關於她作文(通用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於她作文，歡迎閲讀與收藏。
關於她作文1
冬天的寒意越來越濃，天空偏偏還 下着絲絲冰雨，出門，我不禁打了一個冷顫。我是一路小跑着趕去上學的。將一把滴着水的雨傘很隨意地丟在教室門口就衝進了教室。還 好，沒有遲到。
等到早讀課結束我走出教室準備收傘的時候，咦，我的傘怎麼收好了？和其他同學的傘一起整齊地立在儲物架上，到底是哪位好心人做的呢？環顧四周，走廊遠處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學收拾着殘局。我佯裝沒事似的走近她，打量着她：五十歲上下的年紀，黃色的臉上佈滿了過多的皺紋，看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖，一條褪了色的偏小的黑色褲子，説是黑色，其實已經褪得灰白了，可見穿了有好幾年了吧。一雙因為寒冷長滿凍瘡的手明顯的腫大，我真擔心她的手指隨時都要漲裂開來！這位阿姨我以前沒見過，估計是新來的。從前的阿姨只是負責掃地，不會幫我們做這些事的。我掃視了一下地面，原來走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡，很難看，現在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費了不少力氣去除的。其實她也可以像以前的清潔工一樣，隨隨便便掃一下地就可以了。顯然，眼前的這位阿姨做了更多，做得更好。我不禁對她有了好感。
後來的日子，我更加知道，這位阿姨做事是極為認真的，地面濕了她會及時拖幹；牆上殘留的不乾膠影響美觀她會拿來刀片細心地刮除。走廊越來越乾淨整潔，窗户也越來越明亮。而且，我還 發現了一個祕密，阿姨經常不吃中餐，只是悄悄啃個麪包或吃個方便麪。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過了幾個月，有一天走廊上的清潔工又換回了原來那個阿姨，不知道為什麼我的心裏總是失落落的。
又過了一些日子，那天是我永遠難忘的日子。我和媽媽去參加一個公益愛心活動，居然又見到了那位阿姨，我親眼看見她鄭重地將一疊厚厚的錢投入了捐款箱，我簡直懷疑自己看錯了人。不，沒錯，就是她，穿着依舊那麼樸素，只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。
從那以後，我從心底裏敬佩這位平凡的阿姨，經常會想起她。
關於她作文2
媽媽經常跟我説，那些窮人家的孩子是怎麼生活的。我一直不相信，或者覺得這有什麼，要是我們家那樣我也能生活。可是自從看見了那個撿垃圾的女孩，我的心就為之顫動。
當時大概是xx年的三月份吧！一個週六的中午，天氣陰森森的，剛剛下過一陣雨。雨水還從屋檐上“叭嗒叭嗒”地滴着。雖然春天已經來臨，但是，冬天的那種寒風刺骨的感覺依然沒有消散。
中午吃完飯，不懂事的我一直吵嚷着要吃雪糕。姥姥説：“大冷的天，吃什麼雪糕！？”可是我一直吵着要吃，她們也拿我沒有辦法。無奈下，媽媽只好給了我兩元錢。
握着這兩元錢，我的心裏別提有多高興了。一邊哼着歌，一邊蹦蹦跳跳地跑到距家約２００米的商店去。進了門，要了一隻１.５元的雪糕，阿姨找了５角錢，我就飛快地跑出了商店。我一手緊緊地攥着雪糕，另一隻手緊握着找回的５角錢，生怕它掉了。愉快的心情，輕鬆地走在回家的路上。
就在這時，我在垃圾箱旁看到了一個女孩，看樣子比我大１、２歲的。她穿着一件紅底白花的薄薄的小褂，裏面好象直穿了兩件內衣，還穿着一條深藍色的褲子，一雙黑色的布鞋。我看到了她長長的馬尾辮上，落着一層灰塵。她一個女孩子的臉，竟是那樣的黑。她的神情，是那樣的痛苦。她的旁邊停着一輛三輪自行車。她正探着身子，在垃圾箱中找着什麼。只見她左手握着垃圾箱的邊緣，右手拿着一個小耙子，嫻熟地在垃圾箱中翻來翻去。我從她的身後走過，又回頭看了看她。她可能感覺到我再看她，也回過頭來，用羨慕的眼神看着我。頓時，我的鼻子一下子酸了，眼淚在眼眶裏打轉。我原本想把雪糕和剩回的５角錢給她，但是，她已經騎着三輪車走了。我原地不動地站在那裏，望着她的背影，一直到看不見她。
回到家裏，我望着那根雪糕，心裏默默地想：像她這樣的年齡，應該在上學，怎麼會撿垃圾呢？
我一直望不了那期盼的眼神，孤獨的背影……
直到現在，我才深深地體會到，我們現在是多麼地幸福。所以，我們就更應該珍惜這段時光，好好學習，將來資助貧困的孩子重返校園！
關於她作文3
她，淡淡地來到我身邊，我嗅到了她指尖上的香。
她烏黑的眸子裏總是變幻着讓人捉摸不透的幾何圖形，鼻樑上載着她所有的傲氣與矜持。她不常笑，亦或是不笑，嘴脣和鼻樑呼應出一個近似垂直的線條。然而，她體內翻騰的母性温暖卻時不時從心靈的罅隙中滲出。站在一片穿黑灰衣服的同事中，最早穿上露肩長裙的她是如此格格不入。
她的美麗與她的職業幾乎平行，女生們細細地數着她究竟有多少套不同的衣服，結果發現，整個夏天，似乎只有三件衣服她穿過兩次。她很自然地成為了同學們的話題。她還沒有孩子，於是她把一腔激情全傾注到了我們身上。上課時，攤在講台上的備課筆記全然成了擺設，她一手支在講台上，一手在黑板上播撒下一行行瀟灑的字跡。看得出神的我們，不知不覺中愛上了這一個個枯燥的數學符號和幾何圖形。
每天晚上，我們班的燈光總是整幢教學樓最後一個暗下去。那如雪般晶瑩的光在淡淡的暮色中染出一方温暖。她總是耐心地輔導那些待優生。她指尖劃過的地方留下一抹餘香。她的出現讓學習生活憑空多出了一片亮色。
這抹亮色在我心中點亮了一盞燈。
我坐在陽光的陰霾中，掩飾着眼角的一抹流星。
自習課上，突然聽到她在教室外面叫我，慌張地抬頭，起身，出了教室。
她倚在走廊的欄杆上，綽約的身姿浸在緩緩流動的夕陽中，護手霜的香融化在氤氲的温暖空氣中，垂下的長髮遮住了她的臉，就像一尊神聖的雕塑佇立在那兒。
她緩緩回過頭來，未曾開口先笑了，露出兩顆小虎牙，在夕陽中泛出美麗的光。
這次班級團員推選，你的票數差了一點點，是第六。
我自嘲地一笑，心想第六和第十毫無區別，反正只有五個名額。但嘴上卻道：沒關係。然後忙將頭埋進夕陽中去，不敢抬頭。
她輕輕地將我的頭擺正，將手放在我的肩上，將身子微微俯下，加油，你可以的！
她的臉上有兩粒雀斑，我忍不住也笑了，夕陽中融着淡淡的香。
她淡淡地走入夕陽，我嗅到了空氣中的香。
關於她作文4
她，從小性格就內向，沒怎麼敢叫人，也經常被大家笑話；她，從小就孤單，身邊鮮有同齡的朋友，常常一個人到大街上溜達；她，從小就懂事，為了不讓父母那麼辛苦，常常因做家務累到一躺到牀上就睡着；她，從小心底就善良，遇到有困難的人，總是伸出了援助之手……
她，不敢叫人，只有是住在自已家附近的人或者自己最親的人才敢叫。上學的時候，她不敢與老師講話，一講話總是變成結巴，還全身發熱。不敢與認識自己、自己對他不是很熟的人講話，一講話，總是斷斷續續……
她，總是孤孤單單一個人，小的時候沒有人跟她玩，她只能和離家不遠的男生玩。長大了，上學了，她本以為會擁有許多的好朋友，每天跟她玩，但是，命運就是這麼不公平，每次她跟朋友出去玩，都是朋友有説有笑的走在前面，自己卻一個人孤零零的走在後面……
她，小時候就非常懂事、聽話。讀學前班的時候，老師要求每個學生都要買一個新書包，她的手，伸進了課桌桌洞裏，摸了摸自己那小小的，舊舊的書包，心情非常沮喪。回家的路上，她一想到買新書包父母又得花錢，她就傷心的哭了起來。現在長成大姑娘了，也越來越懂事、有出息了。她每次放學回到家，寫好作業就開始幹活，一直到晚上七點做好飯菜等父母回來。她的成績一直在班裏名列前茅，但從不驕傲……ˊ
她，心地善良，就連一隻小小的螞蟻都不敢踩死。有一次，她在屋檐旁邊撿到了一隻受傷了的小鳥，她細心地幫小鳥包紮傷口。又有一次，我和她出去逛街，看見有幾個乞丐坐在路中央，那時已是傍晚，我着急回家，看都不看乞丐一眼，而她呢，竟然把她全身上下唯一的20塊錢給了那幾個乞丐，後來她回去的路費還是我幫她付的。她呢，明知道那乞丐是騙子，但還是把自己唯一的錢給了他們。唉，誰叫她心底這麼善良呢……
她，指的就是我的好朋友、好閨蜜，而我，就是——李歆妤。
關於她作文5
我愛她，不是因為我常常見到她才愛她的。是因為……
她，為你點亮生命的燈火；她給你的，是別人無法給予的；她，給你的是你一生中最好的；她，是在你面臨危機時，不顧自己安危救你的人。
她，就是你的母親！
母愛的偉大，是無人能比的。
“我走進雨季的時候， 母親剛剛走過。 讓一半為兒女遮擋風雨的雨傘給母親， 母親又推給了我， 啊雨傘下的兒女， 雨傘外的母親。 雨不再是雨， 是上蒼送給人間的一棵幸福淚
日子象走在常有風雨的路上， 母親在最前頭。 讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親， 母親又推給了我， 啊雨傘下的兒女， 雨傘外的母親。 雨不再是雨， 是上蒼送給人間的一棵幸福淚 ……”我愛我的媽媽，雖説我時常惹媽媽生氣，但我時時刻刻都愛着她。今天，我又惹她生氣了，我氣呼呼的在電腦上完成我的作業——作文，題目是《我愛媽媽》“這可怎麼寫？我剛惹媽媽生氣，可現在就要寫愛媽媽的作文了！”我十分不解。我想，在網上抄一個得了，還生着想。我找“母愛的詩句”第一個就是……
“當你1歲的時候，她餵你吃奶並給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭着； 當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上； 當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你塗了滿牆的抽象畫； 當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿着它到泥坑裏玩耍； 當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃； 當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課並不去練習；
?當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去； 當你13歲的時候，她建議你去把頭髮剪了，而你説她不懂什麼是現在的時髦髮型； 當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；…… 終於有一天，她去世了，突然你想起了所有從來沒做過的事，它們像榔頭般痛擊着你的心。 如果母親仍健在，那麼別忘了比以往任何時候都更深地愛着她。 如果她已經不幸永遠離開了你，那麼你必須記得，母愛才是天底下最無私的愛。”
這讓我熱淚盈眶，媽媽我會陪着你，我愛她！！
關於她作文6
其實她是我們班裏同學中，我認識的最久的人。因為一年前的七年級年級裏我們就是同班同學。她坐在我後面，那時候她是什麼樣子，我已經忘記了，只記得她好像很害羞內向，你問一句她答一句，再無話。
八年級我們仍是同班同學。我對她似乎多了一分注意。
無論什麼季節，她都是聳着肩膀，兩手在身前相聚，交錯着插在袖筒裏。就像東北或西北農村，人們也都是這樣揣着手靠在牆上曬太陽。
她和我一樣留着劉海。但與其説是劉海，不如説是有幾綹兒頭髮耷拉在額頭上。頭髮由於多油，自動地分成幾股，軟軟地搭在前額。後面的頭髮與額上的頭髮也無甚差別，自動形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時，頭髮隨着步調一起一伏，那雜亂的場面，任你浮想聯翩，也想不起一絲美感。
她好像是內八字，站着時兩隻腳腳尖相對，腳跟外翻，活生生一個“八”字形狀。可能是因為腳的“八”，她的身體也呈現出一種説不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫着劉海，右手叉腰，然後將胯部重心移到右腿上，內八字地站着，好似風情萬種，搖曳生姿……我和幾個女同學私下裏學過好幾次她的這一招牌動作，可惜，都不像。只是一個個地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。
她眼睛不大，但與人爭論時，她會微微揚起頭，瞪大眼睛看着對方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語，本來很正常的句子，配上她這樣的表情和語調，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭論什麼。
但是，她的學習和文筆卻是極好的，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做範文在課堂上講讀。她的筆下，有一個感情細膩，善於觀察，多愁善感的小姑娘，用平實無華的語言，靜靜地訴説着，濃濃的情誼感染了無生命的小草、流水與土地，好似萬物都有情，一次次地打動着我們心中最柔軟的地方。我們都覺得，這與現實中的她太不一樣了。
也許，在不同的時間或空間裏，有着不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。
關於她作文7
秋風徐徐，轉眼間，我已經度過了人生中的十三年，進入了我的青春世界。暮然回首，在那虛度的十三年裏，我到底做了些什麼？但我肯定知道，在我的青春世界裏，我正快速地成長着。
去年的春天，我摸索着國中生活的邊緣，帶着緊張和彷徨，慢慢踏進國中的門檻。國小同學各奔東西，只有幾個人與我一起考進了同一所國中。我慢慢地融入了這個集體，慢慢地發現國中生活的可愛，慢慢地交了許多新的朋友，當然，林子大了什麼鳥都有，在我身邊也不缺幾個損友。我們在春風的撫摸中，一起學習着，玩樂着。我是個愛玩的孩子，從來不把學習放在第一，那時，吃的玩的.對我來説才是重要的，於是，我的成績就像那肥肉一樣，那肥的是我的懶惰，那一丁點看都看不見的瘦肉是我的努力，從沒付出過汗水，我的成績會好嗎？當我們告別了春天，迎來了熱情的夏天時，我才發現，學習已經不像國小時那樣隨隨便便，看着周圍的同學一點點進步，我是不是該努力了呢？不，是早該努力了。到了這時，我才更加努力，想要追趕已經快要到達頂端的人，應該還來得及。國小的那一點知識，只不過是沙灘裏的一粒沙。當我們快祝賀熱鬧的新年的時候，我們的差距已經很明顯了，但是我只能望塵莫及地看着他們。但是心裏想着，還不晚，再加吧勁！
今年的春天，與往常不一樣了，是一個奼紫嫣紅的春天。我進入了七年級下學期，在這時回頭看看，發現我與以前已經不是一點不一樣了，知識更豐富了，更成熟，更禮貌了，這是否是成長了呢，但是我並沒有更深入的去了解這個問題，我必須為了學習更加努力。期末考試後，我看着非常不滿意的試卷度過了兩個月的暑假，想着，八年級要更努力，可是，並沒有，而是玩心更大了。
我再一次迎來了柳條飄舞的秋天，看着鏡子裏的我，長了十幾釐米，樣子更成熟，但我慢慢戴上了眼鏡。今年我已經十三歲了，這時我才發現我已經成長了許多，但我並沒發現，是我忽視了她嗎？我進入了八年級，但並沒有什麼不同，學習還是那樣，我還是那個我，只是我的樣子變了還有，我成長了，她其實一直伴隨着我，只是我看不見她罷了。
關於她作文8
國中畢業。她的父親是一名煤礦下崗工人,母親是一名家磨婦女，由於家庭的經濟狀況和學習成績的原因,國中畢業以後的她並沒有繼續求學，在家成了一名待業青年。在家無所事事的她找到了一份酒店服務員的工作，可是給人家打工也不是長久之計，在人生最燦爛的季節，她卻要面對的是為了生活和前途而發愁。
恰在此時，就在她和她的家人為此事而愁眉不展的時候，他們在電視台上看到了團縣委為了解決零就業家庭子女就業難的問皿，協調上級領導部門,讓他們能有個學習技能的機會。李利的家人找到了團縣委的領導，團縣委領導從實際情況出發，在團市委普惠制的號召下，並且利用我們宵年企業家協會的方便優勢，為李利找到了能夠進行美容美髮培訓的天宏美容美髮中心，對於這個對未來充滿渴望卻又無能為力的孩子來説，無疑是雨後彩虹，給她帶來了無限的希望和憧恨。中心設有美容、美髮、形象設計、化粧專業培訓，教學環境寬敞、優雅，設施齊全先進，師資雄厚，有多名美容美髮技師、名師主講。學員就業率穩居高位，成為西豐美容美髮行業培訓機構的精英。該中心實行嚴謹的教學風格，高水平的教學質1,按需施教,注重綜合素質技術技能的培訓,採用標準教材，配合自編教材,結合當今最新美容美髮技巧,附加音像、錄像教學，確保學員無論初學或進修者均可學到先進的技術。
熟能生巧，特別是在美容美髮行業，要想學到真東西，就必須多在真人身上實踐練習，這樣才能有所成就。在團市委的啟發下,在家裏人的支持下，李利漸漸樹立起創業的信心和勇氣，在美容美髮培訓中心選了美髮專業，她在那裏學習環境很好，有專業的美髮教師親自授課，學員也有學習的機會,而且學校有專用的實習用車，學校經常領着學員去農村、部隊、學校、醫院
關於她作文9
每天，當放學鈴聲響起的時候，她都會在校外等候；每次，當我整理好書包走下教學樓，我都會看見她的身影。
今天，同往常一樣，放學時，我還是看見她在風中跺腳的樣子。這次，我才猛地發現，她的身影是多麼孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的，似乎再一用力便會斷。我把書包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織着我與她之間的罅隙，盡力地填補，可是總是不滿——什麼時候，距離被拉長了，長得我用手都接觸不到了？
我無言。
坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那麼刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵，聽見那個孩子唱着稚嫩的童謠，聽見風在我耳邊發出的巨響……
耳朵好痛！
我猛地捂上耳朵。為什麼我聽見了其他一切聲音，卻唯獨聽不見她的聲音？她離我這麼近。其實，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應該關心她的。我也想關心她，可就是説不出那樣的話，做出那樣的事。儘管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白牆般冷，像白牆般厚。
作繭自縛？！
紅燈，車停。我的頭由於慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內心的海里浮沉，所有色彩唄攪得宂雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望？綠燈，車又動了。
我知道，只是做不到。
做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細也不會斷，這是客觀的。是嗎？
問題太多了！
我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進自己的房間，坐在椅子上。我應該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應該為她做點什麼的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續到終古，我總是善變的。
不過，至少——晚上，我把圍巾放進了自己的書包。下次，她不用再替我準備圍巾了。
關於她作文10
有這樣一個人，她是你困難時的依靠，是你絕望時的希望，是你快樂幸福的源泉，是你退縮時前行的勇氣，她給你生命的清泉，她給你心靈的力量，她可以給你前進的動力。這個人就是媽媽。
上國小時，我的成績不是很好，經常是在不及格的邊緣混，有時甚至連試卷都答不完。可以説，那時候我是一個老師看了都搖頭的孩子。三年級時我又轉學去了杭州，那裏老師講課是帶着地方口音的普通話，再加上我的底子差，學習起來要比一般孩子難得多。是媽媽一直陪在我身邊，鼓勵我、支持我、幫助我。媽媽説：“寶貝，你要抓住自己的理想，要有自己的學期目標。敢於做夢的孩子才能有出息，只有想不到的，沒有做不到的。”在第一學期的期末考試，我竟取得了驚人的成績。年段第二，全班第一。這是我以前從來沒有得到過的成績。以後的歷屆考試，我都是名列前茅的。而這一切要歸功於我的媽媽。
上國中以後，又從杭州轉回九三局，再加上課業忽然加緊，是我一時找不到學習的節奏，媽媽在杭州又沒回來，她就每天打長途電話，媽媽説：‘一個成功的人，一定是一個自我調節能力強，永不放棄的人。媽媽相信你，你是最棒的！’在我成長的道路上是媽媽一直給我鼓勵，在國中讓我再一次名列前茅。
現在我已經上八年級了，這個暑假後我就要上九年級了。十幾年的風霜雪雨，十幾年的喜怒哀樂，十幾年的貪黑起早。每前行一步都離不開我的媽媽。
有這樣一個人，在你遇到困難時伸出她的手，拉你一起度過難關；有這樣一個人，在你生病時，為你買藥，為你焦急，恨不得她自己生病，也不願意讓你生病。有這樣一個人，別人都説你不行時，她説你是她的驕傲，説你是最棒的，説你一定能做到！她一直不離不棄伴你左右，陪你走過春秋冬夏，這個人就是媽媽。
關於她作文11
她，大大的眼睛，顯得格外有神；她，高高的鼻樑，配在這個蘋果般的臉蛋上，顯得很可愛；她鼻子的上面架着一副銀眼鏡，看起來很有學問；是啊，這副眼鏡可是她讀書“讀出來”的啊。她，矮矮的個子，雖然比我大，但是我還是比她高，似乎是學習的壓力壓矮了她，但並沒有把她壓胖，因為她的身材，可是標準的美女的級別呢？
當我問她：你最喜歡做什麼，愛好是什麼時。她，會一點兒也不猶豫地説：“我最喜歡看書。”的確，她，最喜歡看書，這一點也不假，看書，她理所當然地視為享受，而哪一天不看書，她會覺得渾身不舒服。哈哈，我也有對付她的祕笈了，那就是――不讓她看書，每當她聽到這幾個字，頭會搖得像撥浪鼓一樣，你不信？那且聽我慢慢説來。
就拿今年暑假來説吧。
這個暑假，可真熱，別説不開空調，就是開了空調，也會讓人熱汗直流！可她，就是不怕，説什麼也要去書店看書。你瞧！這一天，她又開始吵着去看書了。
“媽媽，我要去看書！”
“不，現在這麼熱，去看什麼書嘛，真是的！
“哎呀！好媽媽，就讓我去吧！”
“等太陽下山再去也不遲呀！”
“不行，我就要現在去！”
她媽媽知道她很倔強，只好答應她説：“好吧。”
“Yeah――”她一蹦三尺高。要知道如果准許她去看書，那對於她來説，該是何等高興！老天，救救我吧！如果她要去看書，我不是也得跟着去嗎？天哪，現在正是中午一點半――太陽最“狠”的時候，但“好漢不吃眼前虧”，如果不去，她又找不着路，而且一個人在家要做很多作業。我們一出門，才知道太陽比我們想象中更火辣，太陽似乎一直想考驗考驗這個愛看書的女孩的毅力到底是怎麼樣，別看我已經滿頭大汗，可她卻一路上哼着歌，蹦蹦跳跳地去了書店。一到書店，便直奔二樓書店的兒童區，別看她長得矮，在這個時候，速度比豹子還要快。一看到琳琅滿目的書本，臉上綻開了燦爛的笑容，然後，就跑到了世界名著的書架，拿了一本精典名著――《海底兩萬裏》津津有味地讀起來……
要問她是誰？她，就是我的表姐――徐行。
關於她作文12
她有着一頭烏黑的頭髮，梳着單馬尾，可愛又不失穩重，還帶着一絲小清純。雙眉似柳葉，無時不彰顯知性;雙眸似清水，清澈純淨迷人;紅脣似胭脂，隱約中似捎俏皮;小虎牙藏在皓齒之中，成了增添呆萌的點睛之筆。
如果在人羣中尋找她，我想那是多麼的容易，因為她就像是會發光一樣，跟太陽似的，不僅自己發光，還帶着照亮旁人，哪怕他做事起來笨手笨腳的，笑起來就像是花痴。
她是那麼的特別，不知道是不是錯覺，軟發中總有一股撩人的芳香。
第一次見她，那一抹嫣然一笑如含苞待放，這一幕深深的烙印在了我的心裏，我記住了，她卻忘記了。
每天，每時，每分，每秒的笑容在旁人看起來就只不過是表達開心的情緒的方式，可是誰能想到這燦爛的笑容裏藴藏的是多大的悲傷，不斷的逞能，明明做不到的事情卻還是一口氣全部背下來，自己最需要的是關心，可誰又能走進她的內心給她擁抱呢?
看見她總會想起那個五瓣丁香的傳説，只要是找到五瓣丁香的人就能夠得到幸福。五瓣丁香並不難找，多到人們都不相信那是真的，可是我卻任然相信那個傳説，因為我想要把所有的五瓣丁香送給她，帶給她夢幻般的幸福，如果傳説真的是真的，我願意把我的幸福也一起給她。
太多太多人認為它是一個不拘泥於小節大大咧咧的女漢子，可是就那一抹笑容，那清澈的雙眸，那亮麗的頭髮，那明潤的紅脣而言，她永遠都在我心裏是一個梨花帶雨的，長不大的傲嬌的，充滿公主病孩子氣的小女孩。
我想借用《匆匆那年》裏喬燃的一句話：
忘不了的人，是你。
現在喜歡的人，是你。
不管以前、現在、還是以後都不想忘記的人，是你。
我漸漸明白了一件事，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開的枯萎的，我全部都喜歡。就像喜歡她一樣，無論她是什麼樣子，長髮短髮，是我的或不是，我全部都喜歡。 這個春天我記住了，她會忘記嗎?
關於她作文13
她是我班中的好朋友，我們常在一起説説笑笑。
她長得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑眯眯的眼睛。她還有着烏黑的頭髮，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風一吹散發如柳絮般吹起來，真是好看啊。大家誰也能和她談得過來，天生一副自我歡樂的摸樣。她的學習也很好，什麼題他都能解答出來，每次學習上也總是默默無聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺。
記得那天我們正在上美術課，我一氣呵成，馬上畫出了一幅滿意的畫，看着自己的傑作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無意間看了一眼彩筆盒。天哪！！！！我大驚了一下。這盒彩筆黑色沒水了！怎麼辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫在畫紙上，一點痕跡也沒有。我頓時沒了精神，趴在課桌上。向誰借一根？都在畫，誰借你。這時我看到了她，她正在非常認真地畫畫。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看着我，看見我什麼也沒塗，用手舉起黑筆，疑問的指了指它，我馬上點點頭，她領悟了，隨後笑眯眯的向我遞過來。她從都是這麼笑眯眯的，從中透出一股憨憨的笑。在畫畫時，我突然閃過一個問題，那她用什麼呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來她還有一根。我鬆了一大口氣，向她投去微笑，繼續認真畫畫。
終於畫完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞着我的傑作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我彷彿都已經聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩着她那另一根筆，原來那根也沒水了。頓時眼淚浸滿了我的雙眼。我含着眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎麼也無法忘記。
回頭看看百合花，不知為什麼。突然感覺百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個人美好的品格……
關於她作文14
她自從看了很多關於寫人的文章，就開始想寫自述。
她身材很一般，和周圍的人比起來，她不胖不瘦，不高不矮；她的長相也很一般，有點大的眼睛，有點圓的臉蛋；她打扮得更一般，斜斜的劉海，隨隨便便地把頭髮梳成兩紮。在密密麻麻人羣中，很難找到她。
外型上普普通通的她，內心深處卻不平凡。
她有點瘋狂，在家裏表現得淋漓盡致。她經常在客廳裏亂喊，把要説的話用哼哼哈哈的方式表達出來。她喜歡一邊在地板上蹦蹦跳跳一邊放肆地亂喊，把地磚中間的灰塵都給帶了出來。直到，聽見老爸的罵聲，她才嘟着嘴停下。
她有時也很安靜，那是在下課的時候。班上的同學們都在用跑調跑到珠穆朗瑪峯的聲音，唱着那些聽了N遍的歌曲。她寧願坐在位置上靜靜看書也不願和她們“同流合污”。即使在周圍同學的逼迫下，她也“寧死不屈”。
也許她是一個反義詞吧，很奇怪對不對？
和別人一樣，她有很多愛好。她喜歡沒事幹時用彩色鉛筆在紙上塗塗畫畫，不過對畫出的畫很滿意，會把它們貼到牆上。書櫃後面的牆貼着許多她畫的畫，雖然畫得並不栩栩如生，但她還是很有成就感；她喜歡DIY很多東西，小飾品、小擺設，或者做個什麼的。她在做每樣東西的時候很認真，出一丁點差錯也會不停地責怪自己，誰叫她是追求完美的處女座呢？她喜歡彈電子琴，彈得可能並不好。她並沒有像別人一樣找老師給自己輔導，而是靠自己的領會彈奏出了簡單的樂曲；她還喜歡PS照片，特別是弟弟的照片。她喜歡給弟弟“戴”上一個女生的假髮，再在衣服上“系”上粉色的蝴蝶結，最後把弟弟光榮地“登”上雜誌封面，最後的效果都是令人哭笑不得。她的愛好還有很多很多，這並不是因為她要打發時間。她用認真的態度去對待着這些愛好。
“我還是個孩子……”不用説，她又在聽曾軼可的歌了。她習慣在睡覺前的幾分鐘時間裏，一遍一遍地聽這首歌。也許像歌詞一樣吧，她不想長大。比起長大後複雜的世界，她更喜歡做一個小孩，簡簡單單、無憂無慮。時間會過去，大人會把任性都沒收，可她依然會孩子氣。
這就是她，瘋狂又安靜，還帶着孩子氣，平凡卻又與眾不同着。
關於她作文15
人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理.....
——題記
她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD......
中秋到了，一個假期過去了，開學後的一星期過去了......我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那温暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢？到哪裏去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了......
“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們説的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點......只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力......你帶着萬般不捨離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時矇混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！......這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在後悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再後悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！
因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”
寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”
