（通用）成長的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
春節的時候，從親戚家拿回來的孔雀魚生小寶寶了，這些可愛的小傢伙們使我們家裏面充滿了歡笑，也讓我感受到了社會的激烈競爭。
第一個小魚剛出生，其他大魚便馬上游了過來，把小魚包圍起來。剛剛出生的小魚還沒有那麼機靈，所以他被大魚們包圍了起來，連他的媽媽也不例外。小魚與大魚盤旋了一會兒，這時候，有一條大魚似乎等得不耐煩了，便一口把小魚咬得死死的，小魚掙扎了一會後，便被大魚吃了。
那條生小寶寶的媽媽並沒有去攻擊那條吃了她的小寶寶的大魚，而是默默地躲在一旁，繼續生小魚。我們這次便馬上拿來了撈魚的玻璃杯，把其他大魚撈了出來。還沒等我們把所有大魚撈出來，魚媽媽又生了3條小魚，媽媽趕緊把那3條小魚撈起來。爸爸想了想，便拿出鐵絲和紗布做了一個間隔。經過幾個小時的努力，魚媽媽總算把她肚中的所有寶寶生了出來，我們也鬆了一口氣。然後把所有小魚放入另一個魚缸裏面。
第二天，我們發現有幾條小魚死在了魚缸底，原來有一些強壯的小魚把一些較為弱小的`小魚咬傷了，然後弱小的小魚慢慢地也被別的小魚咬死了。後來，我便磨了一些飼料給他們吃，但是還是有一些小魚死去。
這一次養小魚的經歷，讓我懂得了，弱者自然要被社會淘汰，這有強者才可以在社會上生存。所以，我一定要做一個各方面的強者，才可以在各方面好好地“生存”下去。
成長的作文 篇2
時光如流水，一去不復返，望着沙灘上的足跡，我已經走過了12年。
慢慢長大，然後自己出去闖蕩一番。看到別人一個個都想停留在童年而自己卻想快點長大，幹自己想做的事情。
等長大再看看童年，會不會笑呢。希望把每一天都過得很充實，過得有意思。
長大後希望去法國留學，一直很喜歡法國，這樣的前提呢就是必須要好好學習。夢想，還是一個藏在我心底的祕密，心裏想着這個夢想，然後奮鬥奮鬥，直到成功，無論付出多少。在此之前呢，一定要讓自己健健康地成長。成長中爸爸媽媽的支持一定是不可缺少的`，從小到大在他們的呵護下成長，以後呢，長大了，一定要好好孝順他們。
現在我需要做的就是好好學習，一切輝煌的成就全部要從這裏起步。
雖然時間改變了我們的摸樣，可是夢想還在。
一直微笑着，面對困難，一步步的實現自己的夢想。
成長的作文 篇3
從小到大，每個人都有煩惱，煩惱總讓人心痛。
酸
我的爸爸、媽媽是一個脾氣嗎？也許是，也許不是，因為他們是陰晴的大人，他們認為自己最大，孩子必須聽自己，這種想法使我的心酸溜溜的。
悲
我為爸爸、媽媽從不聽我的解釋而悲。記得一次，我將一名同學的衣服弄壞了，那名同學本來是想與我打鬧，我不小心撕了他的上衣。爸爸、媽媽知道後，不由分説，男女混合雙打，把我打得鼻青臉腫。爸，媽為什麼你們不聽我的解釋？
苦
我與爸、媽的代溝太大了。裏面分數百分之五十。期末考試後，當我考得差時，臉色立刻從紅色變成了黑色，瞪着我。如果有一次沒考好，他們就在別人面前數落我，侮辱我，使我想找個地洞鑽進去，在裏面放聲大哭。你們從不問我的意願，即便問了，我如果不願意，你們又會打罵我。暑假本來就有個實習班，你們又給我報了一個，整天不停地讓我學習，別家父母對孩子這樣，你們會對他的父母説，要讓孩子喘口氣，可是，每一次我也想喘息時，你們都會大發雷霆。
辣
你們總説，我大了，以後不會打我。可為什麼每一次不如你們願時，你們總是食言。一次，我説了一句令你們生氣的話，正好同學叫我去上學，爸，媽，你們一點兒也不尊重我，在同學面前我無可奈何，無法挽回我的面子，我的自尊受到重重的傷害，沉重的打擊。我需要尊重，你們卻聽不到我的呼喚。
哭
每次我一哭，你們都要發火，所以我沒有權力發泄。睡覺時，我問媽媽：媽，我適合當伴娘嗎？我我的話被媽媽打斷，媽媽説：小孩子家家的，想什麼東西不停地説我，使我想説的`話全咽回去了。我的心在不停地流淚。
爸爸、媽媽，我曾經幾次想找你們傾訴一下，可一次次的失望使我絕望！所以每次跟你們説話我都要想一下，儘管如此，也一次次遭到罵，所以我將每件事埋藏在心裏。我一次次告訴自己，我是樑華羽，不會哭，我不能哭！
我心底裏的那本日記，這輩子也許只有我自己知道。
成長的作文 篇4
夏日裏，最愜意的事兒，莫過於穿梭在泳池的碧波里吧。換好泳衣，我迫不及待投入了泛着銀光的清涼世界。
自由泳，蛙泳，仰泳，我與小夥伴們變換着姿勢開始水上競技，嬉笑聲與“嘩嘩”的水聲奏出了歡快的交響曲。熱身結束，玩些什麼呢？我一眼瞥到了小史手腕上套着的箱櫃鑰匙，計上心頭。“不如，我們就玩扔鑰匙，怎麼樣？”“好——”大家熱烈響應。
好戲開場，第一輪當然由我來扔囉。“撲通——”圓暈泛起，身邊的小夥伴們成了離弦之箭，飛射出去，“譁——”水聲過處，小史的腦袋冒出了水面：“我拿到囉！拿到囉！”哼，我再扔遠點！在大家期盼的眼神中，我將手臂甩得跟投石器似的，一使勁，鑰匙圈在空中劃出一道漂亮的弧線。
調皮的小史一個魚躍，來了個空中攔截，還想搞偷襲？只聽“啪”的一聲，鑰匙落在泳池邊地磚上了。我轉身遊向泳池邊，沒想到，搶先一步的小史撿起鑰匙圈，臉上的嬉笑瞬間轉為憤怒，“鑰匙圈給你摔壞了，你賠！”他朝着我大吼。
不會吧？我的大腦瞬間一片空白，趕緊爬上岸。可不是嗎，好好的磁鐵鑰匙圈，現在……塑料外殼裂成了兩半，中間那圓形的磁鐵也滾落在地，我趕緊將它撿起，拼起塑料殼，再將磁鐵塞入，總算鬆了一口氣。看似修復的鑰匙，卻在我輕搖一下後，再次不聽話地將磁鐵“吐”了出來。我急得試了一遍又一遍，卻仍然不見效果。
我看了一眼時鐘，還有半小時就到圍棋課時間了。我可以藉口去上圍棋課，將鑰匙留給小史，反正這是男生更衣室的鑰匙……再説，摔壞鑰匙也不是我一個人的責任呀……可是，這摔壞的鑰匙圈，的確是從我手裏飛出去的，這是逃避不了的事實。是承認錯誤，還是趕緊離開？我的頭腦里正在進行激烈的爭論。
“你賠！你叫我怎麼開鎖？”小史的大嗓門又響起來了，泳池裏的目光都聚集到我身上，每一雙眼睛都像聚光燈似的，照得我火辣辣地疼。空氣似乎凝固了，只剩下我急促的喘息聲。可這把鑰匙……這把四分五裂的鑰匙，還緊握在我手中。
不，不能這樣溜走，一種揮之不去的自責湧上心頭。要不是我貪玩，想出這樣的遊戲，要不是我逞能，將鑰匙拋得遠遠……唉，我已經無法選擇時間倒流，但是，我可以選擇坦誠，我可以選擇勇敢地擔當。
想到管理員那嚴肅的`臉，我的視線模糊了。抹了一把臉上的淚水，我換好衣服，一步一蹭地走向櫃枱，面對我的會是什麼？是劈頭蓋臉的責罵，還是冷冰冰的——“叫你家長來賠錢”？近了，近了，櫃枱就在眼前……
“阿姨……對不起……我玩遊戲時……摔壞了鑰匙圈……” 我鼓起勇氣遞上了鑰匙圈，等待着即將到來的暴風驟雨。
“下次玩的時候要注意啊！”一向板着臉的管理員阿姨，神態似乎並沒有什麼變化，她接過鑰匙圈，埋頭修理起來。
我幾乎不敢相信自己的耳朵，想象中的暴風驟雨呢？面對坦誠，它們居然飛得無影無蹤。一種難以名狀的輕鬆，從心底悄悄地蔓延，像那粼粼的水波盪漾開去……
選擇坦誠，我收穫了諒解，收穫了成長。此後，每當看到游泳池的清波，我就不由得回憶起這件事來。
成長的作文 篇5
成長是什麼？成長是昨天連毛毛蟲都不敢踩，今天卻抱着狗與之玩耍;成長是昨天抱着媽媽睡覺還叫害怕，今天卻自己要求分房睡覺了;成長是昨天在家裏媽媽一出門就哭泣，今天能自己去買東西了;成長是昨天連十字架都不敢爬，今天卻高興地爬上了十字架;成長是昨天看到針就大哭大鬧，今天卻針戳進去還談笑風生;成長是······在不知不覺中我學會了勇敢。
成長是什麼？成長是昨天在學校裏跑得滿頭大汗的我，今天卻坐在角落頭埋頭看書寫作業;成長是昨天一看到寫作為就煩惱，今天卻能靜靜地坐在那想怎麼寫;成長是昨天在學習的'時候總是大吵大鬧，今天卻安安靜靜，靜下心來學習、冷靜的面對。
成長是什麼？成長是昨天媽媽一叫我拿東西就生氣，現在卻主動幹一些家務活了;成長是昨天這個不吃那個不吃，今天卻是奶奶燒什麼吃什麼了;成長是······。我在不知不覺中學會了體貼，體會愛。
成長就像一條長江慢慢的流淌。成長就像一首歌，慢慢地唱響······
成長的作文 篇6
從天真的兒童到青澀的少男少女，儘管我們有時候拒絕成長，但它總會隨着時間，一點一滴滲進生活，我們，終有一天會站在回憶的終點，看眼前一閃而逝的片段，傾聽耳邊喧譁的回憶，感受似水流年。
回憶的相冊緩緩翻開，哦，那是一架經歷了好多個年頭的鋼琴。
在它還年輕時，我也只是個乳臭未乾的小毛孩子，吵着要學琴，於是那時，這架年輕的龐然大物出現了，並且把它的青春都給了我。
色彩單調，只是黑與白，但它優雅、穩重，不知為何，那單調的色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。
那個暑假，鋼琴天天發出一個個簡單的音符，好像是很簡單的，而我那時正坐在琴凳前，小小的腳丫都碰不到地，一個一個音的認，一個一個音找，然後那短而肥的手指才能抵達琴鍵，在我看來，那至今仍然是項體力活兒。
那天，我坐在鋼琴前，練着練着，厭了，兩隻小手胡亂地在鋼琴上華東，發出一串串暴躁的聲音，那時，我們——我與它都還年輕。
琴彷彿在控訴我的低劣技術與煩躁心態，它毫無章法地響着，在我的'魔爪之下。
直到媽媽聽不下去，下來喊停，我才悻悻停止了發泄，那天不止一次想放棄，可幼小的我看着比我打了幾倍的東西，又想着媽媽的彈琴時悦耳的聲音，終究是沒有罷工
幾年後，我依然練着，那鋼琴已經沒有我高了，像個縮水了的老人，正如我所想，它把青春給了我，把最美的音色給了我，那時，我的技術早已超越了媽媽，曲子輕鬆流暢，我卻並沒有發覺對鋼琴的依賴與喜愛。
要搬家了……鋼琴！我撫上了陪伴了我幾個春秋的夥伴，不知怎的，我第一個想到的不是那時櫃中無法帶走的洋娃娃，而是那架已經老舊了的鋼琴，冰冷，卻帶給我温暖的夥伴。
因為喜歡，我堅持，因為喜歡，所以悲傷，我用心在彈琴。夥計。你讓我知道了什麼是堅持，什麼是喜歡，你讓我體驗到人生中最重要的東西，叫堅持、冷靜，讓我學會腳踏實地，再見了，我會用你帶給我的一切去成長，去拼搏……
成長的作文 篇7
進入高中以後，我感覺我的性格實現了一次躍遷，心理年齡似一下子增長了十幾歲。我開始改變喜好，放棄了之前追求許久的漫畫和小説，轉而對古典文學和傳統文化產生興趣。同時嚮往攝影和旅行。只所以用“嚮往”，是因為這些對現在的我來説，只能是憧憬。
開始喜歡安靜，變得更加沉穩。希望以後能去一個少一些喧囂的城市。其實，戈壁、沙漠、草原、高山是我最想去的地方，但是，“偉大的邊防戰士”的頭銜並不適合我。
所以，我只有把餘下的精力投入唯一能接觸的古典文化，不過現在，也只有看看書，想象一下而已。
説起對古典文學的接觸過程，卻是伊始於如今已被我摒棄的東西：一個遊戲，一部漫畫。
“一個遊戲”就是現在仍很流行的桌遊“三國殺”，説起古典文化我最早接觸的還是三國文化。記得前年過年第一次和哥哥姐姐們一起玩三國殺，但當年對三國一點概念都沒有的我，聽着他們討論三國人物的事蹟，突然覺得很想加入這個話題。後來又有了電視劇《新三國》的推進，我逐漸想去了解那個戰亂紛爭的時代。恰逢媽媽買來四大名著的新書，我便從讀《三國演義》開始，走上了我對古典文學的追求歷程。
“一部漫畫”就是豬樂桃在《繪心》上連載的繪本故事《世説新語·八週刊》。其中將史書《世説新語》中記載的事蹟用誇張的手法放大，再添加搞笑成分，使故事更耐讀，有趣味性。但漫畫畢竟是漫畫，對我這種一向追求事實的.偏執性格，就不得已的想知道真實的記載。也就開始看原著的史料。也便發現原來史書也不過是名人傳記，奇聞軼事而已，當做故事來看，就與現代小説沒什麼區別，並非枯燥之事。
古文與現代文的不同之處主要在於，古文可以很簡潔，用很短的句子表達現代文很長一段話。所以“一字多義”現象也很普遍。再加上若讀二十四史，就會發現其中記載的人物傳記，多以敍事為主，而不像現代文加入了大量外貌、心理刻畫。而正是從簡單的事件中，人物的獨特性格得到充分體現。若是散文如辭、記、序等，則又是以抒情為主。這倒是與現代散文有相似之處。但古文中的散文，描述簡潔但精煉，多穿插有誇張的想象。再有如辭一類文體講究押韻，讀起來別有一番美感。還有像表一樣以陳事為主的文，表述語氣懇切，全文都包含着作者對收信者的情感。至於從國小到大的詩歌詞賦就更不用説了，古詩詞中所講究體裁、韻律，是中國傳統文化中的精髓，是現代詩歌所不能比擬的。
古典文學包含在傳統文化一類，那古典文學中自然也融合了對傳統文化的研究。我一直很奇怪為什麼在現代社會，日本人還在穿和服，韓國人也在穿韓服，西方國家的晚禮服更是華貴，唯中國沒有將漢服這一文化遺產得到延續。也許是因為太長不方便，不過改良也不是不可以。要説現在的傳統服飾，最實際的只有旗袍和唐裝。但都以女士現代旗袍為主，且未能得到普及。在韓國，類似婚禮等重大場合，已婚的婦女和老人都是着韓服，且新娘在婆家的前幾個星期也要穿韓服。在日本，少女在成人禮上穿着靚麗的和服，廟會等大型活動場合也四處可穿着各式和服的男女老少。不僅亞洲，西方國家也是如此，出席大型宴會時女士要求着長裙和盤發，男士則要着正規西裝西褲。英國更是將傳統的“帽子文化”保留至今。女士們的帽子各式各樣，風格各異，優雅高貴。我自小就喜歡我們國家古代的服裝。漢服曲裾、襦裙、半袖、襴衫的典雅大方，唐代高胸襦裙的嫵媚，清朝旗裝的端莊高貴，各式各樣。想象古時女子衣袂飄飄，男子風度翩翩，再加上各式亭台樓閣、琴瑟笙簫，好一幅醉人的畫面！
成長的作文 篇8
問題少年這頂帽子，我一戴便是整整五年。沒有哪…位老師不對我三令五申。而年少時的自己，不但不因這樣的告誡感到羞愧，反而有一絲絲暗自的驕傲。
我想，我總是特立獨行的。記得有一次作文課，題目是《我的同桌》，眾人無不仰面長歎，叫苦連天。唯獨我，獨自埋頭，寫得不亦樂乎。洋洋灑灑數幹字，驚得老師日瞪¨呆。
結果，我這篇“曠世奇作”，超乎尋常地破了“零分作文”的記錄。原因是，寫作文的我樂了，被寫的同桌哭了。老師在課堂上説：“李興海同學，你所寫的文字，完全出於人身攻擊，好好的一個姑娘，硬是讓你寫成了李逵！”
班上同學大惑不解。直到老師拿起我的作文，琅琅念出一段，他們才捧腹大笑。“我親愛的同桌，人稱‘黑旋風’。常白詡武功天下第一，有人贈聯，美日：拳打雲貴二省，腳踢京滬兩市……”
無可非議，曾與我嬉笑怒罵的那位女同桌，因為這次作文課，拼了命地要求調離座位。我頓時欣喜不已，以為將有新的同桌。殊不料，全班45名勇士，競無一人敢前來同我平分天下。於是、我只好過起了“孤家寡人，獨孤求敗”的生活。
有女生斷言，我前世一定是一隻無惡不作的蟑螂，要不然，這輩子絕對不會惹人生厭。因此，我無緣無故地多了一個小名——小強。開始，我死活不明白，他們為何要叫我小強。直到有一次，無意觀賞到星爺的《唐伯虎點秋香》，才知其中深意。
怒火巾燒的我耗費了整整三滅的時問，才查成績取名譁眾的罪魁禍首。結果了想而知，這位被稱為“智多星”的祖國花朵，莫名其妙地請了三天病假。
無數老師對我説，你得浪子回頭，有錯必改。可惜，這樣那樣的人生道理都被我一一忽視了。況且，每次進入昏沉沉的辦公室，我都會不由自主地使出我的.獨門絕學，左耳進，右耳出。任君説得脣間白沫，我自神遊無形太奪。終於，他們一個個將我放棄，將我拋至角落，絕望，漠視，不冉訊問。
我為自己的蠻橫感到前所未有的自豪。直到後來，在一次體育考試中，我屍首從雙槓上跌落，才恍然覺察到無處不在的孤獨。因為在場的所有同學，竟無一人願意上前來幫助我。我癱坐在冰涼的地板上，疼痛和懊悔，暴雨狂瀾般呼嘯而至。最終，是我當初的那個同桌，黑旋風同志，不顧男女之嫌，毅然把我扶到了醫務室。
瘦弱的她，一路踉蹌。出於愧疚，我幾次想要掙脱她的雙手，卻被她牢牢扣住。豆大的汗珠，如同飯鍋上凝結的水蒸氣，陸續滴落。到底，那翻湧的熱淚，還是從我的心門上撲騰而出。
那是中學的最後一年，我始終無法忘記，那個瘦弱女孩所給予我的温暖和感動。，她那麼不計前嫌地攙着昔日將她羞辱的仇人，心急如焚地狂奔在鳥語花香的路上……
當年的那個壞孩子，由於成長的波折，不但擁有了異於常人的領悟，更得到了許多長者的忠告。那些無形的領悟和智慧，終於成為了後來時光中的特權，讓他無畏荊棘，心似蓮花。
成長的作文 篇9
最難忘，上學路上，那段時光；最曼妙，前詩古曲，悠悠長長；最珍貴，母親車內，一路書香！
冬日裏的一個早晨，天空明朗，空氣清鮮。鳥兒們嘰嘰喳喳地訴説着它們的快樂，雪松窸窸窣窣地炫耀着它們的挺拔。我高興地欣賞着車窗外的景緻
什麼？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無。“古文有什麼意思？不過是一些之乎者也的長短句罷了！”無奈的是，拗不過媽媽。向外瞥一眼，鳥兒們在歌聲中訴説着我的冬天。
讓我意外的是，音頻響起時，古箏前奏讓我的心泛起漣漪：如絲如縷，悠遠綿長，單音清脆，連音如水
開始了，開始了！一個個字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動着，聽它起伏如波浪，和着典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細細地聽，我有了興趣，開始笨拙地模仿，雖然語音聲調完全對不上，我卻很滿足，享受着詩詞古樂籠罩着的'幸福，在一片繽紛的雪世界裏，在一個滿溢書香的大道上。
春去秋來，夏結冬至。不知不覺，日積月累中，我經歷着：冷冷清清，陪着李清照在“悽悽慘慘慼戚”中“尋尋覓覓”；歸去來兮，陪着陶淵明在“環堵蕭然”的陋室裏“常著文章自娛”；水天一色，陪着王勃在“落霞與孤鶩齊飛”的美景中“登高作賦”；環滁皆山，陪着歐陽修在“四時之景”中“同其樂”、“述以文”
我珍惜着上學時的“一路書香”，痴迷於車裏的古箏雅樂、文言典籍。在人生路上，陶醉着，墨香浸潤，書聲朗朗；感悟着，精品細嚼，蕩氣迴腸！
最珍貴，是那段時光，悠悠長長，一路書香！
成長的作文 篇10
成長是什麼？這是一個很深奧的問題，沒有絕對的答案，有人為它思考一生卻得不到答案，有人一生活得平凡卻感悟了成長！
我一路走走停停，磕磕絆絆，朦朦朧朧間，終於將“成長”這兩個字領悟……
成長就是為家裏分擔力所能及的家務！
總在教科書上，課外書籍上看到一句話：“為家人做力所能及的事！”但大家都只是“語言的巨人，行動的矮子！”我也一樣。當我逐漸長大，才真正履行了這個人人都會説的承諾！夏日炎炎，我係上了圍裙，和媽媽一起，在悶熱得令人窒息的小廚房裏洗碗，擦盤子。我白嫩的雙手浸泡在水裏，一滴滴的洗潔精滴在我的手上，我很仔細地擦着每一隻油膩的碗，很認真很認真，像迎接遠道而來的主席一樣。我的手搭在櫃枱上，雙腿彎曲着，才洗了幾個碗便腰背發酸，一抬頭，看見媽媽還是像往常一樣毫無怨言地擦着髒兮兮的盤子，臉上掛着淡然的'微笑，我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭，像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴脣，仍舊擦着那一個個碗盤，那一刻，我的心中泛起了一股不知名的責任感，那感覺應該就是成長吧！
成長是為困難的人送上一米陽光！
在我們有着八十個人的班集體大家庭中，有一個可憐的同學！他的母親雙目失明，他從四歲起便承擔起了家裏所有的責任！他瘦骨如柴，面容憔悴，天資也並不聰穎。我對這個同學充滿了同情，更多的是敬佩！因為他比任何人都有資格墮落，頹廢，可是他沒有，他的臉上至始至終洋溢着明亮的笑容！我試着有目的的地“接近”他，幫他做一些功課，只要他需要，我會二話不説地幫助他！我將自己視作生命的珍藏着的圖書借給他，他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情，那一刻，我明白了自己又一次成長了！
月光如水的夜晚，媽媽抱着我説：“我的女兒，你長大了！”
是的，我長大了，從此刻開始，我所走過的每一步，都是一個成長的腳印！是的，我，長大了，不再是口中説説而已。
