（精華）敬佩作文400字
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的敬佩作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
敬佩作文400字 篇1
我的爸爸，不像姚明那樣高大魁梧，不像李晨英俊瀟灑，他中等身材，稀疏的頭髮中夾雜着幾縷白髮，面部輪廓清晰，一雙大眼睛炯炯有神，發出兩道光，粗糙的大手強勁有力。
爸爸是一位“扎鋼筋”工人。他每天早出晚歸，努力工作。有一次我去爸爸工地參觀，當時太陽高掛在天空，照得人睜不開眼，我用手一摸，鋼筋滾燙滾燙的。爸爸頭戴安全帽，手戴手套，蹲在地上，手持扎鈎，熟練地把兩根鋼筋用鐵絲捆在一起，搭起了不同規格的框架，拿、捆、搭，不停地重複着。汗水濕透了他的.衣服，面頰上汗如雨下，我在一旁看着，既心疼又佩服。
一個星期天，我正在看書，忽然雷公公一聲怒吼，閃電在天空撕開了一個大口子，一條條小蛇兇猛地撲向地面。雨越下越大，外面一片朦朧，我焦急地等待着，可走廊始終沒有響起熟悉的腳步聲。不久，太陽公公出來了，一直等到下班時間爸爸才回來，他的咳嗽聲在走廊中迴盪，我趕緊開門迎接爸爸，一邊替爸爸拍背，一邊問他：“下暴雨還幹活？”“咳，工程進度……不能耽誤，影響工期……違約損失太大。”
爸爸努力工作，敢於吃苦，他是那樣的偉大。
敬佩作文400字 篇2
“鈴鈴鈴！”上課了。數學老師伴隨着上課的鈴聲走進了教室。
“同學們，這節課上自習，請大家完成數學書的第47頁至50頁。”大家聽後，都低頭拿起筆奮筆疾書起來。這時，我的同桌，張笑同學不小心用胳膊碰了我一下。她不好意思地説：“對不起，我不是故意的。”“刷！”我手裏的筆不聽使喚的在數學書上畫了一道長長的`黑線。當時我正在想一道很難的題。她這麼一碰我，不僅書被畫了，我的思路也被打斷了。我頓時火冒三丈，把筆一摔，眼一瞪。衝她吼：“你還不是故意的。你看，我的數學書被畫了，思路也斷了。這都是你乾的好事！”她被嚇得立刻轉過身去。
過了一會兒，我發現簽字筆沒水了，只好向周圍的同學借。但他們都説只帶了一支簽字筆。我想向同桌借，可是一想到剛才對她的態度，心裏既羞愧，又後悔。“張笑你，你能借我支籤，簽字筆嗎？”我緊張得連説話都結巴了。沒想到，同桌竟然笑着對我説：“當然可以啦！”説完，便爽快地遞給我一支筆。
通過這件事我又多了一個敬佩的人，她就是我的同桌——張笑。
敬佩作文400字 篇3
我最敬佩的人是我們的語文老師—————宋老師。
宋老師有着一雙明亮的眼睛，和一張能説會通的嘴巴。 自習課上，是不允許説廢話的。所以，只要有同學在偷偷講話，宋老師就會用她那雙明亮的眼睛“提醒”那個同學不要説話。有時候，宋老師會在下課時讓我們停下手中的筆，隨着音樂，與她一起做放鬆操；是因為她想讓我們活動精骨，讓我們放鬆放鬆。做完放鬆操後，我感覺全身一陣舒服。呵！宋老師教我們的放鬆操可真有效啊！
宋老師不僅僅會帶我們做放鬆操，還會盡量抽出時間和我們一起寫練筆。所謂的練筆，就是把當天以為最有趣、最有意義的事大概記錄在同一本本子上。就這樣日積月累，每天寫，等我們長大後這本本子就會成為自己的一筆巨大的財富。於是，我和同學們在宋老師的帶領下，學會了每天寫練筆。 在當天下午的自習課上，宋老師會聲情並茂的把他寫的練筆讀給我們聽。從老師寫的小練筆的字裏行間裏，我聽出了她對我們濃濃的關愛和教誨。宋老師讀完後，就讓我們從第一組開始，讀自己寫的練筆。讓我們從別人的'小練筆中吸取精華，適當的運用在作文或平時的語言裏。所以，我們寫的練筆越多，作文就寫得越好。現在可以説，我們班的“名譽”在別的老師心裏已經從“差”變為“較好”啦！這不都是宋老師精心指導、教學的功勞嗎？
這就是我最敬佩的一個人—————————宋老師。
敬佩作文400字 篇4
前些天，我們班來了一位新同學，他剪着小平頭，皮膚黑黑的，還缺了顆大門牙，一副“笑星”模樣。你別看他長得不咋地，沒多少天便讓我們對他刮目相看。
上課時，他總是把腰板挺得筆直，專心聽講，每次看他那專注的神態，都讓人覺得他像根木樁。然而，每次老師提問，他總是把手舉得高高的。回答時，他總是聲音響亮，滔滔不絕，流利的.話語不能不讓人佩服。他，就是我的同桌——王小明。
和他相處幾天，我發現他不僅學習好，足球踢得也好，簡直就是我們班的“足球王子”。操場上常常有他瀟灑的身影，就連我們足球老師也大為誇讚。
那天，我們班是體育課，體育課老師和我們一起踢足球。他故意讓老師先發球，然後快速的從老師腳下搶過球。這下似乎把老師“激怒”了，好像從來沒看過這麼“傲慢”的學生，盯着王小明，滿是驚訝。小明才不管這呢，抓住老師發愣的機會，只見小明腳下勾球，右轉轉，左轉轉，然後猛地向前一衝，眨眼間已經從老師眼前晃過。他臉上露出了得意的笑容，還向老師做了個鬼臉，然後飛起一腳踢向足球，那球騰空飛起，直往對方球門飛去！哇，進了！全場一片歡呼。老師見了也不禁為他豎起了大拇指，讓他進了學校足球隊。在縣足球比賽中，王小明一人獨得兩分，為我們學校掙得榮譽。
這就是我最敬佩的人——王小明，一個成績優秀的足球王子。
