關於目光的作文(彙編15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關於目光的作文，歡迎大家分享。
關於目光的作文1
春天來到了!它把我們那充滿美和活力的校園變得更加生機勃勃。微風帶着濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過馬路，吹過我們校園裏的小池塘。構成了一幅風景優美的春景圖。
花壇裏，四季青松環繞，粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，絢麗多姿。仔細搜尋腳下，我這才發現在軟軟的泥土中也有點點綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我捨不得把腳放上去，生怕把它們踩壞，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動着小腦袋，貪婪地吮吸着貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動，春姑娘給樹木帶來了温暖，樹木抽出了新芽兒，它拱破芽苞，探出頭來，尖尖的，嫩嫩的。
一羣鴨子在小河裏拍打浪花，時而追逐嬉戲，時而張開水面飛奔，它們還時不時放開喉嚨“嘎嘎嘎”地叫着，開心地交談着。古代詩人説的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，真是一點都沒錯。燕子飛了回來，高興地叫了起來好像説“我們回來了，我們回來了!”青蛙從河裏跳了出來，“呱呱呱”地叫了起來，好像在説：‘春天來到了，春天來到了!大家快出來和我們一起玩吧!’
瞧，春遊了，身穿整潔的同學們如彩蝶般的飛向樹下跑去。頓時，一片喧鬧聲，同學們有的在畫春天，有的在放風箏，有的在打滾，還有的捉小魚。大家盡情地説着，笑着，畫着，玩耍嘻戲着，大家臉上洋溢着愉悦的神情。
啊!春天是一個光彩奪目，萬物復甦，如詩畫般的美麗季節!(
關於目光的作文2
雖然路在腳下，但目光卻要伸向遠方；即使目光放得再遠，也要從腳下開始旅程。
——題記
“遠”是催人奮進的呼喚，猶如烏托邦的誘惑之音，讓人不顧一切為之癲狂。遠方承載着夢想，擁抱着希望。遠方是海子那座面朝大海的房子，是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船，是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢……有了對遠的期盼，才有了帝王將相的豐功偉業，產生了燦爛輝煌的文明帝國，有了對遠方的追逐，才有了“勇氣號”“發現號”載人飛船的升空。有了人類探索的不斷飛躍。人們在遠的鼓舞下衝破重重屏障，邁開了進取的步伐，遠是前進的力量，是芳草遍天涯的呼喚。
“近”則更像一塊永遠推不開的巨石，無論你想走向何方，都要推着它前行，併為之留下一串串清晰的腳印，來記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士，都會抓住近的基石，踏過每一條艱辛的路。於是我們在近處看到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的那份執著；看到了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的那份豁達，看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠……
原來近處並不是阻隔理想的河岸，卻是搖動船行的雙槳，沒有近，再遠大的目標也猶如空中樓閣，夢幻泡影不可實現。只有踏着近處的路，才可通向遠方，只有經過了近的工序，才可能描繪出遠的宏圖。遠方的呼喚能激起我們心中無限的激情，而今天的近將牽引我們的生命踏向遠方的征程。
匆匆奔向前方的人們，請放慢你的腳步，也許你只是被遠處的夢幻色彩迷惑了雙眼，因而忽略了近處的春在枝頭；也許你只是被近處的無奈嚇的躲逃，因而忘記了任何甜蜜都要經歷苦的洗禮，改變心態，把目光投向遠方，一路欣賞，一路收藏，讓路從腳下開始。
足之處是説理仍有欠缺。
關於目光的作文3
我總是在爺爺的眼裏看到一條河。寬闊，汛期過後很久，河水平穩的流着，沒有波浪，沒有年輪，就像家鄉的長江小支流，落葉，遠方的影子，藍天。
秋日，天很低，我出門，看見爺爺，在不遠處的地裏抽着煙。他用兩根乾枯的手指捏着香煙，目光在星羅棋佈的乾草堆間遊移，望着河水，久久不動。風吹過，細微的煤煙在冷空氣中沸騰，彷彿要被薰成藍色。那個眼神，你覺得不靈活嗎？它飛過如此廣闊的麥田，到達了黑色的細線支流。它是如此平淡，彷彿除了沉默，它不包含任何其他情感。
我又看了看他的手，煙燒到了最後。曾經握粉筆的手，過了多少年才變成現在的又細又黃？爺爺丟了煙，起身，穿着皺巴巴的白藍色中山裝，在秋風中越來越空曠。他的背略呈駝色，但他那瘦瘦的銀頭卻倔強地昂着，眯着越來越渾濁的眼睛，他在遠方寫下了對孤獨的致敬。
好像越老越喜歡。那大概是老年人的通病吧，無論晴雨，望着遠方，回首往事。
爺爺知道自己要去揚州後，笑聲突然變大了。笑聲中的一點點不協調的純真，在眼睛裏燦爛的背景襯托下，變成了慈祥的閃光。他一路閒話，説西湖垂柳，説二十四橋夜景，説淮揚菜饅頭。我納悶他什麼時候去過揚州，對面的笑話突然停頓了一下，哽咽了。抬頭看看爺爺。他眼裏含着淚水，轉向我，把他熟悉的眼睛一寸一寸地温柔地灑向窗外。
高鐵轟隆隆地穿過長江。淚水在他眼中徘徊，終於堤防定了。
插隊前突然想到揚州是我爺爺家。安徽到江蘇，472公里。日復一日，他用隱藏在愚蠢的停滯中的心和眼睛給長江水。這水已經流了幾十年？
是家，他説。
關於目光的作文4
炎炎夏日，太陽從東北投來鋭利的光芒，令人不敢對視。菜市場外，各式各樣的車呈“一”字形排開，各形各色的人穿梭在街道上。
一位衣着樸素乾淨的老婦人揹着一大筐青菜來到菜市場，她古銅色的臉上佈滿滄桑，神情似乎異常緊張，四處張望，彷彿在躲避着什麼。“快點兒，發什麼呆呢？”媽媽的催促聲傳來，我只好快走了兩步，跟了上去。快走進菜市場大門了，川流的人羣忽然像凍結了，目光都聚焦在一個地方。
順着人羣的目光轉過頭，竟看到剛才那個老婦人，她驚疑不定地望着眼前凶神惡煞的彪形大漢，不！一個穿着城管制服的男人。“這裏不能擺攤，快走！”他的眼睛裏閃爍着憤怒，吐出的每一個字都宛如驚雷，不容置疑。“我……”老婦人以微弱的、近乎求饒的語氣説。城管並未等她多説什麼，一把抓住菜筐。她死死抱住菜筐，眸子裏的無措突然變得堅韌。從她的目光中，我彷彿看到：一對老夫婦不辭辛勞地耕種着小小的一塊田，澆水、除草、施肥、噴灑農藥……一段時間的努力，換來了一筐綠油油的青菜，他們看着它，就好像看着遠方的子女，充滿了希望。
沒有奇蹟發生，老婦人最後被趕走。她神情悽然，嘴角動了動，似乎還想説什麼，但終於沒有出聲。她艱難地背起菜筐，默默地轉身。
“怎麼能這樣！”
人羣中紛紛傳來憤懣的聲音。城管目光中閃爍着一絲慌亂，匆匆地走了。
這件事已經過去好長時間了，但老婦人那無措的目光，仍不時浮現在我腦海裏。
關於目光的作文5
美麗的彩虹是在風雨交加、電閃雷鳴後才出現的;美味的佳餚是靠佐料的適量交融、廚師的反覆嘗試才烹飪出來的;美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。
——題記
曾經的我，總是十分注重結果，總是用畏懼的目光看過程。我總想不勞而獲，一步登天，害怕經歷那痛苦難耐的過程，對過程中的磨難更是望而生畏、望而卻步。每當和艱難的過程“狹路相逢”時，我總會給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“緩緩到來”，使自己意志消沉、毫無鬥志，腳步永遠定格在通往成功的起點上。
直到有一天，我在一本書上一個關於英國探險家征服南極的故事。他們風餐露宿，歷經千辛萬苦，遇見無盡的痛苦和煩惱，結果發現挪威探險家已捷足先登。面對“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是，一起努力成了徒勞”的結果，他們依然奮力前行，將國旗插在南極極點，向世人詔示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時，斯科特還接受了先佔領者的請求——“在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一項事業正是他自己所熱烈追求的”。這需要多麼崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過程和結果的辯證法詮釋得深刻而又透徹!
從此，我不再用畏懼的目光看過程!
因為過程能磨練我堅強勇毅的心。只有不斷地挑戰過程，才能使得人生經驗豐富，生活充實而有意義;才能體驗到過程給我精神上帶來的愉悦和滿足。因此，在陸續到來的過程中，我將與更多的艱難險阻交手，不斷地超越自己，完善自己!
關於目光的作文6
自三年級以來，沈老師就成了我們的班主任，一直教育着我們，鼓勵着我們，引導着我們。當初那個懵懂的小毛孩漸漸地長大了。
在國小中高段的經歷中，沈老師的身影總是在我腦海中浮現，有和藹的，有嚴肅的，有笑呵呵的。點擊回憶，百度搜索，記憶的小河緩緩流淌，幾朵浪花泛起漣漪：記得國小三年級那年，一個初秋的下午，我們班正在進行一場古詩背誦比賽。剛上台的幾個高手都被易士楓打倒了，一時間易士楓所向披靡，無人能敵。這時候，沈老師環顧四周，把目光停留在我的身上，目光裏有鼓勵有期待，“朱許羿，上來！”我猶豫着站起來，迎接沈老師的目光，沈老師的信任給了我勇氣，我走上前去，和易士楓較量。在同學們的眼裏，易士楓就是咱們班的小博士，見多識廣；而那時的我，在同學們眼裏，只不過是一個普普通通、成績偏差的同學而已。
激戰終於開始了，我和易士楓雙雙吟出詩來，有白居易的，有杜甫的，有李白的，各盡所能，我極力從腦海中搜索。沈老師和同學們也紛紛給我加油，隨着時間的流逝，我的信心越來越大，再堅持十分鐘，堅持到下課······最後，實在是彈盡糧絕了。為了給我增強學習上的信心，沈老師宣佈比賽結束。我和易士楓打了個和局，得到了一顆大星的獎勵。從此，我心裏有了一個堅定的信念：“我不比易士楓差！我怎麼會不行呢？”這個信念伴隨我成長。在童話知識競賽中拿了第一名，在三國知識競賽中也拿下了一等獎······回憶起來，沒有沈老師給我的機會，我就不能超越自我。
沈老師的目光，終生難忘；沈老師的愛，春分化雨，春泥護花，潤物無聲······
關於目光的作文7
陽光，穿透了玻璃，照在教室裏。藍天上掛着一輪耀眼的太陽，幾朵白雲悠悠地飄着，像在為演講台上的這個孩子喝彩。可他卻不知，真正應該受到喝彩的是台下那一雙明亮的雙眸……
“今天，我們講話的主題是‘怎樣才最美’，現在請同學上台。”班主任的聲音一浪高過一浪，許多同學躍躍欲試，可我卻像老鼠見了貓一樣，把頭緊緊地貼在桌面上。
“小王，你上吧。”老師細聲地對我説道，可這話對我來説好比晴天霹靂。
“大家好，我叫小王。今天……今天……我要給大家講的主題是……”剛開始我就有些忘詞了，果然，在座的同學總有一些有點兒不耐煩了，有些甚至還發笑了，小安卻用他那堅定的目光望着我，這個目光不僅給了我勇氣，還似乎給我打了一針“強心劑”。我又開始慢慢地變得自信起來。
可我是越講越慢，越講越差，有一句的幾個字都因為太過於着急而發錯了音。引得在座的同學全都捧腹大笑，連我自己都感覺講不下去了。
只有小安，他還用他那堅定的目光望着我，鼓勵着我。他的鼓勵雖然無聲，但我可以感受到那目光的含着的真情實意，我想，這就是所謂的“無言之美”吧。我深吸一口氣，繼續滔滔不絕地説了起來。
演講快接近尾聲時，又是小安最先拍起了手掌，那掌聲，似乎是對我的實力肯定，又是那一雙眼睛，和那堅定不移的目光……
天，藍藍的。一個少年在台上，一個靈魂在台上，受着另一個靈魂目光的注視，鼓勵。
關於目光的作文8
那縷目光，被我製成了青春的標本，珍藏在我記憶的最深處。
時常想象與你的第一次相遇，是在戴望舒的雨巷，朱自清的荷塘，亦或者，就是在那個暑氣未散的初秋清晨，我真正認識你的地方？
明明處於嘈雜的環境，我卻饒有興趣地打量着這一切，閒來無事，本以為只是沒有目標性的消遣，卻未曾想到，你會讓我的目光定格。
不知是有意或是無意，你轉過了頭，對上了我的眼睛，你的目光竟是那麼明亮，似汪着一潭春水，卻又似乎深邃的有些不可捉摸，透出了幾分靈動與細膩。或許是因為我的注視，你有些手足無措，眼裏有着轉瞬即逝的疑惑，很快又轉了回去，我也慌亂地低下了頭。
這大概就是那種被世人喚作“緣分”的奇妙東西吧。一次的回眸，比幾年的相濡以沫更甚。很快我們就熟絡起來。
本是輕鬆愉悦，卻被第一張試卷打破。不知為何，明明不難，卻只考了不算高的一個分數。望着那張試卷，我怔住了，似有一枝滿是憂愁的灰色畫筆抹去了我心中的陽光。你可能是感受到了我周身散發的憂鬱吧，靜靜的望着我。
“沒事吧？”你試探地問了一句。我抬起頭，望見了你眼中溢滿的關切，似乎還略帶着些不安，望着我，無言。許是不會安慰人，你又沒頭沒腦地冒出了幾句。你眼中的那潭水啊，似乎不再平靜，關切和不安在翻湧，又有些像個做錯事的孩子。看着你這副可愛的模樣，我“撲哧”一聲笑了，你眼中的愁雲也一下子消逝了許多，雖有不解，但也露出了笑容。青春正好，願時光定格在這一秒。
你的目光，似泛着點點星光，給我以動力，給我勇氣。
關於目光的作文9
“唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了，就拉着媽媽下了樓。因為這一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大羣人圍在了車旁。
媽媽覺得我擠在人羣裏不好，便叫我站在一邊。這時有一位婦女也挎着水果籃子帶着女兒來了。那個小姑娘大概比我小六七歲吧，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一個翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個帶着她的婦人擠進人羣，抓了幾個桃子放進水果籃裏就往外退，而那個賣桃的老爺爺因為正在幫別人稱桃，也就沒有注意到這個婦人。
這時，一聲稚嫩的童聲響了起來，“媽媽，你拿了桃子沒有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩説：“你小孩子家懂什麼，媽媽已經付過錢了！”“不，你沒有付過錢，你騙人，幼兒園的老師説，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅定地看着媽媽。婦人聽了這番話，更加無地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺，拉着小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢，也就都買了桃散開了。
我回到家裏，怎麼也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅定的眼神。
關於目光的作文10
好像是四年級的一次期會考試，當我滿懷希望地翻開成績單，結果卻讓我大吃一驚，一股絕望的心情又像狂潮一樣襲上心頭，使我感到渾身冰涼。見到同桌歡呼雀躍，我的心如鉛塊般地沉重。怎麼考得這麼差？難道自己學不好嗎？許許多多地問題在腦裏迴盪，心頭蒙上了一層又一層厚厚的薄霧。
時間過得真快，好不容易熬到了放學。帶着失敗，傷心，與無奈慢慢 地走着。路上，不經意地望望天，烏黑的密密的遮蓋着一片雲，彷彿停止了移動。風不吹了，草也垂着頭，花也顯得暗淡無色，一切都顯得死氣沉沉。就這樣，蹣跚的走回家
門“吱呀“的一聲開了，父親用慈祥的面容望着我，問道：“兒子，考得怎麼樣？我低下頭，恨不得鑽進地洞裏。便緩緩地從書包去除了那幾張滿是紅叉的試卷，心想：”完了，這一次又要受到沒批評了。出乎意料的是，父親並沒有批評我，而是用那雙大手拍了拍我的肩膀，用明亮的眼睛凝視着我此時，他的眼睛就像一潭清澈的泉水，放射出鼓勵與希望，頓時湧進心靈，滋潤着心靈好一雙會説話的眼睛，彷彿高數我，不要氣餒，一時的失敗不代表一生的失敗，一時的成功不代表一時的成功，相信你，一定可以成功，想到這裏，頓時感到全身的血液在沸騰，我甚是感動，從來沒有人用這種鼓勵的眼神望着我。 那一束期盼的目光，深深地印在心中。它領着我，走向成功。它放射出殷切的期待與勇氣，為我在黑夜摸索時，點上了一盞明燈，它給予我無限的動力，使我在以後的人生道路上勇往直前。
爸爸！感謝您那一束期盼的目光，雖然它不算是什麼，但在我心底，卻是無價之寶。它為我這隻羽毛未豐的小鳥插上了一雙隱形的翅膀，帶我飛向藍天！
關於目光的作文11
“我就把你送到這裏，你進去吧！”父親的聲音從我頭頂上傳來。
“嗯。”我低着頭，很隨意地抖了兩下背上的書包，邁開腳步就走。我一路低着頭，雖然知道他還沒走，在看着我，可我不知道該怎麼去迴應。學習的壓力太大，每次考不好，我看着地上的石子與灰塵，心裏就鬱悶。
到了校門口，望了一眼校門外美麗的風景，我深吸一口氣，壯着膽子進去了。
我感覺到父親的目光輕輕地觸了一下我的背脊，並且停留了一會兒。
我確信父親注視着我，千真萬確。我第一次知道，原來目光是有重量和温度的，有針刺的感覺，還有水波流動的聲音。
果然父親小跑着進來，輕聲説：“這麼重，我幫你提到寢室再走吧！”
説着，父親接過了我手中的書包和一袋零食。其實我的書包不重，他只是想和我多呆一會兒。
父親走在我前面，我走在父親的後面，他穿着件土黃色的外套，一手挎着我的書包。父親總説，土黃色的外套耐髒，穿着舒服。我知道，今天，父親還要到工地去幹活的。他弓着背，一步步踽踽上樓，凌亂的頭髮貼着後腦。
記得小時候，我總是走在父親前面，父親總是微笑地看着我。
到了寢室，父親沒説什麼，默默地遞過我的書包，轉身走開了。走廊上人來人往，我不敢回頭，因為父親那份綿延的愛意已經通過目光穿透了我的後背，直抵心臟。我怕我一回頭就要融進這深深的濃濃的目光中，連再向前邁一步的勇氣都沒了。
於是我選擇在轉角處，悄悄地裝作毫不在意地將眼角的餘光移到了那個他離開的方向，近視的我已經再也捕捉不到一絲他的輪廓了……但那背後的'目光，卻已鐫刻在我的心裏，是無論何時何地都能撫慰我的温暖之光。
關於目光的作文12
人們常説“眼睛是心靈的窗户”。透過一個人的目光，我們能讀出他心裏想的是什麼。
作為一名學生，我們要面對的是父母的期待，對好成績的期待，對我們未來的期待。雖然他們嘴上不説，可透過目光，我讀懂了。目光裏的期待，比泰山還重，壓在我的心頭，沉沉的，沉沉的。
小時候，每當犯了錯誤，父母那過耳旁風般的責罵，只是暫時性的。從來沒有感受到過目光的力量。這無聲的語言，是警鐘，時時叩動着我的心，時時盤問着我的行為。用愛做後盾，它就像安了鋼筋鐵骨似的，任我怎麼努力也忘不去。
生命不能承受的重量是愛的重量。目光裏的愛，目光裏的期待字字句句都有千斤重。只要一讀懂它，就逼得我不得不去花一部分力氣去承擔它。讓我自己來督促自己。目光裏的期待像一張温柔的網，伸入到生活的每一個角落。因為父母的愛是一生也回報不完的。我們沒有勇氣也沒有理由去讓他們失望。有時候我們不敢去正視別人的目光，因為目光裏的話有時是我們承受不了的。
世界上最厲害的不是武器而是人的眼睛。武器傷害的只是外表，目光傷害的卻是一個人的心。世界上最沉重的也該是目光吧。那目光裏的期待壓得我們不得不去沉穩。小小的收穫離父母對我們的期待還很遙遠，是那一份我們回報不了的愛的重量壓着我。目光裏的期待比起父母在耳邊叮囑一千遍都管用。目光中有着最重的砝碼，最大的動力，一經翻譯讀懂，就會如影隨形的跟着我。
貪玩的時候，眼睛裏會閃過那一道目光；厭煩的時候，腦海中還會蹦出那一縷目光。目光裏的期待是治療失落的良藥，是張開船帆航行的順風。
目光中的期待打動的是一個人的心。它不會對任何人進行批評，有的只是鼓勵。
關於目光的作文13
我的媽呀!你的目光為什麼那麼厲害!
每次我寫作業累了，想坐在牀上玩一會兒時，你總會用那種冷冷的眼光憤怒地瞪着我，讓我明白我的“好景不長了”!
只能乖乖地去寫作業了。但如果我寫得很快而且有質量時，你就會用親切的目光看着我，還問我晚飯吃什麼。
當我考試成績一塌糊塗時，你總會用那種黯淡而又失望的眼神看着我，還告訴我現在該努力了。
你還記得那次對我的教訓嗎?那是真讓我記憶深刻呀。那天，我的作業才寫完一半兒，當時就已經是晚上八點了，你看我不是埋頭寫作業，而是坐在那兒玩起紙做的弓箭來。你不是大聲警告我，而是悄悄地坐在一旁對我説：“玩兒好了嗎?你現在以這個速度寫作業，上了國中你連睡覺的時間都快沒了，你要是在九點之前沒有寫完的話，你就不用睡覺了!如果你寫字都不快，你還是先學會不睡覺的技能吧。”我看着你那兇巴巴的目光和指着我的修長而乾燥的手指，真有點害怕，於是我就飛快地寫啊寫，終於在八點半時寫完了作業!
那次我長了記性，不再溜號，每次都能在很短的時間內完成了堆積得小山一般的作業。當我順利完成作業時，你還不相信作業的多，我把作業單給你看，你才相信。之後，你總會開心地對我説，不錯，晚飯你想吃什麼?
媽媽，不管你怎麼罵我，訓我，但我都知道你是愛我的。你的目光永遠會留在我的心上!因為，它是愛的目光!
關於目光的作文14
陽台，寧靜，屋子裏一片漆黑，哪些也看不到。我獨自坐着牀邊，望向外邊的繁華世界，虛掩的門外好像有一道光萬般無奈照在我的身上……
中午，父母親不在家，一再囑咐我想在家裏專心致志學習培訓。嘴邊同意的好好地的，實際上內心早打好啦算盤珠。待她們一離去，我便迫不及待地打開電視看上去，邊看邊吃東西。時光飛逝，三個鐘頭我竟一個字都沒寫。“咔嗒”一聲，門打開了。我恰好關掉電視機，坐在沙發上。進去的是母親一人。她望了望屋子桌面上又望了望我。我一抬起頭，就恰好對上她失望的目光。“我。我還在做作業，剛剛肚子餓了出去吃點東西。”我的語句伴隨着母親那失望的目光加劇，越來越愈來愈弱。我明白我荒繆的語言己被母親那一雙失望的目光看穿，沒有誰能夠在短期內裏吃下這麼多的廢棄物，一定食用好長時間。“媽，我。”望着母親平日那滿懷希望的目光變為失望，我一句話也説不出口。華燈初上，我匆匆地扒了兩口飯，便進來創作了，想要行動填補中午的過失。
母親吃過飯便拉着爸爸出來散散步了。我忍着住想玩的心，一直在對自己説：“不可以玩，不可以玩。”不知道過去了多長時間，我將工作做完了，母親還沒有回家。那時候，我是真肚子餓了。來到外邊找吃的，見到桌子上有一張小紙條和一杯牛奶；牛乳有她開闊的胸襟，寬容一切。母親對我的思念，多的是包容。她能夠包容我考砸後；能夠包容我頑皮，能夠包容我倆爭吵。但不能包容撒謊。她用她的目光包容着我，映照着我。在她的目光下，我有沒有什麼資質去對她撒謊。
母親啊，原諒我吧！在您的目光下，閨女瞭解不對！
關於目光的作文15
無論我走到那兒，總有逃也逃不開的目光。
説不清，道不明，當我在路口摔跤時，當我揹着書包，展開國中的新徵程時，甚至當我失敗時，那目光總是緊緊地跟隨着我，是那病房裏我身旁的你疲憊的目光，是你悄悄遞上牛奶的目光，還是我犯錯時那嚴厲而略帶責備的目光，這目光無時不刻地温暖着我。
它永遠是默默的，安靜的，不着一字；它無處不在，卻難以追尋。都説父愛如山，母愛如海，可是誰又注意到，那如山如海的愛的背後有無言期許和等待的目光。
是啊，這目光飽含神情，飽含温暖，有着一份無盡的愛，即使奔走天涯也永遠跟隨的執着。
是啊，這目光裏，是父母深深的養育之恩，是子女永遠無法報答的情意。
他們的愛很奇特：明明愛你，卻不要求靠近你；明明疼你，卻不希望享受你。就如《背影》中的回頭一望，父親笨拙的動作和那最後的背影，在子女的心裏刻下了深深的烙印與震撼。
我，不，是每個子女都活在父母深情的目光裏。也許有一天，我們將要離開家這個美好港灣，離開父母身邊，但我相信：這目光永不改變。
我想要歌唱，悠揚裏有你；我奔向遠方，路途上有你；我遇到挫折、打擊時，始終有你。是你，給了我黑暗中的火光，給我力量飛翔。現在，我想要用我的全力去回報這目光，這份深情，讓我用擁抱給你們我內心全部的感激
窗外月正圓，月圓人團圓。
我很慶幸，有父母，有家，有愛，還有這份執着相隨的目光。
