【實用】植物作文600字集錦9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的植物作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物作文600字 篇1
我的班級像極了植物世界，為啥呢？因為大家的脾氣像各種各樣的植物，我們班簡直就是一個植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來。
”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的'朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，説翻臉就翻臉，而且還會出狠手，狠狠的打人，經常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實啦！
“食人花”一看名字就知道會吃人，這説的就是我們班的NO.1——大班長汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果説仙人球只是不能碰而已，那麼食人花你可以離得他遠遠的，大班長可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大黴啦！
“柳樹”柳樹這麼温柔和煦，像二月春風的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤着我們，對學生特別温和，我們大家都喜歡她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會縮起來，膽小的都不敢和其他同學交流呢。王子文就是這麼一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問問題，他都不敢回答。有一次上課，老師點名讓他回答問題和他，哆哆嗦嗦的站起來卻一言不發，老師問他會還是不會，他連頭都不點一下，老師有些生氣，就説了她兩句，沒想到他卻哭了起來。您看他的性格就知道啦，平時有不會的題，是肯定不敢問老師和同學們的，所以他的成績也不太好，別人也不愛跟他玩兒，於是他常常落淚，越發像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級，一個充滿生機的班級。
植物作文600字 篇2
中國是生物多樣性特別豐富的國家，全球大約有30多萬種植物，中國佔了十分之一，高等植物35784種，其中1萬5千多種植物是中國特有的。關於植物，你瞭解多少？快來看看下面的植物知識吧。
霜降之後的青菜為什麼會有甜味？
冬天氣温低，經霜後的青菜為了抵抗嚴寒，會將澱粉轉化為可溶於水的葡萄糖，因為糖水的冰點更低，可以使細胞不容易被凍壞。糖分增加了，自然就變甜了。
哪些植物會發光？
由於植物體內有大量磷，當磷和空氣接觸時，就會發出冷光。如非洲北部的“夜光樹”，古巴的“夜皇后花”，我國井岡山地區的“燈籠樹”。這種磷光的亮度和樹的大小成正比。
動物有寄生蟲，那植物有沒有呢？
植物也有“寄生蟲”。有些植物依附在其他植物上，靠吸收其他植物體內的營養來維持生命，這種現象叫作“寄生”。常見的寄生植物有菟絲子、列當、蛇菰、無根藤等。
為什麼落葉多是背面向上？
樹葉的正面細胞排列整齊、緊密，包含着許多葉綠體。而背面細胞內葉綠體少，排列疏鬆。正面重於背面，所以樹葉飄落向大地的時候，背面常常向上。
為什麼高原的花朵清新淡雅？
因為花朵含有花青素、花黃素、類胡蘿蔔素等物質。花青素能根據葉片的酸鹼度和周圍環境的`温度高低而呈各種顏色。高原和熱帶地區的花色差異，便是温度不同導致的。
植物會“走路”嗎？
我國東北戈壁的風滾草在乾旱來臨的時候，會從土裏將根收起來，團成一團隨風滾動。遇到有水的地方時，再將捲曲的根伸展並插入土中，開始新生活。
植物作文600字 篇3
我愛小草，愛小草平凡無華的綠。每當春姑娘的腳步才踏上大地，小草就像一個個迫不及待的綠色小精靈，從大地媽媽的懷中爭先恐後探出小腦袋，好奇的張望着這個美麗的世界，它們努力地伸展着嫩嫩的，綠綠的手臂，用小小的，柔軟的身體，悄悄地、靜靜地染綠整個大地。小草沒有花朵的嬌豔，沒有大樹的魁梧，但是試問誰可以像小草一樣在大地的每一個角落都有它們的芳蹤呢？
我愛小草，愛它的堅韌不拔、不屈不撓。春天悄悄地走夏天來。清晨，小草被一顆顆晶瑩的露珠壓彎腰，露珠落下後，小草迅速地反彈回來，就好似在和露珠玩遊戲。太陽越升越高，盛夏驕陽像火一樣地炙烤着大地。花朵垂下嬌嫩而高傲的頭，可小草迎着驕陽毫不退縮。忽然間，烏雲密佈，在狂風中，在暴雨裏，嬌嫩的花朵被折彎腰，可小草一點兒都不畏懼，像一羣勇敢的士兵，手拉着手、心連着心，緊緊地挨在一起，好像在嘲笑狂風暴雨：“別看我小，別以為我孬，風吹雨打後，我還是那棵小草。”狂風暴雨慚愧地退下去，小草勝利！它們歡快地唱起歌，跳起舞。
我愛小草，愛它那旺盛的生命力。秋天來，小草最先唱起豐收的歌謠。蕭瑟的.秋風吹來，可吹不彎小草那挺直的脊樑，它舞動着那修長的手臂，遠看就像一片金色的波濤。冬爺爺來。厚重的大雪壓着小草的身體，小草早已枯竭，當人們認為小草的生命結束時，其實小草正回到大地媽媽的懷抱裏，孕育着新一輪的生命。
我愛小草，小小的草志氣不小；小小的草心在燃燒，夢想比海更遠，比天還高。狂風暴雨中挺直腰，風吹雨打後依然不倒；動盪中落地生根，苦難中不屈不撓，我愛你，小草！
植物作文600字 篇4
在我國的文學寶庫中，花草一直就是文人墨客喜愛並藉以抒懷詠志的對象。特別是梅、蘭、竹、菊，更是久經不衰、流傳千古。
梅之傲骨、蘭之高潔、竹之挺拔、菊之孤傲，常被抒寫得淋漓盡致。如：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”、“採菊東籬下，悠然見南山”等數不勝數。
仙人掌既沒有挺拔的身形，也沒有婀娜的姿態，他的身體似乎像是我們的一個手掌，呈綠色，表面覆蓋着一根又一根的小刺。它不僅平常，還接近醜陋，就因為這種模樣，因此常受到人們的關注。
我看到過一些介紹仙人掌的資料，才知道仙人掌的刺並非刺也。此刺乃是仙人掌的.葉片。它生長在極度乾旱、極度惡劣的大沙漠中。天地之間，一片黃沙礫石，烈日燒烤，幾乎沒有植物可以生存。而就在一望無際的黃沙之中，獨有仙人掌，傲然挺立，給單調荒涼的沙漠平添了幾分生命的翠綠，給人以希望。而他為了適應沙漠這種讓植物們想都不敢想的地方而不得不把自己那葉片給變成了一根根小刺。不管是狂風還是沙塵暴皆不能對他有絲毫損傷，身體就似被武俠小説中的“少林金剛罩”護體。它也並非不能開花，只是仙人掌開花之時無人注意罷了。我真不禁要為它打抱不平了。
在沙漠之中，水幾乎是可望而不可及的。在這種環境中，仙人掌把自己根努力地向下生長。因為它明白，在沙漠中活下來的唯一辦法就是拼命紮根，獲得水分和營養。這才能使自己成長起來，並抵禦那些狂暴的風沙。
仙人掌在眾人看來，乃極平凡之物。它既沒有蓮花那種豔麗又無牡丹那種富麗堂皇，更無蘭的那種空谷幽香。但它卻具有頑強的生命力，能適應各種艱苦的生活環境，春夏秋冬永不凋落。
仙人掌的頑強不屈不正是一種精神的象徵嗎？在茫茫戈壁中尋找石油的工人，在一望無際大海中航行的海員，在崇山峻嶺中施工的建築工人……
他們無不具有仙人掌的頑強、努力，是值得我們崇敬、崇拜的人。
我願化為仙人掌，在沙漠中傲然挺立。
植物作文600字 篇5
春天的色彩春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的`景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。
春天，這是一個美麗的季節。百花齊放，爭奇鬥豔，萬物復甦，百鳥齊鳴。我愛你春天，你那無邊的魅力讓我陶醉。
植物作文600字 篇6
“哇，這是什麼？”我目不轉睛地看着一株藏在角落裏的花，粉色的針狀花瓣像刺蝟的刺一樣插在一個黃色的小絨球上，上面還頂着一個白色的小球，可愛極了。我伸出手來，想把它帶回家，種在陽台上觀賞。我的手剛碰到它的葉子，天啊，它的葉片就逐漸慢慢合攏了！難道它長有眼睛，能看清楚外面的東西嗎？
於是，我將這株花帶回了家，立刻做起了試驗。我拿起一支筆，輕輕地放在了葉子的附近。我想：如果它真的有眼睛的話，它肯定會把葉子合上的吧。可是，過了一會兒，它卻什麼動靜也沒有。我又做了一個試驗：將房間裏的燈全部關掉，屋子裏一片漆黑，這下，就算它有眼睛也看不到了。我用手摸了摸它的葉子，隨後，打開了燈。令我大吃一驚的是，它們竟然都合上了。兩次不同的試驗證明，它是看不見外面的情況的'。那它是怎麼知道外界的事物呢？
我查了查資料，發現這種植物叫含羞草，它的葉柄下面有一個叫“葉枕”的器官。它的裏面有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很明感，葉子被觸碰時，它被刺激到，裏面的細胞液開始向細胞間隙流動，減少了細胞的膨脹能力，葉枕下方細胞間的壓力降低，所以才會出現葉片閉合，葉柄下垂的現象。
解決的這個疑問，我的腦海中又浮現出另外一個問題：含羞草為什麼要這麼做呢？原來這是它用來自我保護的手段。含羞草產於熱帶地區，那裏常有狂風暴雨。當暴風吹動葉子時，他就立刻把葉片合攏，以免它受到暴風雨的摧毀。
大自然中還有許多動植物會用各種各樣的方法來保護自己，像變色龍會變色；玫瑰、仙人掌會長刺......要是我們能留心觀察大自然，會學到多少新知識啊。
植物作文600字 篇7
在我很小的時候，去過一個綠之天堂，那就是植物園，植物園作文。植物園——那個曾經給我留下了綠色的夢的地方。今天，我將與同學一起到那裏去遨遊。
汽車載着興奮不已的我們來到的植物園的門口，我的心中不由得升起一絲熟悉的感覺。汽車還未停穩，同學們就已爭先恐後地跳下了車。我用力深呼吸了一下，啊！好清爽的感覺啊！天上下着雨——綿綿的秋雨，那秋雨像一位温柔的姑娘在傾吐着自己的心事，我沒有躲藏，讓秋雨盡情濕潤我的臉龐！剛進入植物園的大門，首先映入眼簾的，是一片無邊無際的綠色，真綠得清新！無數只白鴿展開了雪白的翅膀，飛向天邊，將這綠色點綴得更加可愛！眼前的景色不禁讓我想到：秋天，到了。無數花草樹木都失去了春天的活力與激情，可唯有這植物園裏，有着初春般的綠色，觀察植物作文《植物園作文》。在這樣的綠色天堂中，四季都是生機勃勃的春天，景色怡人！
我們順着林蔭小路往上走，剛開始一直是無數高大挺拔的綠樹，但卻平淡無奇，剛轉過了一個小小的.彎兒，眼前的景色突變，就像霎那間拉開了一個巨大的帷幕，托出了另一個別有韻味兒的世界。一棵接一棵的樹木不見了，展現在我們眼前的是一個大得沒有邊際的綠草坪，雖然並不雄偉壯觀，但是那綠茵茵的小草、蔚藍藍的天空和白茫茫的雲朵，給人一種大自然安謐靜美的享受。好奇心極強的我，不得不被這清新的大自然景觀所吸引！
我悠閒地在草坪上漫步着，隨後找了一個地方坐了下來。我看看四周，再看看我那些同學，然後閉上了眼睛。霎時間，我忘卻了一切煩惱，只想一個人靜靜地偎依在大自然的懷抱中。
時間如流水般的逝去，已經到了該離開這個令人流連忘返的地方之時了，我們在留戀的腳步中慢慢地離開。我最後看了它一眼，心中暗暗地説道：“再見了，那綠油油的花草樹木；再見了，那寧靜的大自然；再見了，那動人的綠之天堂！
植物作文600字 篇8
這星期，我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。
剛進館內，一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看，一把把色彩鮮豔的傘掛在頭頂，真是美不絕倫。我們跨進大門，滿場的多肉植物便映入眼簾，淡綠色的“財路”象朵蓮花；挺拔的八千代綠得沉鬱；嬌小的桃之卵美麗可愛……
最引人注目的就要數“雞蛋美人”了。只見她的葉子肉嘟嘟的，滾圓滾圓，還蒙上了一層白霜，摸上去軟軟的，滑滑的，上面還長着幾粒美人“痣”呢！
當然，“卡洛塔”也不遜色。看那，它的葉片紅綠相間，上面是鮮嫩的綠色，下面是血一般的紅色，越往內層顏色就越濃，真是奇妙！每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展，象一隻只小手在向我們打招呼呢。我和表弟被深深地吸引了，兩人立即各買了一盆。
快看，這盆，它可真奇特：青翠欲滴的葉片上滿是短短的，細細的白色絨毛。葉子的頂端還長着四五根小刺。“它叫什麼呢？”我好奇地問管理員。管理員説：“這叫熊童子。”哦，怪不得它的.葉子那麼象熊掌。
我們繼續往前走。哎？這盆植物怎麼這麼奇怪？一根根又細又長的莖蔓延到盆外，一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細細的莖上，象一條條綠色的項鍊盤踞在盆子中央。表弟歪着頭問：“這個裏面到底是什麼？種子嗎？”“也許是吧。”我不確定地回答道。後來，我們查了資料才知道，原來它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本沒有種子，把葉杆插在土裏就會生根發芽了。
多肉植物的品種多着呢，説也説不盡，道也道不完，你想更多地瞭解它們嗎？那就趕緊也去養幾盆吧，走進它們的世界，你一定會收穫無限的驚喜和快樂的。
植物作文600字 篇9
這個星期三，剛剛經過期末考試的洗禮，老師馬上放出一個重磅消息，這週四去秋遊。頓時，教室內人聲鼎沸。老師説了兩邊安靜，我們才停了下來。
目的地是辰山植物園，我去過一次，影響極深。先集體活動，在分組活動。我的小組長是丁佳良。由於組內人員過於“活潑好動”，我們被老師劃分為“重災區”。
經過一路途中，我們終於到達了目的地，先是集體活動，我們沿着路過，走過了礦坑花園。導遊帶着我們，走過一座座大橋。看到水的`耀眼，山的迷霧，我們不禁吟出蘇軾的一首詩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”吟完，我們都笑了。
終於自由活動了，我們小組的成員由於我的建議，放棄去温室展覽，直奔辰山。我們一路找辰山，終於功夫不負有心人，我們找到了爬山的入口。
山很陡峭，我鬱悶自己為什麼不帶根枴杖出來。迷迷糊糊的到了山頂。和組員以及一班的王鑫和一位説不出名字的同學一起吃了午飯。吃的時候，有一個大人路過我座位旁。我脱口而出：“老師好。”説完我自己也嚇了一跳。那人説：“你好。”組長問我：“你怎麼知道他是老師的？”我搖搖頭，表示自己也不知道。旁邊那位老師的朋友告訴我們。原來那位老師不是我們學校的。
我們下了山，找人聊天。於是席地而坐，和其他同學玩起了“三國殺”我不會玩。就和旁邊的人聊了起來。後來，我們又閒着沒事幹，走了一遍礦坑花園，又上了一遍山。山有兩個出口。這次我們從另一邊下，但是由於孫博傑的離隊。我們找不到他，手機關機。於是我們找到了老師，向老師説明情況。上山找他去了。又走了一遍第一次走的路線。從第一次的出口下。沒走幾步，就找到了他。
集合了，我去紀念品商店買了兩包種子。上了車，導遊讓我們唱歌。姜安綺自告奮勇唱起了歌。一曲結束，外面下起了雨。我和後面幾位同學一起唱流行歌曲。曲終人散。一場秋遊就這樣結束了……
