一生雲淡風輕,追求簡單,和兒女們共享天倫之樂,這又何嘗不是人生的一大快事呢!

做有價值的事,做有意義的事,在別人遇到困難時伸出援手幫他一把,設身處地地為他人着想,學會換位思考,事情也會隨之變得簡單。

把握簡單,學會生活,享受生活,在平靜中將靈魂昇華,這已足矣。

以把握為題的作文 篇4

生命是有限的,誰不想在有限的生命裏活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻,可只要你能把握生活、熱愛生活,你的人生定會變得更加精彩。

現在很多人覺得生活十分單調乏味。學生覺得學習又難又繁,大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜,不善於從生活的乏味中把握其中的精彩。

同樣面對生活的困境,有兩種截然不同的人:一種人能夠樂觀對待,絕不輕言放棄;另一種人,他們只會怨天尤人,最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知,因為生活總是眷顧能夠把握它的人。

但把握生活並不是説到就能做到的,它需要信念,更需要付出。

20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己折了一隻名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須着急的事,是一件無論怎麼耽擱也不會錯過的事”,在輪椅裏給自己折了這隻船,將自己從死亡的誘惑裏擺渡出來,真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。

正攻讀博士學位,卻患上了運動神經細胞病,不能説、不能動的史蒂芬·霍金,給自己折了一隻“思想號”的`船,駛進了神祕的宇宙,去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……他的事蹟讓怨天尤人者心懷慚愧。

在困境中,他們把握住了自己的生命之舟,他們給世人留下一段段把握人生的佳話。

把握是生活中必不可少的,它如同陽光,擁有它,生活才會絢麗多彩;失去它,生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這國中生涯的最後一年,我知道會有許多艱難險阻在等待我,但是我會像海燕那樣,勇敢地迎擊風浪,因為我要為生活創造出更多的把握佳話!生活在繼續,我的努力也永遠不會停止。

以把握為題的作文 篇5

杏花雨中醉,荷花風裏蕩,桂花空中散,雪花陸上飄。四季輪迴,留下的是一縷縷如青煙般的歎息,留不下的是昔日那抹身影,在時間的齒輪中漸行漸遠,散入紅塵……

我們又回到那片無比留戀的土地。一年的'分別,它卻讓我感到有些陌生。教學樓仍是一如既往充滿莊嚴,上下課的響鈴還是從前的那曲樂首,操場依舊在眾多歡笑中沉息。可是,內心那絲空虛彷彿將國小籠罩,我們的相處有六年,僅僅只有六年。

拾級而上,在走廊邊躊躇,趴在扶手上,望着曾經的班級,有種衝動想去推開門,卻還在此處徘徊。我們記憶裏有往日的班級,可那個班級的學生,早已是別人。

不知何時,心中浮起一絲傷感……

鳥鳴將我從睡夢中喚醒,如果有選擇,我一定要留在那個夢境。昨日回母校的情景歷歷在目,都説思念成疾,六年的感情,最終換來一場思念的夢。這是念舊?念舊只是一個理由罷了。

今天與國中同學有約,同去圖書館看書。相處一年,雖比不是六年的知己,但彼此也多了信任。相約在圖書館門口,遠遠望見她向我揮手,心底也有了些許踏實。

閲覽書籍的過程毫無交流,或許是無聊,或許是有事,同學放在手中的書,坐到我身邊,輕輕地説:“等會兒我們有個小隊活動,你來嗎?”

我一愣,隔那層薄薄的皮肉,彷彿有什麼東西肆意流動。升入國中後,我獨來獨往,性格孤僻,別人喚我,也只是回頭、微笑,如陌生人一般。班裏的同學有活動從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態度素然子然一身。

“嗯?”我心有觸動,卻仍保持從前的冷漠。

“如果有空,現在去吧,去晚了可就趕不上了。”同學從我手中抽去了那本書,對我俏皮一笑。

“現在?”

“現在!”

那兩個方塊字如尖鋭的石頭般擊碎看我內心那堵灰冷的牆,我沒到,也從沒想過他們竟會主動邀請我,也許這其中有其他原因,但這份温暖,依舊流淌在我的心底。

或許,真的需要放下過去了吧。現在是現在,一個全新的世界,曾經的小橋流水已不負存在,只能開闢出新的鳥語花香,讓未來的過去,不再遺憾。

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