【精品】國小年級作文彙總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
國小年級作文 篇1
冬日的街道異常寒冷，空中飄着大片大片的雪花，一陣冷風吹來，透過厚實的圍巾，刺進我的體內，我不由自主地打了個顫，拉緊了拉鍊——這麼冷的天，不凍死才怪呢！
想起熱騰騰的豆腐腦，鮮香誘人的`大包子，我頓時體內似乎又多了些熱量。捏着手裏那“救命”的早餐錢，我加緊了速度，快步向前走。忽然，在一個轉角的地方，我看見了一個骨瘦如柴的老太太。天！她就穿了那麼點衣服，那薄如蟬翼的外套，似乎一陣風就能吹走似的。她顫顫巍巍地端起一個飯碗，對我乞求道：“給我……我點錢吧……，我……我要餓死了。”
我愣住了，可是肚子似乎更餓了，我剛下定了決心，向前走，可是心裏有個温柔、親切的聲音叫住了我：“牟星韻，你就救救那老太太吧，她比你更餓更冷，人不是冷血動物。”那聲音令我的立場動搖起來，我正要拿出錢來，另一個理性、冷酷的聲音又阻止了我：“牟星韻，你不能把錢給她，那個老太婆又髒又臭，説不定還會傳播細菌或病毒呢！”我又猶豫了，心裏糾結着、痛苦着。突然，我想起了一句話：就是因為人人都不願意給予愛，所以世界才這麼冷酷無情。於是，我把那10元錢遞了出去，心裏好受了很多。
雪停了，風走了，人間的一切似乎都變得温暖了。我在心裏輕輕問道：“春天來了嗎？”
國小年級作文 篇2
生活就像一面無形的鏡子，當你對它付出真誠和自信的時候，它反饋給你的也會是微笑和甜美；如果你對它付出的是憤怒和冷漠，那麼生活帶給你的只有孤寂和失望。
在我家小區附近的路段，有一個年輕的清潔工。他身穿一身質樸的沾滿灰塵的粗布衣服，一張黝黑的笑臉，一副健壯魁梧的身體，他就像一面無私奉獻的鏡子。
每天當雄雞撕破黑夜，曙光微露；他的身影準時出現在這條街，時而撿垃圾，時而打掃道路……不管遇到什麼樣的人，他都會對你微笑一下。如果有人主動把垃圾扔到垃圾桶裏，他會很感激的説謝謝，如果有人把垃圾隨手扔下，他就默默上前撿起來。久而久之，小區的人都認識他。有的人還會跟他談幾句。
有一次我去扔垃圾的時候，忍不住內心的好奇問清潔工哥哥：“你每天對路過這裏的人微笑，可他們有的還會扔垃圾呀。”清潔工哥哥笑了笑不在意地説：“生活就是一面鏡子，你往東他它不往西。”漸漸的，我發現了個奇怪的`問題，這條路上的垃圾變少了。人們主動把垃圾扔到垃圾桶裏，這大大減少了他的工作量，每次有人主動投垃圾，清潔工就會人們真誠的微笑着説謝謝，他的微笑讓我們感到真誠，讓每個人都願意用自己的行動去迴應他。
清潔工哥哥的微笑和他的話語，讓我陷入了沉思，更讓我懂得生活這一面無形的鏡子，才是最誠實的。我也要像這個清潔工學習，學習他真誠待人的好品質。
國小年級作文 篇3
流光慢慢消逝。晝夜交替，好似汪洋大海中的潮汐。幾周溜走了，幾個月閃去了，周而復始，每當黎明期至，又是一日的開始。
——題記
又是一個黎明，坐在牀上的我甩了甩被汗水滲濕的頭髮。口中不禁吟誦起昨日學會的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了……”
無掛無礙的鳥兒從空中滑翔而過，迎着微風在空中翩然起舞。一角青天顯露在未關好的窗簾外，一縷金色的晨光投入至桌角，射到紀念枱曆上。11月29日嗎？又一天流走了，在前一天內我又做了些什麼呢？”
“太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了……”歲月飛逝是如此的匆匆，一分一秒的時間是多麼珍貴，在人生漫漫長河中的三萬多日子中，佔七分之一的童年時期已被我在不經意間虛度。雖説過去的`歲月還歷歷在目，但，那早已變得鞭長莫及。正可謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
閒聊時，日子從嘴邊溜去；看電視時，日子從屏幕上閃過；散步時，日子又從腳邊劃過……珍惜時間吧，讓我們捨棄那些毫無意義的瑣事，一心迎着風浪向夢想飛奔吧！
歲月流逝，人生的漫漫長河中已慢慢浮現出一些象徵着未來的島嶼，有的如礁石般微小，過往即逝；而有的雖只浮出一點晶瑩的尖頭，尖頭下卻隱藏着巨大的令人震驚的冰山。讓我們將陽光垂向那浮於水面的冰山一角，淡化那些一文不值的“礁石”，小小的習慣中隱藏着未來巨大的夢。
朱先生為我們細膩地刻畫出時間的匆匆流逝。讓我們跟上那無聲無影的時間的節奏，生活得更美好吧！
國小年級作文 篇4
我渴望得到勇氣，我渴望得到舉手的勇氣。
每當這時，我就會想起三年級時噩夢般的舉手事件。
那是一個灰濛濛的早晨，天不時還飄着細雨。就在這天的早上第一節課時，厄運降臨在了當時正在上三年級的我身上。我清楚地記得：8點25分，數學老師大步走進了教室，講起來今天的課程……突然，她説：“誰來背一下從一到九的乘法口訣？”我把手舉得高高的，心裏默揹着乘法口訣。自然，老師請了我，我從座位上跳了起來，背道：“一一得一，一二得二……八九六十二，九九……七十一？”“哈哈，呵呵，嘻嘻，哼哼……”同學們笑得直拍桌子；有的笑得捂着肚子；有的笑得差點從椅子上摔下來……看到同學們笑成這樣，我馬上意識到自己錯了，臉紅得像猴屁股，恨不得找條地縫鑽進去。老師瞪大了眼睛，把我狠狠地批評了一頓。這時我的自尊心受到了極大的傷害。
從此以後，我再也不敢舉手了，手也似乎變得更沉重了。
但我知道，不敢舉手是一個缺點，所以，今天，我鼓起勇氣，準備挑戰一下自己，把受到傷害的自尊心重新修補一下。
機會説來就來，數學課上，老師在黑板上寫了三道題，我一看，樂了，這不就是前兩天媽媽讓我做的三道題嗎？
老師説：“會做第一道題的.……”我的手慢慢地、輕輕地從桌子上抬起來了一點，可心裏就有什麼在作怪，把剛剛抬起來一點的手，改成了撩頭髮。我又想舉起手來，可是章易搶在我前面舉起了手，並把這道題解答出來了。唉，第一個機會流失了。
第二道題不用老師説，我們也知道要幹什麼。我明知道“先下手為強”這個道理，可是，我的手好像有千斤重一樣，怎麼也舉不起來，即使舉起來一點了，又被桌子這一塊“磁鐵”吸了回去。所以，這一次的機會又被肖樾搶去了。
看來，我還是不能擺脱心靈上的陰影啊！
第三道題是我最後一次機會了！我一定要把握好這最後一次機會！我把手放在胸口，好像隨時都準備舉起來。就在我猶豫的時候，我看見第一組第三排的班長王伊辰的那隻手好像又要蠢蠢欲動了，我一急，手“啪”地一下舉了起來。老師向我投來了讚賞的目光，並叫我回答。我站了起來，説：“……X……等於0”我的腿在發抖，手心在出汗，聲音也在顫抖……説完，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲……
在人生的道路上，我們會有許多“坎”，我們要用勇氣去跨過這道“坎”！
國小年級作文 篇5
粗心一直就是我的壞毛病，但最近，我卻擺脱了它。這個毛病在考試時最為明顯，丟三落四，不讀題常常使我收穫不到滿分。
雖然我很聰明，但滿分總是在唾手可得之處離我而去。六年級上學期已經過去一半了，只要不停努力，就很可能會成功。但一次考試，叫醒了我這無邊的美夢。那是一次數學考試，在我滿懷信心地第一個交卷後，收穫的卻令我詫異：89分，不會吧？雖然二年級至六年級，這個分數我經常看到，但不免垂頭喪氣。我坐在公園的長凳上，滿懷心事地拿着試卷沉思着······卷子上的題我都會，為什麼成績總不理想？一幅畫面讓我獲得了答案······公園小朋友們即將開始速算比賽，共有三個，一個驕傲地對媽媽説：“我在學校速算很厲害，不用準備，肯定全對！”一個沒有陪伴，坐在那兒等着；最後一個小朋友背乘法口訣，又做了幾道題······終於開始了，三位小朋友寫着，算着。比賽結果出來了，那位驕傲的小朋友總是粗心，錯了幾道不該錯的題，他並不在意；那個發呆的小朋友有好幾道不會做，垂頭喪氣；最後一個小朋友得了滿分，臉上掛着自信的笑容。我終於明白了成功，機會只留給有準備的人，而且我也應學會檢查。
我飛奔回家，做了幾套題，備戰下次單元考試。考試前，我背公式，背概念；考試時，我認真審題，保證準確無誤；考試快結束了，我快速檢查有沒有遺漏和錯誤；考試後，我如釋重負，相信自己，自信地等待成績。
很快，成績下來了，我十分開心；終於取得了滿分！我又發現，自己找到一種十分適合自己的檢查方法：由於做題速度快，很快能答完，我就第一遍查缺補漏；第二遍蓋住做的題，用不同思路再做一遍；然後對照兩份答案；最後反着推一遍，確保得出的數據與題相符合。語文我也根據這套方法檢查。
本來，我很聰明，但由於大意與那些不聰明卻努力的人分數差不多；但現在，我發掘自己的`潛力，不斷提高自己的認真程度，才與別人拉開了距離，表現出真實的自己。
我終於明白了“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”這句話了，我把它改成：“成功是百分之一的聰明加上百分之九十九的認真與努力。”
從此，我不再粗心大意！
