實用的寫難忘的事作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫難忘的事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫難忘的事作文 篇1

雖然我是一個不愛學習，調皮吵鬧，有多動症的男孩子，老師也不會喜愛我這種學生，但是，有些事做起來還是很專心的。

記得有一年，學校舉行六一兒童節的活動，每個班都要出一個節目，於是，我們班根據班幹部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節目，接下來就是挑選演員了，分別有導演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導演我是接任不了;我是個男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競選烏龜。

誰知，班上有一個人跟我競爭，毫無疑問，我落選了，因為他的體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什麼活動，這次老師看我這麼積極，説一定要分配一個角色給我。我問老師，有沒有哪個角色是登場次數最多的，最管關鍵的。老師想了想，還真有那麼一個角色，於是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。

排練期間，就出現了各種各樣的問題。依然記得有那麼一個片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然後就是烏龜説台詞，可是烏龜的扮演者台詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去的排練了好多遍，而我，作為一棵大樹，必須要一動不動的站在原地，任憑小白兔靠着。這麼久的時間，我哪站得住，因為他台詞記不清，我這棵大樹實在看不下去了，於是就提醒了他。誰知，他們還反過來説我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便説話。

然後，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動症。老師説我如果實在演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師説換人，於是，我跟老師保證，一定不再亂動。我心裏一直默唸：我是一棵樹，我不能説話，不能動。不過，我有一句很重要的台詞：虛心使人進步，驕傲使人落後。我反反覆覆研究這句唯一的台詞，還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終於，經過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部兒童劇。

到了兒童節那天，學生的家長也都來了學校看錶演。別的瞭解我的家長都説我這麼愛動的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動不動地站在台上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終於，他們演完了，我也成功地説出那句台詞，獲得了全場熱烈的掌聲。最後，我還得了學校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在牆上，這是我第一回得獎，爸媽也為我感到欣慰。

到現在，我還會時不時想起國小時代的點點滴滴，特別是當年表演大樹的經歷，那可是我第一次當演員，儘管是個道具，但我仍然可以表演的十分出色。

寫難忘的事作文 篇2

在生活當中我們每個人都會遇到一些難忘的事，我也不例外。就在二零一一年我上二年級的時候發生的一件事，讓我終生難忘。

記得那一天上數學課時，陳老師正給大家講課，我那不爭氣的肚子突然痛了起來，我使勁揉着肚子，旁邊的同學看見我肚子痛急忙給老師説：老師，李雨昕肚子痛。老師聽見趕緊停下講課走過來説：沒事吧！李雨昕，喝點熱水暖暖。或者是去衞生間上個廁所。我有氣無力的説：還是上個廁所吧！我便以蝸牛般的速度走出去，同學們用關心的目光看着我，我走到哪同學們就看到哪，此時我心裏特別感動，就這樣我慢慢的走出了教室。到了廁所我怎麼蹲都蹲不出來，這時我班的同學來了，她問我怎麼樣，我搖了搖頭，意思是想告訴她還是通，她看着我的樣子突然有了想法，説：我去叫陳老師。過了一會，陳老師真的來了，她看着我的樣子説：你先提上褲子。我就提上了褲子。老師説：你試試能不能走路。我剛邁了一步就差點摔倒。陳老師説：這咋辦呀！説着陳老師便有了辦法，她讓我趴在她的背上，揹着我回去，當時我心裏非常感謝陳老師。

現在回想起來，當時的情景歷歷在目，令我終生難忘。陳老師像慈母關心着我，我一定要好好學習，拿好的成績來回報陳老師。

寫難忘的事作文 篇3

還有一件事讓我深深明白粗心永遠得不到好結果。

那是在我四年級的一次考試時，卷子剛發下來，我只看了一下，哇！這麼簡單，看來這次滿分可不難了。我隨意地完成了，坐在座位上，我擺弄着筆，心裏暗暗高興：這次我一定要老媽帶我去德克士了，哈哈！

過了兩天，老師髮捲子了。我激動地等着老師念我的名字，一個個名字從老師的嘴裏念出，到我時，只聽老師説：“王晟，76分。”我愣了一會兒，趕緊跑上去，領了考卷，我看了一下，那口算題竟然被扣了8分，應用題也被扣了16分，怎麼可能啊？明明不難啊，怎麼可能呢？我有點不相信自己的眼睛，但任憑我怎麼懷疑，那鮮紅的打叉還是老老實實的叉在我考卷上，還有那用紅筆圈起來的是什麼啊？我仔細一看，差點沒暈掉，原來我竟然連題目裏的數字也給搬錯了。啊，我有點眩暈，我怎麼會犯這樣糊塗的錯誤啊，我整個人呆住了，就像被人潑了一盆冷水，全身都麻木了。隨之而來的是無盡的悔恨，我後悔當初為什麼沒有細心做，細心檢查。頓時，我的心如晴空霹靂一般，又好似被懊悔的旋窩捲進去了。後悔像一枚子彈穿過我的受傷的心臟，使我又麻又痛，我難受得幾乎要窒息了。

從那以後，我雖然改掉了這個毛病，但是這個痛也深深烙印在我的心底，因為它會時刻提醒我粗心永遠沒有好結果。作文

寫難忘的事作文 篇4

每到夏天，我一聽見文字的嗡嗡的聲音，我就不由自主地想起一個人——媽媽。一件刻骨銘心的事，又在我腦海裏迴盪。我3歲那一年的夏天，蚊子特別多，可謂無處不在。那時我家很貧困，沒有蚊香，家裏僅有一頂蚊帳，可是上面已經有了很多很大的洞，根本不起作用，我每晚睡覺都被蚊子要的睡不着。媽媽看我渾身都被蚊子要出了紅疙瘩，很是心痛。

漸漸地，我覺得以後的日字裏，沒有蚊子咬了，我睡得很好。我卻發現媽媽總愛白天睡覺，我那時以媽媽太累了。我5歲時，就住在奶奶家了，媽媽到爸爸那工作了。慢慢地我懂事了，長大了。我9歲那一年，奶奶跟我講起我小時候的事情。“你3歲那年的夏天，你媽媽晚上幾乎沒睡覺。”

我聽後，淚水情不自禁地流了出來，媽媽每晚為我打蚊子，讓我睡好覺，自己卻徹夜未眠，這就是老師説的：“天下沒有不愛孩子的母親。”

一件小事，感悟至深，能將“母愛”體現到位。不足的是字數太少。

寫難忘的事作文 篇5

在記憶的心扉中，有許多難忘的事，就像天上的繁星數也數不清；又像小溪裏的水流也流不完。我最記得的是那一件事……

早上天剛剛亮，揹着重重的行李上路了，坐上車，前去南澳，在車上我昏昏迷迷的，想睡睡不着，想吐吐不出，這種感覺好討厭啊！2個小時過去了，終於到了，我踏着歡快的步伐下了車，和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹拿着行李，進了一個大大的海灘，哇！好美麗呀，藍藍的湖水，在陽光的照射下更加湛藍，在沙灘上沒有一塊大石頭，全都是細小的沙子，它們閃閃發光的，像金子似得。

換好泳衣，我迫不及待的跳進海里，往後一看，一個個小腳丫印在沙灘上，可愛極了，水冰涼涼的好舒服，爸爸説：“走，我們去深一點的地方有。”我毫不猶豫的跟爸爸去深一點的地方遊，爸爸叫我看着他遊，爸爸越遊越遠，最後還看不見了，我開始時着急了，心裏有各種猜想，我大聲的喊着：“爸爸，你在哪？”我一遍又一遍的喊着，突然，在遠處，出現了爸爸的身影越來越近，越來越近。爸爸説他游到了一輪船那，他就游回來了，我叫爸爸教我游泳，終於我學會了游泳。

到了晚上，我們去富民街上的海鮮餐館吃海鮮，那些海鮮真好吃，我們吃了螃蟹、拉尿蝦、大蝦等等許多海鮮……

光陰似箭，日月如梭。我多麼希望時間能夠停下來。

寫難忘的事作文 篇6

掌心的質感，每個人都會不同，每一刻都會不同。年幼時，掌心嫩又滑，也許還沾滿了新鮮的口水。長大後，掌心會糙而實，那是我們成熟的證明。年老時，掌心會暖而皺，歲月飛逝，沉澱下的會是愛與回憶。

經過幾小時的長途，終於來到了鄉下奶奶家。幾年沒見，還是那和藹又深刻的笑顏，熟悉又陌生。互相寒暄完，所有人都自顧自忙各自的去了。沒多久，屋子裏只剩下我和奶奶了。奶奶自打我出生就對我極好，從來沒有重男輕女的封建想法，每次見她總是笑吟吟地，似乎從未見她有過悲傷地表情。

奶奶從椅子上起來，似要向我走來，我連忙起身去扶她。我剛要攙起她的胳膊她卻擺了擺手拒絕了，轉而握住了我的手。

在那一瞬間，因為那掌心的質感，我愣住了。她的手皮已經鬆了，形成了一道道皺紋，像時間的河流。那手上也佈滿了老繭，顯出她一輩子的辛勞，一輩子，直到現在，依然在做着辛苦的農活。她的手溝壑縱橫，粗糙而鬆軟，像是快散了架一般。我不敢用力握，生怕捏碎了。

望着、感受着她的掌心，那經歷了一生辛勞的掌心，我落淚了。奶奶也沒説話，她明白，一切都明白，她只是用手與手之間温暖的傳遞、教育者她的子女，愛着她的子女，感化着她的子女。

沒有比那一瞬間更令人難忘了，那不僅是一份感動，更是教育和啟迪，教我們學會和她一樣的仁愛與悲憫，來看待世界與人生。那雙蒼老而飽經風霜的手，我怎麼會忘？

那掌與掌相握的瞬間，我怎麼會忘？

寫難忘的事作文 篇7

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們説：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講台上説：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師説。我聽了，用手摸着那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的'，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段遊戲的活動過程）

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——遊戲結果）

這堂新穎別緻的英語課真是讓人難忘呀！

寫難忘的事作文 篇8

人的一生中要經歷許許多多的“第一次”，有些“第一次”成為人心中抹不去的記憶，我最難忘的是我第一次學滑板。

那個星期六晚上，經過我苦苦央求，老媽終於答應帶我去廣場學滑板。我找了一塊空曠的場地躍躍欲試，我把滑板放在花壇旁邊，雙手扶着花壇，一隻腳踩上去，然後另一隻腳再慢慢上去，我試着站穩了，然後雙手拽着老媽的手慢慢向前滑動，我的心緊張得像揣着小兔子一樣怦怦直跳。老媽鼓勵我説：“加油！你一定行的！”她的話給予了我信心。我調整好姿勢，勇敢地邁出了玩滑板的第一步。我雙腳前後擺動着，滑板前進了，可是它就像一個淘氣的小孩，激烈地搖晃起來，我連忙拉緊老媽的手保持平衡，老媽説：“眼睛看前面，掌握好平衡。”我緊緊握住老媽的手，眼睛直直地盯着前方，眉頭緊鎖，只覺得手心裏直冒汗。現在離終點只有幾米遠了，我加快了速度，心想：加快，把穩，加油！一步，兩步，三步……老媽緊拉着我的手跟着我跑，這樣反覆練了十多次，我漸漸試着放開老媽的手，自己慢慢滑，可每次滑不多遠就下來了。我沒有灰心，繼續努力，這樣又練了不知多少次，我終於可以自己滑得很遠了。我回頭看看老媽，她豎起大拇指，朝我點點頭。

我信心大增，心想：我自己也能滑，一定要讓老媽看看我的厲害。開始滑了，我偷偷給自己鼓勁：加油！相信自己。我默默回憶老媽教我的方法：目視前方，把握好平衡，雙腳前後擺動。我試着開始拐彎，滑板運動的節奏不由自主地快起來。突然，前面有一個人走過來，我心裏便慌亂起來，怎麼辦？怎麼辦？慌亂中我根本不知道該怎麼辦，只是一個勁地祈禱着：快點避開他，千萬不要撞上了！而滑板卻不聽使喚地向那個人衝去。只聽“嘭”地一聲，我撞到了花壇上，還好，只和那人擦肩而過，可我卻差點摔傷。這時，老媽走過來，語重心長地説：“不管遇到什麼情況，都不要慌亂，做什麼事都不要着急，心急吃不了熱豆腐嘛！”

哦，我明白了：做任何事都要認真對待，不要急於求成，要一步一個腳印踏踏實實地去做，只要肯付出努力，就一定會成功。

寫難忘的事作文 篇9

記得一年暑假的最後一天，天氣十分悶熱，灼熱的烈日像個大火球似的掛在空中，肆無忌憚地把燥熱灑向大地，真使人難受。

那天，我做完作業，正準備出去玩，只聽見“嘩啦啦…”瓢潑大雨傾瀉而下，我看下雨了，覺得呆在家裏無聊，我一個人就在家裏的在沙發上蹦來蹦去，我一個人玩得很起勁，忽然，我覺得腿上有些隱隱的疼痛，因為玩得太起勁，所以沒在意，突然，我發現沙發上有一灘血跡，我想不好了，連忙把腳抬起來看，只見腿上血肉模糊，這時我才感到萬分疼痛，簡直是十指連心的痛，我忍住疼痛，費了九牛二虎之力才把急救箱找到，我用棉球將腿上的血跡擦乾淨，用紗布簡單的包紮一下，可是我的腿還是十分疼痛，可我竭力的忍着，心想，誰叫我自己當初粗心大意，在沙發上亂蹦，我怨自己太粗心了，後悔極了。

一個月過去了，我的腿好多了，不再那麼疼了，媽媽説：“很快我就會沒事了”。我才放心了。

在我的成長中，這件事給我的教訓極為深刻，它使我從幼年的無知中走了出來，使我明白了許許多多的道理，那個傷痛永遠的留在我的腿上。