關於整十數加一位數及相應的減法教學反思「最新的文章
在現在的社會生活中,課堂教學是我們的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?下面是小編整理的整十數加一位數及相應的減法教...
教學設計是分析教學需求與問題的基礎上,進一步確定解決教學問題的步驟和方案,通過評價和反饋來檢驗方案實施的效果,並修訂完善方案,以優化教學的一種規劃過程操作。下面是小編收集的整十數加一位數及相應的減法教學設計,希...
一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計1教學目標:1、結合具體的情境,通過撥計數器讓學生經歷探索兩位數減一位數(不退位)和兩位數減整十數的計算過程,掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法,並能夠熟練地口算。3、...
數學學習是學生在自己已有的知識和生活經驗的基礎上的一種自我的、能動的、有意義的建構,動手操作、自我探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。教材的呈現方式應該適應並促進學生學習方式的改善。因此,在這節課的教...
本節課是根據低年級學生的心理特徵和年齡特點來進行設計的。開始,運用對口令的遊戲引入,既有利於激發學生的學習興趣,又複習了10的組成,使學生在輕鬆愉快的環境中進入學習狀態。在教學10的加減法過程中,設計思路清晰,通過課...
今天我和孩子們學習的是《分數加減法》,在前幾天區域共同體活動中,有節三年級周長練習課,上課老師在交流時説,他沒有辦法才選擇上練習課的,因為上課學校三年級的孩子只剩下分數加減法沒有學習了,而分數加減法實在沒有什麼花...
整十數加一位數及相應的減法是在學生學習了20以內的加減法、認識了100以內數的基礎上學習的。這既是前面學習口算的拓展,又是以後學習筆算兩位數加、減一位數、兩位數的基礎以下是小編為大家搜索整理的整十數加一位數...
一、教學目標:1.知識與技能:進一步鞏固口算整十數加一位數和相應的減法。2.過程與方法:使學生運用所學知識解決生活實際問題,培養學生思維的靈活性。3.情感態度與價值觀:培養學生參與、自主探索的意識。二、教學重、難點:教學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的《整十數加一位數及相應的減法》教案範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜...
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的整十數加一位數及相應的減法優秀教學設計範文,希望能夠幫助到...
【教材理解】教材通過老爺爺家新添彩電、電冰箱共花多少錢,讓學生從情境圖所提供的數據中發現數學問題、解決數學問題。本節教材不進行整百、整千數加減法法則的表述和記憶,目的在於注重學生對整百、整千數加減法計算過...
教學目標:(一)知識數學點1、使學生進一步理解加法和減法的含義。2、使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。(二)能力訓練點1、能熟練口算100以內整十數加、減整十數。2、培養學生口頭語言表達能力。教學重點使學生...
教學目標1.使學生理解的算理,熟練進行的口算.2.培養學生的觀察、比較和概括能力,提高他們的口算技能.3.通過教學,培養學生的計算興趣和探索精神.教學重點理解的算理.教學難點正確熟練地進行的口算.教學過程一、複習引入師:同學們,...
《小數加減法》是國小的內容。在此之前學生已經學習了整數的加減法,具有一定的生活經驗和知識基礎,下面是小編分享的《小數加減法》教學反思,一起來看看吧!數學《小數加減法》教學反思篇1《小數加減法》是人教版《義務教...
教學目標1.使學生初步學會計算得數是7的加法及相應的減法.2.初步培養學生的觀察能力和語言表達能力,發展他們的求異思維.3.通過小組合作學習,培養學生的合作意識和積極探索的精神.教學重點掌握計算有關7的加減法的方法.教學難...
教學內容教科書第48頁例1,“做一做”的第1~3題,練習十一的第1、2題.教學目的1.使學生掌握整十數加、減整十數的口算方法,並能正確地進行口算.2.培養學生初步的遷移類推能力.3.通過練習培養學生認真審題和細心計算的良好學習習慣...
教學設計,是準備課,特別是公開課等需要全面考慮的一份文檔。以下就是小編為大家編輯整理的《整十數加一位數及相應的減法》教學設計,更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。教學內容:新人教版一年級下冊第48—49頁內...
在社會發展不斷提速的今天,我們要有很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思要怎麼寫呢?以下是小編整理的國小一年級《整十數加減整十數》教學反思,希望對大家有所幫助...
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的整十數加一位數及相應的減法優秀教學設計範文,希望能夠幫助到...
教學目標:1.通過實際*作鞏固11~20各數的認識,併為下一步學習進位加法做準備,數學教案-10加幾及相應的減法。同時,使學生既學了加減法,也看到了加減法的關係。2.培養學生自主探索、合作學習的能力。3.培養學生的觀察能力、歸納能...
在上週上完這節《兩位數加兩位數進位加法》課之後,數學組進行了教研活動,讓我也有機會聽到各位老師對我這節課的一些意見和建議,結合老師們的評價,我又一次對這節課在設計上的一些細節進行了思考,針對學生在學習進位加法上...
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編收集的關於整十數加一位數及相應的減法教學設計,希望大家認真閲讀!【1】整十數加一位數及相應的減法教...
整十數加一位和相應的減法教學目標1、比較熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。2、使學生運用所學知識解決生活實際問題,培養學生思維的靈活性。教具準備例8的課件、遊戲題投影片。教學過程一、複習口答下面各題。1...
對於《整式的加減》這一章,教材的安排是在學習有理數的基礎上,結合學生已有的生活經驗,引入用字母表示有理數。繼而介紹了整式、單項式與多項式及其相關概念,以及多項式的升(降)冪排列,並在這些概念的基礎上逐步展開同類項的...
教學目標:1、讓學生經歷兩位數加、減一位數的口算方法的探索過程,能比較熟練的進行口算。並瞭解加、減發算式中各部分的名稱。2、在根據數的組成探索口算方法的過程中,體會知識間的內在聯繫,發展思維能力和口算能力。3、...
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