我的成長作文(通用10篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陽光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時間隨記憶在我的腦海裏雕成文字，成長的路上我靜靜地閲讀着那些屬於我的流年記憶。——題記

（一）

那年，我五歲。

八月盛夏，我揹着那個紅色的書包，我走進了那個熟悉的幼兒園。剛踏進班級，一個青蛙玩具就迎面朝我砸來，“啪”的一聲，年幼的我禁不住哭了起來。打我的是個小男孩，我剛想伸手抓向那個小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋：“他是想把那個玩具扔給老師，卻無意砸到了你……”終於，我露出了笑容。

陽光透過繁密的樹影，照在我紅潤的臉頰，成長路上，我懂得了做事要考慮全面。

（二）

那年，我八歲。

那個温度正好的午後，我第一次在沒有父母的陪伴獨自回家，每一步都小心翼翼，哪裏有個風吹草動我都害怕，可謂是草木皆兵。這時，一陣腳步聲從我身後響起，我的心立刻被揪了起來，馬上加快了腳步。可那人還是緊追不捨。此時，我的汗已經把T恤衫弄濕了。沒辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉身，那人竟是我的學長，我不禁長呼了一口氣。

我追着西下的夕陽，信念堅定地走着。成長路上，我用勇氣戰勝了恐懼。

（三）

今年，我十三歲。

走過那條開滿香樟的小路和那個有着一米陽光的轉角。我迎來了成長的一個新的起點，那就是我的國中。升入國中的我們也步入了青春期，雖然時常有些沉重的作業壓得我們抬不起頭，但前一段時間的成長已經讓我們學會了調整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿了朝氣和活力。

在時間的見證下，我們在成長的這條路上留下了無數的腳印。這些腳印有的刻在心裏，有的則淡忘在腦海中，只有成長在悄然中不知不覺地進行着。是成長把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。

每個人一生中都必須要走的一條路是什麼？不是社會的路，也不是金錢的路，而是成長的路。在這條既有鮮花也有荊棘的路上，我們都會滋生各種各樣的感悟。

一直以來，我都慶幸，我的成長之路是美麗的，是陽光燦爛的。因為我有父母為我保駕護航，還有一個樂天派的哥哥一如既往的支持和鼓勵。

記得還在我四歲的時候，媽媽開始教我自己穿衣服。那一天早上，她把所有事情都拋開，就坐在牀延邊一遍又一遍地教我。可是，又笨又胖的我完全沒把心思放在這上面，所以，無論媽媽不厭其煩地教了我多少遍，我都始終沒開竅，不是套不進袖子，就是分不清褲子正反面。

“你自己在屋子裏摸索，穿不好就不用起牀了！”媽媽走出門，我也沒有掉淚。哼，穿就穿。下定決心，我一個人在屋子裏搗鼓着，哪怕失敗了很多次也不放棄，取下衣服又重新嘗試……最後，我終於成功套上了衣服。由此，我就明白了：有時候，手把手地教不一定有效果，一個人的摸索有時候也能成功。

長大了，我進入了國小。剛開始的學習，我還能勉勉強強應付過來，每科考試也都在九十幾分左右。可隨着學習壓力的增加和作業的增多，我越來越感到力不從心。尤其是數學，簡直到了無可救藥的地步，最差的時候才考七十多分。

就在我絕望至極的時候，樂天派哥哥來到我身邊開導我。他的笑聲依舊是我熟悉的爽朗和灑脱。我瞪他一眼：“你笑什麼？”“我是要告訴你：笑對試題。”説着，哥哥坐下來，翻開試卷，拿起筆，一道題一道題地演算給我看。這個過程中，他沒有多餘的話，就是在用他的行動告訴我解題的每一個步驟。

經過了哥哥的幾周魔鬼訓練，我逐漸有了些心得，也恢復了學數學的興趣。這，也是我成長路上的一大步！

回顧這條路，其實還有很多我未曾提及的感動與小美好。但，我都無法一一列舉了，那就讓它們永遠沉澱在我的心上，永遠激勵我前行吧！

總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們成長，這個人就是母親，這種愛就是母愛!

母親的一個鼓勵的眼神，讓我成長;母親的一個讚許的話語，讓我成長。而我印象最深的是母親嚴厲的責備，讓我成長了許多。

記得上二年級時，有一次，我在寫口算，因為口算題目是兩步計算的，所以我寫得非常慢。這時在我家寫作業的一個同學已經做好了。他見我還沒寫幾題，就把口算拿給我抄，那時我想都沒想，一把抓過那本《口算》，飛快地抄了起來，不一會兒就抄好了。當我把《口算》交給媽媽時，就開始擔憂了：萬一讓媽媽發現了我是抄別人的，我該怎麼辦呢?可是，我交了又不能拿回去，就只好去寫其它作業了。

過了一會，我聽見媽媽生氣地大叫起來：“文文!”我聽了媽媽的叫聲，就躡手躡腳地走了進去，我一進去，媽媽便大聲地責問我：“你的口算是不是抄別人的?”我點了點頭，媽媽又大聲地問：“你想被打幾下?”我從來沒有見媽媽這麼生氣過，我也知道自己犯了大錯，就説：“打三十下。”媽媽讓我把手伸出來，我把手伸出去後，媽媽就開始打手了。她打一下，就數一下，當打到二十下時，媽媽又哽咽着問我：“你以後還抄不抄答案?”我搖頭。雖然我的手很痛，但我忍着沒有哭，但媽媽卻哭了。我心裏納悶着想：媽媽又沒看見，怎麼知道我是抄的呢?媽媽彷彿看出了我的疑問，就説：“你以前做兩步計算時總要先算第一步，再算第二步，而今天，你卻沒有這樣算。”媽媽又讓我把口算重新做一遍，我一下子明白過來，拿着本子一道道地重新做了一遍。

吃過晚飯後，媽媽把我叫到一邊，摟着我語重心長地對我説：“你以後不能再抄別人的作業了，這樣你的答案並不是自己的，而是別人的，你抄別人的並不代表你學會了。你以後不能這樣投機取巧了。”聽了媽媽的話，我一邊點頭一邊在心裏想：我一定要記住媽媽的話，做一個誠實的人。

母愛是嚴厲的，也是温暖的。這嚴厲而又温暖的母愛，將永遠伴着我成長。

“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以使我們增長更多知識；讀書使我們懂得人生哲理；讀書使我們在知識的海洋中成長。

童話篇

我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事裏我認識了狡猾又機智的小狐狸，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長，每天晚上，媽媽都要給我講一個童話故事，否則我就不會睡覺。我看過的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的.《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《醜小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內心的善良。童話伴我成長。

寓言篇

在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個特點，那就是篇幅很短小，大多是講人或動物的，而且每個故事講完後都會有一個道理，所以，在我讀的眾多的書中，讓我懂得最多道理的就是寓言故事這一類。小時候，每當我做錯事時，媽媽都會給我講一個寓言故事，讓我懂得道理，時間長了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長。

名著篇

隨着我年齡的增長，我讀書的內容也在隨着改變。我現在正在閲讀名著這一類的書籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的《西遊記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經的故事。其中我最敬佩的一個人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐裏煉的火眼金睛，更現出了孫悟空的勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最後到達西天求取了真經。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國演義》，這些都是我讀過的。還有我沒有讀過的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲記》、《小王子》等等名著。我一定會抽時間把它們讀完的，名著伴我成長。

我愛讀書，讀書伴我成長。

知；我在成長，證明；夢會嗎？

——題記

解；歲月如歌，然而更像一場斷斷續續的夢。我不知道是不是每個人心裏都有一處場景，一處記憶編織成夢。在歲月成長中，我的心底成長就像一個長長的夢，這夢見證了成長。

小時候的我們，永遠那麼天真。我記得小時候我自認為可怕的夢，至今記憶猶新。當時應該喜歡看《哪吒傳奇》，卻害怕裏面的石姬，面如死灰，一身黑衣的她讓我心驚膽顫。晚上睡了自然就忘了，可能是日有所思，夜有所夢吧夢見石姬晚上來捉我了，我趴在桌子底下，她一直找我。這時媽媽騎車來了，伸手説；“快走，上姥姥家。”我正要伸手，卻看見弟弟上車了，我當時就愣了，然後石姬來了……我就嚇醒了。現在想起來，覺得好笑，但也是一種天真吧。

再大些時，有了自己珍惜的，喜愛的，思想也有所變化。也是深刻的。我發燒了，在家睡了，便做了夢；夢中我走上了沙漠，忽而見了爸爸媽媽，他們和我一起走着，見了一塊綠州，爸爸讓我喝水，我低頭喝着，猛得聽見爸爸要去北京，我便找媽媽不讓爸爸走，然而媽媽卻不見了，我哭喊着找媽媽。驚醒了嘴裏還叫着“媽媽”。似乎還在夢境中，我穿上衣服，眼裏含着淚，好像媽媽真沒了，等下牀到了門口，才緩過神。真的很好笑，不過也是因為太離不開爸媽了吧！

現在，總有一些煩惱，事也有些多，變的繁瑣。有時夢見考試沒考好，得了年級第一，沒有煩惱的世界……有了幻想，也是對現實的不滿吧！這些夢連起來就是個成長夢，夢總歸是夢，可也反映了現實。

然後，這些成長夢肯定會在成長，成長為爸爸媽媽那樣，再到爺爺奶奶那樣。原來，人生是一個成長夢，我的成長夢會是怎樣？

答：原來夢也會成長。

——後記

又來到了一個新的學期，隨着年齡的增長，知識隨之見長，快樂多了，可煩惱也多了。它就像一支不着調的樂隊，時時在你的腦海中發出噪音，讓你為之抓狂。

今天又是一個煩惱的日子。早上在姑姑的督促聲中，我匆忙刷牙洗臉，抓了幾個包子來到了學校。在惱人的鈴聲中，我跨進了教室，我心中還在暗自高興，可環顧教室，同學大多到了，班主任老師也已在教室巡視。我的心又忐忑不安起來。要不要跟老師説呢？昨天，我就猶豫了一天，老師發下書後，我疏於清點，少了一本。老師已説了，當場過數，過期不候，我怎麼辦呢？老師走來走去，我欲語無聲。我真恨自己，為什麼不膽大點告訴老師？老師不也常常告訴我要像個班幹部，像個男子漢嗎？看到同學們一個個在大聲朗讀，我的心卻一上一下，是那樣的彷徨，煩惱，心中像一個狂暴的小宇宙，炸的暈頭轉向，一個早上，魂不守舍，又哪裏能讀進去一點書呢？

上語文課時，我還在煩惱。在老師的朗讀課文聲中，我才慢慢的靜下心來，進入了課文情境，《爸爸的花兒落了》中臨終時的爸爸告訴女兒要闖鍊，給了我啟發。我準備以後也多闖鍊。

英語課時，我的心已變得豁然開朗了，專心地聽課了。上了數學課，老師要我上去做題，我做對了幾道難題，我的自信上來的，我覺得我還是行的。

時間不覺已到了數學晚自習。是上新課，有點難，我學後，心中有一萬個問題湧出來，令我煩惱，恨不得自殺。為什麼平行線沒有交點，為什麼……後來，我琢磨了許久，答案迎刃而解，又覺得好簡單。我又明白了一個學習道理：光着急沒有用，要自信，要多思考。

煩惱，總是伴隨着我，不僅在校園裏有，在生活中也有。在煩惱痛苦的時候，我明白了煩惱與快樂相對，在人生路上，解決了一個個煩惱，就收穫了一份份成長。這正如俗話説，人生重要的是過程。願我們以樂觀的心胸對待煩惱，更自信，更勇敢的去面對人生成長路上的風風雨雨吧。

時間過得飛快，如同白駒過隙，轉瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長着，也煩惱着。煩惱，是成長的附贈品，不管你願不願意接受它，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好，而又短暫，我懷念着，思考着：煩惱，它怎麼就來到我身邊了呢？

記得國小時的我，無憂無慮，總是覺得學習那麼簡單，似乎玩着似的就學會了。可上了國中，學習任務突然變得那麼重，像個大包袱一樣，壓得我喘不過氣來。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨，內容基本上都是“瞅瞅人家張三，學習天天到12點。”看看人家李四，大考小考回回第一，都沒有第二。“瞧瞧人家王五，天天補習班上到9點半，10點到家，作業依舊寫得那麼好。”……

上次月考，我考得很差，媽媽可算抓住了把柄，又開始嘮叨個沒完到了。成天説：“現在七年級這麼簡單的東西，都考成這樣，等到了九年級初四，該怎麼辦哪……”還老是用言語諷刺我説：“像你這個樣子，會考別説什麼省市重點，連個小破職高都考不上……”一頓狠K之後呢，又要張羅着給我報各種補習班了，這不，英語就剛換了個新地方，還説我原來的那個“英語學校A”，什麼臭魚爛蝦都往裏混。現在的“英語學校B”被媽媽捧上了天，説那裏的每一個人呀，天天都學習到8、9點鐘。我不服氣説我有時也學到8點呀！可媽媽卻理直氣壯的説我那是寫作業。我説他們也是寫作業，可媽媽説我是胡攪蠻纏。我還想説些什麼，可是不知道為什麼，我沒有説……

生活就是這樣，成長亦是如此，在享受到老師、同學與家人的愛時，也會有幾絲苦澀，它們都是我人生的旅遊中必不可少的行囊。我一定會把苦難與煩惱當作磨鍊，揚起智慧的風帆，向着人生的目標，前行！

我們快要離開了20xx，這一年有多少大起大落，有多少快樂時光可都會隨着xx點的鐘聲敲響是一切歸零。我們是該感慨這一年我們的得於失還是該計劃下一年的人生。

對呀，下一年了，20xx年了，我們要分別的一年了……

樹上的葉子開了又落了，花開了又敗了，而樹下的我們看着它長出嫩芽看着它枯敗。我們卻還在那裏一點一點長大，變的越來越成熟了。可我們終究要分離，在下一年我們要開始自己各自的人生。在20xx年得夏天在那棵樹下看着它枝繁葉茂看着我們各自不同的人生道路，轉身離去。

20xx我們經歷了世界末日，經歷了我的xx歲，經歷了xx走進了xx。九年級的生活對我來説像換了一種習慣，一種態度，一種心情。九年級即將面臨的是中招，考上好的高中就意味着好的大學。老師的話語在我兒中徘徊，父母的眼神在我腦中深深印下，我在這一年踏向了成熟，這一年我明白了身上的擔子又多重，父母的期望有多深。這一年我過的充實因為我終於明白了我需要什麼，該要什麼，要做什麼。

20xx我又該如何計劃我的人生，可計劃永遠趕不上變化。我無法確定我的高中生涯會是什麼樣子，我只知道我們要離開了，離開這裏，離開這個班級了，有時我多想就這樣定格下來，就我們xx個人，xx個人的人生綁在一起。可是我太天真了。我們會有各自精彩的人生，各自一輩子的朋友，可是我們會忘嗎？可能忘嗎？我們的日子。

20xx我們的日子定格在那個夏天，我們的回憶就讓我們記下來永遠不會忘卻。中招20xx年的世界末日，我們是會安全度過還是掉進深淵，一切只憑自己。

我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。 時光可真是個好東西。如果你敍事不明白用什麼順序的話。

三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在於照片之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。

我不在乎，卻很懷念。沒有記憶能夠自我瞎想，説美麗就美麗。 我想真正的成長起於四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在裏面，我只會畫，行雲流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。

終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我厭惡被強迫。束縛在極小的空間裏做自我不願做的事。不記得第一次被大是為什麼了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激盪着我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很髒很髒的那種，然後慢慢覺悟，一點一點改到罵人能夠不帶一個髒字卻能夠刺到人心裏，最後又改回去了，用髒話罵人能夠很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

再循環中長大，成長就是如此。也許我太過於注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描述也罷。至於環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。

風捲殘雲過後，一片乾乾靜靜的藍天。金色的蟬蜕還留在窗稜上。閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個已逝的秋天的夜。

在人的一生中，總會有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的，好書和我的成長。書能讓一個人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對，書能淨化一個人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。

在我還在國小念書的時候，媽媽送了一本書給我，當時家非常貧窮，甚至還負擔不起一本書。當我拿到這本書時，我望着媽媽充滿希望的眼神，對她説："媽，家那麼窮，你為什麼還買這麼貴的書呢？"媽媽語重心長地説："這並不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書後你一定會有所改變。"説完，他用她那粗糙的佈滿皺紋的手拍了拍我的頭。

從此，當我一有空時候，我就會拿起這本書看，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位卧在病牀的媽媽要照顧，甚至不能在學校裏增長知識。從此，人們還在夢鄉的時候他就開始工作，用賺到的錢去幫助卧在病牀的母親，有時候還會買一些書籍，當有空時，會悄悄回學校偷聽老師所授的知識。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰着命運，他的不服輸終於感動了上帝超越了宇宙，最後成了知名的企業家。

同時，他也感動了我，我也要向他一樣，不屈服於命運，勇於向命運挑戰，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們後悔。每天認真聽取老師所傳授的知識，認真複習，不斷努力，考到一所好的大學，努力賺錢，讓父母住上好的房子。

我也要謝謝這本書，讓我明白了許多的知識。同學們，一本好書能改變你的一生！